山西大学附属中学学年高一下学期模块诊断生物试题含详解.docx

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山西大学附属中学学年高一下学期模块诊断生物试题含详解

2019年5月

山西大学附中

2018—2019学年高一第二学期2月模块诊断（总第一次）

生物试题

1.关于蓝藻和蛔虫结构及代谢特征的比较，正确的是（　　）

A.蓝藻细胞进行有丝分裂，蛔虫细胞进行无丝分裂

B.蓝藻有叶绿体，蛔虫没有叶绿体

C.蓝藻是自养型生物，蛔虫是异养型生物

D.蓝藻无线粒体，蛔虫有线粒体

【答案】C

【分析】

细胞分为原核生物和真核生物，结构上最大的区别是有无核膜包被的典型的细胞核。

原核细胞只有唯一的一种细胞核糖体，真核细胞有众多的细胞器，蛔虫属于动物细胞，只进行无氧呼吸，没有线粒体。

原核生物包括：

细菌、蓝藻、放线菌、支原体和衣原体等；真核生物包括：

动物、植物、低等植物、原生动物以及真菌等。

【详解】蓝藻是原核生物进行的是二分裂，蛔虫细胞进行有丝分裂，A错误；原核生物只有唯一的细胞器核糖体，B错误；蓝藻能进行光合作用，蛔虫是异养型生物，C正确；蓝藻能进行有氧呼吸，但没有线粒体；蛔虫能进行无氧呼吸，无线粒体，D错误；故选C。

【点睛】本题比较简单，主要考查真核生物与原核生物以及动物细胞和植物细胞结构的区别，考生要能够识记生物的分类，并区分细胞结构的区别。

2.下列选项中，含有相同元素的一组化合物是（）

A.纤维素和尿素

B.脂肪酸和磷脂

C.三磷酸腺苷和核糖核酸

D.胆固醇和血红蛋白

【答案】C

纤维素是由C、H、O元素组成的，氨基酸是由C、H、O、N元素组成的，A错误；脂肪酸是由C、H、O元素组成的，而磷脂是由C、N、O、N、P元素组成的，B错误；ATP和核糖核酸都是由C、H、O、N、P元素组成的，C正确；胆固醇的组成元素是C、H、O，血红蛋白的组成元素是C、H、O、N，D错误。

3.下列有关叙述不正确的是（　　）

A.SARS病毒没有细胞结构,也能独立完成生命活动

B.一切生物体的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

C.除病毒外,生物体都是由细胞构成的

D.多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动

【答案】A

【分析】

生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性。

【详解】SARS病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，A错误；生命活动离不开细胞，一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的，即使病毒也只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性，B正确；除病毒外，一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位，C正确；多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成复杂的生命活动，D正确；故选A。

【点睛】本题考查了细胞相关知识，解答本题的关键是掌握细胞与生命活动的关系。

4.水是生命之源，下列有关细胞内自由水、结合水与细胞新陈代谢及抗性之间关系的叙述，错误的是（　　）

A.细胞内的水自由水的含量大于结合水的含量

B.种子储存前，晒干是为了减少结合水的含量，降低种子的代谢速率

C.人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液中，红细胞内的结合水的量不变

D.细胞内自由水向结合水转化时，细胞的抗寒性增强

【答案】B

【分析】

水在细胞内以自由水与结合水的形式存在，结合水是细胞的重要组成成分，自由水是细胞内良好的溶剂，许多化学反应必须溶解在水中才能进行，自由水是化学反应的介质，自由水还参与细胞内的化学反应，自由水的自由流动，对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用，自由水与结合水的比值越高，细胞新陈代谢越旺盛。

【详解】细胞内的水分为自由水和结合水，其中自由水的含量远多于结合水，A正确；种子储存前，晒干是为了减少自由水的含量，以降低种子的代谢速率，B错误；人的红细胞的等渗溶液是0.9%氯化钠溶液，因此将人的红细胞置于质量分数为1.5%氯化钠溶液（高渗溶液）中，红细胞内的的自由水含量会减少，而结合水的量不变，C正确；细胞内自由水向结合水转化时，说明结合水的比例增加，则细胞的抗寒性增强，D正确。

【点睛】解答本题的关键是对于细胞内水的存在形式和作用的理解，明确自由水的比例与代谢有关，而结合水的比例与抗逆性有关。

5.下列关于生物学实验及研究方法的叙述，正确的有（　　）

①斐林试剂及双缩脲试剂都需要将两种液体先混合后使用

②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色

③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取和分离叶绿体中的色素

④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，该过程时间不宜过长

⑤在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的选择透过性

⑥用溴麝香草酚蓝水溶液能确定酵母菌细胞呼吸的类型

A.①②④B.②④⑤C.②③⑥D.②④⑥

【答案】B

【分析】

1、斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液。

2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色。

3、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。

4、观察细胞有丝分裂实验的步骤：

解离（解离液由盐酸和酒精组成，目的是使细胞分散开来）、漂洗（洗去解离液，便于染色）、染色（用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料）、制片（该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察）和观察（先低倍镜观察，后高倍镜观察）。

【详解】①使用斐林试剂时应该混合使用，但使用双缩脲试剂时应该先加A液，摇匀后再加B液，①错误；②健那绿是活细胞染液，可将人的口腔上皮细胞中的线粒体染成蓝绿色，②正确；③由于叶绿体中色素易溶于有机溶剂，所以可以用无水乙醇提取叶绿体中的色素，分离叶绿体中的色素应该用层析液，③错误；④利用洋葱根尖分生区观察有丝分裂时，需对根尖解离，其目的是使细胞分离，时间不宜过长，④正确；⑤在观察细胞的DNA和RNA分布时，盐酸处理可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合，⑤正确；⑥溴麝香草酚蓝水溶液鉴定二氧化碳的产生，酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，故不能用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定酵母菌细胞呼吸方式，⑥错误；综上所述②④⑤正确，故选B。

【点睛】本题综合考查检测还原糖实验、观察线粒体实验、叶绿体中色素的提取和分离实验、观察细胞有丝分裂实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

6.关于细胞结构的叙述，正确的是（　　）

A.核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质

B.有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O

C.在光学显微镜下，鱼腥藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体

D.细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶

【答案】A

【分析】

线粒体和叶绿体是植物细胞中重要的细胞器，它们都是具有双层膜的细胞器，膜结构成分主要为蛋白质和磷脂；并且在两种细胞器的基质中均含有少量的DNA。

核糖体是合成蛋白质的细胞器，其化学组成为蛋白质和RNA。

染色体是DNA的主要载体，其化学组成为蛋白质和DNA。

【详解】核糖体主要由蛋白质和RNA组成，染色体主要由蛋白质和DNA组成，因此核糖体和染色体中都含有蛋白质和核酸，A正确；有O2时，葡萄糖在细胞质基质中分解成丙酮酸，丙酮酸进入线粒体内被氧化分解成CO2和H2O，B错误；鱼腥藻属于蓝藻是原核生物，细胞中无叶绿体，C错误；溶酶体不可合成和分泌多种水解酶，溶酶体含有多种水解酶，D错误；故选A。

7.为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，其相关结构关系如图丙，则下列有关说法不正确的是（ ）

A.图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是③

B.能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成

C.图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体

D.图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网

【答案】A

试题分析：

图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是核糖体②，所以A项不正确；能在图乙中④是高尔基体上观察到3H标记，高尔基体是对已合成分泌蛋白的加工，表明可能有分泌蛋白合成，所以B项正确；图甲中c曲线是出现放射性最晚的细胞器，因此所指的细胞结构是高尔基体，所以C项正确；图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网，因囊泡是从内质网上产生的，所以它的膜面积减小了，故D项正确。

考点：

本题考查分泌蛋白的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

8.观察如图的模式图，相关说法不正确的是（　　）

A.图中3为核仁，代谢旺盛的细胞核仁较大

B.图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流

C.图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开

D.图中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子

【答案】D

图中3为核仁，代谢旺盛的细胞中核仁较大，A正确；图中2为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可以实现信息交流，B正确；图中4为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开，C正确；图中1为染色质，主要由DNA和蛋白质构成，与原核细胞的拟核本质不同，D错误。

【考点定位】细胞核的结构与功能。

9.下列有关细胞器的说法中正确的有（）。

①核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌共有的细胞器

②线粒体是细胞进行有氧呼吸的场所，也是细胞无氧呼吸的场所之一

③叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有DNA、蛋白质和磷脂等成分

④在植物细胞形成细胞壁时，细胞中的核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的活动加强

⑤洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞核，人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核

⑥叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程

A.一种B.两种C.三种D.四种

【答案】B

【分析】

病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞中才能生存；在植物细胞中，高尔基体与植物细胞壁的形成有关；叶绿体是绿色植物光合作用的场所，但不是所有生物光合作用的场所；真核细胞没有线粒体，所以只能无氧呼吸，原核细胞如蓝藻，没有线粒体，也能进行有氧呼吸。

【详解】噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，①错误；线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所，无氧呼吸发生在细胞质基质中，②错误；蓝藻没有叶绿体，但可以进行光合作用，③错误；细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，核糖体是蛋白质的合成场所，与细胞壁形成无关，④错误；洋葱根尖成熟区细胞都有液泡和细胞核，人的成熟红细胞则没有细胞器和细胞核，⑤正确；叶绿体可完成光合作用的全过程，线粒体只能进行细胞呼吸的部分过程，⑥正确；因此，正确答案选B。

【点睛】本题的易错点是：

病毒没有细胞结构，也没有细胞器；蓝藻没有线粒体和叶绿体，但能进行有氧呼吸和光合作用，再根据题意作答。

10.肾上腺皮质产生的醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，它进入肾小管上皮细胞后与细胞内受体结合，结合物进入细胞核，启动相关核基因的表达生成醛甾酮诱导蛋白（AIP），AIP可通过促进细胞呼吸，促进细胞ATP的产生，以促进肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收。

据此分析正确的是

A.醛甾酮在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成

B.醛甾酮的作用过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

C.醛甾酮-受体结合物进入细胞核需要载体蛋白协助

D.肾小管上皮细胞通过主动运输重吸收Na+

【答案】D

醛甾酮的化学本质不是蛋白质，不是在肾上腺皮质细胞中的核糖体合成，A项错误；醛甾酮是一种小分子、脂溶性激素，以自由扩散方式进入细胞并与细胞内受体结合……，体现了细胞膜的选择透过性和进行细胞间信息交流的功能，B项错误；醛甾酮-受体结合物是通过核孔进入细胞核，不需要载体蛋白协助，C项错误；由题意可知：

肾小管上皮细胞对肾小管腔中Na+的重吸收需要ATP供能，为主动运输，D项正确。

11.在“观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂”实验中，下列有关叙述正确的是（　　）

A.可以在某个细胞中观察到细胞分裂各个时期染色体行为的一系列变化情况

B.质量分数8%的盐酸和体积分数95%的酒精体积比1:

1混合配制而成的解离液能够使组织中的细胞相互分离开来

C.用清水进行漂洗可以防止解离过度

D.本实验中可用碱性染料甲基绿使染色体着色

【答案】C

【分析】

观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，制片的过程：

解离、漂洗、染色和制片，其中解离的目的是使组织中的细胞分开来，便于观察；漂洗的目的是洗去解离液，便于染色体着色；压片的目的是为了将根尖细胞分散开，便于观察。

【详解】不可以在某个细胞中观察到细胞分裂各个时期染色体行为的一系列变化情况，因为经过解离细胞，细胞已经死亡，A错误；质量分数15%的盐酸和体积分数95%的酒精体积比1:

1混合配制而成的解离液能够使组织中的细胞相互分离开来，B错误；用清水进行漂洗可以防止解离过度，C正确；本实验中可用碱性染料龙胆紫使染色体着色，D错误；故选C。

【点睛】本题考查观察植物细胞有丝分裂实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

12.下列关于实验图示的叙述，正确的是（）

A.图①的四条色素带中溶解度最大的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素b

B.经图②所示操作后，显微镜下可见液泡体积变小紫色变深

C.要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向右移动

D.图④中将物镜由甲转换成乙后视野中观察到的细胞数目增多

【答案】B

试题分析：

阅读题干和图示可知本题是考查色素的提取和分离实验、观察细胞质壁分离和复制实验、观察细胞有丝分裂实验和显微镜的使用等相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．

解：

A、溶解度越大，扩散速度越快，因此图①的四条色素带中溶解度最小的是Ⅳ﹣黄绿色的叶绿素b，溶解度最大的是Ⅰ﹣﹣橙黄色的胡萝卜素，A错误；

B、经图②所示操作后，由于蔗糖溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞失水，所以显微镜下可见液泡体积变小紫色变深，B正确；

C、根尖分生区细胞为正方形，位于视野的左方，要将图③中根尖分生区细胞移至视野中央，应将装片向左移动，C错误；

D、目镜越长，放大倍数越小，物镜越长，放大倍数越大，图④中将物镜由甲转换成乙后，倍数增大，所以视野中观察到的细胞数目减少，D错误．

故选：

B．

考点：

叶绿体色素的提取和分离实验；细胞观察实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂．

13.下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是（　　）

A.成熟的植物细胞能发生质壁分离的原因之一是其细胞膜相当于图甲中的③

B.图乙中，三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输

C.图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性

D.图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

【答案】B

【分析】

1、分析图甲，①表示外界溶液，②表示漏斗内的溶液，③表示半透膜。

2、分析图乙，氨基酸和葡萄糖进入细胞时，是由低浓度向高浓度一侧运输，属于主动运输；而钠离子细胞时，是由高浓度向低浓度一侧运输，需要载体，不需要能量，属于协助扩散。

3、分析图丙，随着氧气浓度的增加，物质运输速率先增加后稳定，说明在主动运输，c点受载体的数量的限制。

【详解】题图甲中，③指的是半透膜，而成熟的植物细胞内相当于半透膜的是原生质层，A错误；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B正确；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制c点的才可能是载体数量，D错误；故选B。

【点睛】本题考查渗透作用、物质的跨膜运输，意在考查学生的识图和理解能力，难度不大。

14.下图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定浓度的KN03溶液中细胞失水量的变化情况。

下列分析错误的是

A.A点时细胞中细胞液的浓度最大

B.OA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙增大

C.O～10分钟内细胞中液泡的颜色逐渐加深

D.用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞结果与该曲线不同

【答案】C

【分析】

本题以“曲线图”为情境，考查学生对植物细胞质壁分离及其复原的知识要点的相关知识的识记和理解能力，以及获取信息、分析问题的能力。

【详解】分析图示可知：

OA段，随时间的推移，细胞失水量逐渐增加至A点时达到最大，因此OA段细胞中原生质层与细胞壁的间隙不断增大，A点时细胞中细胞液的浓度最大，A、B正确；O～5分钟内，细胞因不断失水而导致液泡的颜色逐渐加深，5～10分钟内，细胞因吸水而导致液泡的颜色逐渐变浅，C错误；处于一定浓度的KN03溶液中的细胞，随时间的推移，细胞失水量先逐渐增加而后又逐渐减少，说明K+和N03-可被细胞吸收，植物细胞在KN03溶液中发生质壁分离后能自动复原，但蔗糖分子不能被细胞吸收，因此用0.3g/mL蔗糖溶液处理细胞，植物细胞在发生质壁分离后不能自动复原，其结果与该曲线不同，D正确。

【点睛】解答此题的关键在于熟练掌握植物细胞的失水和吸水的条件及其原因，明确横、纵坐标的含义以及曲线的变化趋势，起点、转折点、终点等点的含义。

15.下图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。

下列有关叙述不正确的是（　　）

A.图甲与图丙代表的运输方式相同

B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式

C.丁、戊对应的方式，都需要消耗能量

D.抗体释放方式均与图戊代表的方式相同

【答案】C

【分析】

分析题图：

图甲中物质由高浓度向低浓度一侧运输，不需要载体的协助，也不需要消耗能量，属于自由扩散；图乙中物质的运输由低浓度向高浓度一侧，并且需要载体蛋白的协助和消耗能量，属于主动运输；图丙中物质的运输速率只与浓度有关，且与浓度呈正相关，属于自由扩散；图丁中物质的运输速率除了与浓度有关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输；图戊是大分子物质的运输方式，属于胞吐。

【详解】由分析可知，图甲与图丙代表的运输方式均是自由扩散，A正确；方式丁中，除了与浓度相关外，还与载体数量有关，属于协助扩散或主动运输，而葡萄糖进入红细胞是协助扩散，葡萄糖进入肌肉细胞是主动运输，二者均可用图丁表示，B正确；丁可代表协助扩散或主动运输，其中协助扩散不消耗能量，C错误；抗体属于分泌蛋白，出细胞的方式是胞吐，与戊图代表的方式相同，D正确。

故选C。

【点睛】本题结合曲线图，考查物质运输方式的相关知识，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力，考生识记物质运输的方式和特点是解题的关键。

16.某同学用同一叶片的两块下表皮分别编号甲和乙，甲置于清水中，乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，K＋、NO３－可通过主动运输进入细胞。

将甲和乙分别制成临时装片在显微镜下持续观察气孔一段时间，下列选项中描述正确的是（　　）

A.甲气孔张开、乙气孔闭合

B.甲气孔闭合、乙气孔张开

C.甲气孔闭合、乙气孔先张开后闭合

D.甲气孔张开、乙气孔先闭合后张开

【答案】D

【分析】

本题以细胞的吸水与失水为背景，考查读图及获取信息能力。

由图可知，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，两细胞分离，气孔张开；保卫细胞失水时，细胞收缩，两细胞并合，气孔闭合。

【详解】甲置于清水中，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开；乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，两细胞并合，气孔闭合；K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水膨胀，两细胞分离，气孔张开；即乙气孔先闭合后张开；应选D。

【点睛】乙置于0.3g/mLKNO3溶液中，保卫细胞先失水，K＋、NO3-主动运输进入细胞，当细胞内渗透压大于细胞外时，细胞吸水。

17.图四种化合物的化学组成中，“○”中的A所对应的名称正确的是（　　）

A.①腺嘌呤脱氧核苷酸

B.②腺苷

C.③腺嘌呤

D.④腺嘌呤核糖核苷酸

【答案】D

【分析】

分析题图：

①是ATP（三磷酸腺苷），是生物活动所需能量的直接来源；②是腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一；③具有双链结构，且含有碱基T，属于DNA分子片段；④是单链结构，且含有碱基U，属于RNA分子片段。

【详解】①的圆圈内是腺苷，A错误；②的圆圈内代表腺嘌呤，B错误；③代表DNA分子，圆圈内是腺嘌呤脱氧核苷酸，C错误；④代表RNA分子，圆圈内是腺嘌呤核糖核苷酸，D正确；故选D。

【点睛】本题结合化合物的结构示意图，考查ATP、核苷酸、DNA和RNA的相关知识，解答本题的关键是识图，要求考生掌握ATP、核苷酸、DNA和RNA的结构，准确判断图中“○”中所对应的部分的含义，找出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。

18.下列是有关酶的实验，叙述正确的是

A.斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用

B.在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果

C.在“探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原性糖产生来说明酶的作用具有专一性

D.在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液在不同温度条件下保温5分钟，然后分别向其中加入等量的淀粉酶溶液

【答案】C

斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有化学性消化的作用，A错误；酶有高效性，在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，用滴加过肝脏研磨液的滴管来滴加氯化铁溶液，滴管上残留的过氧化氢酶会对实验结果产生影响，B错误；淀粉和蔗糖的水解产物都是还原糖，因此在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性，C正确；在“探究温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉液和淀粉酶液在不同温度条件下保温5分钟，然后将同一温度保温下的淀粉液与淀粉酶液混合，D错误。

19.图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为a时（）

A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多

B.有氧呼