学年新苏教版云雀的心愿公开课课件 1.docx
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学年新苏教版云雀的心愿公开课课件 1.docx
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学年新苏教版云雀的心愿公开课课件1
云雀的心愿
教学提示:
一、课型:
阅读课。
二、教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文,分角色朗读课文。
2、学会本课十个生字,两条绿线内的2个字只识不写。
理解由生字组成的词语。
能用“可以……也可以……”造句。
3、认识森林对环境保护的重要作用及破坏森林给人类带来的危害,培养学生的环境保护意识。
教学过程:
第一板块:
初读课文
一、谈话导入
1、同学们,心愿,就是心里的愿望。
我们每个人都有着自己的心愿,谁愿意把自己的心愿说给大家听听。
2、刚才很多同学都说了自己的心愿。
在一座大森林里,小云雀和它的妈妈也有着自己的愿望,那是什么呢?
今天,我们就来学习《云雀的心愿》。
一起来读一读课题。
云雀的心愿
二、检查预习
1、课前同学已经做了预习,看看这些词语你都会读了吗?
[屏显]
这里要注意,树冠的“冠”读guān,来,跟老师读两遍。
(老师带领学生读两遍)好,下面就请同学们自己读一读,记一记,一会儿我们来检查,看谁记得快,读得准。
[屏显]
2、同学们,词语都记熟了吗?
[屏显]
下面请同学们看看屏幕上显示的是哪几个词语?
看谁记得快,读得准?
3、同学们,准备好了吗?
认读开始。
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4、同学们,刚才出现的词语你都读对了吗?
现在,让我们再一起把这些词语读一读。
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5、同学们,这一课有十个生字要我们会写,其中这些字特别难写。
[屏显]
冠是秃宝盖;壤和擦的右边笔画比较多,来看一看是怎么写的;邀要注意里边的写法,来看一看。
(边说边点击)下面请同学们跟着演示书空一遍。
(点击演示)
6、同学们,这些字虽然难写,只要细心一些,就能把它们写正确。
好,下面就请同学们完成书上的描红。
[屏现]
4、生字词,同学们都掌握了,现在请同学们将课文读一读,
[屏现]
注意读准每个字音,把课文读流畅了,然后分段读课文。
5、课文,同学们已经读熟了。
现在请大家再默读一遍课文,想一想,说一说:
云雀的心愿是什么?
[屏现]
6、同学们,课文最后两小节就直接写出了云雀的心愿。
[屏现]
小云雀的心愿是明年春天,邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。
这不仅是小云雀的心愿,也是妈妈的心愿。
(相机变红)
[屏现]
现在,我们来分角色读课文的14和15小节,男同学一起读小云雀的话,女同学读妈妈的话,叙述部分一起读。
7、同学们,请你们想一想,说一说:
什么才是绿洲呢?
它们为什么要把沙漠变成绿洲?
[屏现]
8、同学们,因为“森林实在是太重要了!
”,小云雀和妈妈决心要把沙漠变成绿洲。
来,我们一起来读一读。
第二板块:
精读感悟
一、学习课文2~13小节
1、同学们,我们知道小云雀和妈妈到外面飞了一圈后,深感森林实在是太重要了。
那么,是什么原因让小云雀深感森林太重要了?
请同学们默读课文的2~13小节,跟随小云雀和它的妈妈飞一圈,看一看,说一说:
他们飞到了哪儿?
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2、小云雀和妈妈飞到了沙漠的上空,飞到了大河的上空,又飞回了森林。
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(教师读课文)
3、同学们,你们瞧,这就是茫茫的沙漠
[屏显]图片
flash读一读
沙漠上狂风大作,黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼,所以小云雀埋怨地说,来,读一读。
[屏显]
4、云雀妈妈看了这样的情景却很心疼,请同学们自由读一读课文的第4小节,说一说:
妈妈为什么会心疼?
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5、[屏显]
同学们,你们看,这里以前是茂密的森林,由于人们乱砍滥伐,树木越来越少,就变成了贫瘠的沙漠。
这是多么令人心痛啊。
来,读一读
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6、沙漠环境的恶劣让人讨厌。
而人类乱砍滥伐树木,使茂密的森林变成了贫瘠的沙漠,这是多么令人心疼啊。
来,我们分角色朗读2~4小节,读出小云雀的埋怨和云雀妈妈的心疼。
7、它们飞呀,飞呀,又飞到了大河的上空,看到什么呢?
[屏显]
读一读第5小节,说一说。
8、同学们,你们瞧,这就是洪水。
(播放视频)
水流多猛呀,如同脱缰的野马咆哮着冲去,冲垮了河堤,淹没村庄。
这样的情景能不让人害怕吗?
来,我们一起读一读。
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9、凶猛的洪水令小云雀害怕,云雀妈妈则为失去森林水库而惋惜,来,我们读一读它们的话。
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10、同学们,为什么云雀妈妈要把森林说成水库呢?
请同学们自由读一读课文第10小节。
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11、森林为什么是水库呢?
因为它可以蓄水,看
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森林的树冠可以挡住一部分雨水,树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。
剩下的雨水渗进土壤里。
这样,大量的雨水被森林储存起来,就不会冲到下游去了。
这里在说森林的树木能蓄水时,用了“可以……也可以”连起来说树木一方面能挡雨,另一方面能吸收雨水。
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下面就请同学们用“可以……也可以……”造一个句子。
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12、同学们,现在我们知道了森林的蓄水能力太大了,简直就是一座大水库。
上游有了这样一个水库,到了汛期,大河里的水就不会泛滥成灾难。
可现在呢?
一起读一读云雀妈妈的话。
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13、这时候,小云雀和妈妈飞得又累又热,它们就飞回了他们居住的那片森林,小云雀感到很凉快。
外面那么热,为什么森林这么凉快呢?
云雀妈妈做了解释,请同学们自由读一读课文11~13小节,说一说:
妈妈说森林还是什么?
。
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14、同学们,云雀妈妈说森林也是一个巨大的空调器,这是为什么呢?
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请同学们默读课文第13小节,用自己的话说一说:
为什么说森林也是一个巨大的空调器?
15、云雀妈妈说森林也是空调器,那是因为夏天能档住太阳光,就凉快些,而到了冬天林子里的树木又能使热量不容易散失,就会暖和些。
第三板块:
深化提升
1、现在请前后四人小组分角色读一读课文,一个同学读小云雀的话,另一个同学读云雀妈妈的话,其他两个同学读叙述部分的话,注意读出它们的语气。
2、同学们,这一次飞行,对小云雀来说,感受很深。
沙漠让它感到讨厌,洪水让它害怕,而森林却让小云雀倍感凉快。
再加上森林具有强大的蓄水和调温作用,这些都让小云雀感到森林实在太重要了。
现在,你理解了小云雀说这句话时会怎么说吗?
来,一齐读一读。
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这里的“实在”和“太”以及一个感叹号,说明什么?
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3、森林实在是太重要了!
现在,请同学们结合前面的内容先有条理地说一说:
为什么说“森林实在是太重要了?
然后写下来。
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4、森林实在是太重要了。
谁也无法忍受在恶劣的环境下生存。
优美的环境,清新的空气,盎然的绿色,这一切都需要我们正确认识到植树造林和环境保护的重要性,“植树造林抗风沙,遍地都是好庄稼”,这一切不但是云雀的心愿,也是我们共同的心愿!
这节课我们就学到这里。
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