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农民科学素质培训计划
农民科学素质培训计划
篇一:
农民科学素质提升方案
农民科学素质提升方案
为贯彻落实贵州省颁布的《关于开展贵州省公民科学数值先进县(市、区)创建工作的通知》,《威宁自治县创建“贵州省公民科学素质选进县”工作细化方案》,我校特制定农民科学素质提升实施工作方案。
一、主要任务
农民科学素质行动紧密围绕建设社会主义新农村的目标(科学素质的提高仍然是国家大政方针的附属品,没有形成自己独立的体系。
)任务,大力开展农民科学技术教育、培训和科普宣传,努力培养有文化、懂科技、会经营的新型农民,全面提高农民的科学素质。
主要任务是:
1.帮助广大农民树立科学发展观和现代意识。
弘扬科学精神,传播科学思想和科学方法,树立可持续发展观念和在社会主义市场经济条件下的生产、经营管理意识;树立崇尚科学、移风易俗、遵纪守法、反对愚昧的新风气;推动农村物质文明、精神文明、政治文明建设。
2.提高广大农民科学生产和生活能力。
提高农村公众了解科学文化常识、(提出了农民科学素质的基线,但没有讲明什么是农民应该了解的科学文化常识)适应现代文明生活的能力;提高农民保护环境、节约资源、发展循环农业、建设生态家园的能力;提高农民掌握和运用先进适用技术发展生产、增产增收致富、改善生活质量的能力;提高农村富余劳动力向第二、三产业和城镇转产转岗就业的能力。
3.建立适应建设新农村和培养新型农民的要求,符合我国“三农”实际、具有时代特点的提高农民科学素质体系和机制;搭建农民教育培训的社会化服务平台,整合、开发提高农民科学素质的公共服务资源并实现共享利用。
二、组织实施
根据全民科学素质领导小组的安排,东风镇教育管理中心为农民科学素质行动的牵头部门;团委为责任单位,东风镇文明小学为完成单位。
为推进农民科学素质行动的实施,成立农民科学素质行动协调小组。
组长:
方呈松
副组长:
韦成银
成员:
朱斌徐秀平王荣新沈小平及各班班主任
三、20XX年工作安排
20XX年,由领导小组统一组织、共同开展以下工作:
1.9月初,制定工作措施,推进工作实施,并于今年底完成各自工作任务。
2.10月份,举办农民科学素质与新农村建设论坛,交流经验,探讨思路,提出下一步推动农民科学素质行动的意见。
3.12月份.总结开展农民科学素质行动的成功做法,向社会推荐提高农民科学素质、促进农民科学生产和文明生活的有效模式。
四、20XX年我校的工作要点
20XX年,我校在共同组织开展农民科学素质行动总体工作的基础上,主要完成以下工作:
1.大力发展农村职业教育。
采取有力措施,确保今年面向农村的职业教育培训达到上百人。
加强教师队伍,特别是专业课教师队伍建设,提高培养培训能力,扩大农村学生接受优质知识资源的规模和比例;加大对农村家庭困难学生的培训力度,使更多的农村学生能够接受科学知识。
2.广泛开展农村劳动力转移就业培训工作。
积极参与“农村劳动力转移培训阳光工程”的组织实施工作,继续实施“教育部农村劳动力转移培训计划”,争取教育系统农村劳动力转移培训和农民工培训每年达到百人次以上;动员组织城市职业学校和成人学校,面向已进城农民工,开展多种形式的教育培训活动,帮助农民工提高转移就业的质量和收益。
3.大力加强农村成人的实用技术培训。
继续实施“教育部农村实用技术培训计划”,面向留在农村的劳动力积极开展农村实用技术培训;积极参与实施“农村党员干部现代远程教育工程”,依托全国广播电视大学系统,利用广播、电视、卫星、互联网等现代远程教育技术手段。
4.积极开展对农村成人的文化生活教育,提高农民的整体素质和生活质量。
5.加强调查研究,总结、推广一批典型经验,带动面上工作。
五、有关要求
农民科学素质行动涉及范围广、工作量大、任务艰巨,为使农民科学素质行动顺利开展并取得成效,一要明确分工,各负其责。
我校要按照各自职责,做好本部门职能工作。
二要密切联系,加强交流。
各教师要经常沟通工作进展情况,相互之间积极配合,协调开展工作,形成工作合力。
三要动员社会方方面面的力量,积极做好农民素质行动的宣传、监督、评价工作。
四要调动农民的积极性,激发广大农民的参与意识,自觉参加到农民科学素质行动中,形成上下联通互动的局面,切实提高工作的有效性。
文明小学
20XX年9月
篇二:
农民科学素质教育大纲
农民科学素质教育大纲
由农业部和中国科协牵头,联合中组部、中宣部、教育部、科技部等17个部委共同组织编写的《农民科学素质教育大纲》,11月11日正式颁布。
全文如下:
为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》,加快实施农民科学素质行动,切实加强农民教育培训和科学普及工作,努力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,特制定本大纲。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,围绕发展现代农业、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会的目标,按照政府主导、科学规划、因地制宜、社会参与的原则,充分发挥广大农民群众的积极性和主动性,大力开展农民教育培训和科学普及工作,加快培养有文化、懂技术、会经营的新型农民,全面提高农村劳动者的科学素质,为农业农村经济发展和全面建设小康社会提供智力支撑和人才保障。
二、目标任务
通过教育培训和科学普及,使广大农民的科学素质明显提高,在广大农村形成崇尚科学、移风易俗、学法守法、勤劳致富的新风尚;着力提高农民掌握和运用先进实用技术发展生产、增收致富的能力,提高农民节约资源、保护环境、建设生态家园的能力,提高农村富余劳动力向农村二、三产业和城镇转移就业的能力,提高农民经营管理和创业发展的能力,提高农民学习科学知识、适应现代文明、改善生活质量的能力。
力争到2020年,全国95%以上的农村劳动力能够接受科学素质教育培训,95%以上的乡村能够开展群众性、社会性、经常性
的科学普及活动,农民科学素质能够基本适应全面建设小康社会的要求。
上述目标任务分三个阶段实施。
第一阶段:
20XX年至20XX年,启动实施农民科学素质行动,力争全国30%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,30%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。
第二阶段:
20XX年至20XX年,深入推进农民科学素质行动实施,力争全国70%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,70%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。
第三阶段:
20XX年至2020年,全面实施农民科学素质行动,力争全国95%以上的农村劳动力接受科学素质教育培训,95%以上的乡村开展群众性、社会性、经常性的科学普及活动。
三、主要内容
20XX年至2020年,农民科学素质教育的主要内容是:
1、学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观,树立正确的人生观和价值观。
2、了解公民的基本权利和义务,学法知法守法,树立主人翁意识,积极参与民主选举和农村社区事务。
3、树立科学文明的新观念,积极参与健康文明的文化娱乐活动,反对封建迷信,不信xx,远离“黄赌毒”。
4、树立自强、自立意识,提高自我教育、自我发展的积极性和主动性,增强依靠科技增收致富的信心和能力。
5、树立环境保护意识,崇尚生态文明,治理农村脏乱差,改善居住条件,建设
篇三:
科学素质实施方案(共6篇)
篇一:
全民科学素质工作实施方案
黑土乡关于推进全民科学素质行动
实施方案
一、指导思想
二、总体目标
1、促进科学发展观在全社会的树立和落实。
2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
三、实施内容
1、未成年人科学素质行动落实科学素质教育的各项任务把未成年人科学教育贯穿于学校教育全过程使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能体验科学探究活动的过程与方法培养良好的科学态度、情感与价值观发展初步的科学探究能力增强创新意识和实践能力。
开展多种形式的科技教学和灵活多样的科学实践活动鼓励学生进行小发明、小创造根据不同需求提倡不同的科普知识、方法拓展科学传播渠道加快最新科技成果的有效传播。
2、农民科学素质行动宣传国家的各项惠农、支农政策增强广大
农民发展现代农业生产、建设新农村、构建和谐社会的信心和干劲。
宣传新种植、新养殖技术推广新品种使农民走上科技致富之路做新型农民。
本领。
3、城乡劳动人口科学素质行动在广大城乡宣传科学发展观重点倡导和普及节约资源、保护环境、节能降耗、安全生产、健康生活等观念和知识促进经济增长方式的转变和科学文明健康生活方式的形成。
开展多种形式的科普宣传建设学习型乡发挥宣传教育在提高劳动者科学素质方面的作用。
开展各种形式的劳动预备制培训、再就业培训、创业培训、农民工培训和各类从业人员的在岗培训和继续教育。
在企业广泛开展科普宣传、技能培训和创建学习型组织、争做知识型职工等活动着力加强科学方法、科学思想和科学精神教育提高职工的科学文化素质。
四、工作要求
1、加强领导健全机制。
成立由乡政府分管领导任组长劳保站、农技站、农机站、安办、中小学校参加的推进全民科学素质行动工作领导小组负责对我乡贯彻实施推进全民科学素质行动工作进行统一动员部署和督促检查。
领导小组办公室设在安全生产办公室具体负责协调和落实领导小组作出的工作部署。
领导小组各成员单位根据各自职责分工发挥职能和优势密切协作形成合力扎实推进实施工作。
2、积极宣传突出重点。
要充分发挥广播、标语、展板等多种宣传方式在全乡范围内广泛宣传科学素质的重要性挖掘素材、捕捉亮点探寻提高全民科学素质的新方法、新途径。
3、落实责任认真考核。
各责任单位要按照实施方案的要求确定具体责任人和联系人并按各自的职能分工切实负起责任。
二o一二年九月十三日
篇二:
《科学素质纲要》实施方案
《科学素质纲要》实施方案
一、指导思想
二、发展目标
(一)促进科学发展观在全社会的深入贯彻落实。
(二)以开展重点人群科学素质行动带动全校师生科学素质整体水平持续提升。
(三)师生科学素质建设的公共服务能力大幅提升。
(四)师生科学素质建设机制不断创新。
资源共享机制逐步完善,资源集成和有效利用得到加强,公益性科普事业与经营性科普产业并举的体制初步建立。
动员激励机制不断完善,社会各方面参与公民科学素质建设的积极性明显提高,社会化工作格局基本形成。
三、工作重点
1.主要任务:
(1)培养科学兴趣,提高科学意识。
(2)加强科学教育,培养创新能力。
(3)普及科学教育,推进义务教育均衡发展。
巩固农村义务教育普及成果,为农村未成年人尤其是女童、农民工子女、残疾儿童、特殊困境儿童提供更多接受科学教育和参与科普活动的机会。
2.工作措施:
(1)完善基础教育阶段的科学教育。
加快普及学前教育,将科学启蒙教育融入幼儿园日常教育教学活动,结合幼儿的特点,利用身边的事物与现象,通过游戏、活动等形式激发幼儿的好奇心,发展幼儿的观察力、想象力和认知能力;实施义务教育阶段新科学课程标准,开展科学课程改革实验,完善考核评价制度。
发挥课堂教育对提高学生素质的主渠道作用,帮助学生掌握基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观。
拓宽学生的知识面。
大力推进通用技术课程的普遍开设,提高学生的研究能力;推进农村职业教育基础能力建设,着力培养学生的职业技能和就业创业能力。
(2)丰富校外、课外科学教育活动。
广泛开展学生进实验室、科学工作室,动手做科研、参与青少年科学调查体验等活动。
充分发挥科技工作者和科研院所、科普教育基地的作用,开展大手拉小手科技传播行动、科技专家进校园(社区)活动,组织科技专家、教授与青少年开展面对面的科技交流活动。
提高各类科技竞赛的组织质量和水平。
(3)营造崇尚科学的校园文化氛围。
在创建科普校园、平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园活动过程中,普及保护生态环境、节约能源资源、心理生理健康、安全避险自救等科普知识,加强珍爱生命、远离毒品和崇尚科学文明、反对愚昧迷信的宣传教育。
(4)探索建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制。
加大青少年学生校外活动场所科普教育共建共享工作力度。
(5)重视家庭教育在提高未成年人科学素质中的作用。
鼓励中小学校利用家长会、家校联系会议等形式,对家长育儿观念、方法给予指导,提高家长科学育儿水平。
(6)发挥新闻媒体促进未成年人科学素质提高的作用。
篇三:
xx乡全民科学素质实施方案
双庙乡20XX-2020全民科学素质
工作方案
各行政村及乡全民科学素质工作领导小组各成员单位:
根据国务院颁布的《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》和《全民科学素质行动纲要(20XX年—20XX—2020年)》以下简称《科学素质纲要》及濮阳市《全民科学素质行动计划纲要》工作方案要求,现就我乡实施《科学素质纲要》工作方案制定如下:
一、指导思想
二、“十一五”期间目标
2、以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
3、公民提高自身科学素质的机会与途径明显增多。
三、组织领导
经研究,我乡成立了以乡长为组长,分管副乡长为副组长,党政办、党建办、宣传办、工会、教办、农办、财政所、劳保所、团委、妇联、科协等相关部门的领导为成员。
双庙乡全民科学素质工作领导小组,领导全乡《科学素质纲要》的实施工作。
四、实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分解如下:
(二)农民科学素质行动
(三)企业职工的科学素质行动
五、工作进度
(一)启动实施阶段(20XX—20XX年)
建立领导机构及工作制度;
进行社会动员和开展宣传;
分解任务,明确工作职责、制定年度工作要点,确定年度工作主题,系统设计全民参与的科普活动并组织实施;
(二)全面推进阶段(20XX—2019年)
推进主要行动和基础工程,针对薄弱环节和突出问题,提出并落实相关措施;落实政策、投入、队伍建设等相关保障措施;
(三)评估总结阶段(2020年)
继续推进实施工作;
对过去十年的实施工作进行总结、评估和表彰;
六、工作方式与机制
全民科学素质的整体提高;抓住科学教育这个环节,加强校内外资源整合力度;充分发挥大众传媒作用,加大宣传力度;加强科普资源建设与共享,努力形成社会化大科普格局。
(二)加强领导、密切协作。
乡政府及领导小组负责领导《科学素质纲要》的实施工作,进行统一动员部署和检查监督。
领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作。
责任部门按照本方案提出的主要任务和职责分工,研究制定操作的具体工作方案。
领导小组成员单位以外的有关部门,也要结合本部门实际,积极参与实施工作。
(三)加大投入、健全队伍。
各行政村、各单位要根据财力情况和公民科学素质建设发展的实际需要,加大资金投入力度,保障《科学素质纲要》的顺利实施。
(四)广泛动员,全民参与。
以全体公民为科学素质建设主体,发动全民参与《科学素质纲要》的实施。
广泛开展宣传和社会动员工作,充分调动全体公民参与实施《科学素质纲要》的积极性和主动性,在全乡形成崇尚科学、鼓励创新、尊重知识、尊重人才的良好风格。
(五)沟通协调,形成合力。
加强领导小组成员之间的沟通与联系。
建立有关部门之间的联络员制度、情况通报制度等工作制度,及时反馈和沟通实施工作进展情况。
各成员单位间即分工明确,又协同配合,形成整体合力。
(六)检查监督,推动落实。
加强督促检查和监测评估,建立动态协调机制。
篇四:
全民科学素质工作实施方案
阿格乡20XX年全民科学素质工作
实施方案
阿格乡根据县科技协会的文件精神,在全乡开展全民
科学素质工作活动,《全民科学素质行动计划纲要》的颁布实施,对于提高国家自主创新能力,建设创新型国家,实现经济社会全面协调可持续发展,构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义,因此特制定实施方案:
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持
以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高。
二、组织实施
根据县科协《关于成立全民科学素质工作领导小组的通知》要求,阿格乡成立了全民科学素质工作领导小组(以下简称领导小组),领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作。
阿格乡乡党委书记韩双胜任领导小组组长,阿格乡人民政府乡长斯迪克.艾力任副组长。
相关单位负责人为领导小组成员。
三、具体实施工作和任务及责任
全乡贯彻实施《科学素质纲要》的主要任务及职责分
解如下:
(一)未成年人科学素质行动,责任单位:
康村、九年义务制学校。
(二)农民科学素质行动,责任单位:
乡农办、科技办、党建办工会、团委、妇联。
(三)农村富余劳动人口科学素质行动,责任单位:
乡计生办、科技办、农业办。
(四)乡领导干部和公务员科学素质行动,责任单位:
乡党建办。
四、工作方式与机制
《科学素质纲要》实施工作是一项系统工程,涉及面
广,工作量大,难度高,关键在乡政府推动,核心在全民参
(一)加强领导,密切协作
乡人民政府及领导小组负责领导全乡《科学素质纲要》的贯彻实施工作,进行统一动员部署和检查监督。
领导小组各成员单位按照各自职能范围积极开展工作,切实做到认识到位、责任到位、措施到位、资金到位。
(二)突出重点,抓住关键
坚持以重点人群科学素质行动带动全民科学素质的整体提高;抓住科学教育这个关键环节,加强校内外资源整合力度;充分发挥大众传播媒体的作用;加强科普资源建设与共享,努力形成社会化大科普格局。
(三)加大投入,健全队伍
(四)广泛动员,全民参与
以全体公民为科学素质建设主体,发动全民参与《科学素质纲要》的实施。
广泛开展宣传和社会动员,每年围绕主题系统设计全民参与的科普活动。
(五)沟通协调,形成合力
加强领导小组成员单位之间的沟通与联系。
建立部门联络员制度、情况通报制度等工作制度,及时反馈和沟通贯彻实施工作的进展情况。
各成员单位间既分工明确,又协同配合,形成整体合力。
搭建社会化工作平台,加强领导小组成员单位与社会各方面的协调,充分整合、利用现有各类资源。
(六)检查监督,推动落实
小组负责对各部门和乡(镇)政府的实施工作情况进行检查监督。
地方政府对本地区实施工作情况进行检查监督,将检查监督情况及时报告领导小组。
阿格乡党委
20XX年4月29日
篇五:
未成年人科学素质行动实施方案
《未成年人科学素质行动实施方案》
按照《全民科学素质行动计划纲要实施工作方案》和《全民科学素质工作领导小组20XX年工作要点》的安排,“未成年人科学素质行动”由教育部和共青团中央担任牵头部门,中国科协、中宣部、中央文明办、科技部、劳动保障部、农业部、民政部、文化部、新闻出版总署、广电总局、国家禁毒办、安全监管总局、全国妇联、中科院、社科院、工程院、自然科学基金会等部门为责任单位。
一、工作目标
二、主要任务和措施
(一)推动学校科学教育的发展,提高基础教育阶段学校科学教育的质量
(二)广泛开展课外科技活动,促进课外科技活动与学校科学教育的有效衔接
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