中职学校健康教育工作总结.docx

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中职学校健康教育工作总结

中职学校健康教育工作总结

　　篇一：

XX年-XX健康教育工作总结

　　XX-XX学年第二学期

　　健康教育工作总结

　　漯河市第一中等专业学校

　　XX-XX学年第二学期漯河市第一中等专业学校

　　健康教育工作总结

　　健康教育是提高中职学生身心素质的教育，是实施素质教育的重要内容。

加强和改进中职理健康教育，是新形势下全面贯彻党的教育方针的重要举措，是促进中职学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径，是加强和改进中职学生德育的重要任务。

本学期我们认真贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育、关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。

本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。

　　一、完善组织机构，充分认识健康教育的重要性和必要性

　　学校领导高度重视健康教育工作，成立学校健康教育领导小组。

由学校万校长任组长，芮耀民、杨素玲校长任副组长，成员有高淑红、杨许强、崔新亮、刘合明、梅峰、张德和、陈晓华、卫世瑜、郭玉霞以及各班班主任组成。

学校设立心理辅导站，由学生科负责具体开展各项活动。

每学年，学校把心理健康教育列入学校行政计划并细化到每月每周的行事历中具体实施。

学校大力支持心理健康教师积极参加省、市、举办的各种心理健康活动，接收最近信息，保持密切联系；校内，学校教务科、实训科等部门密切配合工作，如教务科落实功课的安排与教研课的研讨，实训科及时落实硬件设施的投入，各职能部门协作配合，顺畅运转。

　　二、我校对健康教育的几点做法

（一）加大宣传力度，营造浓厚的健康教育氛围

　　充分利用各种宣传媒体，如校园广播、校刊《浅草》、宣传栏、络讲座、校园心理影片赏析等形式与途径，广泛宣传普及心理健康知识。

　　近几年来，学校针对学生学习问题开设了讲座《我学习，我快乐》；针对人际关系开设了讲座《中学生人际困惑及对策》，针对青春期开设了讲座《正确认识青春期的四大问题”》，针对女生开设了讲座《青春期异性如何交往问题》、《青春少女如何走过情感的沼泽地》，针对学生就业开设了讲座《就业与升学指导》。

　　学校计划在下半年成立校心理社团，由经过培训的班级心理委员组成，尝试开展朋辈心理咨询，并定期向学生推出心理情景剧，开展心理小论文比赛等。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育络。

　　我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

　　（三）开设心理辅导课，满足学生心理成长需求

　　学校根据教学计划在一年段开设心理辅导课，每周一节，每学期达15节以上，由于班级较多，由两位专职教师授课。

，各班主任分班给学生授课并不定期视专业特点及学生需求由专职教师授课，心理辅导课教材采用浙江省中职教材《心理健康》、省教材《人·自然·社

　　会》及借鉴外出听课学习资源，内容有层次性、针对性，贴近学生的心理需求。

通过教学实践，教学效果明显。

学校每学期开展“心理辅导公开课”，每次课后进行效果评价，共同研讨，提出改进措施。

我校刚考取心理健康C证的老师们也要开展几节心理辅导公开课，互相学习，力求让更多的老师能上心理辅导课，服务于学生。

（四）规范心理辅导室建设、保证心理辅导有序进行。

　　学校现有专门的个别心理咨询室。

学校心理咨询室定期开放，咨询累计时间超过5小时每周。

学生可以通过各种方式与心理辅导教师联系。

学校定期召开心理辅导会议，每月一次，相互交流辅导心得，分析辅导工作，做好会议记录。

　　（五）建立学生心理健康档案与分析机制

　　我校每学年对新生进行问卷调查、心理测试并分析学生的心理健康状况，正在逐步完善各年级学生的心理档案。

我们学校心理档案系统已经开放两年多，每个班级、每个学生都有自己的心理档案，而且学生可以进行络咨询。

可惜前段时间学校系统问题，心理档案系统遭遇破坏，目前正在重新建立校园心理档案系统。

建有完善的心理辅导转介机制，至今没有发生严重的学生心理问题而需要转介，学校逐步完善预防和干预心理危机工作机制。

　　（六）、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

　　我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。

学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利

　　用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

　　二、反思与展望

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。

我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。

我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性的塑造。

社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

　　（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。

我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

　　学校健康教育需要在探索中一步一步前进。

在工作中，可能要走些弯路，但只要我们用心去做，讲求实效，真正走进学生的心灵，就会渐有起色。

在此过程中，我们要不断总结提高，不断完善。

　　篇二：

郧西县职业技术学校XX年健康教育工作总结

　　郧西县职业技术学校

　　XX年健康教育工作总结

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。

一年来我校卫生与健康教育工作在各级政府的领导下，依据《学校卫生工作条例》、湖北《省委省政府关于加强青少年体质的实施意见》，在上级主管部门大力支持和指导下，经过健康教育工作者的艰苦努力，较好地完成了年初制定的各项工作任务，取得了一定的成绩。

现将本年度工作总结如下：

　　一、健全组织，提高认识

　　学校健康教育遵循“预防为主，严堵源头为重”的原则。

调整以校长为组长、分管校长为副组长，政教主任为健康教育办公室主任，教务处、政教处、团委、医务室及其它健康教育工作者为成员的健康教育领导小组。

使学校对健康教育责任到人，落实到位，切实有效地开展健康教育工作。

充分发挥学校健康教育管理组织，即学校领导、医务室与班主任、学生会及各班卫生委员的三级管理络体系，组织学习教育部、市教育局下达的有关贯彻、落实学校卫生健康教育等文件，进行动员宣传教育。

使学校教职工及学生充分认识到学校开展健康教育工作重要性、紧迫性。

　　二、制订计划，目标明确

　　1、年初制定了学校健康教育工作计划，把健康教育作为一项长期工作来抓，明确了健康教育工作的长期性、持久性，从思想上重视健康教育工作的开展。

　　2、将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫

　　生习惯及常见病的防治起了很好的作用。

学校的健康教育工作有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

　　三、常规管理，注重落实

（一）把健康教育融入到各学科

　　按照学校健康教育基本要求，将健康教育纳入学校教学计

　　划，充分发挥学校各处室及相关组织的协同作用，提高健康教育的效果。

通过课堂教学、专题讲座、播放多媒体教学片形式，将有关知识渗透到文明礼仪、心理健康、感恩与理想、养成教育、法律与安全、创业教育、体育与健康等课程中，使健康教育工作做到制度化、经常化、教育形式的多样化，反复强调、不断渗透、贯穿整个学年，确保健康教育工作计划贯彻、落实、有效。

（二）建立健全各项管理制度

　　年初我们修订和完善了学校《卫生检查标准》、《食堂安全工作预案》、《食堂卫生工作条例》、《学生卫生防疫制度》等，从制度上确保学校健康教育工作顺利开展。

　　（三）坚持多种媒介对健康教育进行宣传

　　以政教处牵头，团委负责组织各班每月办一期以健康教育为主题的墙报，并将评比结果进行通报；充分利用校园广播、宣传橱窗向学生宣传卫生、保健、疾病防疫知识。

告诉学生如何预防与治疗甲肝、水痘、流感、流行性腮腺炎、急性出血性结膜炎、肺结核。

并建议学生最好进行相关疫苗注射，让健康知识深入人心。

　　（四）依托活动，渗透健康教育

　　1、学校坚持每学期都邀请县疾病防疫专家来我校给学生做季节性疾病预防知识讲座，提高学生的卫生保健和疾病预防意识。

　　2、每学期组织全体师生进行一次全面体检，及进了解学生的身体状况，对检查出学生有隐性病情的，建议到市、县重点医确诊治疗。

　　3、每学期对新生进行一次青春期教育报告会，教育学生自尊、自爱、自律、自强，注意青春期的卫生保健，以良好的心理素质正确面对青春期的各种因惑。

　　4、注重心理引导，学校心理咨询室坚持每天开放，由责任心强、知识渊博心理辅导老师和健康教育工作者负责值班，对有困惑的学生进行心理疏导。

　　5、坚持开展“阳光运动”，是坚持春季和冬季组织学生每天三次（早晨、课间、课外活动）跑操；夏季和秋季组织学生每天两次认真做好广播体操（早操、课间操），有效地保障学生充分利用学校统一要求的锻炼时间进行锻炼。

　　6、通过举办校园运动会，鼓励学生积极参入竞技，增强学生体质。

每年春季和秋季学校都举办一次时间长达两个月的球类运动会，主要是篮球循环联谊赛和羽毛球、乒乓球比赛，学生踊跃参入，即活跃了校园的气氛、增强了班集体的凝聚力又进一步锻炼了身体。

　　7、每年5月和12月份组织校园广播体操比赛，以比赛促训练，以训练促进学生进行锻炼，即提高了学生做操质量，又起到锻炼的作用。

　　（五）注重培养学生卫生习惯，提高了学生卫生意识

　　在全校范围内开展了讲究卫生、保护环境、崇尚文明等健康教育知识宣传，培养了学生科学的健康观。

知识是教育的基础，让学生建立健康教育的卫生行为是关键，平时班主任及任课教师时刻在督促学生注意个人卫生习惯的养成。

如不随地吐痰、不乱扔垃圾、勤洗衣物等，从点点滴滴入手，使之成为学生的一种习

　　惯和技能。

此外，学校非常重视学校的环境卫生工作，由学生会成立卫生检查小组，采取班主任重点抓，学生每天相互督促检查，对学生的行为进行规范。

经过一年的规范和培养，学生的卫生习惯得到了很大的改善，乱丢垃圾等不文明行为在校园里越来越少。

　　（六）配合省级文明卫生县城创建，全面做好卫生工作

　　借县委、县政府创建省级文明卫生县城之东风，我校对全校卫生进行多轮次的彻底整治，保持校园24小时清洁卫生。

并充分发挥“小手拉大手活动”，组织学生走上街头，清扫学校周围方圆一公里以内的街道卫生，获得群众的好评。

　　（七）加强学校食堂管理

　　饮食卫生安全，是校园安全及健康教育不容忽视的一个环节。

学校一贯重视食堂的卫生管理，坚持采购定点制，进、出库检查登记制，食品加工卫生程序管理制，试餐、陪餐签字制，饭菜采样保管制等。

坚持消除一切安全隐患的存在，杜绝发生任何安全事故。

　　一年来我校的卫生环境是安全的，师生平安，没有发生大的疫情。

这与我校长期坚持把师生卫生安全教育是分不开的。

当然，为使广大师生确实树立“健康第一、预防为主、从我做起”的理念，还需要我们学校卫生工作者及健康教育人员不懈地努力，确保健康教育工作贯彻执行并落到实处。

今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。

　　篇三：

中学XX年度学校健康教育工作总结

　　中学XX年度学校健康教育工作总结

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，回顾一年来的健康教育工作，我校始终把关心学生的健康成长作为我们工作的重点，对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了一定的成绩。

　　一、学校领导重视。

　　1、成立健康教育活动领导小组，安排我校健康教育活动的有关事项，组织、协调、指导学校活动的具体开展。

　　组长：

曹顺生

　　副组长：

周翔

　　组员：

李战奇高江山赵波李凤利及各班班主任

　　2、制订方案，周密安排。

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现二十一世纪人人健康的百年大计，因此学校领导高度重视，定期召开有关工作会议。

每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校委会，研究学校的健康教育工作，制定了我校健康教育活动方案，及时部署学校健康教育工作，落实好任课教师，明确分工并实行定期检查。

同时，完善了学校健康教育硬件设施，建立健全健康教育管理机构和相关制度。

　　二、依照计划，认真落实。

　　1．加强养成教育，不断提高学生健康卫生意识。

（1）健康课是学生的必修课之一，教务处在学期初切实安排好健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规及健康教育课程标准的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。

课堂健康教育，有教师、教案、教时、评价,教师按时授课，备好教案，周课时节，期末有测试评价。

（2）为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。

各年级在开设健康健康课程的基础上，注重培养学生提高调控情绪的能力，形成坚强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理健康的能力，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。

　　（3）提高预防疾病的意识和能力，让学生了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施，了解糖尿病、地方病等非传染性疾病的起因和预防措施。

　　（4）食品卫生。

严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。

掌握和应用营养知识，了解食物营养价值与合理膳食的构成，懂得学习、劳动、生活过程中对饮食营养卫生的要求，能设置简单的营养配餐处方。

　　2．关心学生健康，做好后勤保障工作。

（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。

在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案。

（2）通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体健康的影响，避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。

提升绿色环保理念，理解可持续发展观。

　　（3）学生个人卫生做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味，要求学生每天带整洁手帕或纸巾、卫生餐纸及口杯。

教育师生逐步形成健康的生活方式，自觉注意合理的营养和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。

　　（4）搞好健康教育宣传橱窗，印发健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒、垃圾无害处理等工作。

　　（5）开展环境卫生评优活动。

各班划分包干区。

每天由专人检查，当日整改。

打分结果公布。

学生宿舍开展流动红旗竞赛。

积极开展讲卫生、增进健康的知识竞赛活动。

使我校的健康教育工作持之以恒、不断深入。

　　3．做好学生的体检工作和预防工作。

。

（1）建立健全中学生体质健康卡制度，分析体检数据。

（2）做好常见病，特别是六病的防治工作。

进一步加强对六病的预防和治疗，通过专题讲座、黑板报、小广播等形式，对学生及家长进行指导，要求改善饮食及不良饮食习惯，纠正偏食，增加动物性食物，提高个人卫生水平，注意用眼卫生。

　　（3）加强学生视力保护工作

　　以防近视为中心，定期检查学生的用眼卫生，努力提高眼保健操的质量，各班进行眼保健操的检查评比，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。

　　（4）做好传染病控制工作

　　积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，建立有效免疫屏障，严防传染病传入我校。

　　4、美化校园，创造良好的学习生活环境。

　　近年来对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。

我们对绿化的维护和环境卫生的管理，加强了制度建设和检查工作。

每日由值日班级清洁，每日评比一次，并作为教师考核的内容之一。

　　综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩，但是我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力。

　　篇四：

学校健康教育工作总结

　　葵山镇马厂完小XX年健康教育

　　工作总结

　　健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。

近年来，在上级部门的领导下，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

　　一、高度重视，统一领导

　　多年来，我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

为此，学校成立了由校长担任组长，教导主任为副组长，其他教师为成员的健康教育领导小组。

根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

　　二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循

　　近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《马厂小学开展健康教育实施方案》、《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化管理制度》、《除“四害”工作防制措施》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》、、《防治传染病监测预警制度》及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康

　　教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

　　三、加强培训，素质增强，健康教育水平不断提高

　　为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高健康教育老师的业务水平。

教导处对上健康课的教师进行培训，加强他们的业务水平。

　　四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。

学校健康教育开课率均达到90%以上，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。

学校的健康教育工作坚持做到有教本，有教案，有课时，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

　　五、开展美化、绿化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

　　一是加大投资力度，加强校园建设。

多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。

种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。

通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。

二是学校教导处、少先队等部门共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，

　　保护自己的生活学习环境。

三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。

　　六、加强日常卫生工作。

　　1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。

　　2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。

　　3、积极开展除“四害”工作，为每个办公室配备了灭蚊、灭蝇剂，及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。

　　4、根据创建要求，对照《卫生检查评比标准》，认真做好健康教育资料的建档工作。

　　以上是对我们近年健康教育工作的简单小结。

当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将扬长避短，努力工作，争取使我们的健康教育工作上新台阶。

　　葵山镇马厂完小

　　XX年12月

　　篇五：

学校健康教育工作总结

　　学校健康教育工作总结

　　本学期我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。

本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。

　　一、具体工作

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。

以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育络。

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

为此，学校成立了健康教育领导小组。

根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

　　（三）完善健康教育监督评价体制。

以校长为组长的健康教育监督评价小组，总结去年的工作经验，本学期对健康教育监督评价体制进一步完善，丰富了评价内容，健全了评价标准。

整个健康教育评价本着公正、公平、客观的原则，

　　真正做到有计划、有落实、有监督、有评价、有奖有罚，大大提高了教师的工作积极性。

　　（四）立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现

　　我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。

学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价；充分利用广播、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。

同时，我校针对学生身心发育特点，选择教材，以及将学习方法指导等纳入健康教育内容，受到了学生的欢迎。

　　二、反思与展望

（一）我校教师关于健康教育的科研水平还处在较低的水平，没有真正意义上的以教育促科研、以科研带教育的良性发展的模式。

（二）在健康教育的具体执行的过程中，往往会忽视学生个性化的教育。

我们在工作中过于强调学生的共性，而忽视了对学生的个性的尊重和塑造，这一点有违健康教育的宗旨。

我们在塑造学生共性的同时又很容易忽视对学生创造性

　　的塑造。

社会迫切需要的是创造性的人才，健康人格不但要求学生生理、心理健康，还需要有创造性的个性品质。

　　（三）健康教育工作发展不平衡，还离健全、完善的健康教育模式有一定的距离。

我们在很多时间只注重对学生进行说教，而忽视了身体力行对学生有着更有效的教育意义。

　　相信在学校领导的支持下,在全校师生的共同努力下，我校的健康教育工作必将更上一层楼。

　　篇六：

学校健康教育工作总结

　　城固一中

　　学校健康教育工作总结

　　近年来，我们始终贯彻学校健康教育工作要求和学校健康教育工作评价方案，《学校卫生工作条例》，把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点。

本着“以人为本”的基本理念，长抓不懈，领导重视，教师认真执行，取得了可喜的成绩，使全校师生逐步树立起了健康理念。

　　一、具体工作

（一）认真落实好学校健康教育工作计划。

以明确的工作计划为指导，做到工作有目标，有方向，有全局观念，真正做到有的放矢。

（二）高度重视，统一领导，建立完善的健康教育络。

我们一直以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。

为此，学校成立了健康教育领导小组。

根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标掌握学校健康