八年级下册单元作文训练佳作欣赏.docx
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八年级下册单元作文训练佳作欣赏
佳作欣赏
爱如磁场
爱是一个巨大的磁场,无论相隔多远,两个人的心都会紧紧连在一起。
——题记
清晨,楼下的鸣笛声划破了天空的宁静。
我推开窗户,看着那色彩缤纷的朝霞相互交融,像一团团打翻的颜料,一如我现在的心情,五味杂陈。
回头看见母亲正坐在床上,默默地收拾着我的行李。
在晨光的映照下,母亲的身影仿佛一尊雕像,慈爱而庄重。
是的,两个月的假期即将结束,我要从父母打工的城市回家乡上学了。
这是我第一次独自远行,我的心中有难过,有期待,但更多的,还是不舍。
收拾好行李,坐上去火车站的公交车,我特意选了一个靠窗的位置,母亲坐在我身旁。
我望向窗外,道路两旁的榕树挥动着褐色的藤条,翠绿的叶子折射着耀眼的日光,微凉的风徐徐地吹进窗内,吹乱了我的头发,也吹落了我的眼泪。
母亲依旧静静地靠在座位上,轻合双眼,有几根银白的头发在风中轻舞着。
我鼻子顿时一酸,母亲才30多岁啊,岁月却如此苛待她!
我不敢再看母亲,把头扭向窗外,大口地吸气,生怕一不小心眼泪就会流下来。
30多分钟的路程迅速走完,一眨眼,我们就到火车站了。
检票的过程中,母亲一直叮嘱我:
“路上要小心,不要乱走动,有事赶紧给我打电话,少吃点零食,火车上的东西不要随便买……”我低着头,轻轻答应着,任一滴滴眼泪滑落在地板上。
坐上车后,我把沉重的行李放到卧铺下面,转身看见站台上神色黯然的母亲。
母亲也看到了我,朝我挥挥手。
我看见母亲的眼角有泪流下,我再也忍不住了,眼泪一下子就流了出来。
火车启动了,窗外的母亲用力地挥着手,嘴里不停地说着什么,我虽然听不见,但我知道,她在说:
“别哭,明年再来!
”
火车最终驶离了站台,母亲的身影在火车的轰鸣声中变得越来越小,直至消失不见。
那一瞬间,我突然明白了,无论我们走得多远,永远都走不出母爱的磁场。
点评:
本文和《背影》一样,运用平实的语言,记叙母亲为“我”送别的场景,细节描写传神,情感真挚动人。
神奇的智能手机
要说现在人们日常生活中最不可或缺的是什么呢?
那就是手机。
如今的手机有一个新名字,叫智能手机。
什么叫“智能手机”呢?
是指像个人电脑一样,具有独立的操作系统,可以由用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序,并可以通过移动通信网络来实现无线网络接入的这样一类手机的总称。
智能手机给我们生活带来哪些便利呢?
智能手机可以和电脑一样上网购物。
记得去年老师让我们买一本图书,爸爸跑遍了附近的几家书店都一无所获,只好赶了半小时的路程到城西新华书店才买到,来来回回足足花了一个下午时间。
而今年,妈妈的智能手机安装了支付宝,上淘宝网轻轻点几下,许多图书展现在我们面前,价格上还给我们打折呢!
不出家门第二天就拿到了好几本崭新的图书,真是既方便又实惠!
智能手机可以和电脑一样上网聊天,但是比电脑更便捷,因为它可以随时随地和对方交流。
在学校组织的“手拉手”活动中,我认识了淳安枫树岭中学的姜丁柔同学,以前我们只能通过书信进行交流,又慢又缺乏色彩。
今年,我得知了她的QQ号,用妈妈的智能手机上网和她视频聊天,我们终于看到了对方的音容笑貌。
之后,我们经常在课余时间通过智能手机聊学习、谈自己班里的趣事,两个人常常被对方“感动”得“前仆后继”,捂着肚子笑个不停。
今年6月,远在老家的六岁表妹参加区少儿组的武术表演,还拿到了优秀奖,她拿到奖的那一刻,我和妈妈正在路上呢,妈妈的智能手机上就有了她传来的喜讯。
我们马上就视频了,还有眼有板地表演给我看。
虽然我们远隔数百里,却在第一时刻一起分享了成功的喜悦。
当然,智能手机的发展未来将更加广阔。
不仅能个人通信、信息管理、日程记事、任务安排、多媒体应用、浏览网页等,还将是“智慧城市”“智慧家庭”的重要手段。
听爸爸讲,智能手机已被各国应用于军事领域。
如利用智能手机的照相、定位跟踪、惯性传感、蓝牙信号、电子罗盘等功能,可进行无线遥控。
就是通过智能手机无线信号,可对自己发射的微型无人机和机器人进行遥控,也可接管其他无人机和机器人,完成侦察、监视任务,实时观看显示屏上无人机拍摄的视频图像。
还可以用于战场通讯和侦察,用作战场态势感知终端……
智能手机还真是厉害噢!
它是科技发展的产物,科技的发展使我们的生活越来越美妙,使我们的生活越来越幸福。
点评:
本文介绍的是新时代科技的产物——智能手机。
文章主要采用举例子和作比较的说明方法,说明智能手机的特点和优点,结构上多采用设问领起、导入,引人入胜,语言生动活泼、客观准确,很好地介绍了智能手机的特点和功用。
叹为观止《红楼梦》
《红楼梦》,中国四大古典名著之一,公认的
文学巨著。
曹公之功力,无法用语言形容。
全书包罗万象,煞是好看。
鲁迅先生评价说:
“经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看缠绵,革命家看排满,流言家看宫闱秘闻。
”除此之外,实还可看社会万象,看养身之道,看官场百态,看工艺建筑;并可看戏看诗文看排场看笑话。
我自十一岁始读《红楼梦》后欲罢不能,得空便读。
初,纯乎是看个热闹,只觉人多事也多。
后来渐渐看起了交际之道,读起了原先跳过的诗文。
愈读愈觉得好,“如口中含了个千斤重的橄榄”(香菱语),味美得说不出。
不必说全文,单取任一段看,都有独到之处。
仅以《林黛玉进贾府》为例。
先说其热闹。
门外已然一片盛景,进门后左拐右转,便初领了贾氏大家之气。
人物陆续登场,丫环婆子已不寻常,太太奶奶更是了不得。
借黛玉之眼,看那珠光宝气,富贵堂皇。
那些个霓裳锦衣,通体的装饰,名堂甚多,皆未听说过。
各人容貌,谈吐举止,仪礼之道,亦是与众不同。
数年前初看此段,便有点发呆,无话可说。
再略探门道。
各人出场不同:
有扶,有请,有自个儿跑来,有的“千呼万唤始出来”,更有的借故不见,“出场”的只是个名字。
各人之言语又不同:
有的小心翼翼,中规中矩,有的放诞不拘,先声夺人。
各人动作亦不同:
有携、拉、扶、送……借黛玉之耳目,皆跃然于纸上,是曹公用笔之精妙。
这些个不同,都很有道理。
再说那“凤辣子”,偏不像其他人规规矩矩,安安静静,而是自己“不请而至”,人不到声先来。
令黛玉私下纳罕,也让读者心存疑虑,兴趣顿生:
究竟是谁,如此特别?
人来了,却仍看不清。
只因浑身上下实在鲜亮夺目,几乎叫人睁不开眼。
足见其贪图虚荣爱好富贵且非风雅之士。
待看清面目,只觉美则美矣,却亲近不得。
含春粉面中也透着可畏阴气。
好可怜见的黛玉!
被凤姐拉来送去,很是被动;又时悲时喜,甚是唬人。
凤姐那段著名台词,亏曹公想得出!
一箭数雕,讨好这个,笼络那个,亲在其表威匿其中,八面玲珑,又很是干练,但藏不住那虚伪之心。
再说两个“文”字辈。
曹公用虚笔免他们出场,也免读者因雷同而生厌。
把个活宝宝玉,也藏得甚好,最后一个露面。
写其外貌装束,穷极美词,一首《西江月》寓褒于贬。
两个悲剧主人公初次见面,一惊一笑,暗藏悲情。
曹公处处用心,为下文作好铺垫。
少不得要提高君那后四十回。
十一岁时便很不喜欢,捏着鼻子读完,现在更多些恶感。
枉费曹公心计,前八十回在高君眼里,仅剩一“人物关系表”而已。
后四十回人物形象干瘪,一个个均突然转变,如第八十三回中,黛玉竟然没来由地劝宝玉读书。
事儿也少,热闹也少。
待到“沐皇恩”,只叫人无语。
高君写得当然不坏,但多少破坏了全书整体美感。
这与他出身环境有关,可以理解。
《红楼梦》是本叹为观止的好书。
对待它,或许应像爱因斯坦对待巴赫一样:
“我们只能品味,只能欣赏,不要妄加评论”。
点评:
洋洋大观一部《红楼梦》,作者用短短千字便评出一些情味来,个中原因何在?
在于抓住典型,撮其要领。
先总评其博大精深,然后由总体到局部,由概括到具体,由一般到典型,以《林黛玉进贾府》为例,叙与议、引与评巧妙结合。
结尾用“闲笔”提一下后四十回与前八十回对比。
语言洒脱不拘,大家气象,特别有概括力。
例如:
“只觉人多事也多”,“后来渐渐看起了交际之道,读起了原先跳过的诗文”,“进门后左拐右转,便初领了贾氏大家之气”,妙极!
“好可怜见的黛玉”,着一“见”字,那情味便非同一般。
竞选班长的演讲稿
同学们:
你们好!
今天,我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班级元首”——班长。
我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。
我从没有担任过班干部,缺少经验。
这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。
正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。
因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。
班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。
我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。
当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是
非,敢于坚持原则。
特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。
班长作为一个班级的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。
首先,我有能力处理好班级的各种事务。
因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。
其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。
再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。
最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。
我的治班总纲领是:
在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖
罚分明。
我准备在任期内与全体班委一道为大家办九件好事:
1.借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;
2.联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;
3.建立班级互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;
4.组织双休日城乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;
5.在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;
6.利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑兴趣小组;
7.在班级报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态;
8.建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;
9.设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。
我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。
重大决策必须经过“全民”表决。
如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。
你们放心,弹劾我不会像弹劾美国总统那样麻烦,我更不会死赖不走。
我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。
假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职。
同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!
我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的前列,步入新的辉煌!
谢谢大家!
!
点评:
这篇演讲稿写得热情昂扬,具有很强的感召力。
小作者对班长一职有着自己充分的认识,对于怎样选上和选上后如何去做,有自己独到和具体的做法,因此在演讲稿中表现得理由充分,信心十足。
在语言上也的确不摆“官腔”和书生气,注意拉近和听众的距离,走“亲民”的道路,很能打动各“选民”的民心。
这是一篇有文采、感染力十足的演讲稿。
游真武庙
自古以来,凡是来金坛旅游观光的游客,几乎都会去茅山烧烧香,拜拜佛。
茅山,似乎已经成为金坛文化的一种象征。
可是,有这么一句话:
“先有真武,后有茅山。
”什么是“真武”呢?
它是位于金坛吕丘镇的“真武庙”。
由此可见,这真武庙,比茅山的历史还要久远。
早就想去看看这座庙了,今天,妈妈终于满足了我这个心愿。
快到吕丘镇,远远地就望见了一片红砖绿瓦的建筑物,颇有一种古色古香的韵味。
不用说,那就是真武庙。
来到了真武庙的大门前,似乎被一种庄严神圣的气氛感染
,让人不禁肃然起敬。
跨过红色的门槛,首先映入眼帘的,是真武大帝的塑像。
眉宇间有一种威严庄重感,细看却透着慈祥和善,让人不禁对巧夺天工的匠师们肃然起敬,惊叹他们的雕绘技术。
我虔诚地拜了拜,便向西到了第二个房间。
这个房间里是八大金刚的雕塑。
这八位金刚神态各异:
有的慈眉善目,有的神态安详,有的凶神恶煞……真可谓栩栩如生,活灵活现啊!
我相信,不论神情怎样,他们都有一颗正义凛然、造福百姓的心!
左拐往前走,我们来到了第三个房间。
一进去,就望见了一尊观音娘娘的雕像。
右手微翘兰花指于胸前,左手托着淡蓝色的宝瓶,弯弯的眉毛舒展着,微笑着面对每一位游客。
环顾四周,只见四壁上都绘着壁画,有翩翩起舞的仙女,有法力无边的神仙,还有那似乎会动的十二生肖呢……
再往前走,是一条幽静的石子路,石子路两旁,还有十个房间,每个房间里,都有两尊神像,我和妈妈都入了迷,每个雕塑都有别具一格的特点。
参观完了十三个房间,我们又沿着石子路往前走。
没想到,真武庙竟是如此的大!
在路上,妈妈告诉我,真武庙在很久很久之前就有了,在“文化大革命”时期,被一些“文革”造反派给毁掉了。
我们今日所见到的,是后来新建的真武庙。
我静静地听着,对“文革”的情况似有所悟。
石子路的尽头,是一片宛如仙境的莲花池,池水清澈见底,有几条鱼儿在水中嬉戏,还时不时地浮出水面,似乎在与游客交谈。
池塘上有一座桥。
我们走上桥,一眼见到的是一座棱角分明的亭子。
亭子中央矗立着一位头戴白头巾的仙姑。
相传有愿望向仙姑相求,就一定会心想事成。
我双手合十,双眼微闭,向仙姑说出了我的愿望,我期待着梦想成真的那一刻。
走过亭子,我们来到了一条蜿蜒的走廊上,走廊的墙壁上,记载着吕丘镇人民的功德事迹,点点滴滴汇聚起来,显得如此伟大!
穿过亭子,不觉已经到了真武庙的后门了。
我回头瞻仰着这座庙,在这安静的小镇中,真武庙显得如此静谧,如此庄严神圣。
朋友们,如果你也有机会来金坛——华罗庚的故乡游玩,那可不要忘记来吕丘的真武庙哦!
点评:
这是一篇游记,小作者采用移步换景的写法,向我们介绍了真武庙的概况,思路清晰。
文中有细腻的描写、生动的比喻、精妙的拟人,把真武庙写得有声有色、有情有味。
“百合花”的故事
我讨厌我的姐姐,因为她的一切都是那么完美,让我更加自卑。
她有一副天使般的面孔:
小巧的瓜子脸,精致的鼻子,弯弯的眉毛下面长长的睫毛衬着一双泉水般清澈的眼睛,还有红润柔嫩的唇,以及柔顺的长发,活脱脱一个真人版芭比娃娃。
而且她还拥有令人艳羡的好成绩。
相比之下,我就像一只丑陋的麻雀:
卑微、平凡、毫不引人注目,平庸得让自己都觉得讨厌。
所以,我理所当然地怨恨她,制造一些恶作剧,让她难堪……可是她对于我的所作所为只是淡然一笑,让我自愧不如。
但是有一天,她终于爆发了,我毁掉了她最心爱的雕塑——一只百合花的雕塑。
我想找一本漫画书,不小心撞到了书
架,放在书架上的“百合花”便从高高的书架上掉下来,碎成一片片的。
如同姐姐看到这情景时,从脸上溅落到地上的一滴滴伤心的眼泪。
可我非但没有道歉,反而在一旁幸灾乐祸地说着风凉话。
姐姐实在忍无可忍,怒气犹如火山爆发一样迅速席卷了她平日里如花的笑靥。
她扬起手掌,打在我的脸上,疼痛如火舌般在我的脸上蔓延,我捂着脸,震惊、委屈、愤怒交织在一起,我不顾一切地跑进雨雾里……
第二天,当我从同学家回来的时候,却听到姐姐生病的消息。
原来,昨晚姐姐为了找我淋了雨,受了寒,发起了高烧。
可昏睡中的姐姐依然叫着我的名字,喃喃地请求我的原谅……
听到这个消息,我内心的愤怒和委屈顷刻间烟消云散,取而代之的是揪心的愧疚与不尽的感动。
望着姐姐憔悴的面容,我满脑子都是过去的回忆,我想起了偷吃姐姐的糖果时,她总是宠溺地笑着说:
“你这只小馋猫!
”我想起了故意弄脏姐姐最喜欢的花裙子时,她溺爱地摸摸我的头说:
“你这个小调皮鬼!
”我想起了姐姐为我收拾屋子时,嗔怪地说:
“你这个小懒虫!
”……
我再也忍不住,“哇”的一声哭了出来,说出了亏欠姐姐好久的话:
“姐姐,对不起……”
姐姐睁开疲惫的眼睛,苍白的脸上绽放出浅浅的微笑,我看到两行清泪从姐姐的眼角滚落,就像纯洁的百合花上滴落的晶莹露珠,晶莹剔透,折射着姐姐那颗善良的心……
点评:
本文运用欲扬先抑的写法,写出了自己对姐姐从讨厌到释怀到谅解的过程。
情节曲折,人物形象塑造丰满。
同时运用肖像、语言、动作、心理等人物描写方法,生动形象。
同时还采用倒叙和插叙的写作顺序,使得文章跌宕起伏,引人入胜。
我家的故事
我漫步在回家的路上,暖风拂过脸庞,掠过头皮,调皮地带起我耳边一缕发丝,我下意识的低下头,捋了捋了头发,蓦地,脚边路旁的一株蓝星星的小花吸引了我——
记得小时候,爷爷常带我去地里干活,爷爷说,乡下的孩子不能惯着,要早早的学会干活,养在温室是不能成材的,要像野花一样坚强,但爷爷却又从没让我碰过一丝泥土星子。
每当他带我去地里,我总是远远地站在田埂上看着他在麦子间乘风破浪,弯下腰去不见踪迹,既而又在另一个地方显现出了他黑黝黝的皮肤。
这时我往往会蹲下身子,仔细的寻找着“宝藏”,当我采满了一手的蓝星星的野花时,我总会激动的跑到爷爷跟前,爷爷也总会笑眯眯地看着我说:
“小心脚下的麦子。
”我像拿着奖章,踮着脚,抬着头,凑到爷爷近前,给他看我的成果。
他总会轻轻一扬手,甩去额角的汗说:
“真漂亮,像你。
”那时的我总会咯咯的笑,一溜烟儿,跑远了,留下爷爷一个人。
回到熟悉的村庄,看到那缕熟悉的炊烟,远远看见,爷爷奶奶早已站在村口翘望,看到我,他们满脸的惊喜。
回到家,一大家子围着一大桌的美味佳肴,饭桌上,大家说说笑笑,其乐融融。
爷爷喝了一口鱼汤,眉头突然皱了起来,本来就密集的皱纹更是全聚集额间,那个“川”字更加明显了,放下汤勺,满是责备的语气:
“盐又放多了,又不是没给你看过书,书上的知识你一句都记不住,多吃盐对身体根本没好处,盐吃多了会使血压升高,同时还能使胆固醇升高,促进动脉硬化,还有可能得胃癌,早就说过,这都什么年代了,还按老方法放盐。
”奶奶也不甘示弱,丢下饭碗,拧起眉头,声音比爷爷还要高八度地地回过去:
“你好,你看你淘的米,都不干净,饭里面都有沙子,一次我吃饭时,被沙子硌了牙神经,当时就非常麻,好久不敢咬东西。
现在都三个月了,还是不敢吃东西,只能靠另一边吃,而且喝冷水时都非常激牙,亏你读过那么多书,你还好意思说我。
”于是两人就拔出萝卜带出泥,你一言我一语,从前的鸡毛蒜皮一件件又被拿出来复习了一遍。
全家人拦都拦不住,看两个老人小孩似的不甘示弱的样子,觉得又好笑又无奈,因为这种闹剧几乎隔几天就会上演一次,有时候我都有点同情奶奶怎么找了这个倔老头。
在厨房洗碗时,奶奶冷不丁来了一句:
“你还记得小时候总给你糖吃的那个白头发的李奶奶吗?
”“嗯,好像有点印象。
”我漫不经心地答道。
“前天,天亮的时候,走了。
”奶奶的语气中透出一丝伤感,“今年冬天太冷了,她最终没有熬过这个冬天。
整个冬天都是自己一个人,临到头,也没个人在身边,人啊!
”奶奶的话竟有了哲学家的味道,她似乎从李奶奶身上,看到了自己的人生。
我的心猛地一颤,看着身边白发苍苍的奶奶,我猛然醒悟,春天来了,可是爷爷奶奶却走进了生命的冬天。
我搂住了奶奶的肩膀,指着窗外叽叽喳喳的小鸟笑着告诉她:
“奶奶,不要伤感了,你看,春天已经到来了呀!
”奶奶咯咯咯地笑了:
“傻丫头,只要你回来,春天就回来了。
”
【点评】本文通过几个片段,再现了爷爷奶奶与我之间的故事。
但这篇文章有几处需要改进:
首先,中心不够明确,是要表达爷爷奶奶对我的爱,还是要表达爷爷奶奶之间的争吵,还是要表达我对爷爷奶奶的愧疚,可选择其中一个作为明确的中心,再围绕这个中心增删材料;其次,详略不太得当,当然主要因为主题不够明确,三个片段平均用墨,主次不明。
再次,段与段之间连贯性不够,缺少必要的过渡,文章结尾也缺少概括总结的词句。
爱让我更加美丽
每个人的人生之路总是少不了明媚的春光,和煦的暖阳。
如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼?
有人说是优异的学习成绩,有人说是丰厚的物质……而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。
两年前,我得了一场大病,父母背着我东奔西跑,到处求医,从他们焦急的神态中,从他们悉心的呵护中,我深深地体会到父母对我发自内心的爱。
一天,爸爸用自行车驮我去医院,我坐车后发现爸爸骑得很慢。
几个月了,爸爸是太累了,我的病让他身心疲惫。
我无意中发现了爸爸头上的一些白发。
啊,爸爸变了,变老了。
我在他身上看到了岁月的沧桑,看到了生活的艰辛,更看到了爸爸为我操劳的痕迹。
啊,爸爸没变,大山般的父爱没变。
我依然感受着他的温暖,他的爱。
那是我住院期间的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。
爸爸下班后赶来给我送饭,可是我想吃饺子。
他二话不说,放下手里提来的家里做好的饭菜,迎着凛冽的大风,冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。
天黑了,风更猛了,雪更大了。
这时,雪人似的爸爸一边走还一边说:
“饿坏了吧!
”看着爸爸慈祥的面容,摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。
“爸爸,爸爸……”我在心里一遍遍地念叨,“你真是我的好爸爸!
”冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,却仿佛阳光,温暖我病痛的躯体;又似暖流,融进我愁苦的心坎里;爸爸的关爱,撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院。
我永远不会忘记父母对我的爱,对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么?
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩,洗洗碗,给他们唱段曲儿,陪他们逛逛街,散散步,我也会感到心里的安慰。
学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了:
我用心学习,不让他们为我的操心;我抢着洗碗拣菜,让他们能多休息一会儿;我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光,让他们开心,让他们骄傲,我爱我的父母,普天下的孩子们都爱自己的父母。
爱是一种情怀,更是一种情操。
父母的爱,让我体会到了亲情的涌动,家庭的温馨和生活的多彩。
生活里,到处充满了爱。
老师对学生的爱,朋友之间的爱,祖国对我们的爱……这个世界,我们享受着被爱,我们更应该学会去爱。
是爱,让我的生命变得更加的美丽。
让我们一起努力,营造出爱的美丽空间!
一节地理课
金色的落叶飘飞,大地披上了一身华丽的衣裳,麻雀“叽叽喳喳”地唤着秋天,生活处处充满了快乐……
那是在一节地理课上,窗外的银杏摆弄着妖娆的身姿,时不时抖动两下身子,于是便有一群树叶飘飞不断。
老师让我们准备一个中国大陆拼图,同学们都十分好奇,这是要干什么呢?
翻开书一看,哈,原来是学习中国的大陆地形图啊!
老师为了让同学们熟悉祖国大陆各省市的位置,就让我们自己来拼图。
同学们脸上都洋溢着快乐的神情,老师似乎也懂我们的心思,他很快地上完课,一声令下,同学们便三三两两围在一起开始拼大陆地图。
我对地理是一窍不通,有时都分不清东西南北,面对眼前一大堆形状各异的东西,心中的无奈自然是可想而知了,可是我不是一个随便放弃的人,一不做二不休,拼了。
我拿着一块版图对照着地图册上的中国大陆图找了半天,最后找到我自认为正确的拼法,才开始拿起一个、两个……我拼的很慢,坐在我旁边的同学观察了我许久,估计也忍了很久了,最终再也坚持不住了,拿起一个版块就往地图框上放,一边放还一边嘟囔:
“平时挺利索的一个人,怎么在这种事上就犯难了呢?
”哎,谁说不是呢,在我眼中每一个省的拼片都长得差不多。
眼看别人都快完成了,心中更加着急,干脆把地图册一合,凭自己的想象胡乱放起来:
这里是“陕西”,左边是“西藏”……啊,不管啦,不管啦,看着被我搅得乱七八糟的地图,心中更是烦闷起来,好好的一只“雄鸡”硬是被我折磨成一个“四不像”刚刚还在摆弄身姿的银杏树,这时也仿佛来嘲笑我。
从头再来吧!
我长叹一口气。
把自己的“杰作”打散后,又重新开始……最终,我整整花了八分钟。
可是心中一点都不解气:
我就不信了,还真干不成这种小事吗
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