5套打包部编版小学二年级语文下期末考试单元小结含答案解析.docx
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5套打包部编版小学二年级语文下期末考试单元小结含答案解析
二年级语文调研试卷
(一)
时间:
60分钟分值:
100分
一、给加点字选择正确的读音,用“”画出。
(6分)(原创)
蚕卵(luǎnnuǎn)纳闷(mènmèng)将士(jiàngjiāng)
逃窜(cuàncuān)着(zhāozháo)急缤纷(bīnbīng)
2、读拼音,写词语。
(20分)(改编)
xìngfú jíxiánɡ yóuxì chènshān jiàn kāng
fǔmō xún háng shènglìqīngtíng qínglǎng
三、比一比,再组词。
(10分)(改编)
陪()战()密()郎()杨()
部()戏()蜜()朗()扬()
四、在括号里填上合适的词。
(9分)(原创)
一( )大伞 一( )黑板 一( )机枪
( )的泼水节 ( )的雨滴 ( )的蝴蝶谷
( )地前进 ( )地爬行 ( )地计算
5、
连线。
(8分)(改编)
替父从军爱迪生傣族鸟岛
发明电灯花木兰青海湖蝴蝶谷
乐于助人沉香台湾对歌
劈山救母徐虎壮乡泼水节
六、按课文内容填空。
(27分)(改编)
1.日出江花,春来江水。
2分
2.我想变的雨滴,睡在一片上,我想变小鱼,清凌凌的小河。
我也会写:
,。
8分(仿写)
3..我在这一册书上学会了三首古诗。
它们是《春雨》《春晓》《游子吟》其中我最喜欢《》,我还会默写它呢:
,。
,。
9分
4.读书要“三到”:
、、。
3分
5.鸟岛叫“”,在我国的西部。
来岛上游玩的人很多,他们伸手就能,随处都能,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道。
5分
七、阅读短文,完成练习。
(3+4+3=10分)(创新题)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1、短文一共有( )节,在每小节前标上序号。
(1分)
2、第()节写了喜鹊大姐说的的话。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
立即() 表扬 ()
反义词:
虚心 () 高兴 ()
4、百灵鸟感到苦闷的事是(2分)
5、百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
(3分)
11、看图写话(10分)(原创)
夏天到了,观察周围环境有哪些变化,把你看到的想到的写下来吧!
附答案及出卷意图
一、(本题检测学生二类字的掌握情况及学生的前后鼻音及易错读音的反馈,每空一分)
蚕卵(luǎn)纳闷(mèn)将士(jiàng)
逃窜(cuàn)着(zháo)急缤纷(bīn)
二、(本题重在检测学生生字的正确、规范书写,每字一分。
)
幸福吉祥游戏衬衫健康
抚摸巡航胜利蜻蜓晴朗
三、(本题重在检测形近字及音同字的区分运用,答案不唯一,每空一分)
陪伴战士茂密郎中杨树
部门游戏蜜蜂晴朗表扬
四、(本题主要检测学生量词和形容词的掌握,答案不唯一,每空一分。
)
一( 柄 )大伞 一( 块 )黑板 一( 挺 )机枪
( 欢乐 )的泼水节 ( 透明 )的雨滴 ( 美丽 )的蝴蝶谷
( 缓缓)地前进 ( 慢慢 )地爬行 ( 细心 )地计算
五、(本题重点检测的是学生对课文内容的灵活掌握。
每个一分)
替父从军爱迪生傣族鸟岛
发明电灯花木兰青海湖蝴蝶谷
乐于助人沉香台湾对歌
劈山救母徐虎壮乡泼水节
六、(本题重点检测学生的课文背诵及生字的正确、规范地书写。
以及句子的训练。
生字每个一分,仿写的句子两分,不能写书上的句子。
)
1.红胜火绿如蓝2分透明绿叶上一条游入我想变一只青蛙,在荷叶上蹦跳
2.透明绿叶上一条游入我想变一只青蛙,在荷叶上蹦跳(仿写答案不唯一)
3.春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4.心到眼到口到
5.海西皮青海湖捉到幼鸟拾到鸟蛋鸟是人类的朋友
七、(本题重在检测学生的阅读能力)
1、短文一共有( 3 )自然段,请标上序号。
(1分)
2、第
(2)节写了喜鹊大姐说的的话。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
立即(立刻) 表扬 (夸奖)
反义词:
虚心 (骄傲) 高兴 (难过)
4、百灵鸟感到苦闷的事是没有听众听它唱歌(2分)
5、百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
因为它反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,不愿意再去听了(3分)
八、(本题重在检测学生的语言表达,和对周围环境
二年级语文调研试卷
(一)
时间:
60分钟分值:
100分
一、给加点字选择正确的读音,用“”画出。
(6分)(原创)
蚕卵(luǎnnuǎn)纳闷(mènmèng)将士(jiàngjiāng)
逃窜(cuàncuān)着(zhāozháo)急缤纷(bīnbīng)
3、读拼音,写词语。
(20分)(改编)
xìngfú jíxiánɡ yóuxì chènshān jiàn kāng
fǔmō xún háng shènglìqīngtíng qínglǎng
三、比一比,再组词。
(10分)(改编)
陪()战()密()郎()杨()
部()戏()蜜()朗()扬()
四、在括号里填上合适的词。
(9分)(原创)
一( )大伞 一( )黑板 一( )机枪
( )的泼水节 ( )的雨滴 ( )的蝴蝶谷
( )地前进 ( )地爬行 ( )地计算
6、
连线。
(8分)(改编)
替父从军爱迪生傣族鸟岛
发明电灯花木兰青海湖蝴蝶谷
乐于助人沉香台湾对歌
劈山救母徐虎壮乡泼水节
七、按课文内容填空。
(27分)(改编)
1.日出江花,春来江水。
2分
2.我想变的雨滴,睡在一片上,我想变小鱼,清凌凌的小河。
我也会写:
,。
8分(仿写)
3..我在这一册书上学会了三首古诗。
它们是《春雨》《春晓》《游子吟》其中我最喜欢《》,我还会默写它呢:
,。
,。
9分
4.读书要“三到”:
、、。
3分
5.鸟岛叫“”,在我国的西部。
来岛上游玩的人很多,他们伸手就能,随处都能,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道。
5分
七、阅读短文,完成练习。
(3+4+3=10分)(创新题)
百灵鸟的歌
每当百灵鸟敞开歌喉,那优美的歌声立刻招来无数听众,大家议论纷纷夸奖它,百灵鸟听了高兴万分,每天从早到晚不知疲倦地唱着。
可它唱得越卖力,听众越来越少了,最后连一个听众也没有了。
百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐哪里去诉苦:
“大姐,我的歌喉那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?
我又没有骄傲!
”
喜鹊说:
“小妹,你的歌喉还是那么好,但你总是反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。
”
百灵鸟听了,谢过喜鹊大姐,当天就赶去学了几支新歌。
第二天,当它又亮开歌喉时,大家又都飞来了,听得津津有味。
1、短文一共有( )节,在每小节前标上序号。
(1分)
2、第()节写了喜鹊大姐说的的话。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
立即() 表扬 ()
反义词:
虚心 () 高兴 ()
4、百灵鸟感到苦闷的事是(2分)
5、百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
(3分)
12、看图写话(10分)(原创)
夏天到了,观察周围环境有哪些变化,把你看到的想到的写下来吧!
附答案及出卷意图
一、(本题检测学生二类字的掌握情况及学生的前后鼻音及易错读音的反馈,每空一分)
蚕卵(luǎn)纳闷(mèn)将士(jiàng)
逃窜(cuàn)着(zháo)急缤纷(bīn)
二、(本题重在检测学生生字的正确、规范书写,每字一分。
)
幸福吉祥游戏衬衫健康
抚摸巡航胜利蜻蜓晴朗
三、(本题重在检测形近字及音同字的区分运用,答案不唯一,每空一分)
陪伴战士茂密郎中杨树
部门游戏蜜蜂晴朗表扬
四、(本题主要检测学生量词和形容词的掌握,答案不唯一,每空一分。
)
一( 柄 )大伞 一( 块 )黑板 一( 挺 )机枪
( 欢乐 )的泼水节 ( 透明 )的雨滴 ( 美丽 )的蝴蝶谷
( 缓缓)地前进 ( 慢慢 )地爬行 ( 细心 )地计算
五、(本题重点检测的是学生对课文内容的灵活掌握。
每个一分)
替父从军爱迪生傣族鸟岛
发明电灯花木兰青海湖蝴蝶谷
乐于助人沉香台湾对歌
劈山救母徐虎壮乡泼水节
六、(本题重点检测学生的课文背诵及生字的正确、规范地书写。
以及句子的训练。
生字每个一分,仿写的句子两分,不能写书上的句子。
)
1.红胜火绿如蓝2分透明绿叶上一条游入我想变一只青蛙,在荷叶上蹦跳
2.透明绿叶上一条游入我想变一只青蛙,在荷叶上蹦跳(仿写答案不唯一)
3.春晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
夜来风雨声,花落知多少。
4.心到眼到口到
5.海西皮青海湖捉到幼鸟拾到鸟蛋鸟是人类的朋友
七、(本题重在检测学生的阅读能力)
1、短文一共有( 3 )自然段,请标上序号。
(1分)
2、第
(2)节写了喜鹊大姐说的的话。
(1分)
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。
(4分)
近义词:
立即(立刻) 表扬 (夸奖)
反义词:
虚心 (骄傲) 高兴 (难过)
4、百灵鸟感到苦闷的事是没有听众听它唱歌(2分)
5、百灵鸟唱得越卖力,听众却越来越少的原因是:
因为它反复地唱那支歌,大家都已经听厌了,不愿意再去听了(3分)
八、(本题重在检测学生的语言表达,和对周围环境
语文二年级下册期末归类复习卷四
一、基础运用
1.读拼音,填上合适的字
gōng ________箭 ________作 ________园
yuán ________来 队________ ________旦
yóu ________票 _______
_戏 汽________
fēng 先________ 山________ 蜜________
yù ________见 ________室 ________石
bèi ________壳 ________书 ________子
jué ________句 ________心
yǐn ____
____食 吸________
jí ________时 北________
diàn 商________ ________话
jīng 眼________ ________灵
wèi ________道
________了
gēn ________从 树________
2.比一比,再组词
命________ 暖
________ 亲________ 坏________ 补________
令________ 缓________ 幸________ 杯________ 扑________
昨________ 烧________ 钱________ 抢________
炸________ 浇________ 浅________ 枪________
3.写出下列词语的近义词
欢快——________ 保护——________
经常——
________ 优异——________
喜爱——________ 惊讶——________
4.多音字组词
转 zhuǎn________ zhuàn________
便 pián________ biàn________
应 yīng________ yìng________
间 jiān________ jiàn________
背 bèi________ bēi________
觉 jiào________ jué________
5.照样
子,写词语
①黑乎乎 黄________ 绿________ 金________
②高高兴兴 ________、________
③收拾收拾 ________、________
6.把下列词语补充
完整
________颜________色 绚________多_
_______ ________里________云
________人________目 恋恋________ 层层________
________言________语 ________疲力________ 眉_____
___眼________
7.用直线把搭配恰当的词语连起来
白________
澄澄 脱________ 青草
黄________ 茫茫 挖________ 衣服
红________ 晶晶 拖________ 花
亮________ 油油 砍________
河泥
绿________ 通通 插________ 柴
明________ 晃晃 割________ 地板
欢乐的________
风景 飞快地________ 喊叫
庄严的________ 街道 真诚地________ 逃跑
优美的________ 鼓点 认真地________ 道歉
宽阔的________ 会场 急促地________ 学习
答案解析部分
一、基础运用
1.【答案】弓;工;公;原;员;元;邮;游;油;锋;峰;蜂;遇;浴;玉;贝;背;被;绝;决;饮;引;及;极;店;电;睛;精;昧
;为;跟;根
【考点】拼音,字形
【解析】
2.【答案】命令;暖和;亲人;好坏;补丁;命令;缓行;幸运;杯子;扑克;昨天;烧火;钱包;抢钱;爆炸;浇水;深浅;刀枪
【考点】字形
【解析】
3.【答案】欢乐;爱护;常常;优秀;喜欢;惊奇
【考点】词义
【解析】
4.【答案】转身;转圈;便宜;方便;应该;答应;中间;间隔;背部;背包;睡觉;觉得
【考点】拼音
【解析】
5.【答案】澄澄;油油;灿灿;开开心心;快快乐乐;打扫打扫;认识认识
【考点】词形
【解析】
6.【答案】五;六;丽;姿;万;无;引;注;不舍;叠叠;自;自;筋;尽;开;笑
【考点】成语
【解析】
7.【答案】茫茫;衣服;澄澄;河泥;通通;地板;晶晶;柴;油油;花;晃晃;青草;鼓
点;逃跑;会场;道歉;风景;学习;街道;喊叫
【考点】词形
【解析】
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- 打包 部编版 小学 年级 语文 期末考试 单元 小结 答案 解析