夸小学生写字好的评语.docx
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夸小学生写字好的评语
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夸小学生写字好的评语
篇一:
写字作业评语
1、表扬激励类用语
(1)作业认真!
(2)你写得非常(清晰、整洁、规范、美观)!
(3)你的作业能和××年级(比被表扬对象高的年级)的哥哥姐姐们写的媲美了。
(4)你能写这么好,相信除了你的努力之外,也得益于你有一位称职的妈妈。
(5)写得太好了,老师为你高兴!
(6)你的作业进步很大,继续努力!
(7)从你的作业可以看出来上课我们讲的内容你完全理解了,真好!
2、指出不足、描述问题的用语
(1)笔画露锋收笔太多,显得不够沉稳。
(2)点画露锋收笔太多,显得有点凌乱。
(3)竖不够正,显得框体不稳。
(4)横太斜了,显得不够端庄。
(5)所有竖都往一个方向倾斜,可能是纸没有摆好,或者手臂的摆放不对,应认真调整。
(6)顶部的平撇还不够平,所以看起来不稳。
(7)底部的捺画不够平。
(8)折处太弯了,显得力度不足。
(9)可以把横竖撇捺写得硬朗一些,增加笔画的力度。
(10)钩一定是露锋收笔。
(11)笔画太细(粗)了。
(12)结构不够紧凑(结构有些松散)。
(13)框体形状应认真区分,“日”、“目”瘦,“回”、“田”、“四”、“曰”胖,其余方正。
(14)大口框的字右下角是竖拦住横,口字是横拦住竖。
(15)注意上下结构带框者应窄,左右结构带框者应矮。
你要注意这一点就更好了。
(16)左边偏旁矮小的要稍稍提高,显然你要是稍稍提高就更好了。
(17)字大了一些,写得太挤了。
(18)字和字之间离得太近了,显得太挤了。
(19)字和字之间离得太远了,显得松散。
(20)字小了,整体显得松散。
(21)上下(左右)重心未对齐。
(22)有爬坡、下坡的现象,书写时请随时关注前一个字、两个字的重心,请注意观察。
(23)请把字写在格子的中间。
(24)笔画多的应写得大一些。
笔画少的、带框的应写得小一些。
(25)标点符号的格式不对。
(26)数字(字母)的占格不对。
篇二:
小学生写字等级评价
小学生写字等级评价、考核标准
一级(优秀)甲等100-94分
写规范字,书写笔顺正确,笔画正确且到位,字体正确;字迹工整、端正;行款整齐,布局合理、匀称,整体效果好;字迹明显入端正、规范楷体;纸面整洁;书写速度较快;写字姿势正确。
乙等93-86分
写规范汉字,笔顺正确,笔画正确,字体正确;字迹工整、端正;行款整齐,布局匀称;字迹初步入端正、规范楷体,整体效果较好;纸面整洁;书写速度较快;写字姿势正确。
二级(良好)85-75分
写规范汉字,笔顺正确,笔画正确,字迹工整、端正;行款较为整齐,布局匀称;纸面整洁;书写有一定的速度;写字姿势正确。
三级(合格)74-60分
写规范汉字,笔顺正确,笔画正确,字体正确;字体端正,大小匀称;不写怪体字;纸面比较整洁;书写有一定的速度;写字姿势正确。
四级(不合格)60分以下
写字不规范,有多个错字;字体不端正,结构比例失调,歪斜不稳;纸面不整洁;书写速度慢;写字姿势欠正确
权重
规范、正确:
20%;工整、端正:
20%;匀称、美观:
20%;整洁、无污:
20%;写字姿势:
10%;书写速度:
10%。
篇三:
小学生语文作业书写评语
小学生语文作业书写激励性评语集锦
你这次作业比上次大有进步,可以看出你是一个爱学习的孩子。
希望你继续努力。
怎么了,有心事吗?
你的作业可不如从前了。
要是有事请告诉老师一声好吗?
老师愿意成为你的知心朋友!
一个爱学习的孩子从课堂提问中看出,更能从作业质量中看出,你的这次作业充分体现出你是一个爱学习的好孩子。
你这次作业有进步,希望你用心学习,相信你下次更好。
嗬,你的书写大有进步呀!
都快超过老师了。
字体清秀美观。
要是能写得大一点儿,那将会更好!
知识来源于勤奋,勤奋来源于认真和刻苦。
通过这段时间你的作业,可以看出你是个认真刻苦的孩子,希望你继续发扬。
好,不错!
比以前好多了,卷面干净,字体工整。
你可要记住吆,永保这样好吗?
通过这次作业,更看出你是一个精明、伶俐的孩子,只要你刻苦、认真,相信你一定能行。
你近段时间的作业有点粗心,希望你尽快地改正过来。
你这次作业让人赏心悦目,老师真为你高兴,希望你一定要坚持下去。
你这次的作业真是让人赏心悦目,老师由衷地为你高兴,相信你今后会锦上添花。
你的作业充分体现了你是一个聪明、爱学习、工作认真、仔细的好孩子。
老师相信你会做得更好。
你近段时间的作业,无论是数量还是质量,都是最棒的!
老师相信你会继续发扬,再接再厉,更上一层楼。
你刻苦学习的精神是令人羡慕的,是别人难以做到的,继续努力吧!
大家都非常喜欢你的聪明、灵活,你写的字更让大家羡慕!
你的写作水平提高真快,是观察和思考的结果,是努力向上的表现。
你写的字展示了你的耐心,是你刻苦努力的表现!
你的作业认真,一直是班中的佼佼者,无人能比,你吸引着大家。
你的知识来源于广泛的阅读(:
夸小学生写字好的评语),为班内故事会增添了无穷的趣味。
你的成绩很好,来源于作业认真。
你在作业中遇到了困难,我相信你不会退缩。
你是班内有希望的学生,我相信你会继续努力的!
你的作业字体虽然不够规范,但我相信你会练好的。
你的作业答案都很正确,但今后注意书面整洁。
你做作业认真的优点是值得大家学习的。
如果都象你一样作业做的这样好,老师多高兴啊!
勤奋学习,力求上进,成绩一定会很快提升的。
你的作业非常认真,所以你的成绩不断提高。
你是一个不甘落后的学生,我相信你能赶上来的。
做作业是提高成绩的基础,只要你作业认真,你的成绩是会很快提很高的。
努力吧,成功就在你眼前。
你的书写是班里最棒的,要再努力。
我相信你能行,因为你离优秀的距离越来越近了。
你终于赶上来了,老师真为你高兴。
你是一个不甘落后的学生,相信你能迅速赶上来。
你的作业正规,书面整洁,可要继续努力。
你的作业书写正规,认真,在我们班真是独一无二。
终于又看到了你的进步,老师真高兴。
优异成绩是刻苦学习的结果,要再努力啊!
每次的学习成绩你都是优秀的,我真为你骄傲!
勤奋好学是你最大的优点,你要继续努力啊!
你的作业真好,我百看不厌。
你最近学得真棒!
我喜欢你的认真劲儿。
对自己要有信心,我相信你是最棒的。
老师相信你能学好!
)
就这样做下去,孩子!
你在努力,老师感觉的到。
只要你肯努力,成功一定属于你。
加油!
超过别人。
有进步了啦!
我为你高兴。
经过你的努力,你写的字进步很大,可千万不要骄傲!
这次作业,你写的有进步,望你下次写得更好!
真棒,你进步了!
你可要继续努力啊!
看到你认真听讲的样子,老师真高兴!
你今天不但把作业都做对了,而且书写也大有进步。
你自己学习很出色,能不能让你的同桌也出色啊?
你近期进步可真大,老师为你感到高兴,每个字都写得那样工整,给人一种美的享受,继续努力吧!
你的进步让老师感到欣喜,你的字有一股大书法家的味道,将来的你说不定是一位有名的书法家呢?
你有三次作业没做完就交给我了,据说是因为中途做别的事情把作业给忘了。
多遗憾啊!
还记得《小猫钓鱼》的故事吗?
老师相信你会找到解决问题的办法。
你忠厚、诚实,学习成绩稳步提高,尤其是你的一笔好字,更是受到同学的钦佩,如果你做作业的速度再快一些就更好了。
瞧!
你今天写得字真漂亮。
每个字都一笔一画地去写,字迹工整,美观大方,相信你将来能成为一名书法家。
如果你能端正一下写字姿势,一定会更好。
你是一个上进的孩子,可潦草的字怎能会使你有更大的进步呢,写好字吧,老师期待着!
只要你静下心来认真写字,你的字还很漂亮呢!
“错误”不是“句号”,而是“逗号”,你的改正是认真的,在老师心中你是最棒的。
看到你的进步,老师真高兴。
我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下吗?
如果再干净些,笔迹再细点,你的字会更漂亮!
孩子,老师发现你这两天有点灰心,别泄气,你能行!
你是一个好学的孩子,同学们都很崇拜你,老师也很喜欢你,每次作业都能做对,并且答案很出乎老师的意料,如果你在书写上再稍改进一些,你一定是个更出色的学生。
分辨不清的时候请你教字典,它会帮助你。
争取一次把字写好,你的速度一定会提高。
有付出总会有回报,你的进步有目共睹,希望你做一个强者,继续努力吧!
如果能把字写规范些,你的字会更漂亮。
你的每次作业都是既干净又正确,这早已成了老师的骄傲,但这次作业中,有了几个错别字,是不会写呢,还是粗心?
你要继续努力。
今天你的字,让老师看到了你的认真,如果坚持下去,你会写得更漂亮!
老师相信你,你也要相信自己,能写得更好!
××,你的字比以前有了很大进步,但还是多少有些潦草。
字是一个人的门面,希望你能改掉不足,把字写规范,老师相信你能够做到。
加油吧!
你的书写速度提高了,字也写得漂亮了!
聪明的孩子总会有不俗的表现,老师相信你是最棒的!
你能按时完成老师布置的作业,老师非常高兴,虽然做得还不够理想,老师相信,有这么一个好的开端,以后的作业会渐渐好起来。
直起腰,相信自己能行!
老师祝贺你,这一次的作业你全对了。
同时老师期待着你下一次作业也能像这次一样。
老师看到你的字写得越来越好,真为你高兴。
你写的真棒,横平竖直、干净整洁,你为大家做出了榜样,继续努力吧。
这两次作业你进步真快,如果你书写再干净一点,那就更好了。
你写的字和你一样漂亮,老师相信你每次写字都和本次一样,大方漂亮。
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