重庆市版八年级上学期期中生物试题C卷.docx
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重庆市版八年级上学期期中生物试题C卷
重庆市2020版八年级上学期期中生物试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点下列叙述与此观点不相符的是()
A.河蚌的贝壳由外套膜分泌的物质形成,能保护内部柔软的器官
B.家鸽有发达的气囊能进行气体交换,适应飞行生活
C.昆虫体表有外骨骼可以防止体内水分散失
D.神经细胞有许多突起,有利于接受刺激产生并传导神经冲动
2.下列各项与青蛙适应陆地生活无关的是()
A.受精卵发育为蝌蚪
B.头部感觉器官发达
C.能用肺呼吸
D.后肢发达,适于跳跃
3.有关关节的结构、功能叙述不正确的是()
A.关节周围或关节腔内还有韧带等,增强了关节的灵活性和牢固性
B.关节在运动中起支点作用
C.关节腔内有滑液,能减少关节面之间的摩擦
D.关节由关节头、关节面、关节囊三部分组成
4.青霉、曲霉、平菇、木耳都属于真菌,它们均具有的结构是 ()
A.菌丝
B.叶状结构
C.叶绿体
D.芽孢
5.俗话说“人有人言,兽有兽语”,蚂蚁通讯的方式依靠
A.形态
B.动作
C.声音
D.气味
6.为了适应陆地干燥气候,陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构,下列不属于该类结构的是()
A.蛇的鳞片
B.蚯蚓的刚毛
C.蝗虫的外骨骼
D.蜥蜴的细鳞
7.下列与生物多样性有关的说法,错误的是()
A.生物多样性就是指生物种类的多样性
B.就地保护是保护生物多样性的根本途径
C.栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因
D.每种生物都是一个丰富的基因库
8.对植物进行分类的主要依据是()
A.生存环境
B.亲缘关系
C.形态结构特征
D.习性
9.生物进化遵循从低等到高等的规律,如古代鱼类物进化为原始两栖类,古代两栖类进化为原始爬行类,古代爬行类进化为原始鸟类。
进化为原始哺乳类的是
A.古代鱼类
B.古代两栖类
C.古代鸟类
D.一些古代爬行类
10.有关图的说法不正确的是()
A.③是关节面
B.①是关节囊
C.②是关节腔
D.④⑤是关节面
11.下列不属于繁殖行为的是()
A.孔雀开屏展示尾羽
B.丹顶鹤翩翩起舞
C.雄性狮子在追逐羚羊
D.母鸽子在喂养雏鸽子
12.下列生物与其繁殖方式不正确的一项是()
A.蝙蝠卵生
B.水螅出芽生殖
C.葡萄球菌分裂生殖
D.鳄鱼卵生
13.下列关于哺乳动物的说法错误的是
A.体温恒定,没有冬眠的现象
B.血液循环系统完善,体温恒定
C.胎生、哺乳
D.神经系统发达
14.下列为人类防治稻飞虱等农业害虫采用的方法,不可取的是
A.培育抗虫的水稻
B.喷洒性外激素阻止成虫交配
C.喷洒有毒农药杀虫
D.保护鸟类和青蛙
15.2007年,禽流感再次肆虐亚洲,我国也出现了禽流感病例。
下列关于禽流感病毒的叙述,错误的是()。
A.只有寄生在其他生物细胞内才能存活
B.细胞微小、结构简单
C.能被我们利用来制作禽流感疫苗
D.能使人或家禽得病
16.下列对发酵食物的相关叙述,错误的是()
A.利用酵母菌酿制红酒、白酒、黄酒等产品
B.利用醋酸菌制作酸奶和米醋
C.豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵
D.制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类有可能是相同的
17.下列描述的是部分动物的类群特征,其中错误的是()
A.腔肠动物﹣身体辐射对称,有口无肛门
B.扁形动物﹣身体背腹扁平,有口无肛门
C.环节动物﹣身体细长,体表有角质层
D.软体动物﹣身体柔软,体表有贝壳且具花纹
18.人们养蜂取蜜,是利用了蜜蜂的:
A.攻击行为
B.防御行为
C.节律行为
D.贮食行为
19.对动物学习行为的概念,理解不正确的是()
A.又称为后天性行为
B.是通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的
C.一般来说,动物越高等,其学习行为越复杂
D.与遗传物质是没有关系的
20.下列有关“尝试与错误”的说法,正确的是()
A.体小的动物“尝试与错误”的次数多于体形大的动物
B.“尝试与错误”是先天性行为
C.动物越高等,“尝试与错误”的次数越少
D.“尝试与错误”是社会行为
21.下列哪种行为属于动物的学习行为()
A.小鸟喂鱼
B.大山雀喝牛奶
C.小孩吮奶
D.母袋鼠与幼袋鼠
22.下列有关人体运动的说法,正确的是()
A.关节由关节头和关节窝组成
B.只要运动系统完好,就能正常运动
C.双臂自然下垂时,肱二头肌和肱三头肌都舒张
D.一组骨骼肌既能收缩牵拉骨改变位置,又能使骨复位
23.下列哪一项不是“生物反应器”的特点()
A.能产生人类所需要的某些物质
B.节省厂房和仪器设备
C.没有环境污染
D.缺乏科技含量
24.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。
鱼和鸟的共同特征是()
A.卵外有坚韧的卵壳
B.用肺呼吸
C.体温恒定
D.身体呈流线型
25.环节动物与节肢动物的相似之处是()
A.身体细长
B.身体分部
C.身体由许多体节构成
D.靠体壁进行气体交换
26.下列动物与其相对应的特征,不正确的是()
A.腔肠动物一身体表面有刺细胞
B.线形动物一身体分节,体表有角质层
C.软体动物一身体表面有外套膜
D.节肢动物一身体和附肢都分节,有外骨骼
27.有些单细胞生物能使人或动物患严重的疾病,有的可造成赤潮,从而引起鱼、虾、贝类等大量死亡,因此我们对单细胞生物应()
A.全部予以消灭
B.任其发展
C.全部予以保护
D.开发利用与防控并举
28.自然界中的动物复杂多样的行为使动物能更好的适应环境。
中国文化博大精深,有许多反映动物行为的诗句,下列对应错误的是()
A.点水蜻蜓款款飞———繁殖行为
B.几处早莺争暖树———社群行为
C.穿花蛱蝶深深见———觅食行为
D.雄鸡一唱天下白———节律行为
29.以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因
A.适时地、有计划地进行合理采伐
B.外来物种的入侵
C.栖息地丧失
D.滥采乱伐和滥捕乱杀
30.不同类群的动物各有其特征,下列关于图中熊猫、鹤、蛙、鱼四种动物的叙述正确的是
A.②身体呈流线型,体温不恒定
B.①和②都被誉为“活化石”
C.③的生殖与发育摆脱了水的束缚
D.④用鳃呼吸,侧线感知水流方向
31.动物后天性行为的最高级形式是 ()
A.反射活动
B.模仿学习
C.印随
D.判断和推理
32.2019年1月,我国科研人员将棉花,拟南芥,酵母菌、果蝇等六种生物通过“嫦娥四号”带上月球。
经过九天的努力,棉花发出了第一片嫩芽。
如图A、B、C分别代表棉花叶肉细胞、酵母菌细胞、果蝇细胞,图中阴影部分表示它们之的共同点,则阴影部分包括下列哪些结构()
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡
A.①⑤⑥
B.①②③④
C.②③④
D.①②③④⑥
33.下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是 ()
A.
B.
C.
D.
34.小明经常看到某洗手液广告宣传该洗手液可以有效抑制细菌的存活,他想通过所学知识进行验证。
于是他和小聪两人分别进行了下图所示实验,有关分析错误的是
A.小聪设置的为对照实验,方案更科学
B.实验前首先要配置含有营养物质的培养基
C.洗手后按指印的操作步骤相当于接种
D.按指印后,培养基应再次进行灭菌处理
35.有关下列几种动物的叙述,正确的是()
A.它们都是脊椎动物
B.③体内有许多气囊,气囊和肺部都能进行气体交换
C.②在生殖和发育方面的特点是胎生、哺乳
D.①③的生殖和发育方式相似
36.陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构,以适应陆地干燥的环境.下列哪项结构属于这种功能()
A.骆驼的驼峰
B.蚯蚓的粘液
C.对虾的外骨骼
D.人皮肤表面的角质层
37.水螅的身体呈辐射对称的意义是()
A.感知各个方向的刺激
B.捕获各个方向的猎物
C.防御各个方向的敌害
D.感知各方刺激、捕获各方猎物和进行防御
38.生物分类的最基本单位是
A.种
B.科
C.门
D.界
39.下列动物中,能真正适应陆地生活的脊椎动物是()
A.青蛙
B.蜥蜴
C.蝗虫
D.海蜇
40.“在东方大海日出的地方,有一片小小的珊瑚礁……”歌曲《钓鱼岛之恋》提到的珊瑚礁是由许多珊瑚虫分泌物堆积而构成的。
珊瑚虫的显著特征是
A.身体呈圆筒形,有口有肛门
B.身体呈两侧对称,有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门
D.身体呈辐射对称,有口无肛门
二、综合题
41.观察如图中的动物,结合所学知识回答问题
(1)鱼儿离不开水,它的呼吸器官是________;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过________进行的.
(2)蝗虫在分类上属于________动物,因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有________的特征,所以属于哺乳动物.
(3)将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列________.
42.依据如图所示的几种微生物的形态结构模式图,回答问题([ ]里填序号)
(1)侵入人体后,可能会导致人体患“破伤风”疾病的是[________],高致病性“禽流感”是由[________]侵入家禽的体内引起的.
(2)图中属于霉菌的是[________],用放大镜观察,可以发现它们是由菌丝构成的.
(3)图中生物属于单细胞生物的有[________].
43.下图是几种常见的微生物示意图,C是某种螺旋杆菌,请回答下列问题∶
(1)图中属于真核生物的是______(填字母),属于单细胞生物的是______(填字母),可以通过孢子进行繁殖的生物有______(填字母)。
(2)C在环境恶劣的情况下可以形成休眠体_______。
(3)用E发面蒸馒头时,馒头暄软多孔,主要原因是其分解有机物产生_______,这种生活方式属于_______。
(4)成熟的E个体和成熟的植物叶肉细胞都具有,而动物细胞不具有的结构是______。
(5)利用显微镜观察E时,视野过暗,应调节______。
若将位于视野左上方的E物像移到中央,应将装片向______方移动。
44.学习完《人类对细菌和真菌的利用》一课后,老师给生物兴趣小组分发了甜酒曲,学生在分组酿制甜酒过程中,发现用等量的糯米酿酒,结果产酒量不同,为了弄清楚原因,设计了以下实验:
第一步
将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜,洗净,蒸熟,用凉水冲淋
第二步
冷却后放入甜酒曲粉末搅拌,分成三等份分别装入大小相同的玻璃瓶内,标记为甲、乙、丙组。
第三步分组操作
甲组
乙租
丙组
密封
密封
不密封
第四步恒温处理
15小时
30小时
30小时
实验结果
产酒量较低
产酒量较高
产酒量较低
(1)第二步处理中放入甜酒曲粉末相当于培养细菌步骤中的_____,甜酒曲中有酵母菌,酵母菌是_____(单细胞、多细胞)的真菌。
(2)实验共设置了_____组对照实验。
(3)根据乙组和丙组的实验结果,可以得出的结论是_____。
(4)同学们发现新制的米酒表面有泡沫形成,原因是酵母菌分解有机物时产生了酒精和_____气体。
45.下面是细菌、酵母菌和青霉的结构模式图,请据图回答下列问题。
(1)在细菌的结构中,具有保护和营养作用的是[]______。
(2)比较细菌的[②]和酵母菌的[④]结构可知,细菌属于______ 生物,酵母菌属于______生物。
(均选填“真核”或“原核”)
(3)在环境适宜时酵母菌的生殖方式是______;环境条件不适宜时,酵母菌的生殖方式是______。
(4)青霉的菌体是由许多______组成的;其中可以蔓延到营养物质内部,吸收有机养料的是[]______。
46.观察下列植物的结构示意图,结合知识回答下列问题
(1)图甲为_____植物,大多生活在_____中。
(2)图_____对有毒气体十分敏感,可作为监测空气污染的指示植物。
(3)图乙没有真正的_____,且茎、叶中没有_____组织。
(4)图丙、丁是_____植物,丙的种子_____,而丁的种子外面有_____。
47.图是家鸽的呼吸系统示意图,据图回答问题。
(1)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫______。
这可以保证在吸气和呼气时______(填序号)里都能进行气体交换,保证飞行时肌肉所需的___________供应。
(2)请写出两点家鸽与飞行生活方式相适应的特征。
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- 重庆市 年级 学期 期中 生物试题