部编版三年级上册期中考试语文试题37.docx
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部编版三年级上册期中考试语文试题37
统编版语文三年级上册期中测试卷
(一)
姓名:
班级:
得分:
一、写一写,看看你的字有进步吗?
(8分)
chuāndàìshǒubìxiānyànfúzhuānɡ
zǎochentiàowǔdǎbàncūzhuànɡ
二、给加点的字选择正确的读音,打“√”。
(7分)
假(jiǎjià)日里,我一大早就起床了。
看到天边的朝(zhāocháo)霞红得(deděi)可爱,我和爸爸决定去公园。
到了公园,我们发(fāfà)现小草发芽了,花儿盛(shènɡchénɡ)开了,蜜蜂在向我们问好(hǎohào),柳树摇晃(huǎnɡhuànɡ)着它们的枝条。
一位白发(fāfà)苍苍的老人在花丛中转(zhuǎnzhuàn)悠,享受着(zhezhuó)春天的温暖。
我用盛(shénɡchénɡ)满水的瓶子给刚刚栽下的花苗喂了一瓶水,她们朝(zhāocháo)我点头微笑呢!
到中午,太阳有些晃(huǎnɡhuànɡ)眼了,我想我们得(deděi)回去了。
三、查字典,填空。
(4分)
1.“喇”用音序查字法应先查音序______,再查音节______,它是_________结构的字,可组词为:
_________。
2.“寒”用部首查字法应先查部首______,再查______画,读音是______,可组词为:
_________。
四、比一比,再组词。
(5分)
登()挑()票()拆()冷()
橙()桃()漂()诉()怜()
五、根据要求写词语(6分)
近义词:
大致——(_____)依然——(_____)喜爱——(_____)
反义词:
简单——(_____)正确——(_____)马虎——(_____)
六、填写合适的词语。
(3分)
()的小鸟()的故事粗壮的()
()地织网()地写字费力地()
七、选词填空。
(8分)
考察观察视察觉察
1.领导来我校()工作。
2.我们应留心()周围的事物。
3.这次野外()对他来说是一次严峻的考验。
4.妹妹正认真地做作业,我来到她身边,她一点也没()到。
如果……就……因为……所以……
不但……而且……虽然……但是……
5.小明()很调皮,()很爱帮助别人。
6.()明天下雨,运动会()改在下星期举行。
7.乐乐的爸爸()会开汽车,()会修汽车。
8.()她生病住院了,()没来参加演出。
八、按要求写词语。
(6分)
1.仿“吱吱嘎嘎”写三个AABB式的拟声词。
______________________________________________________
2.仿“争先恐后”写三个含有一对反义词的词语。
______________________________________________________
3.仿“百发百中”写三个含数字的词语。
______________________________________________________
九.加标点。
(6分)
(1)鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗
(2)救命啊救命啊红头拼命地叫起来
(3)哎呀狐狸说道原来是这样你是给我设了一个圈套啊
十、写出下列句子所运用的修辞手法。
(5分)
1.静物是凝固的美,动景是流动的美,直线是流畅的美,曲线是婉转的美。
()
2.牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
()()
3.这不是很有趣吗?
()
4.黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
()
5.去年的树到哪儿去了?
原来是被伐木人砍倒拉走了。
()
十一、按要求完成句子练习。
(8分)
(1)孙中山把那段书一字不漏地背了出来。
(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)铜钟挂在枝干上。
(扩写句子,至少扩两处)
________________________________________________________________________
(3)松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。
(缩句)
________________________________________________________________________
(5)秋天的果园里有苹果、橘子,还有西红柿。
(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
十二、知识回顾。
(10分)
1.把下面的名言补充完整。
(1),泰山移。
(2)有理,无理寸步难行。
(3)一个篱笆三个桩,一个。
2.“石径斜,白云生处有人家”中“生”的意思是。
3.《大青树下的小学》一文中,早晨,同学们向打招呼,向
敬礼。
4.《去年的树》一文中,鸟儿为了找到自己的好朋友树,先后向树根、
和打听树的下落。
5.《总也倒不了的老屋》一文体现了老屋的高尚品质。
十三、阅读(13分)
紫丁香
五月的花园里,飘荡着紫丁香浓烈的香味。
小蜜蜂深深地吸了一口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖起来。
“嘿,真香!
香得叫人心醉!
……丁香花真好呀!
”
“你可别太独断了!
”小蝴蝶摆动着两根触须说,“你没瞧见,玫瑰花谱进了歌曲,多艳丽!
还有秋菊,又清香,又俊逸!
就别提牡丹多动人了!
”
“可是,谁都比不上紫丁香!
”
“紫丁香有什么!
看看她的小模样吧,小脸蛋多晦气。
”小蝴蝶一口咬定。
小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心呢。
“你怎么不讲话了?
”小蝴蝶像打了胜仗似的,挺着腰问道。
“像你这样不近情理,我讲什么呢?
”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋,“你为什么只看外表?
即使只看外表,丁香花也绝不像你讲的那样!
”
小蝴蝶瞪起了眼睛:
“那么,你喜欢丁香花又有什么根据呢?
”
小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子,说:
“为了酿出沁人心脾的芳香,紫丁香花把苦味全留给自己了。
你尝尝她的叶子,她的汁……多么苦啊!
”
“把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽的心灵,难道不是最值得称赞的吗?
”
1.把文中画线的句子改写成陈述句。
(3分)
________________________________________________________________________
2.第2自然段中小蝴蝶把紫丁香与__________、__________、__________进行对比,表现了小蝴蝶对紫丁香的偏见。
(3分)
3.联系上下文,看下面哪种理解最正确,在括号里画“√”。
(3分)
(1)紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。
()
(2)紫丁香为酿出醉人的芳香,把苦味全留给了自己。
()
(3)紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。
()
4.读了短文,你懂得了什么道理?
(4分)
________________________________________________________________________
十四、作文。
(11分)
题目:
可爱的__________
要求:
先将题目补充完整,可以填人或小动物,如“表弟”“表妹”“小猫”“小狗”等;然后按一定顺序写出人或小动物的可爱之处。
做到语句通顺,内容具体,不少于350字。
(作文纸自备)
参考答案
1、【答案】穿戴、手臂、鲜艳、服装、早晨、跳舞、打扮、粗壮
2、【答案】jià√zhāo√de√fā√shènɡ√hǎo√huànɡ√fà√zhuàn√zhe√chénɡ√cháo√huǎnɡ√děi√
3、【答案】1.Llǎ左右喇叭2.宀9hán寒冷
4、【答案】登山橙子挑水桃子门票漂亮拆开告诉寒冷可怜
5、【答案】大约依旧喜欢复杂错误认真
6、【答案】可爱浪漫枝干安心认真寻找
7、【答案】1.视察2.观察3.考察4.觉察5.虽然……但是……6.如果……就…7.不但……而且……8.因为……所以…
8、【答案】哗哗啦啦叽叽喳喳滴滴答答顶天立地空前绝后口是心非自由自在十全十美一心一意
9、【答案】
(1):
“,,?
”
(2)“!
!
”。
(3)“,”,“!
!
”
10、【答案】1.排比2.拟人比喻3.反问4.比喻5.设问
11、【答案】1.
(1)那段书被孙中山一字不漏地背了出来。
(2)古老的铜钟挂在粗壮的枝干上(3)松柏穿上衣裳。
(4)
12、【答案】1.
(1)人心齐
(2)走遍天下(3)好汉三个帮2.远上寒山产生,生出3.在校园里欢唱的小鸟高高飘扬的国旗4.工厂的大门小女孩5.乐于助人
13、【答案】1这样美丽的花,这样美丽的心灵,是最值得称赞的。
2.玫瑰花秋菊牡丹3.
(2)√4.一个人美不美,不能只看他的外表,而应看他的贡献。
14、【答案】略
统编版语文三年级上册期中测试卷(三)
姓名:
班级:
得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
zǎochen()xiānyàn()cāicè()fēiyánɡ()
ɡuīzé()zènɡsònɡ()yánliào()jǐnzhānɡ()
二、多音字组词。
(12分)
挑tiāo()禁jīn()差chà()
tiǎo()jìn()chāi()
散sǎn()背bēi()更ɡēnɡ()
sàn()bèi()ɡènɡ()
三、按照查字典的要求填空。
(5分)
“接”字按音序查字法,应先查音序,再查音节;按部首
查字法,应先查部首,再查画。
“接”字在字典中的解释有:
①靠近;接触;②连接;使连接;③托住;承受;④接受。
“这一句跟上一句接
不上”中的“接”字应取第种解释。
四、圈出句子中的错别字,并在括号内改正。
(6分)
1.在微风的吹拂下,红旗迎风飘杨。
()
2.他把凌刮的书整齐地放在书架上。
()
3.刚才还好好的水官又坏了。
()
4.松鼠堆备了过冬的食物。
()
5.那香味勺住了小朋友的脚。
()
6.他拿起面包大口大口地吃起来,一定是恶极了。
()
五、照样子,写词语。
(6分)
摇头晃脑(含人体部位)()()()
秋高气爽(填写秋天)()()()
百发百中(含数字)()()()
眉开眼笑(含“笑”字)()()()
六、选词填空.(6分)
一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅
1.(_______)我忘记了这件事,明天(_______)应该向她道歉。
2.(_______)听到小伙伴的脚步声,他(_______)悄悄围着大石头躲闪。
3.(_______)是凛冽的寒冬,(_______)炎热的酷暑,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。
七、按要求写句子。
(12分)
1.鸟儿在树上欢快地叫着。
(改成拟人句)(2分)
2.小蜘蛛忙着补网。
小蜘蛛回答老屋的问题。
(用合适的关联词合并成一句话)(2分)
3.还有比这更好听的叫声吗?
(改成陈述句)(2分)
4.使用修改符号修改病句。
(6分)
(1)梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香味的气味,都躲在小雨滴里呢!
(2)他穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
(3)要开学了,我买了许多新文具,有铅笔、橡皮、西瓜、直尺和圆珠笔。
八、将下列句子排成一段通顺的话,并把序号写在前面的括号里。
(5分)
()走近一看,原来是一团废手纸。
()他心想,这是谁扔的?
真不讲卫生!
()下课了,小刚去操场上玩儿。
()忽然,他看见地上有一团白花花的东西。
()他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的垃圾箱。
九、课本直通车。
(11分)
1.单选:
《赠刘景文》这首诗表达了诗人()的情感。
(1分)
A.对于秋季萧瑟凋零的风景无限伤感
B.勉励朋友乐观向上,努力不懈
C.与朋友的情谊深厚
2.多选:
《在牛肚子里旅行》一文中,红头被救出后,流下的眼泪中包含着()。
(1分)
A.对这头牛的愤恨B.对朋友的感激
C.自己劫后余生的喜悦D.对朋友没有及时救自己的抱怨
3.按课本内容填空。
(9分)
(1),忽然闭口立。
(2)一时强弱在于力,。
(3)人心齐,。
(4)诗人杜牧的诗句“”让我看到了那火红的枫叶比
二月的花还要红。
(6)诗句“萧萧梧叶送寒声,”出自宋代诗人
的《》。
(6)《总也倒不了的老屋》一文赞美了老屋、的
好品质。
十、现代文阅读(13分)
长春花
“六一”是我们少年儿童的节日。
节日前夕,同学们把家里最美的一盆花搬到学校里来装点校园。
我搬来献给学校的,是一盆长春花。
那是我生日的时候,五叔叔来祝贺并送给我的一株花苗。
爸爸告诉我:
“这是长春花,是用科学方法培育出来的新品种。
”
有一天,天色晚了,爸爸下班回来边脱外衣边问我:
“小明,给长春花浇水了吗?
”“哎呀!
我回家玩都来不及,怎么会记着给花浇水呢?
”我回答道。
爸爸什么也没说,就自己舀了一勺清水,向阳台上跑去。
一天夜里,我在梦中被爸爸推醒了。
那时,狂风暴雨正猛烈地拍打着窗户。
爸爸叫我去把阳台上的那盆花端进屋,还特地和我一起去呢!
从此,我不敢疏忽。
我运用爸爸教我的知识,( )地给它施肥、松土、除草、灭虫。
不久,长春花开了,开得多美啊!
同一株长春花竟交映着五六种不同的花色,白的像雪,红的像火……在它开放的日子里,我似乎一天到晚都能闻到它那淡淡的清香。
现在,人们在校园里围着这盆长春花,赞美它既美丽又清香的时候,我是多么高兴呀!
“用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心灵才是最美的,美得像一朵纯洁的花。
”听到大家对长春花的赞美,我回想起辅导员对我们说的这段话。
我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
1.我生日的时候,五叔叔送给我( )(2分)
A.一盆长春花B.一株长春花苗C.一盆月季花D.一盆水仙花
2.下面量词使用错误的一项是( )(2分)
A.一勺清水B.一阵清香C.一朵品种D.一份心意
3.填入文中括号处最恰当的词语是( )(2分)
A.专心B.精心C.细心D.特意
4.经受过狂风暴雨的长春花,此时( )(2分)
A.就像火焰般怒放了,变得更加美丽。
B.那娇巧的花瓣,嫩嫩的,润润的,像一群可爱的孩子张着小嘴甜蜜地笑着。
C.无力地垂着头,两片花瓣掉落在地上,雨滴顺着茎叶往下低落,我似乎听见了长春花一阵又一阵的哭泣声。
D.那花瓣薄如蝶翼,开得那么娇艳。
5.通过这篇短文,我知道了( )(2分)
A.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心灵才是最美的。
B.会种花的人,心灵是最美的。
C.把花培育得最美的人,心灵是最美的。
D.把自己辛勤培育出来的花留着独自欣赏的人,心灵是最美的。
6.“我懂得了五叔叔和爸爸的心意了。
”“我”懂得的心意是什么?
试着把有关的句子抄写下来。
(3分)
______________________________
十一、书面表达(16分)
在上面几组事物中选择一组,以他们为主人公,想象一下他们之间可能会发生什么事,编一个故事写下来。
①铅笔、橡皮、转笔刀②眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴
③树林、虫子、小鸟④小鸟、荷叶、蝴蝶
要求:
题目自拟,语句通顺,字数在250字左右。
参考答案
15、【答案】早晨鲜艳猜测飞扬规则赠送颜料紧张
16、【答案】挑选禁不住差等挑拨禁止出差散文背负更新散心背诵更加
17、【答案】光耳叶气吃顺方手第一个字和第三个字都是数字示例:
百发百中四平八稳七上八下
18、【答案】杨-扬2.刮-乱3.官-管4.堆-准5.勺-勾6.恶-饿
19、【答案】示例:
面红耳赤手忙脚乱眼疾手快金桂飘香层林尽染五谷丰登百依百顺百战百胜四面八方哈哈大笑捧腹大笑哄堂大笑
20、【答案】如果就一就无论还是
21、【答案】示例:
鸟儿在树上欢快地歌唱着。
2.小蜘蛛一边忙着补网,一边回答老屋的问题。
3.没有比这更好听的叫声。
4.
(1)将“香味”改成“香甜”。
(2)将“和”改成“,戴着”(3)将“、西瓜”删去。
22、【答案】34125
23、【答案】1.B2.BC3.
(1)意欲捕鸣蝉
(2)万古胜负在于理(3)泰山移(4)霜叶红于二月花(5)江上秋风动客情叶绍翁夜书所见(6)乐于助人善良宽厚
24、【答案】1.B2.C3.B4.C5.A6.用自己的辛勤劳动和智慧培育出美,并把美献给集体的人,他的心灵才是最美的,美得像一朵纯洁的花。
25、【答案】例文略。
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