两学一做党建工作计划策划学习参考范文学习.docx
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两学一做党建工作计划策划学习参考范文学习
2018年两学一做党建工作计划范文
2018年两学一做党建工作计划范文【一】
根据中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》、省委《关于在全省党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》和省委教育工委《关于在全省高校党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育的实施方案》(以下简称“两学一做”学习教育)精神,结合学校实际,现就在全校党员中开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。
一、目标要求
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署,是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。
开展“两学一做”学习教育,必须全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神和中央部署,把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察精神武装全校党员为根本任务,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,努力在推动全面从严治党向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性上取得新成效,在拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、解决党员干部队伍突出问题上取得新成效,在发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用、奋发有为干事创业上取得新成效,为党在思想上、政治上、行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实新发展理念、不断开创学校事业发展新局面提供坚强组织保证。
开展“两学一做”学习教育,要坚持经常性教育特点,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常;坚持正面教育为主,把思想建设放在首位,以科学理论武装头脑,以思想自觉引领行动自觉;坚持学用结合,发扬理论联系实际的学风,在学中做、在做中学,学而信、学而用、学而行;坚持问题导向,着力解决一些党员在理想信念、党的意识、宗旨观念、精神状态、道德行为等方面存在的突出问题,推动解决党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改;坚持务求实效,从实际出发,结合各党支部工作实际开展学习教育,坚决克服和防止形式主义、走过场;坚持领导带头、以上率下,上级为下级作示范,书记给党员树标杆,形成上行下效、整体联动的良好局面。
开展“两学一做”学习教育,要与全面贯彻落实党的教育方针结合起来,与学校师德师风建设结合起来,与落实立德树人根本任务结合起来,与规范内部管理、土地置换、基本建设、招生等重点、难点工作结合起来,与学校改革发展实际结合起来,与建设“学习型、服务型、创新型”党组织结合起来,与强化思想政治工作引领作用结合起来,加强学校意识形态领域引导和管理,掌握“思想主权”,巩固“精神家园”,进一步推动党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来,进一步激发各党支部和广大党员的责任感、使命感和紧迫感,以党员的先锋模范作用,带动全校师生员工坚定信心、振奋精神、真抓实干,为创建现代化示范性职业学校而团结奋斗。
二、主要任务
开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。
“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。
要在真学、实做上下功夫,确保学习教育扎实深入、取得实效。
1.学党章党规,进一步增强党性修养。
重在明确基本标准、树立行为规范,弄清楚该做什么、不该做什么,能做什么、不能做什么,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规、牢固树立爱岗敬业的思想自觉。
全体党员要逐条逐句通读党章,深入领会党的纲领、性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风,深入领会党员条件和义务、权利,牢记入党誓词,明确做合格党员的标准和条件。
认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《习近平在第十八届中央纪律检查委员会第六次全体会议上的讲话》等,掌握廉洁自律准则规定的“四个必须”“四个坚持”,掌握各类违纪行为的情形和处分规定。
认真学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从最近发生在身边的违反师德师风、违纪违法案例中汲取教训,弘扬党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
中层以上党员领导干部要在全面把握基本内容的基础上,重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件;深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等党内重要法规制度,重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”、“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握学校基层党组织的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求,着力提高做好领导工作所必需的政治素养和政策水平;认真汲取周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等,以及最近发生在身边违反师德师风方面等违纪违法案件的深刻教训,肃清恶劣影响,知敬畏、明底线、守规矩。
2.学系列讲话,进一步统一思想行动。
重在加强理论武装、增强“四个意识”,在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。
全校党员要学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神,学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。
学习《习近平总书记系列重要讲话读本(20xx年版)》。
学习系列讲话,主要领会掌握关于理想信念、中国梦、中国特色社会主义、“四个全面”战略布局、五大发展理念、社会主义核心价值观、全面从严治党等方面内容。
中层以上党员领导干部要坚持读原著、学原文、悟原理,在全面、系统、深入上下功夫,注重整体把握、掌握内在联系。
以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》为基本教材,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(20xx年版)》,深入领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述,领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风,更好地指导和推动学校事业发展。
学习习近平总书记系列重要讲话精神,要与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,准确把握党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同;与学习党章党规统一起来,在学习系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求;与学校的发展历程、所处的历史方位与发展现状等联系起来,深化对学校“十三五”期间目标任务的认识,特别是对重点、难点工作的认识,加快实现创建现代化示范性职业学校任务;与全面从严治党的要求和本职工作实际联系起来,对照习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,进一步明确工作目标思路和努力方向,提出加强和改进工作的具体措施。
3.做合格党员,进一步发挥先锋模范作用。
重在学以致用、知行合一,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
全校党员要强化政治意识,对党绝对忠诚,挺起理想信念的“主心骨”,在党言党、在党忧党、在党为党、在党爱党,主动自觉地向以习近平同志为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威,维护党的领导核心,做到政治合格;要严守党的政治纪律和政治规矩,增强组织观念、服从组织决定,守住党纪国法的底线,做到执行纪律合格;要坚守共产党人的精神高地,明大德、守公德、严私德,传承党的优良作风,弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,做到品德合格;要践行党的宗旨,保持为民本色,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在推动学校“十三五”事业发展、办好人民满意的职业教育中奋发有为、建功立业,做到发挥作用合格。
中层以上党员领导干部要按照政治家、教育家、实干家要求,做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,对照习近平总书记关于“七个有之”、“五个必须”等重要论述,增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任;教师党员要自觉践行“四有”好老师标准,自觉爱党、护党、为党,敬业修德,奉献社会,带头践行社会主义核心价值观,踊跃投身教育创新实践,不断提高业务能力和教育教学质量,做学生健康成长的指导者和引路人。
三、方法措施
根据工作实际,各党支部要对“两学一做”学习教育做出具体时间安排,重点要做到“五个注重”。
1.注重日常教育,确保学习讨论效果。
按照党员教育管理制度规定进行安排,把个人自学与集中学习结合起来,既要明确自学要求,引导党员制定自学计划,扎实搞好自学,又要用好已有载体和手段,组织好集中学习。
讲好支部党课。
党支部学习教育一般以讲党课开局启动,结合学习教育动员部署讲一次党课,讲清楚学习教育的重大意义,讲清楚中央、省委教育工委和学校党委的部署精神,讲清楚本支部的学习安排,讲清楚对党员的具体要求,搞好思想发动。
各党支部要对党课内容、时间和方式等作出安排,要把学习党章党规、系列讲话作为必修课。
各党支部在“七一”前后,要结合开展纪念建党95周年活动集中安排一次党课,并进行优秀党课课件评选。
中层以上党员领导干部要在所在党支部讲党课、听党课。
鼓励普通党员讲党课,以身边人讲身边事,让党课鲜活起来、生动起来。
搞好学习讨论。
党支部按照“三会一课”制度,召开全体党员大会进行学习研讨,至少每两周组织一次集中学习,每两个月围绕一个专题组织讨论。
分别围绕“新时期共产党员思想行为规范”
、“学习系列讲话、强化‘四个意识’”、“做‘四讲四有’合格党员”、“如何以身作则,做践行高尚师德师风表率”等专题开展学习讨论。
讨论要紧密联系个人思想、工作、生活实际,突出互动交流,每名党员都要发言,既谈认识体会,也谈问题不足,把学习讨论真正开展起来,相互启发、形成共识。
2.自我净化,提高组织生活质量。
充分发挥组织生活的熔炉作用,提高组织生活质量和水平,引导党员用好批评和自我批评有力武器,坚持真理、修正错误,修枝剪叶、立根固本。
深入查摆解决突出问题。
全校党员都要对照党员标准,围绕“五查摆五强化”,深刻查摆剖析,自觉检身正己。
一要查摆信仰信念是否动摇,有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题,有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题,强化政治定力。
二要查摆纪律规矩是否松弛,有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题,有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定缴纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题,强化党的意识。
三要查摆宗旨意识是否淡薄,有没有漠视师生疾苦、为师生办事不上心不主动等问题,有没有与民争利、优亲厚友、假公济私、损害师生利益等问题,强化师生观念。
四要查
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