救树阅读答案word范文 9页.docx
- 文档编号:9250310
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:24.90KB
救树阅读答案word范文 9页.docx
《救树阅读答案word范文 9页.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《救树阅读答案word范文 9页.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
救树阅读答案word范文9页
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!
==本文为word格式,下载后可方便编辑和修改!
==
救树阅读答案
篇一:
树的故事阅读答案
树的故事
很久以前,有一棵大大的苹果树。
一个小男孩每天都喜欢来这里玩。
他爬到苹果树上吃苹果,躲在树阴里打盹儿……他爱那棵树,那棵树也爱跟他玩。
时光流逝,小男孩渐渐长大了,不再来树下玩了。
一天,男孩回到树旁,一脸忧伤。
树说:
“和我一起玩吧!
”男孩回答:
“我已经不是小孩子了,我不再爬树了。
我想要玩具,我想有钱来买玩具。
”树说:
“抱歉,我没有钱……但是你可以摘下我的苹果拿去卖,这样你就有钱了。
”男孩手舞足蹈,把苹果摘了个精光,开心地离去了。
男孩摘了苹果离开后,就再也没有回来。
树很难过。
一天,男孩回来了,树喜出望外。
树说:
“和我一起玩吧!
”“我没有时间玩。
我要做工养家,我要盖房子来住。
你能帮我吗?
”“抱歉,我没有房子,但是你可以砍下我的树枝来盖房子。
”男孩把树枝砍了个精光,开心地离开了。
树心满意足地看着男孩的背影,然而,从那以后,男孩再也没有回来。
树再次寂寞和难过。
一个盛夏,男孩回来了,树雀跃万分。
树说:
“和我一起玩吧!
”“我很伤心,我越来越老了,我想去划船,让自己悠闲一下。
你能给我一条船吗?
”“用我的树干去造一条船吧。
你可以开开心心地想划多远就划多远。
”男孩锯下树干,造了一条船。
他划船而去,很久没有再露面。
终于,多年以后,男孩又回来了。
树说:
“抱歉,我的孩子,可惜我现在什么也没法给你了。
没有苹果给你吃……”男孩回答道:
“我也没有牙去咬了。
”“没有树枝给你爬……”“我老得再也爬不动了。
”“我实在什么都给不了你了……我唯一留下的就是我的枯老的根了。
”树流着泪说。
“我实在再也没有什么需要了,只想有个地方歇一下就好了。
经过了这些年,我太累了。
”男孩回答道。
“好吧,老树根是歇脚的最好地方了。
来吧,坐在我身上歇歇吧。
”男孩坐了下来,树开心得热泪盈眶……
这是我们每个人的故事。
树就是我们的父母。
当我们年幼时,我们喜欢跟妈妈和爸爸玩……当我们长大后,我们离开他们……只在当我们有求于他们或遇到麻烦的时候,我们才回家。
无论如何,父母总是一如既往,有求必应,想方设法让我们开心。
你可能觉得男孩对树太无情,然而我们谁又不是那般对待我们的父母的呢?
7.文中表现树的心情的词语很多,请你找出两个四字短语,并选择其中一个造句。
(3分)词语①▲②▲造句:
▲
8.用简洁的语言概括文章所记叙的另两件事。
(2分)
①男孩摘光树上的果实买玩具;②▲;③▲;
④男孩坐在树根上歇脚。
9.这则故事的中间部分有句话:
“树心满意足地看着男孩的背影”。
男孩把树枝砍光了,树为什么还会“心满意足”?
(2分)▲
10.“树就是我们的父母”,在你的记忆中,你与父母之间,有过与这个故事类似的感人瞬间吗?
请用简洁的语言叙述一个动人的细节。
(100字以内)(3分)
▲
11.读了这篇文章,你有什么感想?
(2分)▲
参考答案及评分标准:
7.(3分)词语:
喜出望外、心满意足、雀跃万分、热泪盈眶等(每处0.5分,计1分);
造句略(2分)
8.(2分)②男孩砍光树枝盖房子;
③男孩锯下树干造船;(大意接近即可,每处1分,计2分)
9.(2分)树是以男孩的快乐为快乐的,虽然自己痛苦地付出了,但看到男孩因为自己的付出而快乐,树也就满足了。
10.(3分)略
11.(2分)供参考:
当我们长大后,离开了父母,应该经常回家看看,和父母聊聊天,沟通沟通,甚至帮父母洗洗刷刷,不要只有求于父母时才回来。
评分时,应考虑到正确健康的取向,言之成理即可
篇二:
张抗抗《窗前的树》阅读练习及答案
张抗抗《窗前的树》阅读练习及答案
我的窗前有一棵树。
那是一棵高大的洋槐。
树冠差不多可达六层的楼顶。
粗壮的树干与三层的阳台相齐,碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。
坐在我的书桌前,一树浓阴收入眼底。
从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目。
那树想必已生长了多年。
我们还没有搬来的时候,它就站立在这里了。
或许,我还没出生的时候,它就已成为一棵树了。
就因为它的缘故,我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。
后来果真如愿,我们从此天夭享受着它的清凉与恬静,很是满足,很觉幸福。
洋槐在春天,似乎比其它的树都沉稳些。
杨与柳都已翠叶青青,它才爆出米拉般大的嫩芽,只星星点点的一层隐绿,悄悄然绝不喧哗。
又过了些日子,忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞,又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝——当它张开翅膀跃跃欲飞时,薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。
那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。
你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:
满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。
银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。
便设法用手勾一串鲜嫩的槐花,一小朵一小朵地放进嘴里,如一个圣洁的吻,甜津津、凉丝丝的。
轻轻地咽下,心也香了。
洋槐开花的日子,是我们的槐花节。
槐花开过,才知春是真的来了。
铺在桌上的稿纸,便也文思灵动起来。
那时的文字,就有了些许轻松。
夏日的洋槐,巍巍然郁郁葱葱,一派的生机勃发。
骄阳下如华盖蔽日,烈焰下送来阵阵清风。
夏日常有雨,暴雨如注时,偏爱久久站在窗前看我的槐树——它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。
曾有好几次我以为它会被风暴折断,闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间,我窥见它的树干却始终岿然。
大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。
那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。
雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去,我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢?
否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。
洋槐给我一春一夏的绿色,到秋天,艳阳在树顶涂出一抹金黄,不几日,窗前已被装点得金碧辉煌。
秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。
我明白那是一种告别的方式。
它们从不缠缠绵绵凄凄切切,它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。
它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。
它们一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己还原给自己。
他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。
所以凝望这棵斑驳而残缺的树,我并不怎么觉得感伤和悲凉——我知道它们明年还会再回来。
冬天的洋槐便静静地沉默。
它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。
或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。
寒流摇撼它时,它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂,指挥着风的合奏。
树叶落尽以后,树权间露出一只褐色的鸟窝,肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫,几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食,偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过,时喜时悲地营造出一派生命的气氛,使我常常猜测着鸟们的语言,也许是在提醒着我什么。
雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是槐花如雪。
四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画,镶入我窗口这巨大的画框。
冬去春来,老槐衰而复荣、败而复兴,重新回来的是原来那棵老槐;可是,我知道它已不再是原来的那棵槐树了——它的每一片树叶、每一滴浆汁,都由新的细胞、新的物质构成。
它是一棵新的老槐树。
年复一年,我已同我的洋槐度过了六个春秋。
在我的一生中,我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。
这段漫长又真实的日子,槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。
(选自《读者)201X年第23期)
17.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。
(4分)
18.从文中提供的信息看,你觉得洋槐最可贵的品质是什么?
(3分)
19.作者写夏日的洋槐,为什么要着力写暴风雨中的洋槐?
(3分)
20.自选角度品析下列语句。
(3分)
“雪后的槐树一身素裹银光璀璨,在阳光还未及融化它时,真不知是雪如槐花,还是瑰花如雪。
”
21.从洋槐的身上,你获得了怎样的生活启示?
树的家族较大,你最敬佩的是什么树?
请谈谈你的理由。
(5分)
窗前的树
17.答案:
春天的洋槐既隐绿又不喧哗,在清风中花香怡人;夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,它的树干却始终岿然;秋天的洋槐秋风乍起时,金色的叶子如雨飘落;冬天的洋槐,赤裸全身而一无遮拦,展示它挺拔与骄傲。
评分:
共4分。
每个要点1分。
18.答案:
洋槐可贵的品质是沉稳、朴实和坚强。
评分:
共3分。
每个要点1分。
19.答案:
暴风雨中的洋槐更能显示出坚强不屈的性格,表达了作者对洋槐的赞美之情。
评分:
共3分。
意思对即可。
20.答案:
此句运用了回环的手法,细腻地描写了雪后洋槐银装素裹的美丽姿态,给读者展示了一幅美妙的画卷,使人有如临其境之感。
评分:
共3分。
意思对即可。
21.答案示例:
做人应像洋槐那样朴实、坚强,为实现自己的人生理想而不懈奋斗。
松树傲雪挺立,永葆绿色(杨柳柔软飘逸,用自己生命的绿色装扮春天)。
评分:
共5分。
第一问3分,第二问2分。
言之成理,符合要求即可。
篇三:
《妈妈的树》阅读答案
《妈妈的树》阅读答案
妈妈的树
①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。
②每到这个时候,我总会想起老家的那些树。
老家的院子很大,正好适合栽树。
每到春天,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。
我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。
我们把这些树叫做妈妈的树。
③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。
④在我的记忆里,白杨树比香椿树高大了许多,妈妈却说白杨树是比香椿树晚一年栽的。
刚栽下的时候,香椿树比白杨树高了好多,可是只一年的时间,白杨树就长过了香椿树。
妈妈很喜欢白杨树。
她常说白杨树是上天赐给大地的树,它总是高昂着头,连着它的每一条枝干、每一片树叶一个劲儿向上长,想回到天堂里去,所以它比其它树都要长得高,长得快。
妈妈希望我和弟弟也能像白杨树一样。
我也很喜欢白杨树。
白杨树的叶子是我童年最好的玩具。
过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。
夏日寂寞的
午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。
一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。
秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。
⑤弟弟最喜欢香椿树。
香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。
而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。
弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。
这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:
“小心啊!
可要踩实啦!
”夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦,再上树就要打断你的腿……”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!
⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。
妈妈把柿子树栽在了猪圈边。
柿子树的树冠长得像一把巨大的伞,大半个猪圈都让它给盖住了。
盛夏的时候,猪就躲在树荫底下乘凉。
柿子树那股独特的淡淡的清香,从春天开花一直延绵到秋果累累,完全遮盖住了猪圈的气味,让一个农家院子自始至终都萦绕着淡淡的香气。
秋天来临的时候,满树金黄色的柿子挂在树上,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。
那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。
可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。
那天晚上,
妈妈。
第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。
⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。
院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。
妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。
⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。
我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。
在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。
无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那里。
6.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句中的“故事”有哪些?
根据文意,分别用一句话概括。
(3分)
7.品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,请说说“美”的含义。
(2分)
8.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。
(50字左右)(3分)
9.文章第⑧段写到了“春雨”,其作用是什么?
(2分)
10.请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。
(4分)
参考答案:
6.我从来不去理发店,都是在家里由母亲来剪;身上的衣服没有一件是从商店里买的;母亲生煤球炉做饭。
7.这句话写看到母亲生煤球剧烈咳嗽时的情景,“揪”字准确地传达出“我”当时对母亲的担忧、心疼、怜惜的感情。
8.答案不惟一。
示例:
小时候,我们家非常贫困,一年难得见到一次苹果。
有一次,一位亲戚给我们送来几个大大的红苹果,母亲说自己吃了牙酸,让我们吃,后来我看到她在一边吃我们吃剩的苹果核,我的眼泪立即流下来了,发誓长大后一定要买很多苹果让妈妈吃。
9.结构上,引出下文多年后和理发师要黑绸的事件。
内容上,写出了母亲理发给“我”留下的深刻印象,母爱已如血液般融入我的心中,永不消褪。
10.用“妈妈的树”做文章的题目,更能表明作者对妈妈养育自己的感激之情,暗示文章主旨,同时更能够吸引读者的阅读兴趣。
篇四:
爬树的男孩阅读答案
在夜深人静的时候,偷偷爬上那棵猴面包树,这是拉瓦一天中最期待的时光。
可惜,美好的时光总是短暂的。
仅仅只是两三分钟,耳边便会响起一声熟悉的口哨声,有人来了,他必须以最快的速度回到营房。
看到了什么?
刚刚躺下,安德烈便拖着瘸腿凑过来问道。
拉瓦不想回答,但安德烈就是那个吹口哨的人。
两人约定,拉瓦每天爬上树冠看看周围,看看远方,下来之后再把看到的新鲜事儿告诉放风人,也就是安德烈。
三年了,两人还算默契,在这座死寂的集中营,每天都有人因为严厉的禁锢而自杀,他们却因为那棵猴面包树而充满希望。
我们就要自由了,等着吧!
安德烈一双粗糙的手在拉瓦头上抚摸,要不是因为拉瓦是黑人,连安德烈自己都会觉得眼前熟睡的少年就是自己的儿子。
当然,拉瓦是不会明白安德烈的心情的,更不会想到,安德烈是戴高乐将军钦点的间谍。
他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。
那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。
白天的时候,很多纳粹士兵坐在树底下休息,恨得拉瓦牙痒痒。
只有到了晚上,他才觉得那棵树属于自己。
可惜,连安德烈也没想到,梦想会突然破碎。
那天晚上,他吹了好几次口哨,可拉瓦就是不肯下来,直到听到一阵急促的脚步声奔来,他知道,出事了。
拉瓦毕竟是个孩子,熬不住接二连三的酷刑,便一股脑儿地全说了出来。
但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。
本以为必死无疑,却没想到生机犹在。
半个月后,盟军终于发起了大反攻。
因为安德烈提供的精确信息,纳粹分子瞬
间溃败,整座集中营安全解放。
安德烈伤得很重,但令随军医护人员奇怪的是,哭得最伤心的竟然是一个黑人男孩。
毫无疑问,这个男孩就是拉瓦。
在安德烈昏迷的日子里,他一刻都没有离开他的搭档。
尽管医生开玩笑地跟他解释:
只要挂上水(打吊针),一定能起死回生,你就放心吧。
可是,拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。
当远处的炮声逐渐平息,安德烈终于睁开了眼睛。
可是,拉瓦却不见了,几个医生都非常好奇地询问安德烈,那个黑人男孩到底是什么人,此刻又突然消失,他到底去哪了。
安德烈点点头,良久,才吐出三个字:
跟我来。
在安德烈的带领下,一行医生再次来到集中营。
顺着安德烈的手指,他们看到,那棵猴面包树的半个树冠已经不见了,树叶也是稀稀拉拉。
显然,它遭炮击了,在烈日下显得奄奄一息。
但这跟拉瓦有什么关系?
随行医生面面相觑,却听安德烈一声口哨,树干后便露出了一个脑袋。
他手里正拿着一个医院的吊瓶,准备往上爬。
安德烈这次也不再躲在一旁放风了,而是拖着腿往前奔去,也不知是为了那棵树,还是树后的男孩。
1.根据你对故事情节的理解,在下列横线上写出与人物有关的内容。
(2分)
⑴拉瓦利用。
⑵安德烈利用。
2.品读下列句子,探究括号中的问题。
(4分)
⑴[甲]但安德烈只是笑笑,即使两块火红的烙铁夹在他的双颊,也没吐出一个字来。
[乙]安德烈点点头,良久,才吐出三个字:
跟我来。
(甲、乙两句中加点处有什么不同的表达效果?
)
⑵半个月后,盟军终于发起了大反攻。
(终于一词与前文哪些内容相呼应?
)
3.文中写道:
拉瓦就像听不懂一样,虽然一脸惊愕,却依旧没有离开寸步的意思。
请结合语境,揣摩拉瓦此时的心理活动。
(2分)
4.猴面包树在小说中有哪些作用?
请联系全文,写出你的发现。
(6分)
参考答案:
1.(2分)⑴示例:
拉瓦利用夜色作掩护,偷偷爬上猴面包树,看新鲜事。
⑵示例:
安德烈利用拉瓦搜集情报。
(每小题1分,理解合理即可)
2.(4分)⑴甲句也没吐出表现了安德烈宁死不屈。
乙句才吐出写出了安德烈此时感慨很多,心情复杂。
(每处1分,意思符合即可)
⑵我们就要自由了,等着吧!
/安德烈是戴高乐将军钦点的间谍,他并不是困在集中营,而是肩负特别使命潜伏在这片草原深处进行侦探。
/(安德烈)本以为必死无疑,却没想到生机犹在。
(每处1分,答对两处即可)
3.(2分)示例:
安德烈伤得这么重,他会死吗?
打吊针真的能救活他吗?
他被打成这样,都是我害的。
我要一刻不离地守着他,陪着他。
(根据揣摩的合理程度酌情给分)
4.(6分)分四个层级赋分:
第一层级:
对问题没有形成理解,或表达逻辑混乱,得0分。
示例:
那棵猴面包树就像一个梦想,它恰好坐落在集中营的中央。
第二层级:
只能联系单一事件,未经分析直接得出结论,得1~2分。
示例:
猴面包树让拉瓦和安德烈感受到生存下去的希望,所以作者要多处写到这棵树。
第三层级:
能联系多个事件分析,但结论肤浅,得3~4分。
示例:
猴面包树是安德烈和拉瓦合作行动的场所;在集中营残酷的环境中,他们将渴望自由、向往未来的梦想寄托到这棵树上;猴面包树被炮火炸得奄奄一息,拉瓦试图用医生治疗安德烈的方法救活它。
故事情节与猴面包树紧密相连。
第四层级:
能联系多个事件分析,写出自己的发现,并使问题本身的意义得到拓展,得5~6分。
示例:
猴面包树是小说的情节线索,安德烈和拉瓦的合作、被捕、受刑、得救,都围绕着这棵树展开,它贯穿整个故事的始终。
猴面包树是小说人物生死相依的见证,他们在集中营的生活与树已融为一体:
拉瓦在树上瞭望,安德烈在一旁放风;在残酷的环境中,这棵树让他们满怀希望,共同坚守;人遭受酷刑,树也经受了战火,一个在死亡边缘徘徊,一个不离不弃陪伴。
猴面包树更是自由、希望与生命的象征,醒来的安德烈,受伤的树,拿着吊瓶救树的男孩,构成一幅感人的画面,引发人们对生命、人性与战争的严肃思考。
查字典语文网有全面的语文知识,欢迎大家继续阅读学习。
∙荐树居阅读答案
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 救树阅读答案word范文 9页 阅读 答案 word 范文