福师《学前儿童科学教育》在线作业二0008056F8.docx

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福师《学前儿童科学教育》在线作业二0008056F8

福师《学前儿童科学教育》在线作业二-0008

下面哪一个不属于幼儿园园地

A:

种植园

B:

饲养角

C:

自然角

D:

气象角

答案：

C

有的教师认为，既然科学的内容十分广泛，那么选择什么内容也就无所谓了，而有的教师则认为可以无限制地增加学习内容。

这是没有正确理解：

A:

教育内容的代表性原则

B:

教育内容的地方性原则

C:

教育内容的广泛性原则

D:

教育内容的科学性原则

答案：

C

幼儿科学教育的实质是

A:

教师的指导

B:

获取知识

C:

儿童的科学探索活动

D:

主动建构初级科学概念

答案：

C

属于“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的体现的是；

A:

水、阳光、空气等

B:

木、石、土等

C:

电脑、飞机、电脑、汽车等

D:

鸡、鸭、羊、狗等

答案：

C

维持儿童科学探索过程的动力是（）。

A:

充足的物质材料

B:

自然环境

C:

心理环境

D:

良好的心理环境

答案：

D

“教师怎么教”和“儿童怎么学”都属于（）。

A:

学前儿童科学教育的活动

B:

学前儿童科学教育的评价

C:

学前儿童科学教育的方法

D:

学前儿童科学教育的内容

答案：

C

在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是

A:

探索态度

B:

探索对象

C:

探索过程

D:

探索结果

答案：

B

学前儿童科学教育评价中的访谈法有两种具体的类型是

A:

问题测试、情境问题测试

B:

问题测试、选择测试

C:

匹配测试、情境问题测试

D:

匹配测试、选择测试

答案：

A

科学游戏旨在

A:

重复游戏中所伴随的科学现象

B:

探索科学现象之间的关系或解决问题

C:

获得新发现，掌握新知识

D:

通过游戏体现问题、任务或目的

答案：

A

在正规性科学活动结束时，设计要充分体现：

A:

互动性

B:

封闭性

C:

自主性

D:

开放性

答案：

D

“自然”作为学前儿童科学教育课程出现在我国学前教育体系中是由谁提出的

A:

雷震清

B:

陶行知

C:

张雪门

D:

陈鹤琴

答案：

D

（）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现；

A:

水、阳光、空气等

B:

木、石、土等