上海语文高一上下册课文整理.docx

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上海语文高一上下册课文整理

高一（上）

7月1日

《沁园春·长沙》毛泽东

气势磅礴，画面壮阔，意象壮美，意境高远。

通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争的回忆，抒写出一个革命青年的豪情壮志。

上阕：

重在写景，由景带情，即景生情

描绘了湘江的深秋景色，体现了诗人宽广的胸襟。

结尾用一句反问句，表现诗人对国家前途和命运的深刻思考，景中寓情，情中言志。

下阕：

重在抒情，情中见景，缘情设景，情景交融，情志合一。

通过回忆，形象地概括进步青年的特征：

以天下为己任，有着肩负国家兴亡、主宰民族命运的壮志豪情，艺术地回答了上阕提出的“谁主沉浮”这一问题。

7月2日

《跨越百年的美丽》梁衡

当代散文家“板凳甘坐十年冷，文章不写一字空”

主旨：

作者以抒情的笔墨展现了居里夫人的“美丽动人”、揭示了美丽的真正内涵：

从人类发展与进步的角度看，凡是有利于人类的发展与进步的人和人的行为都是美的，只有这样的美才能历久不衰、光照千秋，才能在人类的历史上定格成永恒。

居里夫人：

坚强执着，信念坚定，献身科学，淡泊名利，热爱祖国，超越自我，追求真理，治学严谨

艺术特色：

正面描写、侧面描写相结合刻画人物

7月3日

《生命本来没有名字》周国平

当代作家哲学家主要散文集：

《守望的距离》等

生命本应一视同仁，生命贵在独一无二。

任何外部活动倘若没有精神追求为动力，没有精神价值为目标，那不管表面上多么轰轰烈烈，有声有色，本质上必定是贫乏和空虚的。

对生命本色的感悟，自觉抗拒金钱世故、权势名位等对纯真生命的侵扰，从而充满挚诚地爱己爱人。

7月4日

《边城》沈从文

一支优美的田园牧歌，一段古老人性的绝响

沈从文：

原名沈岳焕，现代作家。

代表作：

中篇小说《边城》，长篇小说《长河》，散文集《湘西》、《湘行散记》等

风景美、风俗美、人情美

翠翠：

天真善良、温柔清纯

爷爷：

自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天明的善良。

7月5日

《合欢树》史铁生

当代作家代表作：

《我与地坛》、《务虚笔记》等

艺术手法：

以小见大

作者悲伤的方面有：

①自己的残疾给母亲带来的痛苦；②自己获奖，母亲已不在；③自己当年不体谅母亲给母亲带来的痛苦；④想看合欢树也没看成。

作者享受的内容有：

①自己深味了母爱的伟大；②写作成功聊以告慰母亲；③独特而深刻的人生体验；④体悟到生命的价值真谛。

7月6日

《最后的常春藤叶》欧·亨利

世界三大短篇小说之王之一

艺术特点：

幽默、夸张、讽刺、比喻的语言，渲染悲剧的喜剧色彩，在生动活泼中给人启迪。

欧·亨利式的结尾：

出乎意料之外，又在情理之中。

世界三大短篇小说之王：

欧·亨利（美）:

《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》

莫泊桑（法）：

世界短篇小说巨匠《羊脂球》、《项链》

契柯夫（俄）：

《变色龙》、《套中人》

7月7日

《邂逅霍金》葛剑雄

霍金：

《时间简史》

1.全文主旨：

通过叙述邂逅霍金的情况和感受，赞美霍金生活的人文环境，充分体现人文关怀的环境是科学家成长的关键因素，希望世界各国都能给杰出人才宽松和谐的生存环境。

2.“霍金是不幸的，又却是幸运的”：

不幸：

是指生理的疾病——身患罕见疾病，禁锢在轮椅，不能读写口齿不清。

幸运：

是指他生存时代——人的价值得到充分尊重，科技的高度发展为他提供了多种机械装置。

7月8日

《一碗阳春面》栗良平（*）

日本作家主要从事童话创作和演讲活动

本文以母子三人吃阳春面为线索，将各部分贯穿起来，形成了一个整体。

对身处逆境的人，同情固然重要，但对他们人格的尊重则更加可贵。

7月9日

《再别康桥》徐志摩

现代诗人新月派代表人物

以诗赠别康桥。

诗中意象充分体现作者对于康桥的爱与留恋。

艺术特色：

1.以物象表示意象，意象突出形象，形象再显现意境。

2.主观情绪和客观景物融合。

诗人那份对康桥看似淡淡的恋恋不舍、依依别情与康桥的宁静、梦幻、柔和、飘逸相融合。

3.语言清新，富有音乐美。

（建筑美、绘画美）

7月10日

《雪落在中国的土地上》

艾青

现代诗人，主要诗集有《大堰河》、《向太阳》、《北方》等。

写作背景：

写作特点：

文中多处意象“风”，“雪”等体现了当时局势严酷与作者为人民的倾诉。

形象鲜明，富有画面感；运用了多种手法，增强艺术感染力；语言清新、自然、具有节奏感。

7月11日

《双桅船》舒婷

朦胧派代表人物

艺术特色：

1.以意象组合的方式表情达意。

“双桅船”喻“我”；“岸”喻“自己追求的对象”；“雾、风暴”喻“人生中的艰难坎坷”；“灯”喻“人生的目标”。

2.象征的手法。

船与岸的关系象征着人生探索和追求的过程。

7月12日

《地球，我的母亲》郭沫若

现代作家、历史学家代表作：

《女神》、《屈原》

主旨：

呼吁人们爱护地球

7月13日

《蒹葭》《诗经》

305篇,别名《诗三百》

《诗经》：

第一部诗歌总集现实主义文学源头

按内容：

风、雅、颂

按表现手法：

赋、比、兴

五经：

《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

四书：

《大学》《中庸》《孟子》《论语》

艺术特色：

1.《诗经》以四言为主，兼有杂言。

2.结构上采用重章叠句的形式加强抒情效果，起到回旋跌宕、一唱三叹的艺术效果。

3.语言上采用叠字来状物、拟声、穷貌。

描写景物更形象，细致。

4.采用“兴”的手法，以秋景起兴，营造出朦胧意象。

诗中对秋景的描述,这是赋的手法.

7月14日

《种树郭橐驼转》柳宗元

唐代文学家唐代古文运动倡导者（韩柳）

柳宗元：

字子厚，世称“柳河东”、“柳柳州”代表作：

《永州八记》、《捕蛇者说》、《黔之驴》

这是一篇带有寓言及政论色彩的传记文。

主要运用了对比和类比的手法。

以郭橐驼种树所体现的培养树之理来反映做人之理。

7月15日

《病梅馆记》龚自珍

（我劝天公重抖擞，不拘一格降人才）

龚自珍：

字璱人，号定庵，近代思想家、文学家

主张：

人才解放代表作：

《己亥杂诗》

写作手法：

以梅喻人，托物言志。

写作特点：

大量运用类比，将梅与人才﹑病梅与遭压迫的人才等巧妙地进行类比、论述，表达作者真实思想感情。

7月16日

《咏史》左思

字太冲西晋诗人

本篇主要表现士族和寒门、豪门和贫士的对立情绪。

写出了不平等的社会现象，在诗人的笔下，借助于“涧底松”和“山上苗”，“金、张”和“冯公”的对比，得到了生动的表现。

7月17日

《饮酒》陶渊明

陶渊明：

字元亮，一名潜，字渊明。

东晋诗人，后世称靖节先生、五柳先生。

代表作：

《桃花源记》、《读<山海经>》、《归去来兮辞》、《咏荆轲》

7月18日

《促织》蒲松龄

《聊斋志异》志异小说文言短片小说集

蒲松龄：

字留仙，又字剑臣，号柳泉居士，世称聊斋先生。

清代文学家。

写作手法：

记叙为主，故事完整隐晦曲折，借古讽今

艺术特色：

1.情节曲折，离奇多变，跌宕起伏。

2.描写细腻生动，情态毕现。

以夸张手法与细节描写来显示促织的才能。

3.现实主义与浪漫主义的结合。

以将前朝故事的形式寄托了对现实的不满。

7月19日

《香菱学诗》曹雪芹

选自《红楼梦》

曹雪芹：

名沾，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪，清代小说家，长篇名著《红楼梦》。

主要内容：

香菱下决心学诗，并自己作诗，得众人帮助，终作出首好诗。

写作特点：

人物的肖像描写，语言、心理、动作、细节、侧面描写十分有特色。

7月20日

《群英会将干中计》罗贯中

选自《三国演义》明末元初小说家号湖海散人

7月21日

《林教头风雪山神庙》

施耐庵

选自《水浒传》元末明初小说家

高一（下）

7月22日

《老王》杨绛

杨绛：

剧作家、翻译家、散文家，代表作：

散文《干校六记》、小说《洗澡》

钱钟书：

号槐聚，字默存，代表作《围城》

老王：

穷苦卑微、凄凉艰难、老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。

写作特色：

语言肖像描写到位，将人物形象生动地展现给读者。

7月23日

《项链》莫泊桑

代表作：

《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等

玛蒂尔德：

爱慕虚荣，真诚守信，勤劳忍耐

作者对玛蒂尔德的态度：

对她的劣性——揭露

对她的遭遇——同情

对她好的品质——欣赏

主旨：

1.对当时社会金钱至上、爱慕虚荣现象的抨击

2.对主人公生活勇气的赞颂

3.对无常命运的思考

7月24日

《回忆鲁迅先生》萧红

现代小说家，著有《生死场》、《呼兰河传》等

写作特点：

描写具体而生动，语言朴实无华，人物神态等描写生动。

作者笔下的鲁迅：

坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求的同时又深切关爱。

生活平凡随意，为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定，伟大而平凡。

7月25日

《小溪巴赫》肖复兴

主要内容：

作者将小溪、巴赫与巴赫的音乐，三者联系在一起，从另一个角度评析。

写作特点：

多处运用通感手法，将无形的音乐化成有形的画面。

巴赫似小溪：

小溪：

旺盛的生命力，永不停留，易被忽视，圣洁旷日持久的美

巴赫：

低调，勤奋，默默无闻，执着，坚韧

巴赫的音乐：

常青常绿，滋养后代

7月26日

《在马克思墓前的讲话》

恩格斯

主要内容：

对马克思极高的赞扬与肯定，对于马克思的告别，“他的英名和事业将永垂不朽”。

写作特点：

开篇含蓄道出了伟大思想家马克思的逝去。

文章思路清晰连贯，严谨缜密，措词恰当而含义深刻。

情感：

崇敬、悲恸、赞颂笔调：

沉郁

7月27日

《为了忘却的记念》鲁迅

文学家、思想家、革命家

主要内容：

烈士遇害两周年的日子里，鲁迅写了这篇纪念文章，为了纪念牺牲的革命者，也讲述了白莽的乐观与坚强。

写作特点：

质朴，易懂，却写得深刻，有着他一贯的风格。

语言特色：

语言精炼、朴素、准确、含蓄，抒情色彩浓，极富表现力。

通篇用白描手法，夹叙夹议，真切自然，语言朴实无华，叙事平实无奇，既无华美的词藻，也无新奇的想象，却写得意蕴深广，耐人寻味。

7月28日

《我有一个梦想》

马丁·路德·金

立论之本：

人人生而平等

语言：

口语化，简单易懂多用排比，颇具气势

7月29日

《哦，香雪》铁凝

不回避苦难，但能看到苦难背后作为底色的善。

香雪：

对新生活的向往、执着的追求、自尊自爱。

铅笔盒：

不仅是一个实物，它也是一种象征，跟火车一样，是文化和知识的象征，是现代文明的象征。

从她身上，显示了强烈的时代意义。

7月30日

《变形记》卡夫卡

卡夫卡：

奥地利小说家，现代派文学的奠基人之一，主要作品有《变形记》、《美国》、《审判》。

《变形记》的主题具有强烈的批判性。

写作特点：

虚幻和现实的结合，丰富的人物描写，使文章充满趣味

7月31日

《药》鲁迅

题目解读：

药。

——蘸有革命者鲜血的馒头不是疗救身体疾病的药。

药？

——什么才是救中国社会的药？

药！

——脱离群众的资产阶级革命不是拯救中国社会的良药！

文章解读：

明线：

老栓买药—小栓吃药—茶客谈药—华大妈上坟

暗线：

夏瑜就义—夏瑜血被吃—众议夏瑜—夏四奶奶上坟

8月1日

《阿房宫赋》杜牧

字牧之号樊川与李商隐并称“小李杜”

借古讽今，议论时政：

铺叙描写是议论的铺垫，是必备条件；议论是描写的归宿，是必然之结果。

本文因宫而起，缘宫而发。

越是写得壮观繁华，后面的议论越是扎实可信。

唯其描写笔墨之淋漓、酣畅，议论文字才显恣肆汪洋。

8月2日

《黄州快哉亭记》

苏辙

苏轼弟，字子由，自称颖滨野老，唐宋八大家之一

主要内容：

建亭及命名，胜景与引典抒情表议

表达了作者“使其中坦然，不以物伤性，将合适而非快”的旷达心态。

写作特点：

多引古人、旧事，层层深入，抒发自己观点。

8月3日

《项脊轩志》归有光

1.归有光：

明代散文家。

字熙甫，又字开甫，别号震川，又号项脊生，唐宋派代表人之一。

2.“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。

本文借项脊轩的兴废，写与之有关的家庭琐事和人事变迁，表达了人亡物在、三世变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念，真切感人。

写作特点：

作者运用生活琐事写出感人文章，语言平和舒缓，事件真实而感人，“不事雕琢而自有风味”。

《登金陵凤凰台》李白

字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人，“诗仙”

《八声甘州》柳永

字耆卿，北宋词人

《水龙吟·登建康赏心亭》辛弃疾

字幼安，号稼轩，《稼轩长短句》

南京别称：

石头城、金陵、建业、建邺、建康、扬州、秦淮、应天、江宁、天京等

《登快阁》黄庭坚

宋代文学家，字鲁直，号山谷道人

宋四家：

苏轼，米芾，蔡襄，黄庭坚

苏门四学士：

秦观，晁补之，张耒，黄庭坚

《古诗为焦仲卿妻作》

又名《孔雀东南飞》我国古代最长的叙事诗

我国第一部长篇叙事诗，与《木兰诗》合称乐府双壁。

主要内容：

刘兰芝、焦仲卿之间的爱情故事。

经历波折，以悲剧收尾。

写出封建家长制带来的恶果与影响，也是对后人的告示。

写作特点：

感情强烈而直露，人物描写充分而生动，人物个性鲜活，结构完整、紧凑、细密。

《梦游天姥吟留别》李白

表达了对世事难以把握的慨叹，对官场、权贵的蔑视，以及远离黑暗现实的愿望。

写作手法：

大胆的想象与夸张

《终南山》王维

诗佛山水田园诗派世称王右丞“味摩诘诗，诗中有画，画中有诗。

”

《登楼》杜甫

诗圣字子美号少陵野老

《书愤》陆游

南宋爱国诗人字务观号放翁本诗抒发壮志未酬的慨叹

《塞下曲》卢纶

唐朝边塞诗人字允言

《从军行》王昌龄

字少伯“七绝圣手”

《过华清宫》杜牧

少女时代-Oh!

전에알던내가아냐BrandNewSound/我现在不是从前的我BrandNewSound

새로워진나와함께OneMoreRound/与更加新颖的我一起OneMoreRound

DanceDanceDanceToMePromiseTown/DanceDanceDanceToMePromiseTown

오빠오빠I'llI'llDownDownDownDown/哥哥I'llI'llDownDownDownDown

오빠나좀봐나를좀바라봐/哥哥看我看看我吧

처음이야이런내말투ha/我的这种语气是第一次ha

머리도하고화장도했는데/弄了下头发,化妆也化了

왜너만나를모르니/为什么只有你不了解我

두근두근가슴이떨려와요/扑通扑通心在跳

자꾸자꾸상상만하는걸요/老是只会想象

어떻게하나콧대높던내가/我该怎么办一直很高傲的我

말하고싶어/想说出来

OhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahah많이많이해/Ahahahah非常非常

수줍으니제발웃지마요/我很害羞不要笑我

진심이니놀리지도말아요/我是真心的不要取笑我

또바보같은말뿐야/又是些傻傻的话

전에알던내가아냐BrandNewSound/我现在不是从前的我BrandNewSound

새로워진나와함께OneMoreRound/与更加新颖的我一起OneMoreRound

DanceDanceDanceToMePromiseTown/DanceDanceDanceToMePromiseTown

오빠오빠I'llI'llDownDownDownDown/哥哥I'llI'llDownDownDownDown

오빠잠깐만잠깐만들어봐/哥哥等一下听听我的话

자꾸한얘기는말고/不要老是说说过的话

동생으로만생각하지는말아/不要只把我当妹妹

1년뒤면후회할걸/1年后你会后悔的

몰라몰라내맘은전혀몰라/不懂不懂你完全不懂我的心

눈치없게장난만치는걸요/老是没眼力的开玩笑

어떻게하나이철없는사람말/怎么说才好你这不懂事的人

들어봐정말/听听吧真是的

OhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahah많이많이해/Ahahahah非常非常

수줍으니제발웃지마요/我很害羞不要笑我

진심이니놀리지도말아요/我是真心的不要取笑我

또그러면난울지도몰라/又这样的话我有可能会哭

전에알던내가아냐BrandNewSound/我现在不是从前的我BrandNewSound

뭔가다른오늘만은뜨거운난/有所不同的今天是炙热的心

DownDown이러지마화만나/DownDown不要这样这样只能让我生气

오빠오빠이대로는NoNoNoNo/哥哥哥哥现在这样子NoNoNoNo

TellmeboyboyloveItitititititAh

OhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahah많이많이해/Ahahahah非常非常

OhOhOhOhOhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOhOhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahahahahahah많이많이해/Ahahahahahahahah非常非常

또바보같은말뿐야oh/又是些傻傻的话

OhOhOhOh

AhAhAhAh

OhOhOhOhOhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOhOhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahahahahahah많이많이해/Ahahahahahahahah非常非常

OhOhOhOhOhOhOhOh오빠를사랑해/OhOhOhOhOhOhOhOh哥哥我爱你

Ahahahahahahahah많이많이Oh/Ahahahahahahahah非常非常Oh