作文范文之与你同行满分作文.docx

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作文范文之与你同行满分作文

与你同行满分作文

【篇一：

与你同行范文】

与你同行（选材：

友谊）

“如果梦要飞翔你就是我左半边翅膀∕天空再大再远和你一起我也勇敢闯。

”我唱着这首叫《左半边翅膀》的歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。

有你，真好。

那是我进入这所学校以来的第一次考试，我以惨不忍睹的成绩失败了，那几天我的心情简直是跌入了谷底。

老师让我与你同桌，说你可以帮我。

我看了看你，你是一个漂亮可爱的女孩子，眼里闪烁着那么耀眼的光芒。

我不敢再看了，怕你的光芒灼伤了我，还有你那万众瞩目的成绩。

几天过去，我依然灰溜溜地蜷缩在角落里。

那天上午，阳光很好，把万物镀上了一层金黄。

你说太阳不错，然后目光转向了我，问我是不是喜欢听歌，我轻声说是，你哼了一个调，《左半边翅膀》。

“我的翅膀在哪里啊?

?

”我黯然，是啊曾经翱翔苍穹的我，如今却成了折翼的凤凰。

“你不是没有翅膀，只是少了一只。

”你说。

“哦？

”我有了些兴趣，转过头来看着你，你的眼中闪光了，那光是如此美丽：

“嗯?

?

右半边翅膀是努力，左半边翅膀是自信，你少了自信。

”你说的是那样坚定，我顿时有种被关爱的感觉，心里暖了起来。

你看到我眼中泛起一层湿气，误以为我是伤心，连忙拉住我的手说：

“那，我来当你的左半边翅膀，好不好？

”看到我点头，

你温柔地笑，与我一起唱《左半边翅膀》。

那天，我真的很开心。

后来，你就真的成了我的左半边翅膀。

上课，你带着我在知识的天空中飞翔；下课，你带着我满操场飞；放学，我们互相道再见后随着暮归的小鸟回家。

我不再害怕，因为我与你---我的左半边翅膀同行，你会给我自信和勇气，成为我成长道路上的偕行人，伴我一直、一直走下去。

而我，终会一飞冲天。

果然，还是一天上午，太阳毫不吝啬地洒下一抹抹金碧辉煌，镀万物于明朗。

当我拿着成绩激动兴奋地给你一个拥抱时，你温柔地笑，和那天上午几乎一模一样。

我飞起来了，与你一起飞起来了，在这人生的天空下，那一瞬，我找到了我成长中的支持者，生命中的偕行人。

“永远与你同行，我的翅膀！

”我默默许愿。

“你是我的左半边翅膀∕和你一起我才能飞翔∕等到乌云消散以后∕你看，那是太阳的光。

”我唱着歌，想着与你同行的日子，看着太阳从东方升起。

真好啊，我想。

与你同行

习惯了孤单时你的陪伴，习惯了难过时你给予的安慰，习惯了成功时你的鼓励，习惯了遇挫时你给予的温暖。

书——我一路与你同行，谢谢你在我生命中出现。

在“浅草才能没马蹄”的三月，我与你相约。

孩童时，我经常抱着漫画书品味里面那些经常能够让自己自娱自乐的小笑话，想起时还抑制不住自己的喜悦，放声大笑起来，知道的，我是在看漫画书，不知道的，还以为我刚从神经病院跑出来的呢。

那时的我，年少无知，天真烂漫，是你充实了我的童年，让它与众不同，是因为不经意地与你邂逅还是你注定要出现在我的生命里，这事已不再重要，十分感谢与你同行，那时的我觉得你好伟大，充实了自己，快乐了别人。

在“小荷才露尖尖角”的六月，我与你欢聚。

我已经长大，知道漫画书已经远远满足不了我的求知欲，所以开始向文坛进发。

因为你，我渐渐地学会了去感悟人生，品味哲理，以前有些自卑的我因为你渐渐变得开朗起来。

谦虚、拼搏、奋斗是我从你身上学会的最能代表此时此刻的我，欢聚的同时你也改变了我许多，从儿时的天真烂漫到现在的沉稳拼搏是我最大的改变。

是你让我明白“海纳百川，有容乃大”；是你让我懂得每个人都是独一无

二的；是你让我醒悟在挫折面前，一定要坚定信念、勇往直前；是你让我?

?

在“晴空一鹤排云上”的九月，我与你厮守。

每个年龄段读你，都会有不同的感受。

进入中学，我再次翻开一本本页已泛黄但内容依旧的你时，突然感觉自己十分渺小。

还记得那一天，我津津有味地看着《海的女儿》，被母爱深深地打动了，那种无私而又纯洁的爱，不求回报，只愿自己的儿女能够快乐，这种爱与生俱来，不要多么光彩的花环来炫耀，而只需一个不经意的动作就足够了吧。

也许回报母亲最好的方法就是自己幸福地活下去。

儿时读，只为海的女儿的牺牲十分悲凉；年少时悟，感到里面的所谓的爱情轰轰烈烈而感动；现在时品，突显里面母爱的伟大。

同一本书，不同的感受。

一路上与你同行，有你相伴就已经足够了。

看着窗外淅淅沥沥的小雨，屋里的我抱着你，用心感受雨的存在，使我不禁再一次地将你翻开，拥抱着自己的幻想与你带给我的改变来品味，使我失声说道：

“一路与你同行，真好。

”

与你同行（选材：

爷爷）

翻开泛黄的相册，照片上还是婴儿的我笑呵呵地站在桌子上，你会说“当时是我把你抱上去的，是你能站稳后的第一张照片。

”也是笑呵呵的，眉目间甚至有些许自豪。

另一张，我摆弄着手里大朵嫩黄的菊花，你会说：

“你上幼儿园的第一天买来的菊花，一句话没到你就把最大的一朵摘了下来。

”又一张，我站在小学门口背着书包，穿着校服，你会说：

“这是第一天上小学我拍的照片。

”从出生到小学，我的相册中几乎所有的照片都是爷爷你拍下来冲洗交给我，记录着我的成长。

小学的一次大暴雨，我从教室里趟着水出来，发现爷爷打着伞站在校门口，水没至膝盖，不断向里张望。

已经是十月的天气，暮秋的雨打在身上已是冰冷，何况是两条腿泡在水里。

我赶快喊了声“爷爷”，爷爷惊喜的转过头，从前襟取出一件未被雨水打湿的夹衣给我套上，拉着我的手回家路上遇到没脚的积水就把我抱起来，后来干脆一路把我抱到家。

本来天气阴沉，爷爷有穿着深色的褂子，我穿得多，又被爷爷抱在怀里，丝毫没被淋湿，以为爷爷也一样。

回到家灯光下爷爷除了胸前全身都湿透了，额上还渗出了颗颗汗珠，只是顾不得擦，不断问问冷不冷，有没有被淋湿。

后来我只记得那次之后，爷爷的腿每到连天阴雨就会疼得蹲起都有些困难。

【篇二：

与你同行作文600字】

与你同行作文600字

与你同行作文600字

（一）

挫折，你是浊水一潭，让坚强的人落入其中，用信念爬起来；挫折，你是危桥一座，让勇敢的人从你身上踏过，通过你摇摇欲坠的考验，逐渐走向成功。

越王勾践，曾经兵败会稽，当了吴国的奴隶，受尽了屈辱和痛苦，但他并没有就此一蹶不振，而是时刻心怀着振兴越国的大志，为了不让自己忘记国耻，他不惜卧薪尝胆。

最后，以三千越甲吞并吴国。

司马迁，命运和他开了一个残酷的玩笑。

为了给李陵将军说情，遭到了的宫刑，本想一死了之，但想起父亲还未完成的那部纪传体通史，自杀的念头便开始渐渐平息。

后来，他忍辱负重，收集史料，终于完成了历史上一大巨作——《史记》。

后被鲁迅称为：

史家之绝唱，无韵之离骚。

曹雪芹，本出身豪门，却经历家道衰亡，从此只得贫困度日，但他不甘心把有价值的生命做无价值的消耗，便用尽了后半生的时间把所有的悲愤慷慨写进了一本书，叫《红楼梦》。

纵观历史，还有许多名人的成功都经历过挫折无尽的摧残。

着名音乐家贝多芬，在他26岁那年，双耳就失聪了，内脏也受到了剧烈痛楚的折磨，在这样的情况下，他还顽强的活了31年。

他说：

“我要扼住命运的喉咙，它决不能使我完全屈服?

”

挫折，你犹如挑战极限的拦路虎，汹涌冲刺的黄河之水，蓄势待发的毒箭，不给予人一点宽松，只是无情的噬虐，尽管如此，却又许多坚持不懈的探索者，未来的成功者都成了你的手下。

挫折，我要与你同行，踏破人生崎岖山路，穿透暴风雨的侵袭，同时与你一起拥有雨后的彩虹，成功的喜悦。

与你同行作文600字

（二）

用心感受一天，你会恍然大悟似的发现：

你并不孤单，大地上的一草一木，一山一水，每天都在与你同行。

阳光无私地奉献着光和热，每当清晨醒来，她用那最透明最纯洁的心给你特别的温暖，她那火红的笑脸仿佛向你倾诉着重逢的喜悦，阳光在与你同行。

风，像把小扇子，扇走下的炎热。

扇来水般的清凉。

走在路上，风顽皮地钻进你的衣袖。

又不知从哪儿偷跑了出去，像是在和你捉迷藏，你永远也不知道风会从哪突然冒出来，吓你一跳。

永远也别想把他找到。

可你不馆藏到天涯海角，他都能把你遇到，此时，你会发现，原来他就在你身边，一步也没离开过你，只是你没用心感觉到。

风与你同行。

走着走着，不知过了多久，走到了一丛花的前方。

看到他的头上开满了美丽娇艳的花朵。

苗条的身材犹如一位亭亭玉立的少女，你那顽皮的朋友轻轻的吹了口气，这位少女的身体透出奇异的香，你闻着这沁人心脾的香气，不知不觉的陶醉了，心灵陶醉其中，宛如仙境一般令人无比欢乐。

浓郁的香气撇你走过这段路，她与你同行。

太阳已不如正午那般炙热，云朵好似晒了日光浴般变成了淡淡的红色。

在回家的路上虽然没有任何人可你并不孤单，花儿。

微风，云朵都在陪你一起走。

渐渐地仰面看去夕阳在用脸上那一点泛红的光亮着你回家的路。

与你同行作文600字（三）

从小就听老师说过一句话：

“考试并不是全部，但却是检测学习质量的最好方式。

”

所以，每一次考试，我都会十分重视。

而我的心情，也总是随着分数的高低兴奋或是沮丧。

记得那时上初中的第一次月考，我忐忑不安地等待着成绩的公布。

当念到我的成绩时，我的心一下子跌落到了谷底。

拿到卷子后，审视着每一道错题。

不知怎地，每道题看起来都是不认真所致，一股懊恼、自责的情绪油然而生。

不仅不知如何面对老师，更不知如何面对父母。

踏着沉重的步伐回到家中，门一开，就看到了父亲期待的眼神。

父亲看到我的满脸愁容，那眼神也渐渐从期待变为失望。

我不敢再去看他。

询问过我的成绩后，我们沉默了许久。

最后，他开口了：

“只是一次月考，下次努力吧。

”我抬起头看看他，内心充满了愧疚，仿佛辜负了他的信任。

我的眼泪从眼眶中掉落了下来。

我开始觉得，要是没有你的存在，该有多好。

努力过后，又迎来了期中考试。

我还是像往常一样，忐忑不安地等待着成绩的公布。

终于听到了我的名字，看着老师善意的笑容，我确信老师没有念错成绩。

急切的走向讲台，拿回试卷，看着成绩，我的脸上露出了灿烂的笑容。

在同学们的祝贺声中走出了校门，匆匆走回了家。

门开了，我看着父亲的眼睛，高兴而又自豪的报出了自己的成绩。

父亲的嘴角露出了微笑。

父亲拍拍我的脑袋，说道：

“好样的，但不要骄傲，争取下次保持。

”我又笑了。

这时我觉得，你的存在真的很重要。

考试，虽然我对你又爱又恨，但我明白：

你的存在使我进步，你的存在使我成长。

与你同行，共同度过我的学生时光！

【篇三：

高考满分作文与项羽】

1、话题“意气”：

仰观迢迢历史长河，生命的突起与泯灭渺若沧海一粟。

然而是什么，宛如雷电般划出的生命冲撞，在生命的天空挂起一道道彩虹，给后世留下一流的品格，一流的生命注解？

是那穿越时空，千年永不褪色的意气啊！

多少年来，“意气”以其丰富的内涵，给人的精神注入活力，给人的生命增加了深度。

是那魂葬乌江的西楚霸王吗？

身后，乌江水荡涤着你的伟岸。

回想起你釜破舟沉，回想起你气吞残虏，你的眼泪融入乌江。

于是在那个凄风苦雨的夜晚，你毫不犹豫地举起了手中的利剑，让乌江见证了一个伟大生命走向孤傲，走向灭亡。

对于你，众说纷纭：

假使学着勾践“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴”的忍辱负重，历史即会改写。

但你只是挥挥衣袖：

是男儿，就该金戈铁马去，马革裹尸还！

千年之后，乌江依旧荡起汹涌波涛。

不肯过江东的项羽啊，你可知：

乌江水翻滚着的每一朵浪花，都饱含了人们对你的虔诚和景仰？

帝王之椅没有为你留下位置。

你却凭力能扛鼎的气概和视死如归的意志永刻墨青，千秋万世散发着琉璃般的光芒。

与这些伟人相比，我不过是沧海一粟。

然而我愿意循着伟人的足迹，去继承那份属于中华人的“意气”。

（2006年湖南高考满分作文《谈意气》）

2、话题“自信”：

项羽过于相信自己。

大家都知道项羽破釜沉舟的故事，他在战场上一向是攻无不克，战无不胜。

别的暂且不说，只那以少胜多的钜鹿之战就令人惊叹不已。

恐怕正因如此，项羽养成了孤傲的性格。

无论什么都以己为尊，好像这天下除了他就再也没有别的人可以收拾了。

独断专行使历史陷入了沉思，过分的自信也就铸下了这千年的遗憾。

（2004年安徽高考满分作文《刚愎自用的典型——项羽人物形象刍议》）

3、话题“相信自己与听取别人的意见”：

乌江岸边，夜色如水。

如漆的夜里张扬着狰狞，一支支闪烁的火把如一支支泛着幽蓝的眼睛。

啊——是谁用凄凉的声音，在唱一首首熟悉的楚歌？

是三千江东子弟不散的英灵吗？

骓，僵卧在它曾经踏起飞尘的黄沙中，一朵冷艳开在虞姬如雪的粉颈上。

呐喊依旧。

如霜的冷刃上浸染着殷红的温暖，一具勇猛硕大的躯体缓缓躺在孕育它的大地上。

在这个不灭的神话中，留下了千年的遗憾。

亚父范增的一句“竖子不足与谋”似乎就已奠定了悲剧的基础。

鸿门宴，亚父频举的玉玦，不在你的双眼，项庄、项伯的舞剑成了千古的笑资。

在你自负的笑声中，溜走了你的宿敌。

我是谁？

我是叱咤风云的西楚霸王。

他，刘邦小儿算得什么？

他有破釜沉舟、九战九捷的自信与魄力吗？

什么智勇双全的韩信求见，哼，一个胯下之父来到这里谋职，让他滚！

我这里不缺谋士！

一辆破旧的马车，蹒跚前行，浑浊的老泪在范增满是沟壑的脸上纵横?

?

一切都完了，为什么到临死的时候，你还怀着“时不利兮”的愤怒，冲不破自负的牢笼呢？

（满分作文《千年的遗憾》）

4、话题“自己的认知和他人的期望”：

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？

如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？

江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

（2004年重庆高考满分作文《菊花飘香的时节》）

5、话题“棱角”：

“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

”项羽在《垓下歌》中流露出了几分哀愁，几分无奈。

在我看来，他是充满棱角之多边形，纵使有豪迈之气概，称霸之壮志，却只能在四面楚歌之时放纵形骸，苍凉之歌颂只能让滚滚之乌江为之伴奏，又有何颜面见江东父老？

他之锐气，他之突兀，他之彰显，让历史也惧怕三分。

“序八州而朝同列，吞二州而亡诸侯”之始皇已将天下扰得惶惶不得终日，哪又容得项羽之“力拔山兮气盖世”？

于是古人渐渐觉悟，磨平了自己之棱角方能成就大业，包举宇内。

（2005年福建高考满分作文《棱角》）

6、话题“感情的亲疏和对事物关系的认知”：

情感与理智同行，由沧海，至桑田。

每天每年，我们在这样的战争中整编记忆；每日每月，我们在这样的同行中梳理我们总也凌乱的灵性。

辨着火的脚印，水的足迹?

?

他们似乎不共戴天。

凌云壮志中夹杂了儿女情长，就好像总也难逃西楚霸王的悲剧，四面楚歌仍时时在历史深处回响；纯粹的情感中掺拌入世俗实务的因素，终将使美珍碧玉粉身碎骨，坠入泥淖，红楼遗梦，终难掩那“原应叹息”之声。

水，难与火同行?

?

可是，沉睡多年的智慧偏要在水深火热之中诞生。

在火热的情感中锤炼，在静如冰水般的理智中复苏——淬火后，它获得了爱与美的涅槃，情与理的新生。

（2003年河南高考满分作文《与你同行》）

7、话题“脸”：

项羽，昔日的楚霸王，纵然有盖世神功也无法改变楚国破灭的事实。

乌江旁，他已被敌军层层包围，空气中飘荡着象征繁盛的楚歌，悠远婉转。

此刻，他刚毅无比的心开始脆弱起来，看到四处躺着的无数兄弟，他懊恼曾经的刚愎自用，悔恨楚国的大好局势和弟兄的生命葬送在自己手里。

怀着深深的自责，他把刀架在了自己脖子上，刹那间，血染红了乌江河畔，倒映着半边天空。

残阳如血，楚歌依然哀婉缠绵。

一个巨人倒下，却留给后人无限的感慨。

其实，在敌人追求之前，他本可渡船过江，他日东山再起。

可他已无颜面对江东父老，他认为自己必须以死谢罪，于是，为了那张“脸”，那铮铮傲骨，项羽自刎乌江，孰不知江东父老是何等的悲恸万分

啊！

项羽虽然最终败在刘邦手下，可他的霸气和傲骨却永远刺刘邦于众人的口碑之下！

孟轲有云：

“人若无志，与禽兽同类。

”正因为人们有着自己的尊严和志向，所以都很在意自己的名誉，“士可杀，不可辱”，是一种视死如归的英雄气概。

（2005年江西高考满分作文《只为了那张脸》）

8、话题“出人意料与情理之中”：

纵观历史长河，又有多少的出人意料发生在情理之中呢？

项羽、刘邦可谓一代枭雄，项羽正直守己、刘邦狡猾机智。

鸿门宴上，项庄为项羽舞剑刺沛公，本可助项王成就一代伟业，然而，项王却因固守正直的洁名纵虎归山，以致日后项王兵败乌江。

鸿门宴上刺沛公已在情理之中，岂料项王却甘愿保护自己日后的死对头，这倒是出人意料的。

然而情理毕竟是人的主观理念，出人意料的事在历史上也非罕见。

（2005年河南高考满分作文《我心飞翔》）

【成品展示】

且拿勇气寄乾坤

乌骓马一声长嘶，嘶裂了乌江岸原本的宁静，平静的江水沸腾般的兀自翻滚起来。

黑云潮涌，八方雷动，你身披黑色的大氅，在江边站成一块黑色的巨石。

你是项羽，是我的西楚霸王，你在“楚汉之争”中败于刘邦，自刎于乌江。

虽然是败，但你有去争的勇气，这就够了。

“至今思项羽，不肯过江东。

”就让这猎猎江风和潇潇雨滴为你送葬，为你唱一曲不朽的乌江颂。

你站在庭院中，用枝叶构建出繁盛的景色。

而淅沥的春雨，为思念划上一道寂寞的灰。

你是梧桐，是我的“树之精灵”。

“梧桐树，三更雨，不道离愁正苦”，你就是这样的温柔，一如婉约的江南女子，顶着油纸伞悠悠地滑进人的视线里。

可是，这样柔弱的你，却也有刚烈的一面。

烈火焚烧之时，你用勇气做筋骨不畏高温灼热。

终于，你化成一张琴，名曰，焦尾，身已残，心未死。

就是要用这残缺的身体，也要奏出个千古绝唱!

你站在刑场上，笔直如钢，像一棵历尽风雨的老树，你就是谭嗣同，我的变法英雄。

无论变法之路如何艰辛，你依然坚持不懈，你用勇气做笔，在中国上下五千年的历史大书上写下了深重的一笔。

你就是一把捅破封建束缚的利剑，尖锐犀利。

你站在吊灯下，神情时而凝重，时而舒缓。

你应该是个画家吧。

灯光是温暖的橘红色，农夫一家围坐在桌前享用他们的晚餐，就连刀具也在那一刻反射出幸福的银色来，你却依然视而不见地专心作画。

仿佛经过了几千个世纪，你终于笑了。

笑得好像是刚分到糖果的孩子。

我知道了，你就是凡?

高。

我的艺术天才，尽管那时大家都排斥你，认为你是个疯子，但你依然用百分百的勇气去坚持自己的信念，你成功了，那幅《吃土豆的人》成了传世的经典，而在天堂的你，会不会笑得像你的作品《向日葵》那样灿烂？

“落红不是无情物，化作春泥更护花。

”这是花的勇气；“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。

”这是石灰的勇气。

物且如是，何况为人？

勇气是前进的助推器，是流在人血液里不屈的人的精魂。

不论输赢就让我们以勇气作为支持自己的脊梁，对着南下的长风高吟。

我自横刀向天笑，且拿勇气寄乾坤。

〖名师精评〗

站在牧羊人孩子的角度，充分的肯定乌鸦那样一种无畏不惧的理想追求精神，是此次高考中大多数考生的基本命意。

这种情形的出现，大约与考生正是充满理想激情的热血青年有关，本文即是站在这一命意立场上写出的优秀作文。

史料的丰富，语言表达的形象传神，以及结尾的画龙点睛均是本文的成功之处。

尤为值得注意的是第三人称“你”的贯串始终，因为有“你”始终贯串于文中，因而就显得格外地富有感染力，很容易打动读者的心灵世界。

我能

命题作文2007年辽宁考生

项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。

我看到，那伟岸英姿划掠过滴血残阳，乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如父。

余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。

霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。

当连营挂出了汉家的旗，当垓下响起刘邦的马蹄声。

我们的英雄惟有以从凋零生命之花来捍卫人活于世的至重尊严。

我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸，用我孱弱的手，誓死拽下霸王欲将血刃的剑。

轻轻地告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。

江东弟子多才俊，卷土重来未可知。

”困境中的自我否定，桎枯了英雄的雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾燃亮过天地的极光。

东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的磬香。

我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧风中，风度翩翩风情万种风华绝代。

这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我，演绎壮丽人生的辉煌篇章。

一场莫须有的“乌台诗案”使我们的文豪几近陷入灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷锁铁镣中迎风颤抖，发配荒蛮，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。

苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边却依然响起你震撼苍穹的凯歌。

你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千里卷平冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识自己是超然的，所以你在独处荒僻的琼州仍挚情的吟唱“九死南荒吾不恨，慈游奇绝冠平生”。

苦难历程中的热忱不减，赢得了东坡浪漫潇洒的一生，超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。

项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼。

鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱，而傲岸的苏子凭借笃定的自我超越，为漫长的历史，增添了一片经久不衰的绚丽春色。

英雄

2004年话题作文“相信自己与听取别人的意见”

残阳如血，如血的却不仅仅是残阳。

天边最后一抹斜辉掠过阴霾流连在垓下早已因战火而焦黑的土地上。

断箭和长戈零落遍地，死亡的气息弥漫，让每一个生还的楚军将士战栗。

除了他——西楚霸王，江东项籍。

手抚乌骓略显失色，目光在江东的山水迷雾中游移，他坚信，即使山下是淮阴侯的十万铁骑，他也能够杀出重围，再开一片天地，他坚信。

回想当年少年意气，一句“彼可取而代之也”，石破天惊！

巨鹿之战怒斩宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦军，二十余万，各路诸侯，辕门低首，叩关入秦，自号西楚霸王，封赏天下，何其壮哉！

起兵至今，他从来没有怀疑过自己，难道这垓下一役，前功尽弃！

他更承受不了的是虞姬如此沉重的话语：

“霸王，你可知兵败势孤，原因在你自己。

巨鹿大胜，你却活埋降卒二十万，称霸咸阳，你却火烧阿房三百里，定都彭城，赐死子婴、黔布，亚父极力反对，你却执迷不悟，一意孤行，霸王啊，你可知西楚早已失尽民心！

”

是夜楚歌四起，士卒离散，各谋生计，可怜虞姬，香魂一缕，随风而息——

他相信自己，相信自己可以不去听从那些文臣武士们的妙计。

可是他错了，横亘在面前的是浩浩荡荡横无际涯的乌江，而步步紧逼的是势如压城的千万铁骑。

远方的冠盖是汉王，一阵得意的欢笑震荡四野，“项王，你可知你为何败于我手？

你自命天纵英才，可凭一己之力毕六国，平四海，可你错了！

我求贤若渴，用人不疑，夜追韩信；你一不知人，二不善任，气走范增。

如此，你众叛亲离，我渐丰羽翼，不纳人言，你不见幽王烽火戏诸侯，代价是戎狄胡马摧雕楼，始皇奢掠黔首，代价是诛秦族万年遗臭，你一意孤行，我则充分听取臣子意见。

函谷关前，范增劝你强攻，你按兵不动；鸿门宴上，张良让我谢罪，我以身脱险。

项王啊项王，由此看来，只该我大汉并吞八荒，横扫六合，包举宇内，席卷天下。

”霸王怔怔地笑了，充满着苦涩与无奈，不知此刻，是对过分自信的怅惘，对未能听取意见的悔悟，还是那无奈的“此天亡我也，非战之罪。

”朝阳如火，如火的不仅仅是朝阳，喷薄而出的，还有霸王颈中的一腔热血。

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何？

他倒下了。

空无一人的，是他背后的茫茫大地?

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〖名师精评〗

作者借项羽兵败垓下的历史典故演绎话题，抒写善于听取别人意见的重要意义，切合题意。

语言富于文采，极具艺术表现力：

开头用残阳、斜辉、焦黑等词语描写战场的惨烈，渲染悲剧气氛；主体部分采用大量排比句，将项王刘帮进行对比，有力地表现了主题；结尾的描写富有悲剧意蕴而又意味深长。

倾听项羽

“是非成败转头空，浪花淘尽英雄。

”巨鹿的战火早已烟消云散，鸿门宴的歌舞也早已消歇，而我依旧固执地在乌江之畔寻觅着，倾听滔滔的江水诉说着一