广东东莞九年级语文下学期开学考试试题.docx

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广东东莞九年级语文下学期开学考试试题

2016—2017学年度第二学期开学考试九年级语文

（考试用时120分钟，满分120分）

（本卷设有附加题10分，得分计入总分，但最后总分不超过120分）

姓名班级总得分

一、基础题（共24分）

1.根据课文默写古诗（10分）

（1）天下英雄谁敌手？

曹刘。

□□□□□□□！

（辛弃疾《南乡子.登京口北固亭有怀》）

（2）□□□□□□□，□□□□□□□，尔来二十有一年矣。

（诸葛亮《出师表》）

（3）四面边声连角起，千嶂里，□□□□□□□。

（范仲淹《渔家傲.秋思》）

（4）无意苦争春，□□□□□。

零落成泥碾作尘，□□□□□。

（陆游《卜算子咏梅》）

（5）默写完整

持节云中，□□□□□。

□□□□□□□，□□□，□□□。

2.根据拼音写出相应的词语。

（4分）

（1）我父亲脸色早已shàbái（），两眼呆直。

（2）但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着pínɡdiào（）的心怀。

（3）重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得kāijuànyǒuyì（）。

（4）过不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ（）地开始了。

3、下列句中的成语，运用正确的一项是（）

A．这种车巴黎只有夜间才看得见；白天，它们好象自暴自弃，不出来。

B．副市长许道鸣的妻子受贿八十多万元。

有人认为他虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。

C．雪松林中巨大的碟形卫星天线是本·拉登与外界联系的重要工具。

然而，由于松林异常茂密，以至空中的飞机和间谍卫星也找不到它的蛛丝马迹。

D．公安人员昼伏夜出，经过二十多天的侦查，终于抓获了这个黑社会头子。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（）

A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。

（在“一个人能”后面加“否”）

B．纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。

（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）

C．弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面：

一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。

（在“身体”后面加“的状态”）

D．喜欢游泳的人大多有这种体验：

不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。

（把“不管”改成“尽管”）

5、根据语境，续写两个分句，使之构成一组语意相关的排比句。

一朵鲜花，点缀不出绚丽的春天；一个音符，谱写不了动人的乐章；

，；，。

只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二（46分）

（1）（10分）

隆中对（选段）

亮答曰：

“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。

曹操比于袁绍，则名微而众寡。

然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。

孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。

荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？

益州险塞，沃

野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。

将军既帝室之胄，信义

著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。

”

6．解释下面加点的字（3分）

（1）此诚不可与争锋 （       ）              

（2）此殆天所以资将军（   ）             

（3）民殷国富而不知存恤（）

7．将下面的句子翻译成现代汉语（4分）

（1）然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。

（2）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？

8．下列对选文内容的解说不正确的一项是（       ）（3分）

A、选段隆中对策，层次清晰。

先论“不可争”与

“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。

B、谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的可能性，条分缕析，论证严密。

C、作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物形象丰满突出。

D、选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。

（2）（9分）

王猛为京兆尹

秦王坚自河东还，以骁骑将军邓羌为御史中丞。

八月，以咸阳内史王猛为侍中、中书令、领京兆尹。

特进、光禄大夫强德，太后之弟也，酗酒，豪横，掠人财货、子女，为百姓患。

猛下车收德奏未及报已陈尸于市坚驰使赦之，不及。

与邓羌同志，疾恶纠案，无所顾忌，数旬之间，权豪、贵戚，杀戮、刑免者二十余人，朝廷震栗，奸猾屏气，路不拾遗。

坚叹曰：

“吾始今知天下之有法也！

”

9．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）

A.秦王坚自河东还/还自扬州

B.为百姓患/并自为其名即

C.数旬之间/中间力拉崩倒之声

D.不及/及郡下，诣太守

10．用“/”标出下面句子的三处朗读停顿（3分）

猛下车收德奏未及报已陈尸于市坚驰使赦之

11．根据文段内容，对王猛做简要评价。

（3分）

答：

（三）（10分）

担当是引领

人生的旗帜

在短短两万多字的《论语》中，“君子”这个词竟出现了一百多次。

大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理想的君子形象的同时，也提出了君子最基本的人格标准：

做一个有担当的人。

担当精神，是我们核心素养中的一个重要部分。

我们若想在成功的道路上走得更远，就应该培养自己的担当精神。

那么，我们怎样才能拥有担当精神呢？

担当是一种责任。

玄奘西去印度，跋山涉水，历经千难万险，始终牢记取经的职责，行程五万余里，终于将佛教圣经带到了中国并发扬光大。

【甲】由此可见，责任是我们拥有担当精神的首要条件，在历史的长河里，许多有志之士身处困境时，都是依靠责任感克服重重困难，担当起自己的责任的。

 ① 。

鸦片祸国之际，林则徐以“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”的勇气挺身而出，披肝沥胆，虎门销烟；戊戌变法时，谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建

议，以“我自横刀向天笑”的勇气直面保守派的屠刀，以鲜血捍卫了自己的变法思想。

由此可见， ② 。

担当是一种境界。

古往今来，有许多义士仁人，心怀天下苍生，向我们诠释着担当的境界。

虽然遭遇贬谪，范仲淹依然保持“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界；【乙】孔子曾经说过：

“士而怀居，不足以为士矣。

”意思是说，如果一个人整天只想着自己的小家庭，那么这个人就不可能成为真正的君子。

由此可见，境界能使我们的担当变得更有价值，更有意义。

当我们从“小我”的世界走出，拥有放眼天下的胸怀时，我们所做的一切就会被注入时间的防腐剂，流芳千古。

担当是生命水平高下的水银柱，是引领我们书写美好人生的旗帜。

一代又一代，一辈又一辈，先人们用实际行动告诉我们：

做人，必须要有所担当！

12．对本文的中心论点概括最恰当、最简明的一项是（　   　）（3分）

A.君子的担当。

         B.若想成为君子，就必须有所担当。

C

.担当是引领人生的旗帜。

    D.我们应该培养自己的担当精神。

13．下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的【甲】【乙】两处，最恰当的一项是（　　）（3分）

①司马迁因“李陵之祸”饱受摧残，但不忘自己的使命，依然坚持写作，创作出堪称“史家之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》。

②在痛苦失意中，李白并没有丧失信心，依然坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

③虽然茅屋被秋风吹破，境遇困苦的杜甫仍心怀天下，高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

④虽然有高官厚禄的诱惑，庄子还是选择在濮水边悠然垂钓，享受山林中晴岚落日的美好。

A.①②   B.①③      C.②③    D.②④

14.怎样才能成为有“担当”的人，运用文中的观点，结合你的实际

谈谈你的看法。

（4分）

（四）（17分）

雪

①谁道冬日多萧芜？

雪能添得三分景。

冬，留于人的印象，总是萧瑟荒芜的，尤其是北方的冬天，万物凋敝，寒冷且漫长，幸而有雪。

②“胡天

八月即飞雪”，北地的雪确也来得早，叶子还没有黄透，雪就翩跹而至了。

托着一团团松软洁白的雪，那灰白干枯的树枝，突然显出圆润粗壮的模样。

黄红驳杂的叶片，在晶莹玉色中，越发的热烈明亮了。

斑斓的秋叶，衬着皑皑白雪，独成一景。

树树秋色，茫茫雪色，相映成趣，恍若置身于一个黄金白银，翡翠琉璃交错的梦幻世界。

偶有几片秋叶，突然坠落，带着一道白光，飒飒作响，才让我意识到，秋未曾走远，只是一场路过的秋雪罢了。

③到了数九寒冬，大雪纷扬，飞珠溅玉。

顷刻之间，苍茫大地，玉树琼枝，银装素裹，一片雪色。

真正是“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。

大雪落地无痕，抹尽细小尘埃，轻掩纷扰尘事。

大地白茫茫一片真干净，喧嚣的城市突然失语，被漫天飞雪卷入一片静寂之中。

天地间只空余自己一人，静看雪花纷飞。

④春季飘雪，在北方也是寻常之事。

北方的春来得晚，春寒漠漠，大地荒芜，是二三月惯有的景。

“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，早春飞雪，玉树琼花，轻盈洁白，飘逸纷飞，温柔地点缀于寒枝间，无花胜似有花，和“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”有异曲同工之妙。

萧萧早春，飞雪作花，添了一丝生机，一丝浪漫。

⑤待春意渐深，陌上花开，又下起了桃花雪。

簇簇粉嫩娇艳的花儿，掩映在莹润白雪中，让人不禁想起温庭筠词中那个懒起梳妆、香腮似雪、临镜簪花的美人，肌肤似雪白，花面交相映。

雪花渐渐消融，晶莹剔透，几滴水珠嵌在粉白花蕊之中，又像极了美人的盈盈粉泪。

这四月的轻雪，也下得这么诗意呢。

⑥雪花体态轻盈，洁白无瑕，富于诗意，文人墨客，素喜咏之。

关于古人咏雪，有一段佳话：

雪天谢家子女聚在一起，即景赋诗咏雪。

谢安问：

“大雪纷纷何所似？

”谢朗说：

“撒盐空中差可拟。

”谢道韫则说：

“未若柳絮因风起。

”世人多赞谢道韫。

大雪纷纷，以盐喻雪，并不应景。

以柳絮随风飞舞来形容大雪纷飞的情形，确实更胜一筹。

⑦霰雪纷纷落是小雪时的情形，点点晶莹雪粒，细细粉白雪霰，飘散而下，慢慢堆积，如盐似粉。

雪花大如席之时，空中恣意飘舞的必然是大雪了。

柳絮轻盈，因风而起，飘忽无根，漫天飞舞，以之喻雪，形神皆似。

简文帝《咏雪》中，“盐飞乱蝶舞，花落飘粉奁”，雪花作盐飞，或作蝶舞，或作落花，或作粉飘，意象丰富，可谓写尽了雪的婀娜多姿。

⑧煮茶赏雪，围炉听雪，邀友咏雪，不，这些都还不够，不够。

如果有来生、来世，我愿做一朵雪花。

一朵空灵的雪花，流连在枝叶间，伴竹同眠；一朵隽永的雪花，静卧在花心里，与梅同幽。

  （选自“散文网”，作者秋水蒹葭）

15.本文开头先写了北方冬天的萧瑟荒芜，从全文看，有什么作用？

（4分）

16.请认真阅读第②到第⑤段，

概括出北方之雪的主要特点。

（请写出3点）（4分）

17．文中画

线的句子语言优美，请你从修辞角度进行赏析。

（4分）

 原句：

雪花渐渐消融，晶莹剔透，几滴水珠嵌在粉白花蕊之中，又像极了美人的盈盈粉泪。

18.文中第⑥、⑦两段都将雪比喻为盐，作者在第⑥段批评说“以盐喻雪，并不应景”，而在第⑦段却称赞其写得好，这是为什么？

（5分）

3、作文（50分）

19.生活是无字书，社会是大课堂。

在我们的人生道路上，总会有一些人，一些事令我们感动，引我们思索，给我们教益，使我们明

白一些做人、行事的道理。

   请以“那一次，我懂得了       ”为

题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：

（1）根据你所写的内容选一个恰当的词语将题目补充完整。

（2）联系自己的生活体验写作，写出真情实感；

   （3）文中不要出现含个人信息的地名、校名和人名等。

四、附加题（10分）

啊，如果我有三天视力的话，我该看些什么东西呢?

 第一天，我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。

首先，我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮•莎莉文•麦西夫人的脸，当我还是孩稚时，她就来到我家，是她给我打开了外部世界。

我不仅要看她脸部的轮廓，为了将她牢牢地放进我的记忆，还要仔细研究那张脸，并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹，她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。

我要从她的眼睛里看出那使

她能坚定地面对困难的坚强毅力和她经常向我显示出的对于人类的同情心。

第一天将是一个紧张的日子。

我要将我的所有亲爱的朋友们叫来，好好端详他们的面孔，将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。

我

还要看一个婴儿的面孔，这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美，它是一种没有经历过生活斗争的美。

我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加，它们的热情、温柔和淘气的友谊使我感到温暖。

在那紧张的第一天里，我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。

我要看看脚下的艳丽色彩，墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。

我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书，不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。

因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深源泉。

在能看见东西的第一天下午，我将在森林里作一次长时间漫步，让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在这有限的几个小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。

结束短暂的森林之旅，回来的路上可能经过一个农场，这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景（或许我只能看到拖拉机了!

和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。

我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。

当夜幕降临，我能看到人造光明，而体验到双重的喜悦。

这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候，为扩大自己的视力而发明创造的。

在能看见东西的第一天夜里，我会无法入睡，脑海里尽翻腾着对白天的回忆。

1、从第一段文字中，作者为什么要“凝视”她亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸?

这位教师是一个怎样的人?

2、认真阅读划线部分，领会其中的特殊含义。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

3、读完节选文后，你认为海伦·凯勒具有怎样美丽的灵魂?

她的精神力量的源泉是什么?

参考答案

1.生子当如孙仲谋

受任于败军之际，奉命于危难之间

长烟落日孤城闭

一任群芳妒只有香如故

何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼

2.煞白凭吊开卷有益歇斯底里

3.C

4.B

5.一条溪流汇不成浩瀚的大海,一道线条构不成一幅美丽的画卷,一条小溪流不出浩瀚的江河,一颗星星映不出灿烂的星空

6.争强争胜资助、给予兴旺富裕

7.略

8.B

9、A

10、猛下车收德/奏未及报/已陈尸于市/坚驰使赦之

11、不怕权贵，执法严明，是国之栋梁

12.D

13.B

14.结合生活实际，运用文中的观点合理分析即可。

15.先抑后扬，突出雪给北方的冬天增添了无限的情趣

16.⑴来得早；⑵下得迅猛（或：

下得大）；⑶下的时间长

17.用了比喻的修辞手法，将雪与花互相掩映比喻成美人的粉泪，生动形象地写出了四月渐渐消融的雪与粉嫩的花蕊交相辉映的美景，表达了作者对春雪的喜爱之情。

18.因为第⑥段谢安的问题是“大雪纷纷何所似”，用盐来描述大雪不合适；第⑦段是用盐比喻晶莹的雪粒——“霰雪”，所以是合适的。

19.略

附加题

1、因为麦西夫人在“我”还是个孩稚时就来到“我”家，给“我”打开了外部世界，给我耐心温柔的教育。

麦西夫人温和友好、坚定顽强、又富有同情心。

2、这段话表明了书籍对我的鼓舞、激励作用，它像路标、灯塔，给了我方向和动力，永远指引我走向光明。

3、海伦•凯勒是一个具有乐观向-卜，珍视友情，富有爱心，热爱生活等美丽灵魂的人；她的精神力量来源于周围人对她的帮助、感召，来源于书籍的力量。

。