精选3份合集福建省厦门市语文七年级上期末学业水平测试模拟试题.docx
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精选3份合集福建省厦门市语文七年级上期末学业水平测试模拟试题
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.东临/碣石,以观/沧海
B.客路/青山外,行舟/绿水前
C.枯藤/老树/昏鸦,小桥/流水/人家
D.夕阳/西下,断肠/人在天涯
2.下列句子中加点的成语使用错误的一项是()
A.南岳山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,今人赞叹不已。
B.5月1日,东洲公园全新开放,从岛上纵目四望,长提拂柳,碧波荡漾,美不胜收。
C.“朗读者”播出后好评如潮,董卿精美的语言和睿智的思想,让很多观众受益匪浅。
D.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想
3.下列加点字注音不正确的一项是()
A.眨眼(zhǎ)B.应和(hè)C.酝酿(rǎng)D.涨起来(zhǎng)
4.下列句子没有语病的一项是( )
A.阅读的过程,应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程,这样的阅读才能有收获,有发现,甚至有创造。
B.在经典诵读比赛的舞台上,动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。
C.人们常常在意自己失去了什么,却往往忽略自己拥有了什么。
D.能否在课堂上专心听讲,是学习进步的重要条件。
5.下列句子中划线的词语运用有误的一项是()
A.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息,带来了生活的欢乐和幸福。
B.撒哈拉沙漠并不像人们想象的那样是不毛之地,沙漠中的绿洲生机勃勃。
C.我们平时应注意多观察多积累,这样写作时灵感才会源源不断地涌出来。
D.这方面我实在沉默寡言得很,不敢妄加评论,以免闹出笑话来。
二、名句名篇默写
6.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名
①______________,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
②但愿人长久,______________。
(苏轼《水调歌头》)
③______________,思而不学则殆。
(《论语》八则)
④ ,潭影空人心。
(_____《题破山寺后禅院》)
⑤______________,闻道龙标过五溪。
(李白《_______》)
⑥天街小雨润如酥,______________。
(韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑦______________,不知秋思在谁家?
(王建《十五夜望月》)
⑧折戟沉沙铁未销,______________。
(杜牧《赤壁》)
三、诗歌鉴赏
7.某班围绕下面一首小诗开展诗歌诵读活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
跌 倒
牧也
风,跌倒了
才有了美丽的落叶
云,跌倒了
才有了滋润大地的雨水所以
让我们不再害怕跌倒
让我们在跌倒时
用最美丽的姿势
站起来
(1)朗诵诗歌要把握节奏,请用“/”为下面诗句标明停顿。
要求:
只标一处,标在恰当位置。
才有了滋润大地的雨水
(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。
请根据开头四句诗的内容和句式的特点,发挥想象,在横线上补写出两句。
(3)莉莉朗诵后兴奋地说:
“我特别喜欢最后三句。
如果跌倒,我会大笑着站起来,这就是我的‘最美丽的姿势’!
”请写一写,你会怎样以一种“美丽的姿势”站起来。
(4)一向胆小的文文也跃跃欲试,可站在讲台上,怎么也张不开口。
请你写几句话,鼓励他大胆地把这首诗读出来。
四、综合性学习
8.综合性学习。
“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,尤其是包括学生在内的青年人,普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。
校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。
我校打算组织学生开展一次以“走近校园低头族”为主题的综合性学习活动。
(1)学校希望全面了解校园“低头族”的实际状况并形成一份调查报告,请你帮助设计一份调查问卷,写出四个调查问题。
(2)你们班打算围绕“阅读电子读物的利弊”展开一次讨论会。
你认为纸质阅读有着电子读物无法替代的一些优势。
你打算在讨论会上如何陈述自己的想法?
请写一写。
五、文言文阅读
9.狼蒲松龄
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
1)对下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
其一犬坐于前
A.其一犬/坐于前B.其一/犬坐于前
C.其/一犬坐于前D.其一犬坐/于前
2)解释文中加粗词语的意思。
(1)恐前后受其敌。
(___________)
(2)屠自后断其股,亦毙之。
(____________)
(3)一狼洞其中。
(___________)
(4)狼亦黠矣。
(____________)
3)翻译下面句子。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
____________________
禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
_____________________
4)在与狼的较量中,“屠户'的心理和行动前后发生了怎样的变化?
5)概括狼的形象,并说说这则故事讽喻了什么?
10.阅读下面甲、乙两段文字,完成小题。
(甲)曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信子?
传不习乎?
”(节选自《论语十则》)
(乙)子墨子起,再拜,曰:
“请说之。
吾从北方闻子为梯,将以攻宋。
宋何罪之有?
荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。
宋无罪而攻之,不可谓仁。
知而不争,不可谓忠。
争而不得,不可谓强。
义不杀少而杀众,不可谓知类。
”
公输盘服。
(节选自《墨子·公输》)
1)《论语》虽是语录体,但每则都有一个中心,各句联系紧密。
请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话,注意其中前两句与第三句之间的内在联系。
(3分)
2)甲文体现了儒家重视“修身”,乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。
请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思,然后简答:
重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义?
(4分)
(1)
(2)
六、现代文阅读
11.阅读下文,回答问题。
鄱阳湖的鸟
①日出喷薄,水染耀金,万只竞游的白天鹅在鄱阳湖七彩斑斓的镜面上成了美丽的剪影,宛如水上一朵朵袅娜的白莲。
它们时而挺脖昂首,神气如同将军;时而曲颈低头,娴雅胜似仙子;时而交颈私语,传递爱的信息;时而互鸣对话,同步旋转水上芭蕾。
草地上的天鹅像白雪公主那么美丽,双腿一蹬,跃出一个优美的弧度,身躯展现天鹅完美的曲线。
此起彼伏的叫唤声,犹如抖动的丝绸飘逸着轻柔的交响曲,极富艺术感染力。
②仙鹤是芭蕾舞艺术之神。
绰绰身姿,婷婷仙骨,纤纤细腿,在水上表演贴水飞翔舞,时而衔水信步,时而展翼齐霞。
当我醉心于它们共舞时,数百只灰鹤一字排开,群起而飞,在没有指挥的前提下,能做到动作整齐划一,排成V形。
还有数百只白鹤高鸣而飞,发出的声音如清耳悦心的笙箫,遏于云霞。
③大雁好像是经过特种训练,也许它们具备了天才的禀赋,先是小队形排成人字,再排成一字,再排成W字,再排成V字形,非常和谐统一。
还有那成千上万只大雁突然从对岸的草丛中钻出来,领头雁会带领它们一面飞一面仰颈高鸣。
霎时,天上、水中全是密匝匝一片。
④原来人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿。
人与鸟如此互通灵性。
人与鸟融于鄱阳湖空灵妙境的舞台,共同找到了舞的魂魄。
跳《天鹅湖》的世界顶级舞蹈演员雅娜库洛娃,为了跳好《天鹅湖》,每天坚持模仿天鹅的每一个动作;杨丽萍每天坚持在树林里观察孔雀的每一个微妙的动作,一练就是10年;甄嬛跳《惊鸿舞》是模仿秋雁苦练多年,赵飞燕能跳出《飞燕舞》也是与燕子一起苦练10年。
她们都是通过细腻观察鸟的习性和动作去探讨领悟,执着地追求,苦练本领,创作出优美的舞蹈,达到艺术的最高境界的,可见“台上一分钟,台下十年功”。
人生的舞台亦如都阳湖给予万灵展示才能的舞台,心有多大,舞台就有多大。
心中的志向有多远,就能“天高任鸟”飞多远。
⑤天人合一,人与鸟共同沐浴在大自然中成为一家,陶醉在鄱阳湖天然的优美旋律中。
当灵性的鸟轻柔地抚慰着我们的心灵时,我们就不会那么追名逐利,贪图虚名。
我们的思想就不会在物欲横流中陷于浮躁。
对自然的护卫,就是对大自然的爱,就是对宇宙的大爱。
(选自《人民日报·海外版》,有删改)
1)文章以“鄱阳湖的鸟”为题有什么妙处?
2)第④段重点介绍了人间的舞蹈大都来源于鸟类的动作模仿,加点的“大都”一词能不能去掉?
为什么?
3)品味文中画线句子的妙处。
4)阅读本文,说说你的阅读体会。
12.阅读下文,回答问题。
悬在半空中的爱
①两座高耸入云的山峰,遥遥相望,中间有铁索相连。
当年红军飞夺泸定桥时有13根铁索,而此地只有两根,一上一下相距约一人高。
这是山上的招牌旅游景点,他每天的工作就是往返于两座山峰之间,向游人表演“铁索飞渡”,他一不怕苦二不怕死,为了吸引游客,使表演变得更加惊险刺激,他走铁索时从不带保险绳,中途还要表演一些高难度动作。
②玩命的活让他收入不菲,家里渐渐宽裕起来。
为了不让儿子担心,影响学习,一开始他就和妻子商量好,对儿子隐瞒了走铁索的事,只说自己在山上承包了一个景点。
夫妻俩一直小心翼翼地维护着这个美丽的谎言,单纯的儿子丝毫没有看出破绽,真以为父亲做了老板。
③他发誓要让儿子走出大山。
儿子小学毕业后,他就四处求人,把儿子送到了城里最好的中学。
儿子住校,每个月回家一次。
儿子自从进城读书之后,果然长了不少见识,常常讲一些父亲闻所未闻的新鲜事,而且每次拿来的成绩单都让他们兴奋不已。
然而,他做梦都想不到,儿子竟然也一直在撒谎,那些成绩单都是儿子精心伪造的杰作。
儿子小小年纪离开了父母,无人管束,很快就迷上了电子游戏,学习成绩自然一落千丈,为了向父母交差,他只好精心伪造了成绩单。
父子俩就这样各怀心事,在互相隐瞒中过了一年。
④那天,母亲在家里忽然接到老师的电话,说儿子已经3天没来上课了。
她才如梦方醒,赶到城里,终于在一家电子游戏室里找到了儿子。
她气得浑身发抖,当即给了他一巴掌:
“你以为你爸赚钱容易吗?
”一怒之下,她把儿子带到了山下。
⑤儿子第一次看到了“铁索飞渡”。
天啊,那个悬在半空的人竟是父亲。
上下两根铁索,父亲手上抓着一根,脚下踩着一根,晃晃悠悠地缓缓前行。
他震撼了,观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛,他终于明白父亲的良苦用心,自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的,悔恨的泪水决堤而出。
他哀求母亲,千万不要告诉父亲,他一定痛改前非,她既心疼儿子又怕丈夫分心,便答应了帮儿子隐瞒。
⑥可是,儿子仅仅收敛了两个月,又忍不住“旧病复发”,一头钻进了游戏室。
老师再次打来电话时,被父亲接到了,听明真相,他感到五雷轰顶,没想到自己为工作出生入死,苦心经营多年的谎言,换来的竟是这般光景。
⑦第二天,他把儿子拽到了铁索前,不由分说,就往他身上套好了保险绳,然后指着对面的山头吼道:
“奥小子,只要你今天能从铁索上走过去,老子永远不再逼你上学了,今后你想干啥都行。
”儿子看了看对面,又瞧了瞧铁索,一赌气说道:
“走就走,别以为这样就能吓唬我。
”心想父亲天天都能走,何况我还有保险绳,怕什么?
可是当他一脚踏上铁索时,立马就后悔了,脚下深不见底,两旁悬崖峭壁,一阵寒风吹来,只感觉浑身汗毛竖起,后背发凉,极度的恐惧让他根本无法保持重心,手心不断冒着汗,身体越晃越厉害……他根本不知道自己是怎么走过去的,下了铁索浑身上下已经找不到半根干纱,仿佛刚从水里捞出来,由于惊吓过度,回家后他接连高烧了三天。
⑧父亲果然信守诺言,对儿子的事再没过问半句。
经历了这次“生死考验”,他吓得再也不敢逃学,只是从那以后,他没有跟父亲说过半句话,他恨父亲如此绝情。
⑨若干年后,他变成了城里人,也有了自己的儿子。
春天,山花烂漫,他带着儿子又去了那个景点,看见有人正在铁索上行走,3岁的儿子惊得半天合不拢嘴。
他自豪地说:
“那有什么了不起,爸爸14岁时就能飞渡铁索。
”儿子向他投来崇拜的目光,竖起大拇指说:
“爸爸,你真勇敢!
”他拍拍儿子的小脑袋,笑了,眼里溅出泪花。
在他大学毕业前,父亲永远留在了这片苍茫的大山。
(摘自《特别文摘》)
1)请用简洁的语言概括短文所写的事。
2)请说说文章标题的深刻含义。
3)请品析下列句子中加点的词。
(1)他震撼了,观众每一声喝彩都像一支利箭深深地扎进他的胸膛。
(2)他终于明白父亲的良苦用心,自己花的每一分钱竟然都是父亲用命赌来的,悔恨的泪水决堤而出。
4)文章两次写到儿子流泪,请找出来,并说说流泪的原因。
第一次:
________
原因:
________
第二次:
________
原因:
________
5)生活中,你也有过父母对你的类似短文中的另类的关爱吗?
如果有,请举例;如果没有,请说说你对这种关爱的看法。
七、作文
13.春天来了,请你写出你某次春游中所看到的景物,描写时要抓住景物的特点,不超过200字。
【参考答案】
一、选择题
1.D
2.A
3.C
4.C
5.D
二、名句名篇默写
6.海日生残夜;千里共婵娟;学而不思则罔;山光悦鸟性;杨花落尽子规啼;今夜月明人尽望;草色遥看近却无;自将磨洗认前朝
三、诗歌鉴赏
7.
(1)才有了/滋润大地的雨水
(2)示例①太阳,跌倒了/才有了静谧的夜晚 ②雪,跌倒了/才有了银装素裹的世界(3)示例①我会唱着歌站起来。
②我会拍掉身上的灰土站起来。
(4)示例①文文,别害怕,不管读得怎样,我都会为你鼓掌。
②文文,相信自己,全班同学都相信你能行,只要大胆开口,你就是最棒的。
四、综合性学习
8.
(1)示例:
①你每天看多长时间的电子产品?
②你主要利用电子产品做什么?
③你认为使用电子产品有哪些利弊?
④你能为如何管理学生携带手机入校园提一条合理建议吗?
(2)示例:
长期看电子书不利于养成良好的阅读习惯,会让我们的阅读变得浮躁,不求甚解。
读纸质图书能让我们慢下来、静下来、沉下来,进行“深阅读”。
传统阅读不会伤害你的眼睛。
纸质阅读,读的不仅仅是内容,还有伴随触手生温的质感与纸张散发出来的清香。
捧一本书,边读边写,在书香墨痕中重温这一传情达意的文本载体和婉转从容的交流方式都是一种愉悦,一种享受,一种境界。
五、文言文阅读
9.1)B
2)敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
大腿打洞狡猾
3)骨头已经扔尽了,两只狼像原来一样一起追赶。
禽兽的诡诈手段能有多少啊?
只是增加笑料罢了。
4)开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
5)狼的形象:
贪婪、狡诈、凶狠;这则故事讽喻像狼一样的恶人,不论怎样狡诈,终归是要失败的。
(或者认为这个故事告诫人们,对待像狼一样的恶势力,不能存有幻想、妥协让步,必须敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。
(意同即可)
10.1)替别人办事是不是尽心竭力呢?
跟朋友往来是不是诚实呢?
老师传授的知识是不是温习呢?
2)兼爱:
即“兼相爱”。
也就是爱他人,博爱之义。
非攻:
不发动战争,不攻伐侵略。
我们既要重视个人的道德修养,又要关爱他人。
只有内外兼修,才能提高全民的道德水准,才能消除对立,和平共处。
六、现代文阅读
11.1)以“鄱阳湖的鸟”为题,点明文章的写作内容,同时又是文章行文的线索。
2)不能去掉。
因为“大都”表绝大多数,但并不包括全部,也就是说,人间的舞蹈大多数是源于鸟类的动作模仿,但也有例外。
如果去掉,就无一例外,与事实不符,这体现了文章语言的准确性和严密性。
3)运用比喻,把在鄱阳湖上竞游的白天鹅比作水上一朵朵袅娜的白莲,生动形象地描绘出鄱阳湖上白天鹅栖息的景象,意境优美,惹人想象,富有表现力。
4)提示:
本题为开放性试题,言之有理即可。
12.1)父亲为让儿子生活安心,隐瞒了自己“铁索飞渡”的冒险工作,儿子却一而再地不好好读书,父亲无奈逼儿子走铁索让他改过。
2)父亲为了儿子悬在半空冒险“铁索飞渡”,寄予了真挚的父爱;无奈逼儿子走悬在半空的铁索,同样饱含了父亲对儿子深沉的爱。
3)
(1)“扎”字形象地写出了明白真相的儿子,听到观众喝彩时针刺般的心痛,表达出他对父亲安危的担忧,对自己行为的愧疚。
(2)“赌”字表明父亲为了儿子,连命都敢豁出去,饱含了伟大的父爱,并对比出儿子行为的不该。
4)第一次:
明白自己所花的每一分钱都是父亲冒险走铁索换来的时候。
原因:
父亲为自己甘愿付出全部,可自己竟如此不孝,这让儿子悔恨、自责,于是“泪水决堤而出”。
第二次:
他带着自己的儿子来参观“铁索飞渡”时。
原因:
内心满怀对父亲的感激和怀念,也有对自己走铁索经历的自豪,于是“眼里溅出泪花”。
5)提示:
举例时应举父母看似狠心,实则关爱我们的事;看法言之成理即可。
七、作文
13.春天的天井湖,到处都是生机勃勃的景象。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,一大片一大片,满眼都是。
风轻悄悄的,草软绵绵的。
柳树姑娘站在河边,梳洗着秀发。
风轻轻一吹,满头长发随风飘扬。
红、白、粉三色桃花互相衬托,点缀着天井湖,显得分外美丽。
2019-2020学年七年级上学期期末语文模拟试卷
一、选择题
1.下列句子中,标点符号运用不正确的一项是()
A.人生什么事最苦呢?
贫吗?
不是。
失意吗?
不是。
老吗?
死吗?
都不是。
B.有些话本不符合书面语的要求,不准确,也不规范,但由于说习惯了,改不过来,叫什么“约定俗成”?
C.这孩子就会养成滥用力气的习惯,即:
每次少拿一些碗碟,多跑几趟路,把力气花在不必要的往返上。
D.我们平常说话从不这样说,可能说“冒着烈火”“顶着烈日”,如果说“我冒着七月流火怎样怎样……”肯定要被人大笑一番。
2.下列句子中没有语病的一项是()
A.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。
B.语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
C.经过全市人民的共同努力,使我市的空气质量状况有了明显改善。
D.河水的来源除了地下水等之外,还有雨水也是它的来源之一。
3.下列加点成语解释不完全正确的一项是()
A.匿笑(偷偷地)沐浴(洗澡)B.攲斜(倾、斜)观摩(研究、切磋)
C.祷告(向天神求助)妄想(荒唐不合理)D.无端(开端)至爱(最)
4.下列词语中没有别字的一项是( )
A.烈缝 滚烫 溜达 不毛之地
B.帐篷 废虚 酬劳 沉默寡言
C.硬朗 造就 呼萧 刨根问底
D.流淌 水渠 微薄 无边无际
5.下列句子中加点词的意义不相同的一项是( )
A.谢太傅寒雪日内集 集腋成裘
B.俄而雪骤暴风骤雨
C.与儿女讲论文义我寄愁心与明月
D.撒盐空中差可拟无可比拟
二、名句名篇默写
6.古诗词理解默写:
(1)杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是_____,____.。
体现作者壮志凌云的豪情,包含人生哲理的句子是___,____
(2)贾岛和韩愈曾经有一段以文会友的佳话,“推敲”的典故来源于:
“___,____。
(3)辛弃疾《遣兴》中翻用孟子的“尽信书不如无书”的句子是:
___,____。
(4)《过故人庄》的写景名句是____,_____。
(5)《滁州西涧》中以飞转流动之势,衬托闲淡宁静之景的名句是__,____。
(6)《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是___,___。
(7)不仕无义。
______,不可废也;君臣之义,_______?
(8)子夏曰:
“__________,小德出入可也“。
(9)________,不患贫而患不安。
(10)此去经年,______,_____,更于何人说?
三、诗歌鉴赏
7.母 亲
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
1)本诗是如何运用类比的写法的?
2)“我只躲到你的怀里”中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?
3)课文借助一种具体的形象抒发了对母亲的爱,即借物抒情。
请你借鉴这种手法写一段话或一首小诗,100字左右,表达对母亲的爱。
四、综合性学习
8.综合性学习。
“世界上最遥远的距离不是天涯海角,而是我站在你面前,你却在玩手机。
”火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多,尤其是包括学生在内的青年人,普遍“手不释机”(手机、平板电脑、电子书)。
校园也出现了“手不释机”的电子阅读群体,他们被称为“低头族”。
我校打算组织学生开展一次以“走近校园低头族”为主题的综合性学习活动。
(1)学校希望全面了解校园“低头族”的实际状况并形成一份调查报告,请你帮助设计一份调查问卷,写出四个调查问题。
(2)你们班打算围绕“阅读电子读物的利弊”展开一次讨论会。
你认为纸质阅读有着电子读物无法替代的一些优势。
你打算在讨论会上如何陈述自己的想法?
请写一写。
五、文言文阅读
9.阅读《〈论语〉十二章》选文,回答下面问题。
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
②子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
③子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
④子曰:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”
⑤子曰:
“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”
⑥子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
⑦子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”
1)解释下列加点的词。
(2分)
(1)思而不学则殆()
(2)知之者不如好之者()
2)下列各组中加点词意义相同的一组是()(2分)
A.人不知而不愠择其善者而从之
B.公欣然曰不以为然
C.可以为师矣为人谋而不忠乎
D.五十而知天命知之者不如好之者
3)翻译下列句子。
(2分)
饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
4)中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法,今天我们阅读它也会获益匪浅,请另外写出《论语》中你熟悉的一章(不得与选文中的相同),并简要说说对它的理解。
(3分)
10.阅读下面的文字,完成下列小题。
子曰:
“不患①人之不己知,患不知人也。
”
(《论语·学而》)
子曰:
“我非生而知之者,好古②,敏以求之者也③。
”
(《论语·述而》)
子曰:
“吾尝④终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
”
(《论语·卫灵公》)
子曰:
“过⑤而不改,是谓过矣。
”
子曰:
“巧言乱德⑥,小不忍则乱大谋。
”
(《论语·卫灵公》)
注①患:
担心。
②好古:
爱好古代文化。
③敏以求之者也:
自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。
④尝:
曾经。
⑤过:
犯错误。
⑥乱德:
败坏道德。
1)解释下列句子中加点的词。
(1)非生而知之者(______)
(2)夜不寝(___
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