学校办学条件评估纪实.docx
- 文档编号:9219350
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:18.64KB
学校办学条件评估纪实.docx
《学校办学条件评估纪实.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学校办学条件评估纪实.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学校办学条件评估纪实
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B7-C12办学条件---校舍建筑面积---生均校舍建筑面积(50分)
校评估纪实
生均校舍建筑面积(50分)
生均校舍建筑面积达到《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定要求。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求评估。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
学校设置与校园规划
校舍建筑
设计与质量
普通教室
学科专用
教室
公共教学用房
学生生活用房
该校综合评估是否达标
按照(鲁教财字【2012】111号)文件中评估要点及评估标准,结合学校实际,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达
标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B8-C13办学条件—运动场地---体育场地(50分)
校评估纪实
体育场地(50分)
田径、篮球、排球、室外乒乓球场地及生均运动场地面积达到《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)规定要求。
(计分)
根据《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字
〔2012〕111号)要求。
(不含教学点)
学校名称
田径场(含足球场)10分
篮球场10分
排球场10分
室外乒乓球区(台)10分
室外运动器械10分
得分
平均分
所辖学校,每所学校按以上5个方面,根据实际情况分别计分,该校此项得分=所辖学校得分的平均值。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B9-C14办学条件---多媒体设备---多媒体设备数量(60分)
校评估纪实
多媒体设备建设(60分)
加强校园网及教育区域网建设,实现优质教育资源共享,实现教室内多媒体“班班通”。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求评估。
抽查得分=60×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
班班通
专用教室多媒体
校园网或局域网
管理与使用
该校综合评估是否达标
根据各校实际情况,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B10-C15办学条件---学生用计算机---学生用计算机台数(50分)
校评估纪实
学生用计算机台数(50分)
学校计算机教室、学生用计算机配备达到规定要求,管理使用规范。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
基本情况
配备情况及管理
该校综合评估是否达标
学校名称
班级数
最大班额
计算机教
室个数
计算机数量
管理与使用
1.根据各校配备计算机教室个数、计算机数量及管理与使用情况,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
2.需配多个计算机教室的,至少有一个满足最大班额,其余按平均班额每人一机配备。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B11-C16办学条件---专任教师用机---专任教师师机比(50分)
校评估纪实
专任教师师机比(50分)
专任教师用计算机配备达到规定要求。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
专任教师数
计算机数
师机比
是否达标
1.按专任教师人手一机配备教师用计算机,并配置到教师办公桌。
专任教师师机比1:
1。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B12-C17办学条件---生均图书---生均图书册数(50分)
校评估纪实
生均图书册数(50分)
图书配备质量、数量和更新比例达到规定要求。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
生均图书册数
更新率
报刊种类
工具书、教学参考书种类
管理与使用
是否达标
根据各校实际情况,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
教师管理评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B13-C18办学条件---师生比---师生比(50分)
校评估纪实
师生比(50分)
初中和小学师生比分别达到省定标准要求。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)、按省编制标准(鲁政办
发〔2011〕44号)、事业单位人事管理制度、教师资格制度和职业资格制度规定,为学校配备合格专任教师、实验人员、
心理健康教师和管理及工勤、安全保卫人员、卫生保健人员,切实满足教育教学活动、学校管理工作需要。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
教师数
(教职工)
学生数
师生比
是否达标
1.高中教职工与学生比为1∶12.5,初中教职工与学生比为1∶13.5,小学教职工与学生比为1∶19。
2.中小学校的管理工作一般由教师兼职,后勤服务工作应逐步实行社会化。
确需配备职员、教学辅助人员和工勤人员的,其占教职工的比例,
高中一般不超过15%、初中一般不超过12%、小学一般不超过9%。
计分过程及总体评价
自评得分
该项填报人
最后得分
教师管理评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B14-C19办学条件---专任教师---专任教师学历(50分)
校评估纪实
专任教师学历(50分)
小学、初中教师分别全部达到中师、大专及以上学历。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×达标学校处数÷辖区内所有学校数(分)
学校名称
专任教师数
学历达标人数
是否达标
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A3-B15-C20办学条件---实验室---实验室建设和配备(50分)
校评估纪实
实验室建设和配备(50分)
普通高中、初中、小学的实验室达到规定的建设和配备要求,管理使用规范。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×抽查达标学校处数÷8(分)
学校名称
班级数
中小学理科(科学)实验室数量
中小学理科(科学)实验室设施、仪器配备
史地教室设施、设备
综合实践活动室、科技活动室、心理咨询室、卫生室设施设备
管理与使用
该校综合评估是否达标
根据各校实际情况,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
办学条件评估纪实
被评估单位
沂南县蒲汪镇大王庄万成联小
评估时间
年月日
评估指标
A3-B16-C21办学条件---音体美器材---音体美器材配备(50分)
校评估纪实
音体美器材配备(50分)
音体美器材种类按标准要求配备,满足教育教学要求。
(计分)
按照《山东省普通中小学基本办学条件标准(试行)》(鲁教基字〔2008〕15号)、《山东省教育厅等九部门关于印发〈山东
省普通中小学办学条件标准化建设计划实施情况评估方案〉的通知》(鲁教财字〔2012〕111号)要求。
抽查得分=50×抽查达标学校处数÷8(分)
学校名称
音乐器材
美术器材
体育器材
管理与使用
该校综合评估是否达标
根据各校实际情况,分项确定等级(A等:
达标,B等:
基本达标,C等:
不达标)。
出现一个C等,认定不达标。
计分过程及总体评
自评得分
该项填报人
最后得分
教师管理评估纪实
被评估单位
评估时间
年月日
评估指标
A4-B18-C24教师管理---教师配备---配齐配足学科教师(4分)
校评估纪实
配齐配足学科教师(4分)
专任教师结构合理,按开齐课程、开足课时的要求配齐配足学科教师,计4分。
每有1所学校专任教师结构不合理,扣0.5分,扣完4分止。
(计分)
未按要求配齐配足的学校有处,名单:
1.按省编制标准(鲁政办发〔2011〕44号)、事业单位人事管理制度、教师资格制度和职业资格制度规定,为学校配足配齐学科教师。
2.专任教师的学科、年龄结构基本合理,满足教学需要。
建立教师补充机制,保持教师新进、退出数量基本平衡,新补充教师具备合格学历和教师资格。
计分过程及总体评价:
自评得分
该项填报人
最后得分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学校 办学 条件 评估 纪实