部编版语文三年级下册5、6单元练习题.doc
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部编版语文三年级下册5、6单元练习题.doc
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语文园地三
——小学语文三年级上册第五、六单元练习题(2019.2)
等级
一、拼一拼,写一写,把字写漂亮。
yōuxiánmóɡuhuānyínɡzhǒnɡlèiyuánmǎn
fēiyuèàishìmìmichuíliǔpūtenɡ
二、火眼金睛,在括号里选择正确的答案,正确的打“✓”。
1.今天我和(huóhéhuò)妹妹帮妈妈和(huóhéhuò)面,我们一起在面中加上水,然后开始和(huóhéhuò)弄起来。
2.妹妹是一个(骄娇)滴滴的小姑娘,但是却很善良,我们都为她(骄娇)傲。
3.同桌神(密秘)地对我说:
“告诉你个事情,一定要帮我保(密秘)。
”
4.弟弟(摸模)着我新做的(摸模)型说:
“我真喜欢它!
”
三、给下面的词语选择恰当的解释。
(填序号)
“凌”这个字如果我们不认识,应该用查字法,先查部首,再查画;
如果我们认识这个字,应该用查字法,先查音序,再查音节。
“凌”在字典中的解释有:
①冰;②侵犯、欺压;③升,高出;④迫近,逼近。
下面句子中的“凌”是什么意思呢?
请选择。
(填序号)
⑴她这个人给人的感觉就是盛气凌人。
()
⑵这块冰凌非常精致,非常美观。
()
⑶做人要有凌云壮志。
()
⑷凌晨,这里又响起了枪声。
()
四、背一背,填一填。
1.我的同桌经常犯错误却不改正,我想把《左传》中的“?
,。
”送给他
2.见善则,有过则。
——《周易》
3.而,是谓过矣。
——《论语》
4.把当做梳妆的镜子,山溪像。
其中的第二句,是把比作。
五、连线题
小真的长头发秦文君
童年的水墨画高楼方子
剃头大师冰心
肥皂泡张继楼
八、认真阅读短文,然后完成后面的练习。
(一)江上
怎么你们的头发才能长那么长我的啊能长得更长呢小真说
“嘿!
能长(zhǎnɡchánɡ)多长(zhǎnɡchánɡ)?
”
“老长老长老长老长老——长!
说起那个长来啊......
“要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
挂上一点儿鱼饵,河里的鱼,不管什么样的,都能钓上来。
还有呢.....
“要是从牧场的栅栏外面,把辫子嗖的一下甩过去,连牛都能套住呢。
一下子就能套到牛角上,只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。
还有呢.....
“就是在露天地里,也能睡大觉。
只要把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成了暄腾腾的被子了。
还有呢.....
“要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上,家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。
在衣服晾干以前,我就读上十本书。
妈妈还会对我说:
‘谢谢小真啦。
”
1.在第①自然段的空白处填上合适的标点符号。
2.在第②自然段的括号中选择正确的读音,在正确的读音下面打“✓”。
3.为了说清楚自己的头发多长,小真假设了个例子,分别是:
;从牧场的栅栏外面用辫子套牛;;把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上晾干家里洗的所有衣服。
4.你觉得小真是一个怎样的孩子?
。
(二)可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。
这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富。
苍山上有数不清的树木,是(优质优秀)的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里良田千顷,(生产盛产)粮食、蔬菜和各类瓜果。
家乡的特产大理石更是驰名中外。
大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种(精美精巧)的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。
大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。
苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。
三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。
夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!
家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
1.我能在括号里选择合适的词语,用“√”表示。
2.联系上下文理解词语。
洁净无瑕:
如诗如画:
3.短文介绍了我的家乡大理和这两个特点。
4.文章第二、三自然段分别是围绕哪一句话来写的,在文中用“”划出来。
5.摘录文中一个打比方的句子:
,
在这个句子里,作者把比作。
5.将文中介绍大理石用途的句子用“”画下来,将赞美大理石制品美丽的句子用“~~~~~~~~”画下来。
6.“家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
”就是说家乡的山山水水是如此富饶美丽,我(换种说法表达同样的意思。
)
九、习作。
我们每个人都是独一无二的,每个人都有不同的长相、喜好、性格……你是什么样子的呢?
请以“这就是我”为话题向大家介绍介绍你自己吧!
提示、要求:
1.抓住自己某一、两方面的特点详细写;2.语句通顺,条理清晰;
3.题目可自拟。
5
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- 部编版 语文 三年级 下册 单元 练习题