数控车工社会实践报告.docx

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数控车工社会实践报告

数控车工社会实践报告

篇一：

数控机床的实习报告

　　摘要：

　　数控机床是数字控制机床（Computernumericalcontrolmachinetools）的简称，是一种装有程序控制系统的自动化机床。

该控制系统能够逻辑地处理具有控制编码或其他符号指令规定的程序，并将其译码，从而使机床动作。

过去的数控机床经历了一个由单一向多元转换的一个过程，数控机床的快速发展是整个世界经济、科技发展的重要体现。

数控机床在现代工业中占据着不可替代的位置，与我们生活的各个方面都有直接或间接的关系。

未来数控机床将会有一个前所未有的发展，世界上主要工业发达国家都十分重视数控加工技术的研究和发展

　　关键词数控机床工业化发展发展趋势

　　目录

　　参考文献11

　　附录13

　　一、实习目的和意义：

（1）通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

（2）在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

　　。

在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技（3）在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。

　　二、实习内容

　　1、数控车削实习

（1）程序及零件

（2）加工工艺分析：

　　1）技术要求。

　　通过调用子程序进行循环加工，毛皮棒料：

Φ50×200材料：

08F低碳钢

　　每次背吃刀深度为2mm。

　　2）加工工艺的确定。

　　①装夹定位的确定：

三爪卡盘夹紧定位，工件前端，面距卡爪端面距离40mm。

　　②加工工艺路线的确定。

　　第一个程序：

　　工艺路线：

锻（毛皮）→热处理→车右端面→粗车循环车外圆→精车循环车外圆

　　第二个程序：

　　工艺路线：

锻（毛皮）→热处理→车右端面→粗车循环车外圆→精车循环车外圆→车退刀槽→切削循环车外螺纹

　　第三个程序：

　　工艺路线：

锻（毛皮）→热处理→车右端面→钻孔→粗车循环镗孔→精车循环镗孔

　　③加工刀具的确定：

　　第一个程序：

　　外圆端面车刀。

（1和2程序外圆刀具主角55，刀具材质为高速钢）。

　　第二个程序：

外圆刀、割刀、螺纹刀。

　　第三

　　个程序：

钻刀、镗刀。

　　④切削用量：

主轴转速600r/min，进给速度250mm/min。

　　1.通过这次实习我们了解了现代数控机床的生产方式和工艺过程。

熟悉了一些材料的成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

了解了数控机床方面的知识和新工艺、新技术、新设备在机床生产上的应用。

　　2.在数控机床的生产装配以及调试上，具有初步的独立操作技能。

　　3.在了解、熟悉和掌握一定的数控机床的基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我的动手能力、创新意识和创新能力。

　　4.这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。

同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

　　5.培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

　　二、实习内容与要求：

1、通过数控加工工艺规程的设计，使学生熟练掌握数控加工工艺要求及加工工艺的设计。

　　2、通过斯沃数控仿真软件，熟练数控机床的操作界面、刀具定义、编程坐标系的设定和对刀，能熟练编制车削和铣削的加工程序。

　　3、通过对数控车床的操作，提高一般轴类零件工艺分析及程序编制的能力，掌握数控车床的操作过程及常用测量工具的使用。

　　4、通过对数控铣削加工中心的操作，提高一般铣削类零件的工艺分析及程序编制能力，掌握加工中心的操作过程及常用测量工具的使用。

　　5、通过对数控车、铣试验台的实习，使学生掌握和了解数控原理知识，包括控制器原理，伺服驱动原理、反馈原理等；学会数控系统的维护及常见的故障排除。

　　三、实习设备、器件及工具：

斯沃数控仿真软件、CAK3675数控车床5台，永进数控铣削加工中心一台，德西数控车，数控铣削试验台一台、游标卡尺等量具，装夹工具，直径50mm的PVC棒料，铝锭。

　　2、数控机床电器实习

（1）认识数控车、数控铣机床的结构、工件原理。

（2）机床常见故障的诊断和排除。

　　（3）在西门子数控操作系统上进行简单的编程和加工。

　　3、数控车床加工将程序输入数控车床进行实际加工。

使我们熟练掌握了数控车床的操作。

　　四、实习报告总结：

　　实习，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

只学不实践，所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打基础.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

为期一个月的实习结束了，短短的一个月让我对数控系统有了更全面的认识，对数控有了更深的了解，经过这次实习，我们熟练的掌握了数控程序的编程和数控加工的操作，收获颇多。

例如：

①通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。

熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。

了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。

②在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作

　　技能。

③在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

④这次实习，让我们明白做事要认真小心细致，不得有半点马虎。

同时也培养了我们坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

⑤培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。

⑥在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

　　在实习过程中,老师耐心地给我们讲解数控软件上面每个指令的使用，在老师的指导下，我们很快就上手了，踏入了数控这个门槛，还适当地给我们布置些作业，我们也积极认真地对待，认真完成每一次老师布置下来的任务。

在完成任务之余，我们还发挥自己的想象空间，自己尝试着车一些自己想要有图案零件，效果还不错。

课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。

如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪应付瞬息万变的社会呢?

经过这次实习，虽然时间很短，可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。

就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。

要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟别的部门例如市场部的同事相处好，那工作起来的效率才高，人们所说的"和气生财"在我们的日常工作中也是不无道理的。

而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工了。

很快我们就要步入社会，面临就业了，就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。

不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。

随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。

就像我在实习中接触到的零件的加工，虽然它的危险性很大，但是要亲自去操作而且要作出成品，这样就锻炼了我敢于尝试的勇气。

作以外的事情，尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次实习的其中一个目的

　　一、数控机床

　　数控机床（NumerialControlMachineTools）是指采用数字控制技术对机床加工过程，对机床加工过程进行自动控制的一类机床。

国际信息处理联盟第五次技术委员会对数控机床作的定义是：

“数控机床是一个装有程序控制系统它是集现代机械制造技术、自动控制技术及计算机信息技术于一体，采用数控装置或计算机来部分或全部地取代一般通用机床在加工零件时的各种动作（如启动、加工顺序、改变切削量、主轴变速、选择刀具、冷却液开停以及停车等）的人工控制，是高效率、高精度、高柔性和高自动化的光、机、电一体化的数控设备。

数控机床具有广泛的适应性，加工对象改变时只需要改变输入的程序指令；加工性能比一般自动机床高，可以精确加工复杂型面，因而适合于加工中小批量、改型频繁、精度要求高、形状又较复杂的工件，并能获得良好的经济效果。

采用数控系统的机床品种日益增多，有车床、铣床、镗床、钻床、磨床、齿轮加工机床和电火花加工机床等。

此外还有能自动换刀、一次装卡进行多工序加

篇二：

数控车床实习报告

　　数控车床实习报告

　　姓名：

　　学号：

　　班级：

　　指导教师：

　　机电与信息工程学院XX年05月11日

　　数控实习报告

　　一、实验目的：

　　1、熟练掌握CNC6140C/I系统的数控车编程；

　　2、熟练利用FANUC软件进行加工模拟，尤其是掌控对刀的方法，检验所编程序是否正确；

　　3、通过零件的加工实践，熟练掌握数控车床的操作方法；4、掌握车削过程中，数控加工工艺过程的处理。

　　二、实习内容及作业要求：

（1）内容：

　　根据自己所设计的零件图，确定加工工艺，编制加工程序，在法兰克软件上进行仿真模拟，最后在机床上将部分零件加工出来。

（2）作业要求：

　　自己绘制一个中等复杂的零件图，并且要求确定加工工艺以及所编制的程序，要求有零件图及实物图。

　　三、实习设备、工具和材料

　　1、法兰克数控仿真软件、绘图软件2、CNC6140C/I数控车床

　　3、刀具：

外圆车刀、宽3mm的切刀4、夹具：

三爪卡盘

　　5、量具：

游标卡尺、钢尺6、材料：

?

38的尼龙棒料

　　四、加工的零件图、加工工艺以及数控加工程

（1）零件图错误！

未找到引用源。

（2）加工工艺

　　1

　　（3）数控加工程序

　　2

　　3

　　五、加工过程

　　1、工件装夹，对刀设置工件坐标系

　　4

篇三：

数控车床实训报告

　　数控车床实训报告

　　寒冷的十二月悄悄地来临了，我们班级为期两周的数控车床编程与加工实践教学课程也开始了。

南昌这个地方的十二月虽然，十分的寒冷，我们学院给我们发放的实训服又十分的单薄；但是，我们全班同学都没有被寒冷的天气打到，我们每一个同学每天的8点20准时去我们学院的数控铣床与车床实训基地，进行我们班级为期两周的数控车床实践教学课程，从来没有人不愿意去的。

在实训期间，对于老师安排给我们的任务，我们每个人都是保质保量的完成了。

并且，有的人还超额完成了任务。

这次实训的学习后，我们每个人都在数控车床这方面增强了许许多多的知识，至少每一位同学都能够独立操作数控车床加工零件了，并且加工出来的零件可以达到要求的尺寸。

还有通过本次实训学习，让我们知道了我们在教室里学习的FANUC系统的数控车床编程和华中数控系统的数控车床编程的不同点，并且我们把这些不同点都很好的掌握了，可以说现在不管是使用FANUC系统编程，还是使用华中数控系统编程零件，我们都是可以十分灵活的编写出来的。

并且，一定是可以拿到数控车床上加工出来我们需要的零件的。

为期两周的数控车床实践教学课程就在我们十分不舍的心情中结束了，实训的结束那就面临着我们实训报告的开始，这两周的实训也让实训报告的丰富打下了基础。

　　一、数控车床实训目的与意义：

　　通过实训，让同学们在学习了数控车床的理论知识课程的同时，能够好好的整体认识一下数控车床；并且，熟练掌握数控车床的操作和日常维护与常见的故障的判断和处理。

进一步的让我们掌握数控车床编程在实际生产中的应用和实际生产中加工零件的方法；其次，让我们可以更好的接触数控车床的加工，使得我们不会对数控车床加工零件的陌生，为我们以后出去工作积累经验。

主要是可以让我们系统、完整的掌握数控技术，更快更好的适应机械专业的发展和需要。

其次，

　　本次实训是学院安排的理论和实践结合教程的教学任务，也是我们必须的学习计划。

　　二、数控车床实训要求：

　　第十五周的实训开始之前，带领我们班级实训的吴老师和邓老师就和我们全班同学进行了一个见面会，在此次见面会上吴老师和邓老师就向我们说明了本次实训课程有一下几点规定：

　　1、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡

　　独立思考、深入钻研、苦学巧干的学习态度，要严肃认

　　真地完成实训任务，增强自己的实践动手能力。

　　2、所有参加实训学习的同学，到实训基地操作数控车床一

　　律需要穿实训服；并且，女生需要戴帽子。

如果，没有

　　穿实训服来实训基地的学生，被抓到一次将在实训成绩

　　上扣除10分予以惩戒。

其实，穿实训服到实训场地实

　　训也是为我们的安全做保证，因为由于没有按照规定穿

　　戴好实训衣物和佩戴好帽子，而引发的安全事故已经发

　　生了太多了，并且这些事情就发在我们身边。

因此，老

　　师要求我们穿戴实训服也是为我们着想。

　　3、实训期间严禁同学们私自离开实训岗位，并且离开实训

　　场地；如果，被抓到了将在实训成绩上扣除10予以惩

　　戒。

　　4、实训数控车床加工期间，严禁两个人一起操作一台机床。

　　这也是为了我们的人身安全考虑，并且，这也是国际上，

　　明文规定不允许的。

　　5、

　　6、严禁不向老师请假，私自离开实训场地和不到实训场地上课。

否着，与以扣除实训成绩10分为惩罚。

向老师请假必须得到了老师的批准，才能算是请假合格。

　　否着，与以扣除实训成绩10分为惩罚。

　　7、

　　8、严禁违规操作数控车床。

按时按要求上交任务工件。

　　三、数控车床实训内容与任务：

（一）、数控车床实训内容：

　　1、数控车床操作面板的熟悉。

　　2、数控车床的基础操作。

　　3、数控车床刀具的选择与安装。

　　4、数控车削编程学习与练习。

　　5、数控车床对刀的练习。

　　6、数控车削加工学习与练习。

　　7、数控车床零件加工程序的输入练习与考试。

　　8、数控车床零件加工的练习与测试。

　　9、根据零件图进行编程与零件加工的练习与测试。

　　10、螺纹零件的编程与加工。

（二）、数控车床实训任务：

　　1、书本《数控加工综合实训教程》中，第14页图1-7的外螺

　　纹零件的编程与加工。

　　2、书本《数控加工综合实训教程》中，第17页图1-8螺纹轴

　　零件的编程与加工。

　　3、书本《数控加工综合实训教程》中，第10页图1-4双头阶

　　梯轴零件的编程与加工。

　　四、数控车床实训仪器与设备：

　　1、一组一台能够正常使用的数控车床。

　　2、一组一副能够正常使用的游标卡尺。

　　3、一组一副能够正常使用的螺纹的通规与止规。

　　4、一些大小合适的尼龙棒。

　　五、数控车床实训过程：

　　数控车床实训开始之前，老师先让我们自由熟悉了数控车床的操作面板。

在我们都熟悉了之后，老师给我们进行讲解数控车床的基础操作。

其中，包括数控车床的开机、关机、手动与增量控制数控车床的进给、回零点、控制主轴运转、零件程序的输入、毛坯的装夹和刀具的安装等一切基础操作。

在讲解完成这些基础操作之后，老师也让我们练习了下这些讲解的基础操作；并且，老师还对我们进行了数控车床基础操作的考核。

基础操作考核完成之后，老师又给我们安排了数控车削的编程课，让我们学习数控车削的编程知识和练习编程。

我们在教室里练习了一段时间的编程之后，老师又把我们带回到数控实训基地进行数控车床对刀的练习，为以后的数控车削加工打好基础。

在我们基本都掌握了数控车床的对刀之后，我们开始了本次实训实训的重头戏—数控车削加工。

我们每一个小组都认真、紧张的进行着加工零件的练习，基本上每一个人都进行过数控车削加工的练习。

在我们实训结束的前三天的一个早上，老师给我们下达了本次数控车床实训的任务，加工书本《数控加工综合实训教程》中的三个零件；并且，在实训结束的那一天上交，这次加工的零件将会进行打分。

接到本次任务之后，我们每一个小组的每一名组员的是认认真真的去完成，大家一起讨论零件的加工程序、一起商量零件加工的工序。

大家都各自发表自己的想法，在一起找到合适的方法；实在解决不了的难题我们会虚心的向老师请教，可以说实训基地里充满了一份浓烈的学习氛围。

在实训结束那天我们每一个人都自信满满的上交了自己加工完成的零件给老师，每一名同学都完成了自己的任务；并且，每个人都收获到了不错的知识。

我相信，在以后大家一定会好好利用这些知识的。

　　六、数控车床实训心得：

　　真是“光阴似箭，时光如梭”呀，为期两周的数控车床实训就这么一杂眼就结束了。

回顾这两个星期的实训，还真让我学习到了十分十分多的知识，也增涨了我的许多许多数控车削编程与加工方面的能力。

　　通过本次数控车床的实训让我更加的了解清楚了数控车床，对数控车床的操作与维护方面有了一个全新的认识。

本次实训也让我知道了数控车床装夹毛坯的方法，数控车床加工零件的合理工序。

本次实训还让我明白了数控车床加工零件，应该如何保证零件的尺寸和其他要求。

可以说，通过本次实训让我在数控车削编程与加工上，具有初步的独立操作能力。

在进行数控车削加工的过程中，让我明白了做事要认真小心细致，不得有半点马虎。

同时也培养了我坚强不屈的本质，不到最后一秒决不放弃的毅力！

就好像我在使用数控车床加工我们的任务零件的时候，我在加工螺纹轴零件的时候，我就因为加工时候有一点小马虎，造成了我做的那个零件直接就报废了。

但是，在我做第二次的时候我就小心细致，一点都不马虎，最后我们零件以完美的做成功。

并且，这个零件我在实训结束那

天把它交上去给老师了。

通过本次实训最重要的是培养和锻炼了我的劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我的整体综合素质。

并且，让我对安全加工零件的意识有了十分大的增强。

　　本次实训让我学习到了十分十分多的知识，我也希望以后可以进行更多这样的实训教学。