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《现代教育技术》习题
CAI复习题
一、判断
1、课件是指教学中使用的软件,凡在教学中能为教学目的服务的任何应用软件都可以看作课件。
2、CAI系统的三要素是硬件、软件和课件,其中软件是这三要素中最重要的一种要素。
3、多媒体仅是多种单媒体数据的整合。
4、多媒体技术具有信息结构的动态性,用户可以按照自己的目的和认知特征重新组织信息,增加、删除或修改节点,重新建立链。
T5、多媒体CAI系统一定要运用超媒体技术。
6、超媒体技术在CAI中的应用促使了教育观念的变化,促使以学生为中心的教育思想在CAI中的确立。
T
7、游戏型课件往往设置一种带有竞争性的学习环境,对学习者有着强烈的吸引力。
T
8、超文本与传统文本有很大的区别,它是采用线性方式组织表示内容的节点。
9、在超文本中不同信息块之间的连接是通过节点连接。
10、学习的外在表现是行为的变化。
T
11、人类的学习,尤其是学生的学习属于广义的学习。
12、人的学习总是自觉的、有目的的、有计划的。
13、学生的学习在认识过程上走的是捷径。
T
14、认知主义理论认为学习者学到些什么不是由学习者个体决定的,而是取决于环境。
15、认知主义的学习理论认为是个体作用于环境而不是环境引起个体的行为,环境只是提供潜在的刺激,至于这些刺激是否受到注意或被加工,取决于学习者内部的心理结构。
T
16、学习过程并非是一种机械的接受过程,在知识的传递过程中,学习者处于被动地位。
17、建构主义理论成为多媒体技术教育应用的指导思想;多媒体技术也成为建构主义实现其理论主张的技术手段。
T
18、人本主义的课件设计不注重人的需求,而偏重于知识的逻辑结构和对客观事物的描述。
19、进行教学设计是,可以不用去分析学生特征。
20、多媒体CAI课件开发课题的选择是由开发者个人所决定的,但也征求了从事教学实践工作的教师意见。
21、态度决定了人类行动模式,但态度与人的行为之间的关系并不是直接的,而是曲折复杂的。
T
22、无意识的学习比有意识的学习更具效果。
23、在进行教学设计时,只需要分析学习者的一般特征即可。
24、教学目的是对教学目标的具体化,应该使用更为精确、具体的词汇来描述。
25、经过优化组合的多媒体系统教学效果一定比单一媒体要好。
T
26、复杂、昂贵的媒体一定比简单、经济型的媒体教学效果好。
27、合理选择教学媒体只需要依据媒体本身的教学特性。
28、、布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中认知领域包括识记、理解、分析、评价。
29、对于教学过程的认识,不同流派的学习理论观察、分析的出发点不同。
认知学派(布鲁纳等)主要关注教学过程的学习的内容、过程。
T30、在课件开发的组织和技术方法上,则应遵循教学设计的方法。
31、优秀的多媒体课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体。
T
32、多媒体课件的教学设计一次就能完成,不需要多次反复修改。
33、CAI学习开始,无需明确地向学习者呈现本单元的学习目标和具体的学习项目。
34、一般来讲,线性结构主要适用于学生主控策略;分支结构可用于计算机主控策略,也可用于学生主控策略;语境网(超文本/超媒体式的网状结构)主要用于计算机主控策略。
35、序言型封面导言常用于对计算机生疏型使用者和年龄层次、文化层次、计算机技能都较低的使用者的课件中。
36、按钮最佳定位方式是水平放在窗口底部,这与人的通常行为习惯一致,若底部不可用,则应将按钮竖直在窗口右边。
T
37、CAI课件的每一个框面内容最好都有一个主题,出现在窗口较醒目的位置。
T
38、课件设计的基本内容包括教学内容和教学过程的设计。
T39、课件经过总体设计和详细设计后不需要进行稿本设计。
40、声音数据是指将声音源经各种声音输入设备读入到计算机中的数字化数据,声音包含解说词、音乐和效果声等。
T
41、色彩可以吸引用户的视觉感官,从而引起注意,因此在设计课件时一般选择色彩较鲜艳的颜色。
42、同一画面中不要使用太多的颜色,一般以四五种为限。
T43、在CAI课件中,音响效果声主要用于解说、范读、范唱。
44、图形、图像等画面设计要尽可能大,图的主要内容处在屏幕的视觉中心,并要有比较大的反差,便于学生观察。
T
45、音乐和音响效果不能用得过多,用得过度反而是一种干扰信息,效果适得其反。
T
46、形成性评价是在教学告一段落之后进行的评价。
47、根据评价的对象、范围划分,评价可分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价。
48、在不同的开发平台和应用环境下,即使是同种类型的媒体,也有不同的文件格式。
T
49、Authorware等课件集成工具软件中没有自带有文字编辑功能。
50、自然的声音振动或用模拟信号表示的声音,都需经过数字化处理才能在计算机中使用。
T
51、屏幕能够显示的像素越少,说明显示设备的分辨率越高,显示的图像质量也就越高。
52、图像分辨率与显示分辨率是两个不同的概念。
图像分辨率是确定组成一幅图像的像素数目,而显示分辨率是确定显示图像的区域大小。
T53、GIF属于图像格式,不属于动画格式。
54、动画属于位图。
55、数字摄像机拍摄所得到的是数字化的视频图像,可以通过计算机的I/O口直接进入计算机,而不需要经过视频卡的采集和处理。
T56、直接影响位图显示质量的因素主要是分辨率。
57、图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间有较大的相关,这是空间冗余。
58、Flash中关键帧和帧的功能是一样的。
59、位图可以转换为矢量图。
T
60、MIDI文件存储的不是声音信号,而是发给MIDI设备或其它装置的一组指令。
T
61、矢量图形适合表现色彩丰富、有明暗变化和大量细节的人物风景画。
62、一般来说,矢量图比位图占用的空间大。
63、在显示速度上,矢量图文件的显示速度比位图文件慢一些。
T
64、Photoshop的突出功能在于对图像的编辑而不是图像的绘制。
T
65、Auhtorware中,模块与库的本质区别在于它是功能的集合,而不是设计图标的集合的集合。
T
66、在Authorware的显示设计图标中导入外部文本时,每个图标中可容纳的文本数量为64。
67、在Authorware中,文本风格不可以由用户自己定义。
68、在Authorware中,可以使用图像浏览器直接向流程线上拖入图像文件。
T69、Alpha通道模式对于文本和图形有效。
二、填空
1、多媒体的信息表达元素包括___文本,图形,图像,动画,声音,视频__等。
2、国际电话电报咨询委员会CCITT把媒体分成5类:
_感觉媒体,表示媒体,表现媒体,存储媒体,__和传输媒体_。
3、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体功能的个人计算机。
4、多媒体教室包括___普通多媒体教室,交互式多媒体教室_,教室两种类型
5、_群件_是一类能支持群体或小组合作化学习的课件;_积件_是一类由结构化的多媒体教学素材或知识单元组合的课件。
6、在使用超文本之前,必须建立文本对象与相关信息的联系,即定义超链接,这是通过自定义文本风格实现的。
7、超文本(超媒体)包含_结点、链网络,三个基本要素。
8、CAI系统构成的三要素是_硬件、软件课件_。
9、多媒体CAI看作是__多媒体技术_在CAI中的应用。
10、多媒体CAI的发展方向网络化、智能化
11、多媒体CAI的模式分为__以学生为中心的个别化模式,以教师为中心的集体化模式,协作化教学模式,_和基于因特网的远程教学模式。
12、一个完整的计算机辅助教学系统由____硬件系统,软件系统组成。
13、从CAI课件的组织方式的不同课件可分为__固定型、随机型、生成型、智能型。
14、从课件的开发和研制的角度划分,课件可分为_基于课堂教学策略的课件;电子作业支持系统;群件;积件_。
15、CAI课件应在学习理论和教学理论的指导下进行设计,行为主义的学习理论,认知主义的学习理论,建构主义学习理论为CAI的形成和发展奠定了坚实的基础。
16、行为主义学派的主要代表人物是桑代克,斯金纳。
17、认知学派的主要代表人物是_皮亚杰,家布鲁纳
18、在行为主义理论这一流派中有不同的研究框架和对学习的解释,但它们都有一个重要的共同特征:
即认为学习是_刺激──反应_之间的联结。
19、行为主义学习理论对课件设计的指导原则包括小步子原则,积极反应原则,即时强化原则,自定步调原则,低错误率原则。
20、基于认知主义的学习理论,__、个体的心理结构,认知结构_在学习活动中有着举足轻重的作用。
21、认知主义学习理论对课件设计指导原则包括__逐渐分化的原则,综合协调原则,类别化处理原则,积极参与原则
22、建构主义学习理论认为__情景,协作,会话,意义建构_是学习环境中的四大要素或四大属性。
23、建构主义学习理论对课件设计指导原则是包括__开放性原则;自上而下原则;情境性原则;积极参与原则__。
24、教学设计是以__学习理论,教育传播理论,系统科学方法论_作为其理论基础。
25、要确定教学目标,必须考虑三个方面的因素:
__社会的需要,学习者的特征,教学的内容_。
26、分析学习者的方法包括:
观察法,调查法,作业分析法。
27、进行教学目标分析时,要找出教学内容中的"三基","三基"就是__基本概念,基本原理,基本方法_。
28、教学目标是一个有着层次区分和领域划分的体系。
从层次上看,它包括教育总目标,学校教学目标,课程目标,单元目标,课时目标,从领域上看,它们可划为_认知领域的目标,情感领域的目标,动作技能领域的目标等。
29、布卢姆把认知方面的目标划分为六种类别__知识,理解,应用,分析,综合,评价_。
30、教学目标一般由三部分构成,即教学内容,学习的性质,活动的结果。
31、基于概念教学,认知学习理论提出了三种编排策略:
_螺旋式结构,层级式结构,“先行组织者”结构。
32、影响CAI模式选择的直接因素有__学习目标,学生特点,目标受众,实际设计约束__。
33、一般将_文本,图形,图像_等媒体称为静态媒体,而将语音,视频,动画等随时间连续变化,具有动态性的媒体称为时变媒体(time-varyingmedia。
)。
34、信息从性质上分成________信息和________信息两类。
空间性,非空间性
35、从60年代初至70年代末,在CAI课件设计中,基于框面的、小步骤的分支式程序设计一直成为CAI课件开发的主要模式。
36、__规定性教学设计理论正是CAI课件设计需要的教学设计理论。
37、教学设计的基本原理包括目标控制原理,要素分析原理,优选决策原理,反馈评价原理。
38、作为一种有效的课件开发方法,应将__教学设计的方法和__软件工程_的方法有效地结合起来。
39、一个理想的多媒体课件开发小组应该包括如下几类人员:
项目管理人员,教学内容专家,教学设计专家,多媒体制作人员40、课件开发主要由两个紧密联系的阶段组成,即课件设计,课件实现。
前者从教学的角度设计课件的结构及内容,后者从的_程序设计__角度完成课件设计的要求。
41、教学目标分析方法有_教材分析法,课题分析法,ISM分析法_等。
42、如果教师认为学生在对目标Gi进行学习之前必须先掌握目标Gj,则称Gi与Gj之间具有直接关系。
43、当前多媒体CAI课件中较常采用的信息组织结构方式归纳为四种,即_线性结构,树状结构,网状结构,复合结构__。
44、根据表现的教学内容,这些帧面又分为__封面,扉页,菜单,内容,说明__和封底六个部分。
45、多媒体课件内容组织方式基本上有三种不同的教学控制,即计算机主动控制,学生主动控制,计算机──学生混合主动控制
46、封面导言部分的设计中应遵循的最基本和最重要的原则就是__简单,明了,清晰__。
47、多媒体课件文字稿本的编写包括__学习者的特征分析,教学目标的描述,知识结构的分析,学习模式的选择,学习环境与情境的创设,教学策略的制订,教学媒体的选择设计_等内容。
48、多媒体课件的设计主要包括教学设计,软件的系统设计,所以分别用__文字稿本,制作稿本__两种形式进行描述。
49、文字稿本的作用包括__、体现课件教学设计的思想,为制作稿本的编写打下基础__。
50、制作稿本是在文字稿本的基础上,依据_先进的课件开发技术,设计思想_改编而成的,它可作为课件制作的直接依据。
51、声音数据制作指示书包括_声音数据清单,作为声音源的录音原稿52、媒体数据设计的目标是作成媒体数据制作指示书。
53、为了便于制作动画数据,草图应给出动画的_起始帧,结束帧,_。
若对中间的运动过程有某些特殊的要求,则应给出相应的_关键帧_或表示运动轨迹的说明。
54、根据课堂教学的特点,编制课件应遵循5条原则:
_教学性原则,控制性原则,简约性原则,科学性原则,艺术性原则
55、常见的文本格式有_纯文本格式(*.txt),Word文档格式(*.doc),WPS文档格式(*.wps)_。
56、列举你所知道的采用Windows平台的字处理软件:
记事本、写字板、Word、WPS。
57、把文字输入计算机的方法主要有__键盘输入,OCR输入,手写输入,语音输入__。
58、计算机中广泛应用的数字化声音文件有两类:
一类是专门用于记录乐器声音的MIDI文件_;还有一类是_采集各种声音的机械振动而得的数字文件_。
59、MIDI是英文MusicalInstrumentDigitalInterface的缩写,中文含义是_电子乐器数字化接口_。
60、__采样率_和采样精度是数字化声音的两个最基本的指标。
61、数字图像可以分为以下2种形式:
矢量图(Vector-basedImage),位图(Bit-mappedImage)。
62、利用扫描仪扫描图像前要预览,预览后,设置合适的__色彩、分辨率_,选定_扫描范围_,才开始扫描。
63、三维动画制作软件3DSMAX功能强大,被广泛用于__电视广告、电脑游戏造型、电影技术、建筑装潢__等各个领域。
64、Premiere采用了__非线性的编辑方式,与传统的影视编辑方式相比,具有很大的进步。
65、录像、电影一般包括__音频,视频两部分,它们可以单独分离出来。
66、在教育部颁布的多媒体课件制作规范中,建议显示分辨率应首选_640×480_,色彩数首选256色。
67、Authorware中,在默认情况下,文本对象的内容采用左对齐方式对齐方式。
68、Authorware应用程序的窗口由_标题栏,菜单栏,工具栏,设计图标,设计窗口五个基本部分组成。
69、网格线的功能__可以精确地绘制和定位对象。
70、能够被Authorware直接使用的文本文件的类型有:
TXT.RTF等。
71、在Authorware中,根据变量存储的数据类型,可以将变量分为3类:
_数值型变量、__字符型_变量和_逻辑型_变量。
72、在按钮响应属性对话框的【Button】选项卡中的【Key(S)】文本框,用于设置按钮的快捷键。
选择题
1、计算机媒体用于教学与其它媒体相比最大的区别是_______。
A、交互性
2、_______课件主要是用来对学习者某种技能的培养。
B、练习训练型
3、_______课件主要是用来培养学习者分析问题、解决问题的能力。
D、问题解决型
4、_______课件是利用某种数据结构和预先安排的算法,产生与学生知识水平相适应的多变教学内容的一种课件结构形式。
D、随机型5、在超文本中不同信息块之间的连接是通过_______连接。
C、链
6、、下面的选择项中,_______是计算机辅助教育的英文缩写.A、CAE
7、CAI是当今计算机的主要应用领域之一,其具体的含义是_______。
C、计算机辅助教学
8、游戏型课件的教学方式是寓教学于游戏之中。
如果某课件以小人赛跑的形式表示学生打字练习的速度与标准速度之间的比较;那么该课件也属于下列_______的课件形式。
B、操作与练习型
9、行为主义理论代表人物斯金纳认为_______是学习成功的关键。
C、强化
10、程序教学的基本环节_______已成为CAI的最基本交互环节。
A、呈现内容──接受信息──作出反应──及时强化
11、建构主义理论的创始人是_______。
B、皮亚杰
12、_______认为学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者,而不是知识的被动接受者和被灌输的对象。
D、建构主义学习理论13、人本主义的心理学就是以人本主义哲学的重要流派──_______为基础的。
A、存在主义
14、_______认为最有用的学习是学会如何进行学习。
B、人本主义学习理论
15、_______对课件设计指导原则包括以人为主的原则;从实际经验到一般原则的原则。
C、人本主义学习理论
16、、程序教学的主要的心理学依据是_______。
C、操作性条件反射理论
17、确定_______是教学设计的首要工作,也是其他设计工作的基础。
A、教学目标
18、_______是学生对某一知识内容的识记、理解、应用、分析、综合和评价的能力。
D、原有认知能力
19、_______是具体实践活动的依据,其主要作用是根据特定的教学条件和需求,根据学生的内在学习过程的特点,合理安排教学事件,制定出向学生提供教学信息,引导其活动的最佳方式、方法和步骤,为教学活动提供最佳方案。
B、教学策略
20、布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中_______包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
D、认知领域
21、_______对问题求解和智能训练等类型课件的设计制作有重要价值。
B、发现式教学策略
22、下列媒体中,_______擅长表现复杂、抽象的概念和刻画对象的细节C、文本
23、下列媒体中,_______擅长表达思想的轮廓以及那些蕴含于大量数值数据内的趋向性信息。
A、图形
24、多媒体课件开发小组成员中_______的职责类似于电影制片人,是整个开发工作的核心。
A、项目管理人员
25、多媒体课件开发小组成员中_______解决的问题是"如何教?
"C、教学设计专家
26、在多媒体课件开发中,_______的作用相当于影视剧本。
B、脚本
27、课件内容的一种标准化的结构形式是由_______等三部分构成。
D、引入、指导与练习
28、在课件所包含的内容中,_______用于概念、法则、理论等基本内容的学习。
A、主指导
29B、序言型封面导言通常以简单的语言和文字引导使用者进入课件所创设的意境和学习环境中,重在创设气氛和激发情感。
30、C、闪烁式按钮是在鼠标按下时,相应的一块矩形区域反白显示,当鼠标松开时恢复原状,然后触发对应的动作或事件。
31、_______交互融合了虚拟现实和人工智能,不仅鼓励学习者依个人需求与系统内容交流,建构知识,而且强调系统能根据学习者的反应而调整交互,B、双向式32、以下_______不是导航策略。
D、提供信息
33、在导航的方法中,_______可以让学习者在超媒体系统探索路径上做上多个标记,供下次学习参考。
A、电子书签
34、CAI课件一般采用______呈现学习内容的方式。
B、问题-说明
35、研制多媒体课件应注意______。
C、根据课程内容的需要,选择媒体形式,并注意效果与效率。
36、文字稿本卡片的序列安排是根据_______来决定的。
C、教学过程的先后顺序37、下面_____不属于静止图像。
D、动画
38、_______的意义内涵是警告、慢速、测试。
A、黄色39、_______是在实施教学活动之前进行的评价。
B、诊断性评价
40、_______评价以整个教学活动为对象。
A、教学评价41、_______不属于声音文件格式。
D、DAT格式
42、_____不属于图像文件格式。
B、SWF格式43、向计算机输入文本资料的最直接和最有效的途径是____。
A、键盘输入
44、用于CD品质的音乐的采样频率是__。
C、44.1kHz45、一幅640×480的8位彩色图像需要__个字节的存储空间。
A、307200
46、_______是构成Flash动画的基本单位。
B、帧47、下列______不是图像和视频编码的国际标准?
C、ADPCM
48、Authorware程序设计窗口中,由上至下的那条竖线被称为______。
D、主流程线
49、、下列______不是Authorware的绘图模式。
D、高亮度模式
50、、Authorware对多媒体素材文件的保存采用三种方式,下面______不属于这三种方式。
D、保存在WEB网页上
51、在Authorware中使用视频信息必须安装______。
A、安装相应的硬件设备
52、下列特点______是Authorware的功能特点:
(1)具备多媒体素材的集成能力
(2)具备强劲的三维动画制作能力(3)具备多样化的交互作用能力,提供强有力的交互控制(4)具备直观易用的开发界面.A、
(1)(3)(4)
53、在Authorware中使用视频信息不必满足的条件是______。
D、装有视频采集卡的计算机
54、处理现代化教学手段与传统教学手段的关系应______。
C、根据教学实际,将现代化教学手段与传统教学手段有机结合,追求教学效果。
55、Authorware区别于其他软件的一大特色是______。
A、面向对象的可视化变成
56、为了将一组类似或者相关的图标归集到一起,在Authorware中我们可以使用下类______图标。
C、组图标
57、在Authorware中加载声音时,声音播放的控制方式有______:
(1)WaitUntilDone
(2)Concurrent(3)Perpetual(4)UntilTrue。
C、
(1),
(2),(3)
58、Authorware的程序调试时,如果想逐步跟踪程序,我们可以选择Control菜单下的______命令。
C、StepInto
59、Authorware中的交互不由以下______组成。
D、交互次数
60、在Authorware中,____定义是错误的。
A、库文件只有一个图标的拷贝61、Authorware决策图标的功能D、决策编程语言
62、在Authorware中,设置输入文字的缩进是通过文本宽度线上的几个黑三角完成的,请说明调整首行缩进的标记是用___
。
A、左下黑三角63、在Authorware中定义文本风格时,以下______对话框中列出了常用的文本风格设置选项。
C、DefineStyle
64、在Authorware中设置动画效果,至少需要用到哪两个图标_
(1)和(3):
(1)显示图标
(2)等待图标(3)移动图标(4)交互图标.
65、Authorware中的电影图标不支持下列______格式的影片文件.C、*.fla66、下列___不是Authorware图标的功能.D、录音
名词解释
1、"媒体"(Media)包括其中的两点含义:
一是指信息的物理载体(即存储和传递信息的实体),如书本、挂图、磁盘、光盘、磁带以及相关的播放设备等;另一层含义是指信息的表现形式(或者说传播形式),如文字、声音、图像、动画等。
多媒体计算机中所说的媒体,是指后者而言,即计算机不仅能处理文字、数值之类的信息,而且还能处理声音、图形、电视图像等各种不同形式的信息。
2、多媒体技术
多媒体技术是一种把文本(Text)、图形(Graphics)、图像(Images)、动画(Animation)和声音(Sound)等形式的信息结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,能支持完成一系列交互式操作的信息技术。
3、CAICAI是计算机辅助教学(Computer-AssistedInstruction)的缩写。
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