北师大版五年级语文下册期中综合检测练习.docx
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北师大版五年级语文下册期中综合检测练习
2021年北师大版五年级语文下册期中综合检测练习
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音写词语。
mǔzhǐsāoyǎnghuìwùniǔkòu
luósīmiǎoxiǎoxiǎnglèfùyōng
2.看拼音写词语。
tiěchǎnsuíyìbácǎosānɡyèɡuànɡjiē
dùjìdūdūchénɡfáshīshěkǒnɡhè
3.看拼音,写词语。
jiàngéàimùqīnlüèbēngtā
huīhuánglǎnduòfánzhílímíng
4.看拼音写词语。
ēnhuìfēnfùdiǎnlǐqīnlüè
chóuxièyóuyǒngbānyùnxiāohuǐ
5.看拼音写汉字
lǚdàibiānjiānghuǐmiédiàntángbǎolǎnjìngjiè
hóngwěitángcháosǔnshītǒngtǒngxiāohuǐfèngmìng
正确读音选一选
6.用“√”给加点字选择正确的读音。
1.我收集的材料散(sàn sǎn)失了,散(sàn sǎn)文没法写了。
2.她站在弯弯曲(qǔqū)曲的河道上,唱着大家都很熟悉的歌曲(qǔqū)《歌唱祖国》
3.你这着(zhāo zhuó)真绝,让他干着(zháo zhuó)急,又无法着(zháo zhuó)手应付,心里老是悬着(zhuózhe)。
4.金字塔不愧(kuì guì)是熠(zhé yì)熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
7.给下面加点字选择正确的读音画上“√”。
眼睑(jiǎnliǎn)垂蔓(mànwàn)堡垒(lěiléi)绰约(chuòzhuó)
游隼(yǔnsǔn)上卿(qīnqīng)强逼(qiángqiǎng)拘束(jūjǖ)
8.用“√”给加点字选择正确读音。
葬送(zàngzhàng)腮边(sāishāi)玷污(zhāndiàn)
秉性(chéngbǐng)凉飕飕(sōushōu)缭乱(liáoliǎo)
华侨(qiáoqiào)眷恋(juànquàn)收藏(cángzàng)
9.给带点字选择正确的读音。
脊梁(jǐjí)悄然(qiǎoqiāo)灯泡(pāopào)
哺乳(bǔpǔ)挑拨(tiǎotiāo)漂泊(bópō)
10.选择加点字的正确读音。
模仿(mómú) 喝彩(hèhē) 绷着脸(bēnɡběnɡ)
倒栽葱(dàodǎo)蹿上(cuāncuàn)自作自受(zuòzuō)
憋闷(mènmēn)肖像(xiāoxiào) 有朝一日(zhāocháo)
形近字词
11.比一比,再组词。
梅(_______)漂(_______)珠(_______)绸(_______)脾(_______)
悔(_______)飘(_______)株(_______)惆(_______)啤(_______)
12.形近字组词。
拇(_______)秽(_______)憎(_______)享(_______)纽(_______)
姆(_______)移(_______)赠(_______)亨(_______)扭(_______)
13.比一比,再组词
瑜(_______)嫉(_______)情(_______)探(_______)仍(_______)
喻(_______)疾(_______)请(_______)深(_______)扔(_______)
14.比一比,再组词。
潭(_______)像(_______)徘(_______)盼(_______)浩(_______)
谭(_______)橡(_______)排(_______)吩(_______)诰(_______)
15.比一比,组词语。
锁(_______)嫌(_______)流(_______)梢(_______)塘(_______)
琐(_______)谦(_______)梳(_______)销(_______)糖(_______)
竞(_______)检(_______)仿(_______)慕(_______)境(_______)
竟(_______)捡(_______)访(_______)幕(_______)镜(_______)
句子对对碰
16.按照要求完成句子。
1.根据给出的例句,把画面写具体。
例:
窗外,大雪纷纷扬扬。
_________________________________________________
2.我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢?
(改为陈述句)
_____________________________________________
3.读了这篇文章,使我受益匪浅。
(修改病句)
_____________________________________________
4.照样子,把成语的意思用具体的情境表现出来。
左右为难:
大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
寸草不生:
______________________________________________
17.按要求写句子。
1.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
(改写成双重否定句)
________________________________
2.父亲说:
“这是我对你们的希望。
”(改为第三人称转述句)
________________________________
3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?
(改成陈述句)
_____________________
4.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)
______________________
5.圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
(用关联词合并成一句句话)
________________________
6.根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目:
___________________。
吃亏或失败后和人争执较量:
_________________________。
18.按要求写句子。
1.桂花盛开,香极了!
(改为夸张句)
______________________________________________________
2.要来台风了,母亲不得不把桂花摇下来。
(改成肯定句)
______________________________________________________
3.父亲说:
“对,这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
______________________________________________________
19.按要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
________________________________________________
2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(仿写句子)
________________________________________________
3.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
________________________________________________
20.按要求写句子。
1.通过这次比赛,使同学们的学习热情更高了。
(修改病句)
___________________________________________________
2.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?
(改为陈述句)
___________________________________________________
3.父亲对我们说:
“这是我对你们的希望。
”(改为转述句)
___________________________________________________
4.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。
(改为双重否定句)
___________________________________________________
5.流星体是太空中一种较小的天体。
(缩句)
___________________________________________________
6.云朵是天空行走的风景,浪花是河流行走的风景。
(仿写句子)
_______是_________的风景,_______是_________的风景。
课内阅读
21.阅读课内片断,完成练习。
《少年中国说》(节选)
①故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立、少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
②红目初升,其道大光。
河出伏流,一泻汪洋。
潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
乳虎啸谷,百兽震惶。
鹰隼试翼,风尘吸张。
奇花初胎,矞矞皇皇。
干将发硎,有作其芒。
天戴其苍,地履其黄。
纵有千古,横有八荒。
前途似海,来日方长。
③美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
1.本文的作者是______。
2.选出下列画线字的正确解释。
(1)干将发硎,有作其芒(_______)A.光芒B.锋芒C.茫茫
(2)天戴其苍,地履其黄(_______)A.领土B.鞋子C.踩、踏
3.将下列表象征关系的句子用直线连接起来。
(1)红日初升,其道大光。
A.象征少年中国突然崛起
(2)河出伏流,一泻汪洋。
B.象征中国的巨大声威
(3)潜龙腾渊,鳞爪飞扬。
C.象征中国的巨大前程
(4)乳虎啸谷,百兽震惶。
D.象征中国的进步不可限量
4.选文第②自然段写了很多事物来赞美少年中国,作者为什么选择这些事物来形容自己心目中的“少年中国”?
_____________________________
22.课内阅读
太阳(节选)
地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
空气上升时,温度下降,其中的水蒸气凝成了无数的小水滴,漂浮在空中,变成云。
云层里的小水滴越聚越多,就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷。
空气有冷有热,才能流动,成为风。
太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖都是太阳送来的。
果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风、雪、雨、露,没有草、木、鸟、兽,自然也不会有人。
一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.第一、二自然段通过__________的说明方法,说明了太阳在____________,以及与__________的关系密切。
2.选段中的哪一句话最能概括太阳的作用?
写下来。
___________________________________________________
3.联系课文内容和生活实际,说说你对“没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界”的理解。
______________________________________________________
23.阅读下文,回答问题。
圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。
它由圆明园、万春园和长春园组成,反以也叫圆明三园。
此外,还有许多小园,分布在圆明园东、西、南三面。
众星拱月般环绕在圆明园周围。
圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。
园中不仅有民族建筑,还有西洋景观。
漫步园内,有如漫游在天南地北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1.写出下列词语的近义词。
景观——________ 仿照——________ 仿佛——________
2.用波浪线划出文中的排比句。
3.在横线上填上恰当的词语。
________的殿堂 ________的亭台楼阁
________的山乡村野 ________的民族建筑
4.本文标题为“圆明园的毁灭”。
为什么在内容上却用大量的笔墨描写昔日的辉煌?
______________________________________________________
5.看着昔日辉煌的圆明园,作为一个中国人,你感受最深的是什么?
______________________________________________________
24.课内阅读。
父亲说:
“花生的好处很多,有一样最可贵:
它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:
“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”
我说:
“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人。
”
父亲说:
“对。
这是我对你们的希望。
”
我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了,父亲的话深深地印在我的心上。
1.“慕”用部首查字法,查_____部,再查_____画。
用音序查字法,先查字母_____,再查音节_____。
2.这一段文字选自__________,作者是_______。
文章以花生为线索,依次写了“种花生、_________、________、_______,”其中,详细写了_____的过程,作者通过花生的特点,赞美了花生______________的品格。
3.选段画横线句子中,“这”指_____________________。
4.“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对人没有好处的人”。
对这句话理解正确的是()
A.这句话是说人要做像桃子、石榴、苹果一样的人。
B.这句话是说人要做对他人和社会有好处或有贡献的人,不要无所事事。
5.在当今竞争的社会里,你是想做像花生一样的人呢?
还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人?
为什么?
__________________________________________________________________
25.阅读理解。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后面的紧跟上去。
嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走;等对方过了河,两人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要俯下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1.写出下列词语的近义词。
经常——(______)大概——(______)情景——(______)
2.第2自然段通过描写走搭石的两种情景来反映乡亲们的感情,这两种情景分别是______和_______。
3.写出“紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思。
_________________________
4.照样子,把句子补充完整。
例:
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
风筝飞上了高高的天空,带去了_________,也带去了____________。
5.短文中许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体的“美”,也有看不见的心灵的“美”,请试着写一写你发现的“美”。
_________________________
作文
26.习作展示台。
通过遨游汉字王国的学习,你对祖国的汉字一定有了很多的认识、感受和收获吧,比如:
你感受到了汉字的有趣和神奇,了解了汉字的文化蕴涵等,请选择自己最感兴趣的一个方面,写一写自己想说的话。
题目自拟。
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27.习作
生活中处处充满欢笑,在学校、家里、公园……是因为得到称赞、遇到喜事、获得成功还是玩得开心,你笑、我笑,还是大家笑?
请选择一件事写下来,题目自拟,做到语句通顺、内容具体、感情真实,不少于400字。
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