小学三年级《品德与社会》第三单元教案.doc
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人教版小学《品德与社会》学科第6册第3单元设计者:
杨新跳2013年4、5月
小学三年级《品德与社会》第三单元教案
单元主题:
东南西北中
教材分析:
第三单元《东南西北中》共有3课:
《1.我国的行政区》、《2.长江长城,黄山黄河》、《3.我们都是龙的传人》。
第1课《我国的行政区》通过了解祖国版图、了解祖国的行政区设置、趣味识记巩固三部分内容,让学生了解我国的地理位置、行政区域,在“进行查找地图竞赛或拼图游戏中掌握知识;第2课《长江长城,黄山黄河》通过让学生了解长江长城、黄山黄河的自然、人文景观,收集关于祖国锦绣河山的名诗、名句,开展保护长江、黄河等活动,在增进对祖国的了解中激发热爱祖国的情感,增强民族自信心和自豪感;第3课《我们都是龙的传人》通过感受香港、走进澳门、遥望台湾、收集港澳台的相关资料等活动,使学生了解港、澳、台的相关情况,激发学生热爱祖国领土之情。
教学目标:
1.了解特别行政区香港和澳门的美丽风光,知道港澳回归祖国的时间。
2.知道我国是个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
3.让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员
辽阔的国家。
4.知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,
指出它们在地图上相应的位置。
5.激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教学重点:
1.知道我国幅员辽阔,位于亚洲东部,太平洋西岸。
初步了解我国的行政区
的设置,各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。
掌握首都的名称和所处的位置。
激发学生热爱祖国的思想感情。
2.初步了解长江、长城、黄山、黄河,领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂
文明的象征的原因,激发对祖国的热爱和自豪之情。
3了解香港、澳门和台湾是祖国领土上的三颗明珠,知道香港和澳门回归祖
国的
准确时间,清楚台湾和大陆尚未统一的事实。
4.了解香港和澳门的回归是举国欢庆的大事,回归后继续保持繁荣稳定的实际
情况。
教学难点:
1.激发学生热爱祖国的思想感情,寓知识于各种趣味学习活动中。
2.通过自主探究合作学习,加深对香港和澳门的了解
3.初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学准备:
1.收集香港、澳门、台湾的各方面资料,了解信息
2.搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
3.中国政区图
教学时间:
8课时
累计课时:
17、18课时
1.我国的行政区
教学目标:
1.知识与技能目标:
让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔的国家。
2.过程与方法目标:
知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上相应的位置。
3.价值与情感目标:
激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教学重点:
知道我国幅员辽阔,位于亚洲东部,太平洋西岸。
初步了解我国的行政区的
设置,各省、自治区、直辖市、特别行政区的数量和名称。
掌握首都的名称
和所处的位置。
激发学生热爱祖国的思想感情。
教学难点:
激发学生热爱祖国的思想感情,寓知识于各种趣味学习活动中。
教师准备:
中国政区图
学生准备:
自己曾经去过的地方的照片等资料
教学时间:
2课时
第一课时
课时目标:
1.让学生了解祖国的版图,知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸,是个幅员辽阔
的国家。
2.知道我国首都北京的位置,能通过活动按照要求说出一些行政区的名称,指出它们在地图上的位置。
教学过程:
一、歌曲导入
唱一唱歌曲《娃哈哈》,配乐欣赏祖国各地的风景。
二、认一认我国行政图
1.你了解我们美丽的祖国吗?
出示《中国行政图》,说说它像什么?
2.了解祖国面积的大小。
3.为了便于管理,祖国分成了不同的行政区。
(1)观察图,找找行政区的名字。
有什么发现吗?
(2)师生分类一起数数有几个行政区。
4.揭示课题:
《我国的行政区》。
三、了解我国的行政区
1.祖国妈妈有34个孩子,这节课我们一起来认识一下这34个孩子。
2.看地图,师生一起找找:
浙江省在中国的什么地方?
告诉学生看图的方法:
读地图,就要了解地图上的东、西、南、北、中。
3.找找我国最北端、最南端、最西端所在的省级行政区;找出我国最大的省和最小的省,并说出他们的位置。
4.浙江省相邻的省份有哪些?
5.你能用什么方法记住中国行政区的名称?
四、拼一拼我国行政图
1.师生合作电脑拼图。
说说看,拼图可以用上哪几种方法?
2.小组合作拼出我国行政图。
五、小结
第二课时
课时目标:
1、了解黄河为中国的母亲河,长江是我国的第一大河,了解长江、黄河流域地
区的特产。
2、激发学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
教学过程:
一、激情导入
我们的祖国,拥有五千多年的历史,她是那么美丽,有壮丽的河山,有独特的风土人情。
她像一只雄鸡屹立在世界的东方,在祖国母亲的怀抱里,我们幸福成长着。
这节课,我们再来研究一下我们的祖国妈妈,看谁能通过这节课的学习,看到祖国更多的美丽之处,更了解祖国的伟大,更爱我们的祖国。
二、谁是小博士?
出示题目,竞答:
我国最大的行政区是( )最西面的行政区是( )
内蒙古在我国的( )最小的行政区是( )
最南面的行政区是( )浙江省的邻居有( )
三、黄河、长江考察
1.黄河历来被称为我们的母亲河,长江是我国的第一大河,黄河是我国的第二大河,这两条河流过的地方,灌溉了农田,滋润了土地,养活了沿岸的农民们。
2.成立地图考察队,完成任务:
任务一:
请将两条大河用你笔描一描,看看长江、黄河像什么?
任务二:
写出黄河、长江经过的省、市、自治区名称,共有几个?
任务三:
黄河、长江流经的省、市、自治区的特产、名胜知道多少?
3.考察小组汇报考察成果:
(1)黄河像一个巨大的“几”字,长江像两个“W”相连。
或长江像祖国的腰带,黄河像祖国的围巾,等。
(2)黄河经过的省、市、自治区有9个。
长江经过的省、市、自治区有11个。
四、祖国特产知多少
1.请说出长江、黄河流域地区的特产。
2.你去过什么地方?
还知道哪些地方的特产?
五、布置作业:
编童谣,记特产。
播放音乐《大中国》,在歌声和图片欣赏中结束本课。
板书设计:
1、我国的行政区
960万平方公里4个直辖市
5个自治区2个特别行政区
23个省
教学反思:
累计课时:
19、20课时
2.长江长城,黄山黄河
教学目标:
1.知识与技能目标:
知道我国是个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的家。
2.过程与方法目标:
初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
3.价值与情感目标:
在拓展性学习中,初步了解祖国的长江、长城、黄山及黄河
等,自然风光和人
文景观的文化内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
教学重点:
1.初步了解长江、长城、黄山、黄河,领会它们能成为中国锦绣河山、灿烂文明
的象征的原因,激发对祖国的热爱和自豪之情。
2.初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学难点:
初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学准备:
搜集有关祖国风景的图片或照片及公园门票、诗歌。
教学时间:
2课时
第一课时
课时目标:
1.知道我国是个地域辽阔,有着许多名山大川和名胜古迹的国家。
2.在拓展性学习中,初步了解祖国的长江、黄河等,自然风光和人文景观的文化
内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱之情。
2.初步培养学生搜集、整理、分析资料的能力。
教学过程:
一、激趣导入
1.谈话:
同学们,我们中国人和龙很有渊源,都说我们是龙的传人。
你知道在中国这个大家庭中藏着哪些龙吗?
下面我们来听一听这首《大中国》。
播放《大中国》的音乐。
生反馈。
(长江,黄河)
听得真仔细,今天我们就来认识这些中国龙。
大家在地图上把长江和黄河找出来。
(请一生从中国行政地图中找找长江和黄河。
)
2、初步认识黄河和长江:
看地图动画演示长江黄河流程
你看黄河是什么样子的?
长江又是什么样的?
那么我们用不同颜色的笔,去画一画它们的模样。
二、赏美景
1.创设情境欣赏长江小游客游长江
1)、认识长江:
我们先来认识长江吧。
看这条巨龙横穿祖国的东西大地。
全长6393千米,成为了我国第一大河。
你知道长江是从哪儿来的吗?
它又奔向哪里?
仔细听这首《长江之歌》。
它是从青海的各拉丹冬雪山走来的,最后奔流到东海。
各拉丹冬雪山上的雪融化成了淙淙流水,经过了许多的省,市,自治区。
最后流入东海。
我们一起来找一找长江都经过了哪几个省,市,自治区。
2)、长江之旅:
长江所到之处风景如画,我们去欣赏长江沿岸的风光吧!
各位小游客坐稳了,游船正式起程了。
我们第一站来到了青海,长江的源头就在这里,长江源头的这段河流,我们叫它沱沱河。
它就在各拉丹冬雪山边。
那儿的景色可迷人了。
让我们一睹为快。
我们继续前进,去湖北省,看看长江中游的风景。
(点击:
湖北的游览点)这里有著名的长江三峡。
这是瞿塘峡,这是巫峡,这是西陵峡。
在这里还有一个很伟大的水利工程就是三峡水电站。
它是世界上最大的水电站,从1993年开始建造,到2009年完工,建造时间是17年。
为了这个水利工程,我们很多老百姓移民到别的省去居住。
我们的船再继续前进,现在来到了长江下游。
这里有我国最繁华的都市——上海,它是长江进入海口。
那儿是怎样的一派风光呢?
2、创设情境欣赏黄河
1)、认识黄河:
引入:
现在大家一起来到祖国的北方,去欣赏祖国的第二大河——黄河的壮观景象。
观赏录像
教师介绍:
黄河全长5464千米。
它的源头在青海的巴颜喀拉山。
经过了哪些省,市,自治区呢?
我们来找找。
(有9个)最后流入渤海。
2)那么黄河有哪些景观呢?
黄河景观:
壶口瀑布、小浪底风景区、郑州黄河风景区等,你的感受用一个或几个词语来形容!
3)观赏黄河
现在我们就去观赏黄河最佳的地点——壶口去欣赏黄河的风光。
老师推荐了两位小导游来向大家介绍。
三、抢答题
以小组的形式进行抢答,注意抢答的规范。
1.黄河是世界上含沙量最大的一条河流。
()
2.当今世界最大的水利工程是长江三峡水利工程。
()
3.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
”这句诗描写的是黄河的壮美景色。
()
4.中国的第一大河是黄河。
()
四、活动角
1.激情导入。
2.小结:
长江、黄河养育着我们这些炎黄子孙,就让我们用自己的实际行动来保护它们吧!
此外,我们祖国有许多大好河山,也需要去关注、保护。
所以我们发出倡议——关注锦绣山河,关注身边的环境。
写倡议书。
你能做到吗?
(放音乐《我的中国心》)
第二课时
课时目标:
1.知道我国是个地域辽阔,有许多名山大川和名胜古迹的国家。
2.初步了解祖国的长城、黄山自然风光和人文景观的文化内涵,进一步激发民族自豪感和对祖国的热爱。
教学过程:
一、赏美景
1.欣赏长城
有句话说的好:
“不到长城非好汉,可见祖国的万里长城在人们心中
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