EXCEL操作题复习.docx
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EXCEL操作题复习.docx
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EXCEL操作题复习
EXCEL操作题复习
课题:
市会考复习十七
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑、数据的排序
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
a)利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
b)对表格进行格式化
c)工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
d)图表的创建和编辑
e)数据的排序
二、学生按要求操作
本题共5小题,每小题4分,共计20分。
任务背景:
萧峰同学酷爱体育。
28届奥运会期间,他几乎看光了CCTV直播的所有项目。
他每天都记录了各个国家或地区的奖牌情况,并利用计算机知识进行了排名。
他处理步骤大体如下,你也来试试。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去[2分];将工作表sheet3改名为“金牌榜”[2分]。
(以下所操作均在Sheet3中进行)
2、在A1:
F1范围内将标题合并居中[2分];并设置字体颜色红色[0.5分],字形黑体[0.5分],字号16[1分]。
3、用EXCEL函数求:
各个国家/地区的奖牌总数,结果填入相应的“总数”列中。
[4分]
4、按金牌数的多少决定各个国家/地区排名。
(友情提示:
先按“金牌”(降序)为主要关键词、“银牌”(降序)为次要关键词、“铜牌”(降序)为第三关键词把所有的信息重排[2分];然后,依次在“排名”列中填入1、2、3、……、20。
[2分]
5、给整个表格加表格线,要求:
内部用细线[2分]、外框用粗线细线[2分]。
三、小结
课题:
市会考复习十八
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
a)利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
b)对表格进行格式化
c)工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
d)图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
近几年,股票行情变幻莫测。
看文秘专业温重同学父亲老温的脸,就确信月有阴晴圆缺,时而喜笑颜开拉家人下馆子,时而破口大骂温重不稳重。
温重同学要钱时更是小心翼翼。
到毕业班化钱更多了,温重同学拿着父亲的股票资料,看看今年的“财路”如何?
请你一起来分析。
1、在Sheet3上建立股价信息表,包括9个字段:
股票代号、00年末股价、01年末股价、02年末股价、03年末股价、04年中股价、股数、上半年收益、总收益。
2、将Sheet1中的股价数据分别复制到Sheet3相应字段中,即:
Sheet1的2000-12-31对应的股票价格复制到Sheet3的“00年末股价”字段,……。
3、用公式计算出上半年收益。
友情提示:
上半年收益=(04年中股价-03年末股价)*股数
4、用公式计算出总收益(几年来收益总和),并将所有收益都设置为货币样式。
5、选用折线图表示Sheet3中的5种股票在5年中的变化曲线。
要求将折线图置于Sheet3中。
三、小结
课题:
市会考复习十九
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
一、学生按要求操作
任务背景:
sheet1是上半年家庭收入情况的抽样调查情况。
现在有关部门正想据此进行作进一步的分析。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去[2分];并将工作表sheet3改名为“家庭收入调查表”[2分]。
(以下所操作均在Sheet3中进行)
2、按顺序填入编号(001-006)[2分];利用EXCEL公式计算出各户的平均月收入,不保留小数[2分]。
3、把工作表在A1单元格加上“抽样调查表”的标题[1分];再将A1:
H1区域合并单元格,要求在水平方向居中[1分]。
将字体设为“华文彩云”[0.5分],红色[0.5分],16号[0.5分],加粗[0.5分]。
4、设置A列到H列的列宽为“最合适的列宽”[2分];设置第2行至第8行的行高为25[2分]。
5、在A10:
H25区域内插入一个反映各调查户平均月收入的“簇状柱形图”(即第一个柱形图)[4分]。
(数据只取“编号”和“平均月收入”两列,分类X轴为抽样家庭编号,数值Y轴为平均月收入。
)
二、小结
课题:
市会考复习二十
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
清华大学学生曾发出过倡议:
“为祖国健康工作五十年”!
常言说得好“身体是革命的本钱”,咱老百姓工作、学习再忙也不能忽视了身体锻炼。
锻炼是需要讲究方法的,方法是因人而异的,只有了解自己的身体状况,才有可能按照科学的方法来锻炼,取得时半功倍的成效。
工作表sheet1就是对“18~25岁年龄组身体形态检测”的一组数据,请你用EXCEL知识来帮助医护工作者进行健康分析。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中[2分](以下所操作均在Sheet3中进行),将Sheet3工作表名称改为“分析结果”[2分]。
2、将标题“18~25岁年龄组身体形态检测原始数据”设置为20号[1分]字,垂直居中显示[1分];并设置各列的宽度为:
“最适合的列宽”[2分]。
3、用公式计算离差(离差=身高-平均身高)[2分];将B5:
F15中的数据保留2位小数[2分]。
4、将A5:
F14中的数据按胸围[1分]升序[1分]排列,胸围相同时体重[1分]轻的排在后面[1分];
5、只显示离差为正的样本数据信息(保留筛选标志)[4分]。
三、小结
课题:
市会考复习二十一
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
近几年来,随着人民群众的生活水平的不断地提高,越来越多的家庭已经有能力购买私家车了。
私家车市场十分火热,sheet1就是2004年我国各省市某一款国产轿车销量的统计表。
请你根据这张统计表,按以下要求完成任务,以便为公司的科学决策提供依据。
1.将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中[2分](以下所操作均在Sheet3中进行),并将Sheet3改名为“天虎轿车销量统计表”[2分]。
2.分别计算出各省市全年的轿车销量[1.5分]和各月的全国总销量[1.5分],填入相应单元格内,并保留2位小数[1分]。
3.计算出各省市轿车年销量占全国年销量的百分比[2分](带百分号[1分],并保留1位小数[1分])。
.
4.按各省市的全年轿车销量从高到低[2分]对各省市所有信息进行排序[2分]。
提示:
全国的总数不参加排序。
5.筛选出轿车销量占全国总销量5%以上的地区(保留自动筛选的状态)。
[4分]。
本题共5小题,每小题6分,共计30分。
任务背景:
期中考试以后,各班纪律有所放松,考勤问题尤为突出。
班主任李老师准备开一个主题班会,由你负责收集考勤数据并分析出本班在整个年级段的大致情况。
你的分析班主任会满意吗?
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中,在Sheet3中将本班(8班)数据字体颜色设置为红色表示。
(以下所有操作均在Sheet3中进行)
2、用相对引用和绝对引用相结合的方法,计算出各班每天的实际出勤人数。
3、计算出各个班级本周每日的平均缺勤人数(取2位小数),填入相应的一列中。
4、求出该年级的应出勤总数和每天的缺勤总数,填入相应的一行中。
检查本班的数据是否依然红色,不是的话,请再次改为红色。
5、在Sheet3的B28:
J38范围内插入各班平均缺勤人数的柱形图(“合计”除外)选第一种柱形图,分类X轴为班级,数值Y轴为平均缺勤人数。
三、小结
课题:
市会考复习二十二
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
评“三好生”活动是对同学各项表现的综合评价。
最难办的就是:
必须等到期终考试的成绩出来后,才可以结合其它方面的表现,推荐出候选人,再让同学们投票评选。
这次的我们班的“三好生”评选活动就在今天下午举行,可临近中午了,各科的期终成绩才刚刚到班主任金庸老师手中。
这下可急坏了金老师……。
现在请你协助金老师完成同学们的成绩处理任务。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中[2分],在Sheet3中将同学的学号用1、2、3、……20来表示[2分](以下所操作均在Sheet3中进行)
2、在A1:
J1范围内将标题合并居中[2分];并设置字体颜色红色[0.5分],字形黑体[0.5分],字号16[1分]。
3、用EXCEL函数或公式求:
①全体同学每门课程的总分,求出后填入该课程的“总分”一列中[2分];②每位同学的平均分,求出后填入该同学的“平均分”(小数取两位)一列中;[2分](友情提示:
求平均分时,不包含“总分”列)
4、将所有的信息按总分从高到底排序;[4分]
5、给整个表格加上红色[2分]细线[2分]作为表格线;
本题共5小题,每小题6分,共计30分。
任务背景:
高三财会专业小芳同学被安排到商贸公司实习,到公司上班的第二天,财务主管拿来一张工资调整的表格,询问小芳有何高招。
小芳知道这是考她,也知道用电子表格可以高效实现,但由于没有掌握Excel精髓,情急之中说,自己在学校有一个完整方案。
一到学校就向你求助……
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去,在Sheet3中的单元格A1内输入标题“新世界商贸公司2004年6月份工资表”(以下所有操作均在Sheet3中进行)。
2、将标题设为黑体号字16,并将A1:
H1区域合并居中,同时在标题与表格间插入一空行。
3、计算出每个人的“应发工资”和“实发工资”,并填入相应的单元格内。
友情提示:
(应发工资=基本工资+岗位津贴+调整工资,实发工资=应发工资-应扣工资)
4、求出除“编号”和“姓名”外其它栏目的合计和平均数,填入相应单元格中。
5、将所有与货币数字有关的格式设置为货币样式,并将所有列设为最合适的列宽。
三、小结
课题:
市会考复习二十三
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
财会专业的小王在“天龙软件开发公司”实习。
月底,上级部门需要公司上报工资表,恰逢公司会计临时需要请假,老总请小王暂时接替她的工作。
会计将一些原始数据交给小王,并简单地交代了一些处理的步骤(如下)就走了。
请你协助小王完成任务。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中[2分];(以下所操作均在Sheet3中进行)并将工作表sheet3改名为“工资表”[2分]。
2、在单元格A1中添上标题“天龙软件开发公司2004年12月份工资表”[1分];合并居中A1:
I1区域中的单元格[1分],并将标题设为黑体[0.5分]16号字[0.5分];在标题与表格之间插入一空行[1分]。
3、求出每个人的“应发工资”[2分]和“实发工资”[2分]并填入相应的单元格内;友情提示:
应发工资=基本工资+岗位津贴+奖励工资,实发工资=应发工资-应扣工资。
4、利用EXCEL函数或公式求出除“编号”、“性别”和“姓名”外其它栏目的合计[2分]和平均数[2分],填入相应单元格中(保留2位小数);友情提示:
平均数不包括合计栏目的数据。
5、先按性别降序[1分]排序[1分],然后按性别汇总出应发工资、应扣工资和实发工资的总额。
[2分]。
(提示:
汇总的数据不包括“合计”和“平均数”两行。
)
本题共5小题,每小题6分,共计30分。
任务背景:
小微是一个书迷,因此被班里推为校图书管理员。
近来,她特别喜欢巴尔扎克的书,惟恐漏读一本,她想用Excel查出所有的巴尔扎克书籍,还想看看哪些中外作家在学校图书馆中藏书较多,计划下一学期拜读校藏书较多的一位中国作家和一位外国作家的书籍,你能帮她如愿吗?
1、在Sheet1中把“购进日期”的格式改为如“一九九八年八月一日”的形式,并将该列设为“最适合的列宽”。
2、在Sheet1中筛选出作者是“巴尔扎克”的所有书籍,并复制到Sheet3,将Sheet3命名为“巴尔扎克书集”。
3、在Sheet1中将表格按作者姓名升序对图书目录进行排序,同一作者按书名升序排列。
4、在Sheet1中以作者为分类字段,对图书目录进行计数汇总。
5、找出学校图书馆中的国外作者(除巴尔扎克外)的最多藏书和国内作者最多藏书,并把这些书用红色字体显示。
三、小结
课题:
市会考复习二十四
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
每到年终,每个企业都要对全年的经营情况进行分析,以便为下一年的发展计划提供依据。
以下是一个公司2004年的销售量统计表。
请你按以下要求完成简单的统计分析任务。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去[2分](以下所操作均在Sheet3中进行),将Sheet3改名为:
“销售统计表”[2分]。
2、在表格的相应位置插入一行[2分],并填上四月份的数据:
四月,9099,960,89,588,200,1466[2分]。
3、将B1:
I1合并居中[1分],填入标题“2004年全年销售量统计表”[1分],标题设为黑体[0.5分]16号字[0.5分];并在标题与表格之间插入一空行[1分]。
4、求出每项产品的全年平均销售量,填入该产品的“平均”一行中(小数取1位)[1.5分];求出每个月的总销售量,填入该月的“总销售量”一列中[1.5分];为保证数据都能正常显示,列宽选用“最适合的列宽”[1分]。
5、在B17:
G31范围内插入每月产品总销售量的百分比堆积柱形图(数据不包括“平均”行),分类X轴为月份,数值Y轴为总销售量[4分]。
任务背景:
最近,校园里到处充满歌声,团委和学生会正在组织校园歌手大奖赛。
为体现公平公正原则,团委书记提出了去掉一个最高分和一个最低分的设想,现请你协助完成此项任务。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去,在Sheet3中将歌手编号用001、002、003……010来表示(以下所有操作均在Sheet3中进行)
2、在A1:
L1范围内将标题合并居中;并设置字体颜色红色,字形黑体,字号16。
3、求出每位选手的六位评委合计分、最高分和最低分,填入相应单元格内。
友情提示:
求最大值函数为MAX(),求最小值函数为MIN()。
4、求出最后平均得分=(六位评委合计分-高最分-最低分)/剩余评委人数,并以最后平均得分从高到低排序。
5、将各歌手的名次(1,2,3,4…)填充到相应的单元格内,最后按歌手编号升序重新排列存盘。
三、小结
课题:
市会考复习二十五
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
本题共5小题,每小题6分,共计30分。
任务背景:
学期行将结束,班主任李老师按照惯例,对大家的学业成绩作一评价,请你协助李老师设计一张通用的电子表格,不仅在本班其他学期可以应用,而且也可以在其他班级运用。
1、在Sheetl中把第3行的行高改为40,A3:
I3单元格内的数据改为蓝色楷体字,字号12,垂直居中。
2、在Sheetl中求出五门学科的全体学生平均分,填入该课程的“学科平均分”一行中(小数点取2位),求出每位同学的总分填入该同学的“总分”一列中。
3、将每位同学平均分求出后填入该同学的“平均分”一列中,并将Sheetl所有内容复制到Sheet3中,将Sheet3改名为“03级第2学期”(以下所有操作要求在“03级第2学期”工作表中进行)。
4、将所有学生的信息按总分从高到低排序,相同分数时以姓名笔画升序排列。
友情提示:
学科平均分一行不能参与排序。
5、将总分最高的一位同学的所有数据用字体颜色红色,倾斜下划线表示。
任务背景:
2000年毕业的营销班董继树同学,去年在一家饮料批发部任职,总的来说有喜有忧,喜的是销售业绩受经理的表扬,忧的是时有脱销的事情发生。
为了打有准备之仗,他想对2003年的销售情况作一个统计,以改善今年的旺季备货情况。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中,在Sheet3中的A1单元格插入标题“2003年全年销售量统计表”,设为黑体号字16,将A1:
N1合并居中,并在标题与表格之间插入一空行。
(以下所有操作均在Sheet3中进行)
2、在表格的相应位置插入四月份的数据:
四月,9099,960,89,588,200,1496。
3、将每个月的总销售量求出后填入该月的“总销售量”一列中。
求出每项产品的全年平均销售量,填入“平均”一行中的相应单元格(保留2位小数)
4、将所有有关数量的数字设置为右对齐,为保证数据都能正常显示,列宽选用“最适合的列宽”。
5、在Sheet3中插入每月产品总销售量的柱形图(平均销售额除外)。
友情提示:
选第一种簇状柱形图,系列产生在列,Y轴为总销售量数值。
三、小结
课题:
市会考复习二十六
教学目标:
掌握利用函数、公式进行计算,表格格式化、图表的创建和编辑
教学重点:
提高操作速度和准确度
教学过程:
一、复习:
Ø利用函数进行计算,包括求和、平均值、最大值、最小值
Ø对表格进行格式化
Ø工作表的创建、移动、复制、删除、重命名
Ø图表的创建和编辑
二、学生按要求操作
任务背景:
这几年,高职院校得到大力发展。
对我们中职在校学生来说,是莫大的佳音。
通过最近2年的招生分析,今后几年还将有更大的发展。
看来我们得好好学习,争做未来大学生。
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中,并设定Sheet3中B列至G列的列宽为4.0,K列的列宽为6.5(以下所有操作均在Sheet3中进行)
2、求出各专业02、03年的招收新生总数,求出各专业两年共招收公费生数、自费生数和新生总数。
3、求出各专业招生总数增长率,即(2003年招生总数-2002年招生总数)/2002年招生总数,带有百分号格式,保留1位小数。
4、求出8个专业的各项(除招生总数增长率外)合计人数,填入相应行内。
5、在工作表Sheet3的B13:
J23范围内插入2002年、2003年招生总数的柱形图,(选第一种柱形图),分类X轴为专业编号,数值Y轴为2002年招生总数和2003年招生总数。
任务背景:
足球,给中国的老百姓带来了许多次的希望,也带来了许多的无奈。
可热情的球迷们就是痴心不改,“爱它没商量”!
Sheet1是某个球迷朋友记下的某一赛季甲A联赛积分统计表。
请你来帮他排出各队的名次,步骤如下:
1、将Sheetl中的所有数据复制到Sheet3中去[2分];并将工作表sheet3改名为“甲A联赛积分表”[2分]。
(以下所操作均在Sheet3中进行)
2、计算出各队的积分(积分规则:
胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分)[4分]。
3、按积分的高低从高到低排序[2分],并把各队的名次1、2、3、……、15依次填入“名次”列中[2分]。
4、将标题“甲A联赛积分榜”合并及居中,合并区域为B1:
J1;[2分];把第2行标题的字体设为白色,[0.5分]底纹设为兰色[0.5分],第3行的字体设为白色[0.5分],底纹设为绿色[0.5分]。
5、给整个表格加上蓝色粗实线作为外边框[2分],蓝色细实线作为内边框[2分]。
。
三、小结
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- EXCEL 操作 复习
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