人教版九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题 14.docx
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人教版九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题 14.docx
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人教版九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题14
人教版初中物理
九年级物理第十七章《电阻的测量》练习题
学校:
__________姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
题号
一
二
三
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
1.在今年理化生实验技能测试中,实验室准备的器材有电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。
在做测电阻的实验时,小明在连接电路过程中,由于疏忽,把电压表和电流表的位置给颠倒了,其它连接正确无误.这个电路闭合开关后所产生的现象是( )
A.电流表有读数,电压表的读数几乎为零B.电压表将被烧坏
C.电压表有读数,电流表的读数几乎为零D.电流表将被烧坏
2.某同学用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,通过调节滑动变阻器滑片的位置来改变小灯泡两端的电压U(不损坏小灯泡),测得通过小灯泡的电流为I,记录的数据如下表,则I与U的关系图像正确的是( )
实验次数
物理量
1
2
3
4
电压U/V
2.5
2.0
1.5
1.0
电流I/A
0.30
0.26
0.22
0.20
3.电阻R1的阻值为10Ω,将它与R2并联后,总电阻为5Ω,若将R1与R2串联,则总阻值为( )
A.20ΩB.15ΩC.10ΩD.5Ω
4.把电阻R1=3Ω、R2=6Ω接入同一电路,关于它们的总电阻(等效电阻)值,下列四个选项中,不可能的是( )
A.9ΩB.2ΩC.9Ω或2ΩD.3Ω
5.如图所示的电路中,开关S闭合后,若L1的灯丝突然烧断,会发生的现象是( )
A.L1、L2、L3均熄灭,电压表、电流表示数均为零
B.L1、L2、均熄灭,L3仍然发光,电压表、电流表示数均变大
C.除L1不亮外,其余的没有任何变化
D.L1、L2、L3均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零
6.如右图所示电路中,电源电压恒定不变,电路工作正常,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则( )
A.灯L可能变亮B.灯L亮度可能不变
C.电阻R可能断路D.电阻R可能短路
7.如下图所示,电源电压为6V,开关S闭合后,电灯L1、L2均不发光。
用电压表逐段测量,结果Uab=0,Uad=6V,Ubc=0,Ucd=6V。
则发生断路的部分是( )
A.电路的aL1b部分B.电路的bL2c部分
C.电路的aEd部分D.电路的cRSd部分
8.如图所示的电路中,电源电压恒为24伏特,电阻R1=R2=120欧姆,两只电流表的量程均为0~0.6A。
当闭合开关时,两只电流表的示数均为0.2A。
若故障由这两个电阻中的其中一个引起,则出现的故障是( )
A.R2短路B.R2断路C.R1短路D.R1断路
9.如图所示,是某同学测电阻的实验电路.闭合开关.观察到电流表、电压表指针均稍有偏转,产生这一现象的原因可能是( )
A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大
C.定值电阻开路D.定值电阻的阻值较大
10.把两个阻值不同的电阻R1和R2串联,则总电阻()
A.介于两个电阻之间B.比任何一个电阻都要小
C.比任何一个电阻都要大D.可能等于其中的一个电阻
11.有两个阻值不同的定值电阻R1、R2,它们的电流随电压变化的I—U图线如图所示。
如果R1、R2串联后的总电阻为R串,并联后的总电阻为R并,则关于R串、R并的I-U图线所在的区域,下列说法中正确的是( )
R
I
O
R
1
R
2
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
A.R串在Ⅱ区域,R并在Ⅲ区域
B.R串在Ⅲ区域,R并在Ⅰ区域
C.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅱ区域
D.R串在Ⅰ区域,R并在Ⅲ区域
12.一个白炽灯泡,在室温下用伏安法测一次电阻,在正常工作时再用伏安法测一次电阻,后一次测得的阻值比前一次测得的阻值大10倍以上,造成这种差异的原因是( )
A.两次测量加在灯泡两端的电压不同B.两次测量灯丝温度不同
C.两次测量通过灯丝的电流不同D.两次测量室内的温度不同
评卷人
得分
二、填空题
13.甲、乙两只小灯泡上分别标有“12V24W”和“6V3W”的字样,如果甲、乙两灯串联起来使用,则电路两端允许加的最大电压是 V如果并联使用,干路上允许的最大电流是 A。
14.小明在参加物理课外兴趣小组活动时,老师提供了如下图所示的电路,电源电压未知但保持不变,R0为阻值已知的定值电阻.要求小明在不拆开电路的情况下,只用一只量程满足实验要求的电流表和若干导线估测未知电阻RX的值.小明感到有些畏难,请你开动脑筋,设计一个实验帮助小明解决这个问题.
(1)你所设计的实验的主要步骤及所要测出的量是:
。
(2)根据你的实验,得出的RX为_______(用测出量和已知量表示).
15.为测量待测电阻Rx阻值,小敬设计了如图所示的电路,R0的阻值已知且电源电压不变,她__________测出Rx的阻值(填“能”或“不能”),因为__________.
评卷人
得分
三、实验探究
16.(9分)在测量定值电阻的实验中,
(1)连接电路时开关应__________。
(2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应移至_____(选填“A”或“B”)端。
小青闭合开关后,移动滑片P到某一点时,电流表示数为0.2A,电压表示数如图乙所示,为__________V,计算出的电阻值为__________Ω。
(4)小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果,你认为合适吗?
__________,理由是______________________________。
(5)如图丙所示是其他两组同学根据测得数据作出的,I-U图像,分析图像可知Ra__________Rb(选填“>”、“=”或“<”)。
(6)小珍连接好电路后闭合开关,发现无论如何移动变阻器的滑片P,电压表、电流表均有示数,但都不改变,原因可能是____________________________________。
(写出一种即可)
17.(2分)请利用下列器材,用笔画线连接“伏安法测量电阻”的实验电路。
中考资源网
18.小英按如图所示的电路图连接实验电路,测量电阻R的阻值。
闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表的示数为________A,电阻R的阻值为___________Ω。
19.(10分)小红和李强各自用如图甲所示的电路测量小灯泡的电阻,图乙是他们使用的实验器材,两人分别测量的小灯泡规格完全相同,均标有“2.5V”字样。
⑴根据图甲,请在答题卡的实物图上用笔画线代替导线,将电路连接完整(导线不交叉)
⑵小红正确连接电路闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表示数接近电源电压3V,出现故障的原因可能是
A.灯泡短路B.灯泡断路C.电压表短路D.电流表断路
⑶排除故障后,他们正确测量了相关数据,并对数据进行了初步处理,如下表和图丙所示。
分析李强同学的数据图像可知:
李强所测的小灯泡正常发光时的电阻值为Ω。
(4)该实验电路还能测量小灯泡的。
20.在用“伏安法测小灯泡的电阻”实验中。
⑴在图甲中,请你将电压表正确连入电路,完成电路的连接。
⑵在闭合开关之前,图中滑动变阻器的滑片应放在端.(填“左”或“右”)
⑶若某次测量时电压表和电流表的示数如图乙所示,则电压表的示数为V,灯泡的电阻RL=Ω。
⑷小明同学在做实验时,电路连接无误.闭合开关后,发现电流表的指针明显偏转,而电压表的示数为零.该故障的原因可能是。
⑸这个电路除了可以测小灯泡的电阻外,还可以用来测量小灯泡的功率.由图乙两表示数可求出小灯泡的功率P=W。
21.(4分)现有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx要求:
⑴在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图
⑵如果实验中电压表V1、V2的读数分别为U1、U2,请在横线写上对应的电阻Rx的表达式。
方法一:
方法二:
方法一的Rx=________方法二的Rx=________________
22.有一个阻值看不清的电阻器Rx,要测出它的电阻值。
⑴小明按图a的电路图连接好电路,检查无误后闭合开关S,观察到电压表的示数为1.6V,电流表的示数如图b所示,则通过电阻器Rx的电流为
23.(5分)为了测小灯泡的电阻,小明选取了图11所示的电路元件,你作为小明的实验助手,请帮他完成如下几项工作:
(1)用铅笔代替导线,将图11元件连成实物电路。
(2)在某次测量中,电流表、电压表的示数如图12所示,这时通过小灯泡的电流是 A,灯泡两端的电压是 V。
(3)通过上述测量,可算出小灯泡的电阻是 Ω。
24.如图的电路中,Rx为待测电阻,其阻值大约是5欧姆。
其它器材的规格
是:
滑动变阻器R'(2A,0~10W),电压表(有两个量程:
0~3伏特和0~15伏特),电流表(有两个量程0~0.6安培和0~3安培),电源电压是4.5伏特,为了减小测量误差,要求每次测量时电表指针的偏转在全标度的二分之一以上,那么电流表和电压表的量程应选取
A.0~0.6安培挡和0~3伏特挡B.0~3安培挡和0~15伏特挡
C.0~0.6安培挡和0~15伏特挡D.0~3安培挡和0~3伏特挡.
25.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
(1)请你帮助他们在实物连接图甲中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上。
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还有一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
答:
。
(3)在某次测量中电流表示数如图乙所示,则I= A。
(4)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:
。
(5)小红还准备探究“电阻并联时总电阻与各部分电阻的关系”。
取来一个10Ω定值电阻和一个电阻箱(
)。
请你在下面的方框中为她设计一个实验电路图。
(6)小红将数据填入表中,分析表中数据,得出:
=
+
。
同伴小明发现:
电阻并联时的总电阻比各部分电阻都要小,而且当R2远大于R1时, 。
(7)我们知道电压表也是有电阻的,当它并联在电阻两端测电压时,对原电路会造成一定的影响.如图丙所示,则电压表测出的电压值比真实值要 (大/小),当被测电阻阻值 时,电压表的测量值更接近真实值。
26.小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验。
(1)请你帮助他在实物连接图中,用笔画线代替导线将缺的导线补上。
(2)滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是改变电阻两端的电压来改变通过的电流,以达到 。
(3)若实验器材改为如下:
一个标准电阻箱(电路图符号
)、若干开关、干电池、导线和一个电流表(该电流表表盘上有刻度但无刻度值,电流表灵敏度良好且量程足够大),请用以上器材设计一个测量电阻Rx的实验电路图
27.用图甲所示的电路测量Rx的阻值,图中R为电阻箱(电阻箱符号为
),R0为滑动变阻器,电源两端的电压不变。
(1)请你完成该实验的主要步骤有:
A.根据电路图连接电路,电阻箱阻值调到最大
B.断开开关S2,闭合开关S1,读出电流表的示数为I
C._________________________________
D.读出电阻箱的示数R,就是未知电阻的阻值。
(2)该同学操作正确,电阻箱调节好后的示数如图乙所示,可知待测电阻的阻值Rx=_________
28.某同学欲测量一只额定电压为2.5V的小灯泡正常工作时的电阻,请你与他一起边实验边思考,并回答下列问题。
(1)图是即将完成的该实验的电路图。
请在图中三个“○”内正确填入“灯泡”、“电流表”和“电压表”的电路符号,完成该电路图。
(2)按电路图连接完电路,闭合开关快速试触的瞬间,电流表和电压表出现了如图所示情况,经检查,所有仪器、元件均完好。
请分析出现以上现象的可能原因(两表各写一条)。
①电流表:
②电压表:
。
(3)问题解决后,再次接通电路,为使小灯泡能正常发光,应调节滑动变阻器使电压表示数为 V。
小灯泡正常发光时,电流表的示数如图所示,则流过小灯泡的电流为 A,该灯泡正常工作时的电阻是 Ω。
29.(在“测量小灯泡电阻”的实验中:
(1)图是某同学连接的实物图,有两个实物接错了。
请指出:
。
(2)某同学正确连接实物图后,合上开关S,发现灯 泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源 的电压,则出现的故障可能是 。
某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻,然后求其平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对吗?
,其原因是:
。
30.如图所示为某同学测定小灯泡电阻的实物连接图。
(1)图中有两处明显连接错误,请指出来:
①
②
(2)电路改正后闭合开关,发现电流表的指针偏转,电压表指针没有偏转,则该故障的原因是 (填下列故障原因的代号)
A.小灯泡接线短路B.电源接触不良
C.小灯泡接线断路D.电流表接线短路
(3)排除故障后闭合开关,电流表和电压表的示数如图甲、乙所示,则电流表的读数为 A,电压表的读数为 V,小灯泡的电阻为 Ω。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人
得分
一、选择题
1.C
2.D
3.A
4.D
5.D
6.D
7.D
8.D
9.B
10.C
11.D
12.B
评卷人
得分
二、填空题
13.9 1.5
14.
电流表分别与Rx和R0并联时的读数I1和I2
15.评分标准:
只要说出电压表正负接线柱接反了即可给分.不能开关由2转换到1时,电压表正负接线柱接反了.
评卷人
得分
三、实验探究
16.(9分)
(1)断开
(2)如图所示
(3)B1.89
(4)不合适没有多次测量取平均值以减小误差
(5)<
(6)滑动变阻器接在C、D接线柱(或接在A、B接线柱)
17.如图(2分)
电路连接(1分)
电压表、电流表的正负接线柱(0.5分)
滑动变阻器接法(0.5分)
18.0.4 5
19.
(1)如图所示。
(2)B。
(3)10—10.2(4)电功率。
20.(本题10分,每问2分)
⑴
⑵左
⑶2.211
⑷电压表接线柱松动(或接触不良)
⑸0.44
21.方法一:
方法二:
方法一的
方法二的
方法合理的都给分(但同样性质,但只是调换电压表位置的电路图,不给分
22.0.32 A,Rx的电阻为 5 Ω。
⑵实验中,为了减小误差,小明还需进行的操作是 移动滑片,至少再测出两组电流和电压的值 。
⑶图c是小虎做这个实验连接的实物图,请你指出其中的三个错误或不妥之处。
① 电压表的量程选择偏大
② 把滑动变阻器的电阻线两端接入电路,无法改变接入电路的电阻
③ 电流表的正负接线柱接反 。
A
V
S
P
R
x
A
0
0
1
0
0
0
2
.
.
.
4
6
2
3
-
0
.
6
3
3
0
6
-
A
.
3
1
5
-
V
a
b
c
23.(5分)
(1)见图(2分,或采用分压式电路)
(2)0.52A(1分) 13.5V(1分)
(3)25.96或26(1分)
24.A
25.
(1)连对1条线
(2)滑动变阻器的阻值为0 没有将滑片调到阻值最大
(3)0.5
(4)电阻断路
(5)设计电路图2分
(6)总电阻近似等于R1
(7)小,远小于电压表电阻较小
26.
(1)实物电路连接如图
(2)多次测量取平均值的目的,减少误差
(3)这是一道开放性试题,只要电路图设计符合题目要求,能达到实验目的即可。
如图是三种供参考的电路图。
27.
(1)断开开关S1,闭合开关S2,调节电阻箱阻值,使电流表的示数为I
(2)36
28.
(1)如右图所示(其它合理答案均给分)
(2)①电流表正负接线柱接反了
②加在电压表两端的
电压超出了电压表所选的量程。
(3)2.5,0.34,7.4.
29.
(1)滑动变阻器的接线柱(或滑动变阻器)电流表的接线柱(或电流表)。
(2)灯泡坏了或灯泡处有断路。
不对因为灯泡在不同的温度下其电阻是不一样的。
30.
(1)导线直接接在滑动变阻器金属杆两端的接线柱上了(1分)电压表正负接线柱接反了(1分)
(2)A(2分) (3)0.26(2分) 2.60或2.6(2分) 10(2分)
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