三年级下册体育教学计划含进度表.doc
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三年级下册体育教学计划含进度表.doc
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东辛中心小学2015-2016第二学期三年级体育教学计划
一、.指导思想
在《新课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的:
“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
二、学生情况分析
1.学生通过二年级的上课基本了解上课的要求,学习习惯正在逐步养成。
根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,同时有必要辅助速度练习。
2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈,这就要求在课堂上注重学生全面发展,侧重学生的柔韧练习。
3.根据前一学期学生的情况来看,学生的柔韧成绩还可以,学生的体形练习需要进一步提高。
同时为更好的服务于四年级,要多做些速度练习。
三、教学目标
(1)进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
(2)进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
(3)体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
四、法制渗透
本学期在第四周第二课时渗透《中华人民共和国学生伤害事故处理法》。
五、教学要求
1、.认真备课,精心写好教案,不备课,无教案不准上课。
2、.认真学习和贯彻教学大纲,钻研教材,明确教材目的与任务,掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、为完成任务而采取的教学原则、教学方法,组织措施等。
3.教师要注意仪表整洁,举止大方,教态严肃、自然、注意精神文明的建设,并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
六、教学措施
1.根据教学任务,提前准备和布置好场地、器材、及教学用具,教师不准旷课、丢课。
因故不能上课,必须经学校领导同意,并做好妥善安排。
2.在教学中,加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养,努力完成体育课的任务。
3.教学原则、教学方法的运用,要从增强学生体质出发,根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况,科学地安排好、密度和运动量。
4.认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,重视资料的积累和保管,并且定期进行科学的分析和归纳,指导和改进教学工作,不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员,小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养。
七、教学进度表
周次
时间
教学内容
备注
一
2.23-2.26
1、600米-800米自然地形跑、游戏:
跑战2、韵律活动和舞蹈、高抬腿跑
二
2.29-3.4
1、小足球:
脚背正面颠球、游戏:
障碍赛跑2、30-50米放松跑
三
3.7-3.11
1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑
2、双手抛实心球,小足球:
左右脚后托球
四
3.14-3.18
1、韵律活动和舞蹈、30米迎面接力跑
2、双手抛实心球、立定跳远接力
五
3.21-3.25
1、30米障碍跑、游戏:
“救护车”
2、双手抛实心球,小足球:
左右脚后托球
六
3.28-4.1
1、30米障碍赛,游戏:
投沙包
2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球
七
4.4-4.8
1、韵律活动和舞蹈:
点步、踏踢步、50米快速跑2、两脚前后站立投掷轻物、小足球运球
八
4.11-4.15
1、50米快速跑、游戏:
机器人
2、50米快速跑考核游戏:
小擂台
九
4.18-4.22
1、两脚前后站立投掷垒球、小足球运球
2、五禽戏游戏:
套圈接力跑
十
4.25-4.29
期中检测
十一
5.9-5.13
1、韵律活动和舞蹈:
集体舞:
小风车
2、小足球:
运球过障碍物、游戏:
运送地雷
十二
5.16-5.20
1、投掷:
两脚前后站立投掷垒球
2、跳跃技巧:
前滚翻
十三
5.23-5.27
1、游戏:
小飞行员、
2、跨越式跳高韵律活动和舞蹈:
小风车
十四
5.30-6.3
1、仰卧起坐
2、跳跃游戏:
跳短绳接力
十五
6.6-6.10
1、仰卧起坐
2、跳跃:
跨越式跳高游戏:
冲过战壕
十六
6.13-6.17
1、仰卧起坐
2、跨越式跳高、游戏:
角力
十七
6.20-6.24
期末检测
2016年2月23日
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