淮滨县教研室刘淮玉现代文阅读训练综合测试议论文.docx
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淮滨县教研室刘淮玉现代文阅读训练综合测试议论文
淮滨县教研室刘淮玉现代文阅读训练综合测试(议论文)之十一
班级姓名成绩
[议论文阅读方法概要]
整体略读找论点(标题或文中位置),逐段阅读析论据(事实或道理),
常用论证三四种(例、理、比、对),弄清主次和用意(交替用有主次),
整体结构三大块(引、本、结、),划段分层有规律(可据情而辨),
重点句段要精读(重点细读琢磨),态度鲜明有针对(立驳观点鲜明)。
注:
对方法概要要恰当理解灵活运用。
[议论文阅读训练测试]
(四十二)作文的三个阶段
我们初学为文,一看题目,便觉一片空虚,搔首踟蹰,不知如何落笔。
无论是以“人生于世……?
来开始,或以“时代的巨轮……”来开始,都感觉文思枯涩难以为继,即或搜索枯肠,敷演成篇,自己也觉得内容贫乏索然寡味。
胡适之先生告诉过我们:
“有什么话,说什么话;该怎么说,就怎么说。
”我们心中不免暗忖:
本来无话可说,要我说些什么?
有人认为这是腹笥(sì盛饭或衣物的方形竹器)太俭之过,疗治之方是多读书。
“读万卷书,行万里路”,固然可以充实学问,增广见闻,主要的还是有赖于思想的启发,否则纵然腹笥便便,搜章摘句,也不过饣豆饣丁(dòudìng供陈设的食物,喻文辞堆砌)是之学,不见得就能做到“文如春华,思若涌泉”的地步。
想象不充,联想不快,分析不精,辞藻不富,这是造成文思不畅的主要原因。
度过枯涩的阶段,便又是—种境界。
提起笔来,有个我在,“纵横自有凌云笔,俯仰随人亦可怜。
”对于什么都有意见,而且触类旁通,波澜壮阔,有时一事未竟而枝节横生,有时逸出题外而莫知所届,有时旁征博引而轻重倒置,有时作翻案文章,有时竟至“骂题”。
洋洋洒洒,拉拉杂杂,往好听里说是班固所谓的“下笔不能自休”。
也许有人喜欢这种”长江大河—泻千里”式的文章,觉得里面有一股豪放恣肆的气魄。
不过就作文的艺术而论,似乎尚大有改进的余地。
作文知道割爱,才是进入第三个阶段的征象。
须知敝帚究竟值不值得珍视。
不成熟的思想,不稳妥的意见,不切题的材料,不扼要的描写,不恰当的词字,统统要大刀阔斧的加以削删。
芟(shān割草)除枝蔓之后,才能显着整洁而有精神,清楚而有姿态,简单而有力量。
所谓“绚烂之极趋于平淡,”就是这种境界。
文章的好坏,与长短无关。
文章要讲究气势的宽阔、意思的深入,与长短并无关系。
长短要求其适度,性质需要长篇大论者不宜过于简略;性质需要简单明了者不宜过于累赘,如是而己。
所以文章之过长过短,不以字数计,应以其内容之需要为准。
常听见人说,近代人的生活忙碌,时间特别宝贵,对于文学作品都喜欢短篇小说、独幕剧之类,也许有人是这样的。
不过我们都知道,长篇小说还是有更多的人看的;多幕剧也有更多的观众。
人很少忙得不能欣赏长篇作品,倒是冗长无谓的文字,哪怕只是一两页,恹恹无生气,也令人难以卒读。
文章的好坏与写作的快慢无关。
顷刻之间成数千言,未必斐然可诵,“吟得一个字,拈断数根须”,亦未必字字珠玑。
我们欣赏的是成品,不是过程。
“袁虎倚马草露布”,“手不辍笔,俄得七纸”,固然资为美谈,究非常人轨范。
文不加点的人,也许是早有腹稿。
我们为文还是应该刻意求工,千锤百炼,虽不必“掷地作金石声”,总要尽力洗除一切肤泛猥杂的毛病。
文章的好坏与年龄无关。
姜愈老愈辣,但“辣手作文章”的人并不一定即是老。
头脑的成熟,艺术的造诣,与年龄时常不成正比。
不过就一个人的发展过程而言,总要经过上面所说的三个阶段。
1.给下列加点的字注音。
踟蹰()斐然()
2解释下列加横线的词语。
索然寡味:
搔首踟蹰:
豪放恣肆:
字字珠玑:
3初学为文常有怎样的困惑?
答:
4.形成上述困惑的主要原因是什么?
(用原文回答)
答:
5、作者认为,为文的第二、三个阶段分别是什么?
答:
6.文章的好坏与文章的长短有无必然关系?
为什么?
答:
7、你认为作者关于为文三个阶段的论述有无道理,试作分析。
答:
(四十三)我们都是成功者
①说到成功,人们有一个错误观念:
成功只等于成名。
有人认为,只有扭转乾坤的壮举,才算是成功的举动;有人认为,只有领袖、名人,称得上“家”的人,才算是成功者;有人则干脆断言,世界上没有—个成功者,因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定超越前人。
这实在是一种可怕的自卑。
②其实,我们都是成功者,因为成功只是—种感受,一种自我意识的主观感受。
如果我们把自己的每—点进步,哪怕只是微小的进步,都看做是一次成功,都认认真真地品味一番,那么,幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外地丰富和生动。
不是吗?
作为一名学生,他考试及格了,成绩提高了,这是成功,应当感到高兴;作为一个农民,他插下的种子发芽子,庄稼收割了,这也是成功,也应当感到高兴。
在更多的时候,成功无须旁人认可,更不需要别人来裁判;我们也不要把成功的刻度画得太高,不要把成功看得过于神圣。
③然而人的一生,不可能永远一帆风顺,不可避免地要遭受这样那样的挫折和失败。
每经过一次失败,对事物的认识就深入一步,对人生的感受就加深了许多,自己的意志就增强了不少,这种种经历和感受,不是另一种意义上的成功吗?
不也应该感到快乐吗?
否则,我们就会对人生失去一份应有的信心,面对困难,我们就会望而却步。
④大胆而自豪地承认成功吧。
认认真真地品味自己的每一次成功,从品味中汲取动力,开启智慧,从而获得更大的成功,这也许就是人生的意义所在。
1、第①自然段中“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指的是
2、第①自然段中“幸福和快乐就会长伴于我们身边,我们的人生也就会变得格外地丰富和生动”的原因是
3、第③自然段中“这种种经历和感受”句中的“经历”与“感受”两词的次序能否互换?
其理由是什么?
答:
4、简要概括本文论点(不超过10个字):
5、作者是从两个方面围绕论点展开论述的,这两方面是什么内容?
(1)
(2)
6、结合自身实践,谈谈你是如何看待成功的?
答:
7、古今中外的名人不胜枚举,请你从中挑选一位,简要概述他(她)的成功经历。
答:
(四十四)诱惑
①人类有多少欲望.这个世界上就有多少诱惑。
人有食欲,于是就会受到美味的诱惑;人有色欲,于是就会受到美色的诱惑;人有物欲,于是就会受到金钱的诱惑;人有权欲,于是就会受到官位的诱惑……由于诱惑无处不在,故一个人一生中将会遇到多少次诱惑,谁也无法预料。
由于许多诱惑有着难以抗拒的力量,故谁也不敢夸下海口,说他可以在一切诱惑面前,心坚如(pán),不为所动。
②诱惑可以引发人的激情,或使人产生一种持久的动力,北宋皇帝那首劝导百姓读书的诗,便是将诱惑高高地悬示:
“富家不用买良田,书中自有千钟粟;安居不用架高堂,书中自有黄金屋;娶妻其恨无良媒,书中自有颜如五……”这一番[甲]虽然显得直露而俗气,但确是实话实说,在读书做官的封建社会,不知有多少读书人为了这诱惑而狂热、而拼搏。
事业成功的诱惑,使无数有志者为实现自己的理想而百折不挠,虽苦犹甘;金钱的诱惑,使芸芸众生为其含辛茹苦,甚至耗尽毕生的精力;都市对于农民的诱惑,使成千上万的人毅然背井离乡,踏上闯世界的艰难历程………诱惑在改变着许多人的命运,同时也在促进社会的发展,这个世界上如果设有诱惑,人类是否会从猿变成现在的模样?
③诱惑可以使人坚定地走向一个目标,也可以使—些人迷乱彷徨.以至于在行动上违背了自己的意志,抉择上改变了初(zhōng)。
曾经全身心投入事业的人,可能因权力的诱惑而放弃了原先的选择;曾经固守精神家园的人,可能因物质上的(kuì)乏丢下家园而逃走;坚持爱情至上的人,可能因受到金钱的诱惑而不淡爱情………这些被诱惑的引力所[乙]的人,有的终于如愿以偿,有的却因壮志未(chóu)而困惑。
从政的知识分子,可能并未尝到做官的荣耀却陷入官场争斗的苦恼之中,下海的文人,可能被“海水”呛得晕头转向而一无所获;为金钱结婚的人,可能会不堪忍受无爱的婚姻而暗自饮泣。
。
④人的种种欲望好像一个可以导致心智迷乱的穴位,这个穴位一旦被诱惑之魔点中,他就很可能失去理智和[丙]是非的能力。
而人对金钱、美色、权力的欲望,是最容易被诱惑之魔点中的穴位。
这些穴位一被点中,便很容易变得无所顾忌。
⑤诱惑有时好比最能煽动人心的演说家,使人为着实现某种美好的愿望或理想全力以赴;诱惑有时又好比装在钓钩上的美味、扮作美女的魔鬼,使人为了满足其欲望而完全不计后果。
面对诱惑,实在是每一个人应该认真把握的。
1、给文中拼音写出汉字。
(1)心坚如(pán)
(2)初(zhōng)
(3)(kuì)乏(3)壮志未(chóu)
2、解释文中加点词的意思。
(1)含辛茹苦:
(2)背井离乡:
3、文中甲、乙、丙三处依次应该填入的词语是:
()
A、说教支配辨别B、吆喝摆布辨别
C、吆喝左右明辨D、说教左右辨识
4、第①段在全文中的作用是什么?
答:
5、第②③两段在论证过程中的顺序能否互换?
为什么?
答:
6、顺着上文思路。
为第③段续写—个归纳性的结尾(不超过20个字)
7、下面的—句话是从文中抽出来的,它的位置应在第段的开头
人间始终充满诱惑,有时是我们追逐诱惑,有时是诱惑引诱我们;
8、文章的中心论点是什么?
请在文中找出来。
答:
9、文中点明“诱惑”对于人类所产生的意义的一句话是
10、依照第⑤段中划曲线句子的写法,以“诱惑有时还好比…”为开头,再写一个比喻句。
答:
现代文阅读训练综合测试(议论文)之十二
班级姓名成绩
(四十五)胡萝卜的诱惑
①据说赶驴子的人每逢驴子不肯走的时候,鞭子是派不上用场的,他就把一串胡萝卜挂在驴子的眼睛之前、唇吻之上。
至于什么时候可以吃到这串萝卜,那得看驴夫的心情。
为此,驴子便有了“笨驴”这个绰号。
②驴夫的聪明自不用说;而驴子负重赶路,饥肠辘辘,对挂在眼前、唇边的胡萝卜,哪有不垂涎欲滴之理呢?
说句公道话,驴子的欲望不算贪婪,仅仅是一串胡萝卜而已。
尽管它急于想吃到那串胡萝卜却欲速不达,但无论如何,等到完成驴夫的任务之后,它的欲望是可以得到满足的,鉴于此,驴子即使是笨也笨得心安理得。
③人类在讥笑驴子笨的同时,有没有认真思考过,自己到底比驴子聪明多少呢?
④茫茫人海,人海茫茫,各种各样的人其实也都在追逐着各自的“胡萝卜”,有精神的,也有物质的,可谓五光十色,光怪陆离。
他们肩负着那不知底细的使命,满怀念头,一生为那串“胡萝卜,颠沛在世间沉浮无常的宠辱之中。
于是,在我们这个星球上,每天都要发生许许多多的故事。
有人为吃到了那串“胡萝卜”而欢呼狂喜,有人为那串尚未到嘴的“胡萝卜”而凄凄迷迷、费力伤神;有人走运了,有人倒霉了;有人在创造历史,同时历史也在成全或抛弃人。
这边万里晴空,阳光灿烂;那边却可能风雨骤起,地陷天崩。
世界没有一天是平静的。
人们围绕着一串串“胡萝卜”旋转,演绎了一个又一个惊心动魄的故事。
“胡萝卜”成了大千世界中芸芸众生奋争不懈的目标,似乎再没有比这更为本质和重要的了。
⑤不过,却有另—部分人,在他们的眼睛之前、唇吻之上,从来还未出现过“胡萝卜”,因而.他们的生活似乎是平静的,变化也是缓慢的。
今天和昨天好像没有什么不同,明天也可能和今天一样。
其实,每个人的生活都是一个世界。
即便你吃到“胡萝卜”,但要活下去,就得为那个世界的存在而拼搏。
从这个意义上说,在他们的世界里,也没有一个是清静的,现实中的人都不会像那绝圣弃智、混沌无知、物我齐一的老庄那样,时常把自己看做是一粒尘埃。
⑥是的,人与驴,各有各的精明与蠢笨;但是,二者都很真实。
费尔巴哈之所以为马克思所赞美,也许正是因为他把人及人的真实、人的存在置于至高无上的地位吧!
⑦为了解脱人类因种种欲望而产生的困扰和苦恼,佛道两家都不遗余力地讲“无为”。
佛家强调色空本无,这与道家的“无”中生“有”,讲“无为而无不为”是相通的,即一切顺其自然之性,听其自然。
到后来,禅宗有偈(jì和尚唱的词句)说:
“荣枯之处皆成梦,忧喜两忘便是禅。
”
⑧尽管佛家道家讲得唇干舌焦,然而,大千世界中的芸芸众生并不因此而变得无欲无求。
“胡萝卜”的诱惑依然无处不在。
佛家要功德圆满以成正果,道家要得道成仙长命百岁,其实这本来就是一种欲望,更何况离不开人间烟火的凡夫俗子呢?
⑨有欲有求,本无可厚非,每个人在经历奋斗之后总会有属于自己生命的最高点。
但必须明白,每个人都恰恰是要从这一点降落。
盛衰转换本是自然的更替。
⑩绚烂是我,平淡也是我。
绚烂与平淡都是外界的一种评判,而做人的意义与乐趣并不会因外界的评判而变质。
人若能更多地想一想:
一切浓艳都会腐朽,一切鼎盛都会衰残,那么就会少了许多烦恼,添了几许泰然,倘若能这样,是否吃到了那串“胡萝卜也就不甚要紧了。
1、第③段的作用是什么?
答:
2、第④段所说人类的“胡萝卜”,具体指的是什么?
答:
3、根据第⑥段的内容,用简洁的语言概括费尔巴哈的观点,
答:
4、面对“胡萝卜”的诱惑,人类的三种不同态度分别是什么?
答:
5、佛、道两家也有他们自己追求的”胡萝卜”,文中具体所指是什么?
答:
6、认真阅读全文,体会作者的主张是什么?
答:
(四十六)拉上你的“窗帘”
①美国华盛顿广场的杰弗逊纪念馆大厦年久失修,表面斑驳陈旧,政府非常担心,派专家调查原因。
专家发现,冲洗墙壁所用的清洁剂对建筑物有腐蚀作用,该大厦墙壁每年被冲洗的次数大大多于其他建筑,腐蚀自然更加严重。
为什么要经常清洗呢?
因为大厦被大量的燕子粪弄得很脏。
燕子所以聚集到这里,是因为建筑物上有它喜欢吃的蜘蛛。
蜘蛛爱在这里安巢是因为墙上有大量它爱吃的飞虫。
为什么墙上有大量的飞虫繁殖得这样快?
因为尘埃在从窗外照射进来的强光作用下,形成了刺激飞虫生长的温床。
②解决问题的结论是:
拉上窗帘。
③杰弗逊大厦至今完好。
④仔细想来,人的一生其实也像一栋高楼大厦,谁都希望自己的大楼永远完好,然而生活不以我们的意志为转移,它就像杰弗逊纪念馆墙上的燕子—样,不时把挫折、失败的粪便拉在我们的墙上,我们不断地往自己的墙上喷洒颓唐甚至堕落的清洗剂。
我们必须像故事中那些美国专家一样,懂得拉上“窗帘”,彻底挫折、失败的源头,让生命的大厦高高。
⑤每个人需要寻找的“窗帘”各不相同,有的是毅力,,不论怎样的“窗帘”,它们都有一个共同的特点,那就是:
直接把守着成功的人口。
⑥生命的窗帘需要寻找,它总是埋在鸟粪的底层,很多时候并不像物质的窗帘那样显眼,你必须学会具体问题具体分析,必须懂得以一种坚忍的姿态走进事物的内部。
阿尔卑斯山的入口处写着一句话“认识你自己”,这句话说得太对了,世界上有许多难事,但没有一件事比认识自己、发现自己生命的全部真实更难。
—个人寻找窗帘的过程,本质上就是认识自己的过程。
故步自封、刚愎自用的人不可能认识自己,因此他们也不可能找到生命的窗帘。
成功的绚丽永远不需要描绘,所以它常常使一些人望而生畏。
然而,它的法则非常简单,许多时候不过是给有些斑驳陈旧的生命拉上一块遮光的窗帘而已,
1、给加点的字注音:
颓唐()绚丽()刚愎自用()
2、文段④中三处横线线上应填的词语是:
()
A、诱使隔绝耸立B、谤惑隔断矗立:
C、诱使隔断耸立D、诱惑隔绝矗立
3、题目中“窗帘”加引号的作用是,结合语境,它的含义是
4、给文段⑤横线上填上两个句子,与上下文意思相联接,构成一个排比句。
,。
5、写出和文段⑥中与加横线句子意思相同的名言佳句:
答:
6、请你用一句话概括杰弗逊纪念馆墙壁斑驳陈旧的直接原因,根本原因是,解决这—问题的根本途径是。
7、美国专家解决问题的方法给你什么启示?
答:
8、结合自身实际,淡谈你所需要的生命的“窗帘”是什么?
答:
(四十七)换个角度看问题
①日本畅销书《怎样进行创造性思维》中记叙了这样一个故事:
一家儿童玩具店购进许多新奇玩具,很讲究地摆放在柜台里。
可是,出乎意料,儿童们来到商店却全然不顾,而是去附近其他玩具店买那些大路货。
店老板请来一位中小企业咨询员帮助分析原因。
这位咨询员四周巡视—番,便坐在地板上把视线降低到小孩子所能看到的高度,这回发现了问题:
原来,大人容易看到的地方,对于小孩了却是—个死角。
于是,他同店老板—面用膝盖在地板上行走、观测,一面按小孩子的视线高度把玩具重新摆放一遍。
此后,这家儿童玩具店的生意便空前兴隆起来。
②由此可见,观察事物的角度正确是一个十分重要的问题。
同是这座“庐山”,“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”(苏轼诗);一部《红楼梦》,“单是命意,就因读者的眼光而有种种:
经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱(wéi)秘事……”(鲁迅语)。
长沙女子郭六芳写过这样一首七言绝句:
“侬家家住两湖东,十二珠帘夕阳红。
今日忽从江上望,始知家在画图中。
”家在自己眼中,朝夕面对,原也平淡无奇;可是,当换个角度从江上去望,却发现它宛在画图之中,融在自然的—片美的形象里。
③事物本来是复杂的、多向的,因此,应该从多种角度去考察,解决问题的途径也是多种多样的,我们应该从多方面去探索。
主体考察、审视思维客体时,只有从多角度、多侧面进行多向思考,才有可能获得全面、正确的认识。
可是,在日常实践中,我们却经常看到,有些同志坚持直线式思维,考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上,一条道跑到黑,钻牛角尖、死胡同,而不愿多想几种可能性,多开辟几条解决问题的途径。
比如,以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误,就同这种直线式思维有关系。
有些同志坚持习惯性思维,头脑僵化。
习惯于用过去的教条解释现实,在已知的旧路上徘徊;凡是过去存在过的,或曾被证实过的东西,就认为绝对正确,万无一失,而对现实中与传统相抵触的新事物,则往往不予承认。
再比如,—谈到防治害虫,人们便习惯地想到种类繁多、浓度不断加大的化学农药。
实际上,这是囿于—种旧框框。
如果换个角度考虑问题,就会发现治虫是可以不用农药的。
有些植物本身具有毒杀作用,而且为某些害虫所爱吃;有些植物的根叶花含有挥发油、生物碱等化学物质,害虫对它们避而远之。
如果我们在农作物区选择适当的农业生态体系,利用某些植物的毒杀、忌避作用,不施农药同样可以防治害虫。
④作战有正攻、反攻和绕到敌人后面或侧向进攻的迂回战术。
思维科学中也有反向思考、侧向思考、多向思考等形式。
在中国古代,孙膑以减灶擒庞涓,而虞诩却以增灶破羌兵,因时因地制宜变换战略战术。
这是克敌致胜之道。
思维活动也是如此,一个方向受阻了,不妨换个角度思考。
《丝路花雨》中英娘反弹琵琶的舞姿,日常生活中“推推不成拉拉看”的俗话,对我们进行多种形式的思考都有直接的启示,听说巴黎有一家旅馆,住客乘电梯上下,抱怨速度太慢,老板发愁,想重新设计、安装,这要花一大笔钱,一心理学家给他出了个主意:
在电梯室里装上几画镜子,老板依法行事果然奏效。
原来,住客走进电梯室都要整装、梳理一番,这样不但不嫌速度慢,反而觉得电梯太快了。
⑤从相反的事物有同—性、既对立又统一这个前提出发,明确思维的多向性,这是开阔思路,克服直线式、习惯性思维方式的有效途径。
1、第①②段在写法上有什么特点?
这样写有什么作用?
答:
2、请补写苏轼诗《题西林壁》:
“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
,
3、阅读第②段,回答下列问题。
⑴俗语“一条道跑到黑”在文中的意思是什么?
答:
⑵文章的中心论点是什么?
作者是在什么基础上引出这—论点的?
答:
⑶归纳下列概念的意思(每句不超过20个字)。
A、直线式思维:
B、习惯性思维:
(4)此段是怎样从另一个角度论证“换一个角度看问题”的必要性的?
答:
4、第④段指出“换个角度看问题”的途径有、、,接着是运用来论证这—题。
5、从论证结构上分析,第⑤段是全文的。
6、纵观全文,作者是怎样多角度、多侧面地论述中心论点的?
答:
现代文阅读训练综合测试(议论文)之十三
班级姓名成绩
(四十八)你好,对手
①狼常到一个牧场叼羊。
牧场主用了整整一个冬季,请猎手围猎狼群,狠患总算解除了。
过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。
牧场主又请来医生防疫治病。
但是,不知为什么,疫病还是不断地发生,没办法,只好请来—批专家会诊,专家的结论却是去请几只狼来,放回到附近的山里去。
②原来,狼先生先前的骚扰,对羊群有着天然“优生优育”的作用。
狼的追逐,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。
③这件真实的故事,十分耐人寻味。
④在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。
现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。
⑤有对手,保持警惕,便不失活力。
这个道理人类亦然。
当年七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦国也就英雄末路二世而亡了。
现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着每个人锐意进取,否则就会自毁长城。
⑥人生如登山,只要有高峰还在前头,人的脚步就不会停下。
—旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。
美国拳王泰森称霸拳坛,击垮了—个又一个挑战对手。
不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲,终至因罪下狱,美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。
可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的十八盘,是最艰难的选择。
⑦在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切,从这个意义上,我们不妨说—声:
“你好,对手。
”
1、第①段,作者概述了“除狼”与“请狼”的过程。
作者先用“”一语表现了除狼费时之久,接着用“”一语表现失去对手,羊群疫病来临之速,又用了“”一词表现疫病造成损失之大。
2、第②段用“原来”一词,阐明了本段内容旨在分析“请狼”的。
3、第④段,就其表达方式看,它运用了;就其内容看,它属于论证。
4、第⑤段“这个道理人类亦然”这句话在文中所起的作用是什么?
答:
5、第⑤段中的“有对手,保持警惕,便不失活力”—语与《<盂子>二章》中的“”句有殊途同归之妙。
6、请从文中找出一个能与题目相照应的句子。
答:
7、本文构思精巧。
文中精选了哪三个典型事例(概括时每个事例不超过10字)?
通过这些事例,作者要阐述的道理是什么?
答:
(四十九)读书治病
①我发现,读书读到一定境界,便会心窍大开、境由心造,如大气功师云,可以使喜愁不侵,悲苦不往,惊恐不生,看山河大地如同微尘,视百年人生犹如过客。
有了这等襟怀,哪儿有闲心去()牙()嘴()愁()恨呢?
此外,读书一旦得法,还能治许多病症。
②诸如:
读书使人知道天高地厚,能治[]之症;读书使人通情达理,能疗[]之疾;读书使人自强自励,能医[]之气;读书使人知道进退取舍,能除[]之灾。
读书最不济的,也能供自个儿消闲破闷,怡养性情,不至于百无聊赖,寂寞恨夜长。
有人说,你这一番话,正道出了读书人的酸气。
我说不然,这正是读书治住了尘俗中的疑难杂症后所表现出来的大智若愚呢?
1、解释加点词语在文段中的意思。
①天高地厚:
②酸气:
③大智若愚:
2、认真阅读文段,结合具体语境深入理解第①段中画线句的意思,它和我们学过的
代的《》中“,”两句意思基本吻合。
3、第①段中的四个括号,根据具体语境,应填入()组的词最合适。
A、激咧新旧B、磕拌新旧
C、磕磨寻觅D、磕拌寻觅
4、根据具体语境,第②段中的四个方括号,应填入()组的四个成语最恰当。
A、欲火攻心怨天尤入夜郎白大萎靡不振
B、怨天尤人夜郎自大欲火攻心萎靡不振
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