人教版备考中考语文模拟卷四D卷.docx
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人教版备考中考语文模拟卷四D卷
人教版备考2020年中考语文模拟卷(四)D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文知识积累与运用(共4题;共24分)
1.(4分)根据拼音写出句子括号处应填入的词语。
①他又转过脸来dīngzhǔ________我:
“明天要早起,可不能迟到!
”
②惊涛péngpài________,掀起万丈狂澜。
③这是荒园,rénjìhánzhì________,所以不相宜,只好来捕鸟。
④但我却选了另一条路,它huāngcǎoqīqī________,十分幽寂。
2.(8分)根据提示,用作品原句填空。
(1)子曰:
“岁寒,________ 。
”(《<论语>十则》)
(2)________ ,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。
(《生于忧患,死于安乐》)
(3)不畏浮云遮望眼, ________ 。
(王安石《登飞来峰》)
(4)________ ,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理表明新事物必将取代旧事物的诗句是:
“ ________ ,________ 。
”
(6)苏轼《江城子.密州出猎》中委婉地表达自己期望得到朝廷重用愿望的句子是:
“ ________ , ________ ?
”
3.(5分)“记”是一种________。
本文虽名为“记”,作者却不以记叙事情为主,而是将叙事、________、议论、________几种表达方式有机结合,通过一“________”一“阴”的景物描写,引发了一“喜”一“________”的议论,从而抒发了自己博大的胸襟和积极有为的政治抱负。
4.(7分)名著阅读。
(1)下列有关名著内容的表述,不正确的一项是()
A.林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。
B.《格列佛游记》中,小人国的国王和大臣们都很贪婪、残忍,而且野心勃勃,党派之间相互侵轧,与邻国之间战火不断。
C.《简•爱》中的简•爱出身贫寒,从小就极具反抗精神。
她毕业后到桑菲尔德庄园做家庭教师,最终以独立的人格和勇敢的个性赢得了她的爱情。
D.《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。
(2)阅读《简•爱》第三十七章选段,完成后面问题。
“但我至少要选择——我最爱的人。
简,你愿意嫁给我吗?
”
“是的,先生。
”
“一个你得用手牵着他走的可怜的瞎子。
”
“是的,先生。
”
“一个比你大二十岁的残疾人,还得由你来伺侯。
”
“是的,先生”
“真的吗,简?
”
“完全当真,先生。
”
①文中的“先生”——罗切斯特,他变成残疾人的原因是什么?
②简•爱在得知罗切斯特有一个合法妻子之后毅然离开,而在他残疾之后又义无反顾地会到他的身边,你认为简•爱是一个怎样的人?
二、现代文阅读 (共2题;共40分)
5.(20分)阅读下文,回答问题
行善的最高境界
亿万富豪丹尼尔在散步时,发现一个小男孩蹲在路边,手里拿着一根草茎在地上摆动着。
丹尼尔好奇地俯下身子,抚摸着小男孩的头,问道:
“小朋友,你在干什么呢?
”
小男孩头也不抬地回答道:
“我在为一只蚂蚁引路。
”
丹尼尔听了,忍俊不禁地笑道:
“一只蚂蚁需要你引什么路?
”
小男孩认真地回答道:
“这只蚂蚁和同伴走散了,正惊慌失措地四处寻找它的同伴,我要把它引到它们的队伍中去,这样它才有生存下去的机会。
”
丹尼尔这才仔细地看到,原来小男孩在用草茎将一只走散的蚂蚁慢慢地引到蚁群中去。
在小男孩的努力下,那只走散了的蚂蚁终于被小男孩引到了那些蚂蚁群中。
见到了同伴,那只走散了的蚂蚁立刻欢快地和大家碰着触角,显得十分亲热和兴奋。
丹尼尔不禁对小男孩这种心地善良的做法很是欣赏,他说道:
“谢谢你,为那只走散了的蚂蚁找到了同伴,也找到了生存下去的机会。
”
小男孩这才抬起头来望着丹尼尔,他眨着一双聪慧的眼睛,露出甜美的笑容。
看着这纤尘不染的笑容,丹尼尔心里荡起层层涟漪……
离开小男孩,丹尼尔一路上不住地自言自语道:
“为一只蚂蚁引路,真的很有趣、很有创意。
”
丹尼尔是美国得克萨斯州一家大型连锁超市的大老板。
他乐善好施,常常慷慨解囊,扶危济困,被人称为“大善人”。
一天,丹尼尔刚走到公司门口,忽然被一个中年妇女挡住了去路。
中年妇女带着一个七、八岁的小女孩,一把鼻涕,一把眼泪的向丹尼尔泣诉道:
“丹尼尔先生,您可怜可怜我们母女吧。
我男人得了重病去逝了,我也失业了,我们母女俩的生活陷入了困境。
”说罢,女人从包里拿出相关证明,央求丹尼尔能救济下她们母女。
丹尼尔听了,心里溢满了同情。
如果这事发生在从前,他会马上掏钱或叫财务部门拿出一些钱给这对母女救急。
但今天他没有这样做,而是亲切地询问那位女人以前是做什么工作的?
女人泪流满面地回答道:
“我以前是做财务工作的。
”
丹尼尔听了,眼睛一亮,他对女人说道:
“我马上安排人事部门对你进行考核一下,如果没有什么问题,你就在这家超市财务部门工作,并预支你3个月的工资。
”女人听了,脸上露出欣喜的光芒,对丹尼尔连连称谢。
一年后,在这家超市担任财务主管的苏姗女士,她的业务能力和创新意识,很受老板丹尼尔的赏识和器重。
在圣诞节超市举办的晚会上,苏姗女士对前来参加晚会的丹尼尔说道:
“谢谢您丹尼尔先生,是您为我引上了一条自食其力的路子,同时,也给了我一种人格的尊严。
”
丹尼尔笑道:
“尊敬的苏姗女士,不用谢我,是您的才华和努力,在生活中得到了回报。
”苏姗女士羞涩地笑了,笑得很甜、很明媚。
一天,丹尼尔收到一封名叫雅各布的小青年给他写的一封信。
信中说,他今年刚考入麻省理工大学,由于父母早逝,生活十分困难,上大学的费用到现在还没有着落,希望丹尼尔先生能资助他一下。
丹尼尔看了这封信,给他回了一封信,信中说道,你进入大学后,可以到我公司开在麻省理工大学校外的那家连锁超市分店打工,我将提前预支你一年的打工工钱。
我会把你相关情况向那家超市说明的,届时你去办理相关手续就行了。
几年后,已是一家软件开发公司老板的雅各布在公司成立仪式上说道:
“当初,我是一个穷困潦倒的穷学生,我向丹尼尔先生求助,丹尼尔先生独辟蹊径,给我引上一条自食其力的路子。
如果当初他只给我一些钱,只能解决一时之急,甚至给我养成懒惰、不劳而获的思想。
可以说,如果当初没有丹尼尔的高瞻远瞩,也就没有我今天创业成功。
”
在出席得克萨斯州举办的大型慈善活动中,丹尼尔对来宾们说了这么一句话:
“为一只蚂蚁引路,就是一种最大的行善。
行善的根本宗旨,是要给被行善的人,找到一条光明、灿烂的路子,还要给人以人格尊严。
这是一种道德底线,更是一种人格力量的升华。
”
丹尼尔的一番话,在人们心里荡起了层层涟漪,人们心里溢满了温暖和感动。
(节选自2016.3《微型小说选刊》有改动)
(1)请用简洁的语言概括丹吉尔行善的两件事情。
(2)赏析文中划线的一句话。
离开小男孩,丹尼尔一路上不住地自言自语道:
“为一只蚂蚁引路,真的很有趣、很有创意。
”
(3)结合本文内容分析丹尼尔的人物形象。
(4)对于文中丹尼尔独辟蹊径的行善行为,你是怎么想的,请结合本文内容谈谈你的看法。
6.(20分) 阅读议论文《成长是一件怎样的事》,完成小题。
①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。
我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。
而一旦长大,就不需要再付出任何努力。
仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。
②后来才明白,不是这样。
③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。
阶段不同,成长的主题不同:
1岁成长的是身体,10岁成长的是知识,20岁成长的是情感,50岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。
所谓“活到老,学到老”,就是成长的另一种说法。
④成长是一件最“丰饶”的事情。
它是一个千面女郎。
因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。
因为成长,今天的麦穗是饱满的,明天就躺进了打麦场。
因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。
因为成长,今天的花蕊是芬芳的,明天就融进了泥土的温床。
不要为躺进打麦场的麦穗和融进泥土的花蕊悲哀,沉寂也是一种成长。
生命存在过程中,不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调。
⑤你知道庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?
就是天旱的时候也不去浇它们,没有水,它们就不能往上长了,但是为了生存,它们就会拼命地往下扎根,用根去吸取土层里含的水。
这样过一段时间之后,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。
对每一个成长者的心灵来说,蹲,从来就是一种必要的积蓄过程。
不扎实地蹲,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养;不扎实地蹲,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来;不扎实地蹲,就会因快速地虚长而过早地浪费珍贵的契机和希望;不扎实地蹲,就会在烈日的炙烤和风雨的袭击中让娇弱的花朵黯然凋落。
在形式上,蹲是一种挫折,本质上,它却是一种胜利的潜伏。
它以一种外部的低姿态,隐含着一种内部精神的拔节。
蹲,是另一种意义的成长。
⑥成长是一件最深情的事。
每当我做了一件糟糕的事情,我就对自已说:
不要紧,吸取教训。
如果明天遇到了相同的情况,你一定要做得好一些。
因为,你还会成长。
每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:
别失望,也别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。
真正知道成长意义的人往往都是那些在生理角度上不再年轻的人,这真是既有趣又荒唐。
我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外奖赏。
⑦成长,让我们不再有意懈怠自己;成长,让我们在满脸皱纹时内心依然有葱茏的生机;成长,这是我们继续努力的一个坚强的理由;成长,这是我们能够弹跳的一块坚固的基石;成长,让我们热爱着头顶的每一颗星星;成长,让我们认真地耕种着脚下每一寸土地。
⑧我认为成长真是一件令人感到幸福的事。
(1)通读全文,说说文章从哪些方面阐述了成长这件事。
(2)请为第③段文字“活到老,学到老”补充一个事实论据。
(3)第⑤段运用了什么论证方法?
有何作用?
(4)文章结尾说“成长真是一件令人感到幸福的事”,请列举一件你生活中既带有成长的标志又能给你幸福感觉的事。
三、古诗文阅读(共2题;共29分)
7.(7分)阅读下面这首词,完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
(1)下列对句子的理解,不正确的一项是()
A.“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”蕴含了词人杀敌报国、恢复祖国山河、建立功名的情怀。
B.“沙场秋点兵”一句中“秋”字既点明了季节,也为战士出征增添了肃杀的气氛。
C.“八百里”、“的卢”、“沙场”、“塞外声”等词句都是词人化用前人典故而来的。
D.梦境中的军营生活、杀敌的痛快淋漓和现实中的“可怜白发生”形成强烈对比,令人对作者的命运扼腕叹息。
(2)辛弃疾的词一向以豪迈著称,读了这首词,你的体会是:
8.(22分)比较阅读下面文言文,完成后面题目。
【甲】天时不如地利,地利不如人和。
三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。
夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。
城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。
故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
得道者多助,失道者寡助。
寡助之至,亲戚畔之。
多助之至,天下顺之。
以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
——选自《<孟子>二章》
【乙】《传》称师克在和不在众,此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得所求,静得所安,是以圣人守和,以存以亡也。
吾,楚国之小子也,而早丧所天,为二兄所诱养,使其性行不随禄利以堕。
今但贫耳;贫非人患,惟和为贵,汝其勉之!
——录自《三国志·蜀书·向朗传注引<襄阳记>》
【注释】①传:
《左传》。
②九族:
指高祖、曾祖、祖、父、自己、子、孙、曾孙、玄孙。
③天:
指所依存或依靠,这里指父母。
④诱:
教导。
(1)解释下列句中加线的词语。
①以天下之所顺 以:
②《传》称师克在和不在众 克:
(2)下列句中加线字意思或用法相同的一项是()。
A.天时不如地利使其性行不随禄利以堕
B.三里之城,七里之郭吾,楚国之小子也
C.环而攻之而不胜而早丧所天
D.生,亦我所欲也此言天地和则万物生
(3)将下面的句子翻译成现代汉语。
域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。
(4)从内容看,甲乙两文都强调了“ ”的重要性。
甲文以战争为例,强调了“天时不如地利,地利不如人和”;乙文则从 、 、 三个方面进行了说明。
(用原文中的词语填空)
(5)从写作目的看甲文希望统治者 ;乙文则是告诫子孙 。
(用自己的话回答)
四、语言运用(共2题;共10分)
9.(5分)下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。
今年十四岁的凌云,人小志高,平时学习刻苦、全面发展,各科成绩都在90分以上。
他不仅重视课内学习,还十分注重课外学习,并且注意提高自己在实践中运用书本知识的能力。
①他认为,能在全市植物知识竞赛中获得一等奖,课内外学习相结合,是自己比赛成败的关键。
②从凌云同学的身上,使我们懂得了全面发展的重要性。
10.(5分)写作:
请将作文写在答题卡上。
阅读下面的文字,根据要求作文。
一个人心灵成长和心智成熟,是一个漫长、渐进的过程。
其间,亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活的风风雨雨,或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等,无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕,让我们从懵懂慢慢走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验,以“就这样慢慢长大”为题,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600个字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要工整、规范、美观。
参考答案
一、语文知识积累与运用(共4题;共24分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
二、现代文阅读 (共2题;共40分)
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
三、古诗文阅读(共2题;共29分)
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
四、语言运用(共2题;共10分)
9-1、
10-1、
- 配套讲稿:
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