七年级下学期期末检测道德与法治卷.docx
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七年级下学期期末检测道德与法治卷
七年级道德与法治期末检测卷
范围:
全册时间:
60分钟满分:
100分
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分)
1.面对悄悄到来的青春期生理变化,同学们有不同的做法,其中正确的是()
A.小明因为声音沙哑而不敢回答问题B.小丽因为脸上的青春痘而不敢和同学交往
C.小红因为过度肥胖而对学习失去热情
D.小刚个子矮小,但他一点也不自卑,他对同学说:
“浓缩的才是精华!
”
2.性别,在人类生活中指男女两性的区别。
下列说法中正确的有()
①男女性别特征只表现在生理上②男女性别的生理特征是与生俱来的
③在社会生活中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
④男女性别特征既表现在生理上,也表现在心理和社会行为上
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
3.很多学校设立“宏志班”,专门招收那些学习成绩优秀但家庭条件困难的高中学生。
这些学生“人穷志不短”,经过努力,顽强拼搏的他们以100%的升学率几乎全部被重点大学录取。
而有些家庭条件优越的学生却因贪图享受、不思进取而榜上无名。
这告诉我们()
①自强能让我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自②自强让青春奋进的步伐永不停息
③只要自强就能实现人生梦想④自信就是自强
A.①②B.②③C.③④D.①④
4.小丽与班上的同学合不来,她的朋友建议她不要总是那么冲动,这样就会有同学乐于和她交往。
小丽却说:
控制自己的脾气,那就不是自己了。
假如你是她的朋友,你会说()
A.“你说得对,改了就不是你自己了”B.“确实如此,情绪是不受我们自己控制的”
C.“你不应与同学们分享自己的情绪”
D.“情绪需要调控,也是可以调控的。
学会调控情绪,你会更受人欢迎”
5.古人云:
流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。
这说明()
A.积极的生活情感源于对生活的热爱B.培养情感可以从日常生活中的小事做起
C.积极情感有益身心健康D.有道德的人注重生活细节
6.“一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
”这句话启示我们()
A.集体中的每个人可以各行其是B.个人的力量在集体中汇聚,就会变得强大
C.每个人在集体中可以相互代替D.集体有助于我们学习他人的经验,健康成长
7.彩虹的美丽在于它的七色光彩,班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置,谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时,班集体就会成为一道亮丽的风景线,展现出彩虹般迷人的色彩。
这告诉我们()
①集体生活需要我们展示个性、发展自己的个性,为班集体贡献力量
②美丽的班集体,需要我们各尽所能,发挥特长,奉献班集体
③只有在集体生活中,才能发挥个性特长
④每个人的个性都对自己的成长发挥着促进作用·
A.①②B.②③C.③④D.①④
8.新的一学期开始了,学校后勤部门仍然把三楼男女卫生间的保洁任务分给了七年级(5)班。
“凭什么三楼五个班,又把卫生间分给我们保洁啊!
”班上很多同学抱怨着。
当遇到班级、学校等不同集体之间出现矛盾时,你的正确做法或态度应该是()
①从本班的集体利益出发,学校利益与自己无②校园是我家,要从学校整体利益出发
③自觉地让局部利益服从整体利益④自觉地让个人利益服从集体利益
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
9.一天早上,七年级学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说出差经过老家车站,希望能见小铭一面。
小铭虽然很想见表哥,但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”,便在电话中向表哥讲明了情况后,仍按时赶到教室。
这表明()
A.要积极主动地为集体建设贡献才智
B.在排解角色冲突带来的烦恼时,自觉维护集体利益
C.要在集体中求大同存小异,善于团结他人D.要放弃自己的一切利益
10.美好集体是一个积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、自由呼吸,把每个成员都联结在一起的集体。
这样的美好集体()
①能让我们获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活
②能凝聚拼搏向上的力量,坚定我们的生活信念-
③能让我们感受到集体的关爱④是我们共同学习、共同生活的精神家园
A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④
11.在美好集体中,集体的事不能由某一个人或少数人说了算,应该大家商量说了算。
我们可以通过集体讨论,大家商量,也可以采用投票表决的方式,如果你的意见不被接纳时,就得少数服从多数,个人服从集体。
这表明()
A.美好集体引领我们成长B.美好集体是民主的、公正的
C.美好集体关充满关怀与友爱D.美好集体充满活力
12.安徽省六安市国土资源局原副局长黄某在任当地一个区级国土局局长期间,单笔就收受行贿人100万元的案件有了一审判决结果。
安徽省霍山县人民法院一审以受贿罪判处黄某有期徒刑六年零六个月,并处罚金50万元。
这说明()
①法律由国家制定或认可②公民在法律面前人人平等
③法律由国家强制力保证实施④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
13.内有“打虎”,外有“猎狐”。
境外不是法外,违法犯罪分子即使逃到天涯海角,也要把他们追回来绳之以法。
“猎狐”专项行动启动一个半月,公安机关从32个国家和地区抓获150名外逃人员。
这说明()
①法律靠国家强制力保证实施②我国法律是惩治违法犯罪的有力武器
③刑事违法性是犯罪的最本质特征④法律对全体社会成员具有普遍约束力
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
14.广东省湛江农垦南华中学一名七年级学生,因课间休息时间到对面大楼的八年级教室指责一名学生用镜子反射太阳光影响上课,遭到该校青年教师欧海洋在大庭广众之下拳打脚踢。
下列对欧海洋的行为认识正确的是()
①违反了学校保护的有关规定②侵犯了该学生的生命安全权
③损害了该学生的身心健康④有助于加强学校管理
A.①②③B.①②④C.D③④D.②③④
15.小文进入初中后,根本不把学习当回事,经常旷课到网吧玩游戏,有时还结伙打架。
后来,小文入室抢劫,被人民法院判刑。
我们从小文身上吸取的教训是()
①未成年人违法犯罪,不受法律制裁②未成年人受法律特殊保护,可以不遵守法律
③珍惜自己的权利,自觉履行应尽的义务④要增强法治意识,遵守法律法规
A.①②B.②④C.②③D.③④
二、非选择题(共55分)
16.材料一某中学附近一家电子游戏室门口的显眼处,虽挂着“非节假日,禁止中小学生进入”的标志牌,但实际上是来者不拒,甚至允许学生欠账玩游戏。
年仅13岁的七年级学生刘楠,经常逃学来这里玩游戏,学习成绩一落千丈。
刘楠的父母遂让其辍学,并把他送到附近的水泥厂打工。
材料二下午,蓉蓉听了一场法制讲座。
法制校长讲述了这样一个案例:
某中学学生小张受校外“大
哥”的影响,经常旷课、抽烟、上网吧,父母对此不闻不问。
后来小张在与“大哥”一起持刀抢劫时被抓,最终因抢劫罪被判刑。
阅读上述材料,运用相关法律知识回答下列问题。
(1)游戏室老板、刘楠的父母、水泥厂违反了未成年人保护法中哪些方面的规定?
(4分)
(2)结合材料二,分析小张走上犯罪道路的原因。
(6分)
17.走进中学,就跨入了青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。
面对青春,我充满好奇,装型扮酷,张扬个性,却遭到非议;面对生活,我充满期待,崇拜明星,渴望异性,却沉酒于幻想;面对社会,我充满激情,盲目从众,向往独立,却脱离现实。
(1)上述材料中的表现反映了青春期矛盾心理怎样的特点?
(2分)
(2)装型扮酷,张扬个性是否体现了思维的独立性?
(4分)
(3)我们应如何调控青春期矛盾心理?
(4分)
18.【学会调控情绪】近年来,一系列“掌捆门”事件似乎告诉我们,越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”:
在武汉汉阳,一名女公务员乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光。
在杭州,一个小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事件,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势。
在北京西站,一名男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一顿。
无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光声,说明国人的脾气正在变得越来越糟。
(1)“掌捆门”事件体现了哪一种基本情绪?
(2分)
(2)请你运用所学知识,分析情绪对人的影响。
(4分)
(3)我们应如何调控情绪才能不做“愤怒的小鸟”?
(4分)
19.中学生是祖国的未来和民族的希望,中学生只有懂得如何运用法律的武器,才能在现实生活中保护自己的合法权益不受侵害。
中学生法律意识的强弱,法律素质的高低,直接关系到我国民主法制建设进程。
为此,某校决定以“学法、用法、守法,让法常驻心中”为主题开展系列活动。
假设你是该校一名学生,请你参与进来。
(1)【活动设计】为了营造“学法、用法、守法”的良好校园氛围,请你设计两种活动形式。
(4分)
(2)【学法用法】“学法、用法、守法”要求我们做到正确维护权利。
你认为中学生应如何正确维护权利?
(2分)
根据调查显示,绝大多数中学生觉得自己对法律有一点了解。
从接受法制教育的渠道来看,32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的,25%的学生表示通过新闻媒体获得,但是家庭教育就显得比较低,只占9%。
(3)【建言献策】针对上述情况,请你就如何在中学生中普及法律常识提两条合理化建议。
(4分)
20.据报道,某小学的老师请来了以前的毕业生回校给即将升入初中的学弟学妹们传授经验。
在现场的提问环节,有位女生问起了关于初中男女生交往的问题。
“到了初中,是不是男生女生隔阅的情况会更严重?
我们该怎么办?
”六年级
(1)班的郭豆豆提了一个问题。
接着了解到,开交流会之前,郭豆豆还和班里同学讨论这个问题,可是在交流会上许多同学想问又不敢问。
看了这则新闻,某校七年级(7)班的同学在课堂上热闹地讨论着,请你也参与进来,完成以下任务。
(1)[我要发言]假如你有幸在七年级(7)班的课堂上参与讨论,你会如何评价青春期男生女生的性格变化?
(4分)
(2)[我受采访]假如记者请你谈谈对男女同学交往的认识,面对摄像机,你会说些什么?
(4分)
(3)[我的技巧]假如你也在场,你会如何回答郭豆豆的问题?
(4分)
(4)[板报设计]郭豆豆经过这次交流会后,对男女同学之间的交往有了更多新的认识,她想设计一期黑板报,让更多的同学对男女同学交往有一个正确的认识。
请你帮她设计一下模块的划分。
(3分)
《期末综合测评卷》参考答案
1.D2.C3.A4.D5.C6.B7.A8.D9.B10.C11.B12.C13.B14.A15.D
16.
(1)游戏室老板、水泥厂违反了社会保护方面的规定,刘楠的父母违反了家庭保护方面的规定。
(2)①个人原因:
身心不成熟,道德水平低,是非不分,法制观念淡薄,自制力差,交
损友。
②家庭原因;家庭监管不到位,家庭生活不和睦。
③学校原因:
只重视知识教育,片
面追求升学率,忽视对学生进行思想道德教育、法制教育和心理素质教育。
④社会原因:
社会环境复杂,存在着不利于青少年健康成长的因素,如黑网吧、色青歌舞厅、不健康的音
像制品及图书等。
17.
(1)反抗与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯儒。
(2)思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。
所以装型扮酷,张扬个性没有体现思维的独立性。
(3)①参见集体活动,在集体的温暖中放松自己; ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法;③通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青 春期的矛盾心理;④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
18.
(1)怒。
(2)情绪影响着我们的观念和行动。
它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫折而止步不前。
(3)改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
19.
(1)各班开展“学法、用法、守法”主题班会;各班出一期“学法、用法、守法”黑板报;开展 “学法、用法、守法”文艺宣传活动;请相关法律的工作者到学校做普法讲座等。
(2)①依法 行使权利;②依法享有权利;③尊重他人的权利。
(3)①家长:
应提高自身法制观念,加强 对小孩的法制教育,积极在日常生活中引导孩子学习法律知识。
②学校:
应继续加大对学 生的法制宣传教育,积极开展多种形式普及法律常识。
③社会:
通过电视、报纸、网络等多 种媒体、社区等开展多种形式的普法活动。
20.
(1)男生坚强、勇敢,负有责任感,在女生遇到困难的时候,愿意挺身而出,帮助他们解决问 题;女生细腻、温柔,善于关心他人,乐于倾听等。
(2)男生女生的正常交往有益于班集体 的团结,有益于我们身心的健康发展;男女同学建立在友谊基础上的正常交往,会给我们 的学习和生活带来快乐和美好的感受。
因为:
①男女生之间天然存在的性别差异,在正常 交往的过程中可以优势互补,取长补短,从而营造出一种和谐、合作的氛围;②男生女生的 正常交往使我们在性格、智力、能力和感受力等方面的优势得到发挥,有利于自己个性得 到充分展示和发展;③男生女生的正常交往可以消除两性间的神秘感,有利于培养健康的 性心理。
(3)男女同学之间的交往与同性同学之间的交往有所不同,这就需要我们学会以 恰当的方式来建立男生女生之间的友谊。
第一,言行适当,自然大方。
第二,互相尊重,平 等待人。
第三,自爱自重,珍惜自己。
(4)“你是男生我是女生”“让我们自然、快乐地交往” “恰当方式ABC”等。
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- 年级 学期 期末 检测 道德 法治