防城港市二小二年级语文下册 课文二语文园地二课后作业 新人教版二年级语文下册课文二语文园地二课后.docx
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防城港市二小二年级语文下册课文二语文园地二课后作业新人教版二年级语文下册课文二语文园地二课后
语文园地二
1.给加点的字注音,读一读,连一连,说一说.
我的发现:
营业员=营业+员 建筑师=建筑+师
____________=保洁+员____________=理发+师
我的愿望:
长大后,我想当___________,因为_________________________。
2。
照样子,写一写。
例:
田野,葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(1)太阳火红火红的,好像_______________。
(2)小河碧绿碧绿的,好像_______________。
3。
选出加点词意思相同的句子。
(填序号)
(1)这个小姑娘的想法很特别。
( )
A.我特别喜欢这本书。
B。
榴莲的味道十分特别,让人吃一次就忘不了。
(2)现在,电脑对我们来说已经不新鲜了。
( )
A。
今天刚下过雨,空气很新鲜。
B.小明有个新鲜玩意儿,大家都围在他身边.
(3)这项工作她完成得真漂亮。
( )
A。
小林买的鞋子真漂亮.
B.他这一仗打得很漂亮,大获全胜。
4。
积累。
(1)补充谚语.
①予人玫瑰,______________。
②平时肯帮人,急时______________。
③与其锦上添花,不如______________送炭.
(2)选择上面的谚语填空。
①上次奶奶帮邻居李大娘接送孩子,这次奶奶意外摔伤,李大娘急忙把奶奶送到了医院。
奶奶教育我说:
“这就叫‘______________________________________’。
”
②今天,同桌没有带水彩笔,我把自己新买的水彩笔借给了他.因为我知道:
“___________________________.”
5。
阅读《一株紫丁香》,完成练习。
(作者:
滕毓旭)
(1)选一选。
(写序号)
①文中把“绿叶在风里沙沙"比作( );把“盛开的花儿”比作( ).
A。
我们的笑脸
B。
我们的歌声
②孩子们为什么在老师的窗前栽一株紫丁香?
( )(多选)
A.让绿色的枝叶给老师做伴.
B.让绿叶在风中唱歌为老师消除疲倦.
C.感谢老师时时把我们挂牵。
D。
让花香伴老师做个好梦。
(2)写一写。
这首诗歌表达了“我们”对老师的_____________之情.人们经常把老师比作_____________、______________。
6。
听读短文,完成练习。
(1)___________生病住院了,小猴、____________、____________、_____________、___________和黄鹂来看望它.
(2)小松鼠为什么流泪?
在正确选项后的括号里打“√”。
①小松鼠觉得身体不舒服。
( )
②小松鼠觉得伙伴们对它太好了,很感动。
( )
参考答案:
语文园地二
1。
我的发现:
保洁员 理发师
我的愿望:
建筑师 我想让大家住上舒适的房子
2。
(1)一个大火球
(2)一条绿丝带
3.
(1)B
(2)B (3)B
4。
(1)①手有余香 ②有人帮 ③雪中
(2)①平时肯帮人,急时有人帮 ②予人玫瑰,手有余香
5。
(1)①B A ②ABCD
(2)感激 园丁 蜡烛
6。
(1)小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟
(2)②√
附听读短文:
送温暖
小松鼠住院了,小动物们都来看望它。
小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔带白菜,小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌:
“祝你快快好起来!
”黄鹂也亮开嗓子:
“祝你早日回到我们中间来!
”小松鼠看着满屋的小伙伴,感动得流下了眼泪.
5叠纸
1.写出带有下列部首的字。
木()()冖()()
口()()艹()()
2。
比一比,再组词。
吧()颗()架()蓝()
把()棵()加()篮()
3。
读一读,再用加点字造句.
叠纸飞翔装载羡慕浩大
4.根据课文内容填空。
因为羡慕在波浪里遨游,
我用纸叠了.
我说,
把我带到里去吧——
于是,
在叠的同时,
我用红纸剪了一颗小小的心……
参考答案
1.架机军写因回蓝草
2。
来吧一把一颗一棵架起加上蓝天篮子
3.宇宙飞船在太空里遨游.
4.鱼儿一艘军舰浩瀚的海洋军舰
第五课时
教学内容:
看图讲故事
教学目标:
使学生掌握看图讲故事的技法
教学重点:
仔细观察图,分析图
教学难点:
掌握看图讲故事的技法
教学准备:
图片
教学过程:
一、情境创设
在一年级时我们就学习了看图说话。
很多小朋友很喜欢看图编故事呢。
今天呀,我们就将一起来看图编故事,比比看,谁是真正的讲故事高手。
我们的故事之旅开始了!
二、技法指导
技法1:
温故知新
讲故事人人都会,但讲出最吸引人的故事就有诀窍了。
以前我们说过一些独门高招,你们还记得吗?
绝招1:
粗看-—大致看懂图意。
绝招2:
细看——仔细看每一幅图,看明白图上画了什么。
绝招3:
详说-—介绍清楚事件、地点、谁、干什么、可能说了什么、想了什么.
绝招4:
展开——张开想象的翅膀,在最后一幅图的基础上展开去,加上自己的一点看法。
技法2:
学以致用
出示四幅图让学生练习
技法3:
范例分析
出示一个案例,让学生分析短文的可取之长处以及不可取之处。
技法4:
看图讲故事
小组讲故事,并推选出一个讲得最好的,全班交流。
师生共同评议。
三、评选讲故事高手
四、课堂小结
板书设计:
看图讲故事
技法1:
温故知新
技法2:
学以致用
技法3:
范例分析
技法4:
看图讲故事
汉字家园
(二)③
一、哪种叫声最正确?
(在正确的读音后面画“√")
ɡā()wēnɡ()miē()
xià()ɡōnɡ()yánɡ()
二、猜猜是谁在叫。
嘎嘎叫——()喔喔叫-—()
咩咩叫——()呱呱叫--()
咯咯叫——()喵喵叫—-()
三、我会连字词成句,还不忘记加标点。
小鸟欢快地唱歌在枝头
____________________________________
四、你能给下面的昆虫分类吧?
(只填序号)
①蜻蜓②七星飘虫③蜜蜂④蝗虫
⑤苍蝇⑥萤火虫⑦蚊子⑧蟑螂
益虫:
害虫:
五、一字开花。
鸭—-(鸭蛋)—-(鸭子)——()
报—-()-—()——()
戏——()—-()——()
参考答案
一、ɡāwēnɡmiē
二、鸭子公鸡小羊青蛙鹅子小猫
三、小鸟在枝头欢快地唱歌.
四、益虫:
①②③⑥
害虫:
④⑤⑦⑧
五、略。
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