服装企业管理服装美学练习题总汇部分参考答案.docx
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服装企业管理服装美学练习题总汇部分参考答案
《服装美学》练习题总汇部分参考答案
一.名词解释
美论,美感,艺术。
美感,快感,感觉,注意,联想,想像,情感,创作,
比例,对称,均衡,主次,对比,和谐,性感,角色,主题,形式,大师。
美的特质,现代美学,自然人化,本质力量,时间艺术,空间艺术,综合艺术,
表情艺术,造型艺术,艺术形象,艺术形式,形象思维,艺术构思,艺术风格,
艺术灵感,艺术夸张,精神分析,形式法则,服装的点,服装的线,服装的面,
艺术设计,姐妹艺术,时装绘画,音乐艺术,戏剧艺术,舞蹈艺术,语言艺术,
诗词艺术,建筑艺术,电影艺术,形象艺术,广告艺术,店铺艺术,以人为本,
人体比例,自然属性,社会属性,职业环境,体型补正,美体标准,服装设计。
伯拉图,真善美,假丑恶,自然美,生活美,艺术美,差异性,共同性,格式塔,
形式美,人体美,服饰美,色彩美,材料美,工艺美,黄金比,形象美,职业装。
二.填空题
1.古希腊是西方古代美学思想的发源地。
2.美学之父鲍姆嘉通在《关于诗的哲学沉思录》中首次使用美学这个概念。
3.在蔡元培的大力推动下,美学在我国有了独立学科的地位。
4.《大希庇阿斯》是柏拉图在2400年前的作品。
5.柏拉图得出“美是难的”的结论。
6.美学研究的三大基本问题是美论、美感、艺术。
7.优美和壮美是美的两种主要表现形态。
8.美的形象之所以使人感到可爱并具有感染力,就在于美的形象中蕴涵着人的本质,而人最珍贵的特性就是自由创造。
9.人们欣赏服装的过程,是对艺术作品的再创造。
10.具有美的形式的共同特征被习惯地称作形式法则。
11.真属于哲学范畴,善属于伦理学范畴。
12.合乎规律性就是真,合乎目的性就是善。
13.空间艺术的美学特征,首先表现在形象的可视性,它通过由点、线、面、形、色、质等造型要素组合关系形成的表现力,给人以具有鲜明形式的直观的艺术形象。
14.服装作为生活艺术的一个门类,其艺术方面的独创性必须与其市场功能相协调,这样服装的独创性才能得以最终实现。
15.艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两个方面。
16.衡量一部艺术作品,不仅要看内容美,还要看其形式美,更要看内容与形式的完美统一。
17.服装艺术,是设计师借助一定的物质材料和工具,借助一定的审美能力和技巧在精神与物质材料,心灵与审美相互作用,相互结合的情况下,充满激情与活力的创造性活动。
18.服装艺术是艺术的一种形态,它生产的不仅是一种精神产品,同时也创造一种物质产品。
19.艺术构思的重要内容是提炼主题。
20.灵感在服装设计创作中具有重要意义。
21.服装艺术世界是由设计师、消费者和评论家三者共同构成的一个整体。
22.弗洛伊德在晚期把人格分为三部分,即原我、自我和超我被称为是三个层次的心理结构学说。
三.选择题(附标准答案)
1.公元前六世纪,D就开始了对美的本质的探索。
A苏格拉底B亚里斯多德C柏拉图D毕达哥拉斯
2.自然美、艺术美、社会美、内容美、形式美属于C。
A美的特征B美的根源C美的形态D美的范畴
3.鲍姆嘉通建立了一门崭新的科学,取名为“爱斯特惕克”(Aesthetic)原意是C。
A美学B心理学C感觉学D哲学
4.在中国最早接受西方美学的是B。
A郑板桥B王国维C梁启超D蔡元培
5.关于美学和科学的关系,下面叙述正确的是C、D。
A它们是两门独立的学科,两者互不相关
B它们有一些联系,但不甚密切
C美学是一门特殊的科学
D科学丰富美学,美学升华科学
6.中国服装艺术的正确走向C、D。
A模仿外国的服装大师B改造外国的艺术作品C“只有民族的,才是世界的,深层挖掘中国的文化底蕴,创造出具有中国特色的服装艺术,演绎中国风情”
D借鉴国外服装艺术,把握世界流行趋势,融入民族元素,走世界大融合的道路
7.美的两种主要表现形态有A。
A现实生活美、艺术美B自然美、社会美
C社会美、艺术美D现实美、自然美
8.标志衣装缝制开始的是A。
A骨针B绳带的使用
C织物的产生D岩石画中的人物着装图
9.《说文解字》中说:
“美,甘也。
从羊从大。
羊在六畜主给膳。
美与善同意。
”这里所说的“美善同意”是指A。
A美的事物最初是与实用相结合的B美和善是同一个意思
C美和善一样是用来形容事物好坏的D美表达了善
10.对美的形象中的功利性,正确的说法是A、D。
A很潜在B没有功利性C很突出D被升华为形象
11.服装心理的研究属于B。
A哲学范畴B伦理学研究C美学范畴D社会学研究
12.丑与恶的关系是A。
A丑不等于恶B丑等于恶C丑包含恶D恶包含丑
13.“我见青山多妩媚,料青山见我亦如此。
”体现了自然美的B。
A物质属性B社会属性C内部要素D外在形式
15.A是西方美学史上,第一个系统阐述自然美的美学家。
A黑格尔B克罗奇C歌德D康德
16.C第一次提出关于生活美的研究课题,为后人认识生产美开辟了一个通道。
A黑格尔B歌德C车尔尼雪夫斯基D克罗奇
17.服装美与生活美的关系是A、C、D。
A服装美源于生活美B生活美源于服装美
C服装美高于生活美D服装美作为生活时尚,服务于生活美
18.生活美是美的第一个层次,通常包括A和D。
A自然美B艺术美C现实美D社会美
19.D作为美的第三个层次,更加集中地表现和更加鲜明地体现了美的本质特征。
A自然美B生活美C服装美D艺术美
20.服装上各种各样的线具有不同的性格,女装的重要表现手段是C。
A直线B斜线C曲线D折线
21.优美的服装效果表现为以下三方面A、B、C。
A含蓄内秀的女性化性格B女性化的款式设计
C优美的穿着环境D难以扼制的激动情绪
22.文艺复兴将人体美的艺术推向了一个前所未有的高峰,其主要作品有A、B、C。
A波提切里的《维纳斯的诞生》和《春》
B米开朗基罗《创造亚当》和《逐出伊甸园》
C乔尔乔内的《入睡的维纳斯》
D罗丹的《思想者》
23.服装的形式美分为外形式和内形式,其特点是A、B、C、D。
A形式美具有相对的独立性、具有相对独立的审美意义
B形式美概括了美的形式所具有的某些共同特征
C具有一定的概括性和抽象性
D形式美与大自然的属性及其规律有着密切联系
24.给人以运动、轻盈、兴奋、骚乱、不稳定的感觉以及危机和空间变化感觉的是B。
A水平线B斜线C垂直线D曲线
25.作为形式美的点,与几何学里的点不同,它的构成与以下哪些方面有关A、B、C、D。
A点的大小B点的位置C点的色彩D点的排列及主观感受
26.作为美学概念,并作为美感的一种形态,B和C含有不清晰的、不分明的、难以穷尽的审美意味。
A含蓄美B朦胧美C模糊美D逼真美
27.A和B是美学中重要的审美范畴与美的具体表现形态之一。
A优美B秀美C崇高D壮美
28.在西方美学史上,第一个把崇高列为审美范畴的英国经验主义美学代表是B。
A朗吉努斯B博克C狄德罗D康德
29.美感是B、C、D
A一种概念的逻辑判断B由强调情感的中介的一种具有审美趣味的判断
C一种赏心悦目,怡情悦性的心理状态D人对美的认识、评价与欣赏
30.美感产生的心理过程有A、B、C。
A美感是人们通过感觉器官对审美对象的感觉
B对审美对象个别属性感觉的基础上产生综合的知觉
C过去的生活经验和知识积累的调动,在头脑中产生组合新形象的创造性想像活动
D人对审美对象在整体上进行把握,形成主观印象。
31.获得审美能力的途径有A、B、C、D。
A通过实践体验,在创造活动中培养
B通过静观欣赏,对艺术美、自然美欣赏感受,不断积累
C通过不断积累经验
D多接触古今中外的优秀作品,陶冶自身审美水准
32.快感是A、B。
A人在生理上的快适之感B美感的初级阶段
C一定社会关系的心理活动D味觉、嗅觉、触觉所产生
33.美感的美学观点认为A、B、C。
A认为美感是纯粹主观的产物
B认为美感是审美对象的反映
C是客观对象的美引起主体愉悦的心理状态
D审美感官激发审美能力的产物
34.美感以哪种认识方式为基础B。
A理性认识B感性认识C逻辑思维D分析判断
35.美感进行方式是C。
A精神愉悦性B潜伏功利性C形象的直接性D想像创造性
36.美感表现方式为A。
A精神愉悦性B形象直接性C潜伏功利性D想像创造性
37.美感功利性的实质为B、D。
A对物质欲望的占有和消耗B精神上的需要和享受
C与功利性相对立而存在D与功利性有关系
38.服装美感的差异性A、B、C。
A由审美主体的境遇、性格、职业、文化修养、成长环境和实践活动等不同
B造成审美主体观点、标准、能力的不同
C对同一审美对象产生不同的审美感受和审美评价
D受特定审美趣味与审美观念的指导和制约
39.美感差异性表现在A、B、C、D、E。
A时代差异性B民族差异性
C阶级差异性D因人而异的差异性E自身差异性
40.美感共同性的特点有A、B、C、D、E、F。
A在阶级社会中,某些对立阶级在特定历史时期与社会条件下,产生共同审美
B社会生活现象的复杂性和丰富性使得审美并非都与阶级相联系
C同一阶级不同阶层、不同爱好的共同性,甚至超越自身的阶级而站在另一阶级立场上审美
D自然美一般没有阶级性
E文学作品中,同情人民疾苦,揭露和抨击统治者的昏庸腐败、贪婪的作品,能够引起不同阶级的美感
F共同性与差异性有着辩证的关系
41.下列关于服装艺术的叙述,正确的是A、D。
A服装艺术是艺术的一种形态,从属于艺术,具有艺术属性
B服装艺术本质上属于一种精神劳动
C服装艺术是一种实践活动,它生产的是一种物质产品
D服装艺术源于生活,具有双重文化的性质,即精神文化与物质文化
42.按照艺术的物化结构可把艺术分为A。
A时间艺术、空间艺术、时空艺术
B实用艺术、造型艺术、综合艺术
C语言艺术、表情艺术、空间艺术
D时间艺术、造型艺术、实用艺术
43.美学中的艺术形象是C
A泛指人或事物形体外貌的“形象”
B源于人类现实生活并具有具体性
C艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象
D艺术创作的直接结果
44.关于艺术形式和艺术内容,下列叙述正确的是且B。
A艺术形式和艺术内容是一件艺术作品的两方面,它们各自独立地存在于艺术作品之中
B艺术形式是艺术作品中内容诸多要素的组织结构和存在方式,它与艺术内容共为艺术作品的两方面,两者相辅相成不可分割
C艺术内容决定艺术形式,同时又有相对的独立性
D艺术形式表现艺术内容
45.形象思维与理性思维的重要区别是B。
A形象思维是一种心理活动
B形象思维中包含着情感
C形象思维能够启迪理性
D形象思维不脱离具体形象
46.艺术构思活动的中心内容是B。
A提炼主题B创造典型形象
C构建结构布局D创造审美情感
47.不属于形象思维特点的是D。
A形象思维不脱离具体形象
B形象思维始终贯注着艺术家强烈的感情
C形象思维在整个审美过程和创作过程中受情感的诱导和推动
D形象思维可以脱离具体形象
48.艺术家开始走向成熟的标志是A。
A艺术风格的形成B艺术构思的形成
C艺术结构的完整D艺术情感的饱满
49.格式塔心理学所谈到的“形”,非常强调它的A。
A整体性B感观性C客观性D局部性
50.美学的首要任务是描述和阐述审美对象所产生的C。
A一般效果B实际效果C特殊效果
51.在绘画透视中所造成的“近大远小,近实远虚,近暖远冷”都属于B。
A空间距离B象征空间距离C现实空间距离D时间距离
52.弗洛伊德的哪部代表作被称为是一部与《物种起源》、《天体运行论》并列为导致人类三大思想革命的著作C。
A《西方美学史》B《美学散步》C《梦的解析》D《诗学》
53.格式塔的形指的是C、D
A它是一种静态的和不变的形
B它是“完形”,是由一个整体的各个要素或部分简单地相加。
C它是由一个整体的各个要素或部分组成,但又不等于它的所有部分简单地相加之和。
D它认为整体性不是客观事物本身原有的,而是由知觉活动组成的经验整体。
54.格式塔心理美学认为有两种力在支配着审美知觉B、C。
A一种是外在世界对审美对象心理上的力
B一种是外在世界的物理的力
C一种是内在世界的心理上的力
D一种是内在世界的物理的力
55.弗洛伊德把人格分为原我、自我和超我,以下有关三种人格的说法正确的是D。
A“原我”是心理的第一个层次,是在潜意识状态下进行的
B“超我”的大部分是在意识状态下进行的
C“超我”对“自我”和“原我”施行压制和监督
D三个人格层次,经常处于矛盾斗争之中,既统一又对立
56.男性身长较高,宽肩窄臀,女性肩宽较窄,以胸部为明显的性特征,请指出这句话描述的是B
A第一个审美层次B第二个审美层次
C第三个审美层次D都不是
57.审美距离包括以下哪几个方面A、B、D。
A时间距离B空间距离C心理距离D功利距离
58.将国外T型台上引起轰动的时装系列,搬到国内市场上就会造成一种离现实很远的感觉,造成这种现象的原因是B。
A官方的学院派只注重抒发自己的思想,而没有设计适应市场销售的服装,所以觉得很远。
B设计时把“度”放在高层次上,当面对低层欣赏者时,距离变远。
C运用审美学说不恰当。
D以上都不对
59.黄金比用公式可表示为:
A﹕B=(A+B)﹕A,其计算结果是A、B、C、D。
A1:
﹕1.618B3/5C2/3D5/8
60.事物中相同或相似的形式要素之间,相称组合关系所构成的绝对平衡称为B、C。
A平衡B对等C对称D均衡E和谐
61.人体是左右对称的,下列属于对称的人体结构要素是A、B、C、E。
A足B鼻C乳D口E耳
62.在服装款式设计及人体造型方面,对称具有A、B、C、E等美学特征。
A稳定B朴实、大方C严肃、传统D感性E理性
63.对称的形式一般有A、C、D。
A多轴多称B上下对称C左右对称D回转对称
64.均衡的特点有A、B、C。
A在支点两侧的造型要素不必相等或相同
B它富有变化,形式自由
C它的造型方式具有活泼、跳跃、运动、丰富的造型意味
D严肃、稳定、大方、传统
65.均衡与对称之间的关系有A、B、D。
A均衡和对称都应属于平衡的概念
B都属于形式美法则
C参考支点或轴线两侧的造型要素必须是相同或相似的
D均衡可以看作是对称的变体,对称也可看作是均衡的特例
66.下列说法中能体现出比例安排的是A、C、D。
A“天圆地方”B“羊大为美”
C“立七、坐五、盘三半”D“丈山、尺树、寸马、分人”
67.东方人的正常比例为A。
A人的身高大约为七个头长B人的身高大约为八个头长
C人的身高大约为九个头长D人的身高大约为六个头长
68.双排扣西装中的纽扣配置属于D。
A回转对称B左右对称C上下对称D双轴对称
69.以一根轴线为基准,在轴线的两侧进行造型因素的对称构成,称为B。
A回转对称B左右对称C多轴对称D上下对称
70.整齐又称为B、C。
A整洁B单纯齐一C整齐一律D有序排列
71.下列属于整齐一律法则应用的是A、B、C、D。
A企业中统一的职业服B城市中规划有序的电线杆
C统一着装,步调一致的军人仪仗队D街道两侧成线形排列的树木
72.声音要素经过艺术构思而形成的一种组织形式称为B。
A旋律B节奏C韵律D音符
73.在美学史上,最早发现节奏的表现力与和谐美相联系的是B。
A古埃及人B古希腊人C英国人D德国人
74.“人一生下来就有喜爱节奏的天性,节奏是艺术所必须的。
”这是C的观点。
A鲍姆嘉通B柏拉图C亚里斯多德D布洛
75.在服装造型与表现方面的内容对比有B、C、D、E。
A松与紧B甜与酷C成熟与幼稚
D职业与休闲E浪漫与保守
76.C是指审美对象各组成要素及部分之间处于矛盾统一相互协调的一种状态。
A优美B整齐C和谐D对称
77.服装设计方面的整体性表现在A、B、C、D、E。
A衣服造型要素构图的整体性
B衣服与服饰搭配组合的整体性
C衣饰与特定相貌的穿着者所组成的整体性
D着装状态与穿着环境的整体性
E服装主题与社会文化思潮及流行的整体性
78.在平面造型艺术中,艺术作品的空间是根据C通过构图等造型手段在平面空间中创造出来的立体效果。
A虚实原理B意境创造C透视原理D构图原理
79.在服装艺术实践中,面对艺术作品,以下不属于我们应有的艺术态度是B。
A鉴赏B提炼C创作D欣赏
80.艺术设计的核心问题是A。
A利用并充分发挥特定材质的艺术效果
B提高生产过程的技艺
C利用环境因素的影响表现产品效果
D在保证产品实用性的前提下提高其审美性
81.以下不属于时装画主要目的的是D。
A传达设计信息和方案B指导消费
C指导生产D展示着装效果
82.在姐妹艺术的音乐和舞蹈中,常被服装所引用的一种基本要素是C。
A抒情性B比例C节奏D情感
83.演员塑造艺术形象的重要因素的是B。
A服装B表演C装饰D化妆
84.在进行舞台服装设计时,应注意A、B、D。
A根据导演意图,认真理解人物在不同情况下的角色,分析人物性格和外部形象特征
B区分人物年龄、性别、身份、生活趣味等
C强化夸张效果,以加强舞台的视觉效果
D显示剧情发生的时代、民族和地区等各方面特征
85.以下不属于建筑与服装设计共同点的是A。
A都是以人体为灵感来源进行创作的
B以物质资料和生产技术为基础,旨在满足人们物质生活的需要
C以艺术审美的对象,是人们重要的物质文化形式之一
D是一定社会意识形态和审美理想在形式上的反映
86.进行电影服装设计时,应注意的是A、B、C、D。
A年代的变迁B地区的民族特征C剧情的发展要求D人物的性格特征
87.以下属于人的社会属性的是A。
A性格B年龄C性别D人体
88.以下不属于人的社会属性的是A。
A人体B身份C爱好D性别
89.各类艺术形式中,与情感联系最为直接、最能直接表现和激发欣赏者情感的是D。
A文学B绘画C戏剧D音乐
90.下列不是音乐基本要素的是B。
A旋律B曲式C调式D力度
91.以下要素中服装设计师在运用时最能够与音乐构成默契的是A。
A造型要素之间数的关系B线条C色彩D肌理
92.建筑通过多种因素构成自身的节奏感,而以下不属于此因素的是C。
A比例B结构C实用D色彩
四.简答题
第一章:
现代美学的探索
1.苏格拉底所说的“美的本身作为一种特质”是什么意思?
2.《大希庇阿斯》是否有讽刺现实人类之嫌疑?
3.鲍姆嘉通为什么要鲍姆嘉通创立“美学”?
4.鲍姆嘉通的职业背景,决定了他的美学体系必然带有什么特点?
5.举例说明美学三大研究课题之间的关系?
6.如何理解美学与其他社会形态之间的关系?
7.结合服装设计作品,谈谈学习服装美学的目的?
8.结合服装设计作品,理解服装美学的学习方法?
第二章:
基础美论
1.谈谈你对“美的定义”的理解?
2.前人对美的探索途径有哪几个方面?
3.如何理解“美是理念的感性显现”、“美是形式的和谐”等定义?
4.试述服装美的四个基本特征?
5.请简要评析什么是“美的功利性”,它有哪些特征?
6.如何理解“美的规律”?
7.请结合服装设计示例,分析什么是“真”、“善”、“美”?
8.请分析“善”在服装美中有哪些特征和意义。
9.请列举一个失“真”的例子。
10.请简要叙述丑的三个特征。
11.举例说明真善美之间的矛盾关系。
12.什么是丑?
丑与美有什么关系?
13.结合大学生剪旗袍的示例,分析真善美与假丑恶的关系及时代性?
14.试述服装的艺术美与艺术丑。
15.结合着装实例说明丑的三个特征是什么?
16.以服装搭配为实例,分析“丑的形式”?
17.试术“美的种类”中四个概念的三个层次关系?
提示:
自然美,社会美,生活美,艺术美。
18.收集艺术作品(图片),分别讨论美的各个“种类”?
19.举例说明人们对自然美的追求在服装上的表现。
20.试述服装美与生活美的关系。
第三章:
美感与审美心理
1.试述人们获得审美能力一般是通过途径?
2.举例说明美感与快感的关系?
3.什么是审美的差异性?
4.举例说明美感的差异性主要表现在哪六个方面?
5.什么是审美的共同性6.如何理解差异性与共同性之间的辩证关系?
7.举例说明知觉与表象之间的关系?
8.什么是联想?
什么是想象?
举例说明它们之间的关系?
9.举例说明审美心理与服装设计的关系?
10.如何对服装进行审美评价?
第四章:
服装与艺术创作
1.结合艺术示例,分别说明时间艺术、空间艺术和综合艺术的定义和属性?
2.选择时装设计图片,理解并描述其空间艺术与时间艺术的区别?
3.分析艺术的一般属性和服装艺术的特殊属性?
4.谈谈服装艺术的独创性与普通艺术独创性的相同和不同之处?
5.结合实例,叙述服装艺术的目的性表现在哪些方面?
6.按照艺术创作的步骤,尝试设计一个系列的表演性时装?
7.获取艺术创作灵感的必要条件有哪些?
8.收集表现“性”的时装图片,分析具体的表现方法?
9.结合时装图片实例,谈谈阿恩海姆的“完形”是什么意思?
10.艺术美具有哪几方面的特征11.一件艺术作品包含哪两方面?
两者的关系如何?
12.服装艺术与生活实践的关系如何?
13.服装艺术中包含哪些艺术门类的内容?
14.试述服装设计中的形象思维及其作用。
15.举例说明服装的艺术风格及各种风格之间的关系。
16.灵感光顾需要哪些基本条件?
17.艺术作品为什么需要夸张18.艺术构思有哪些重要特征19.简述格式塔的“完形”。
20.试用弗洛伊德的“三我”解释服装。
第五章:
服装与形式美法则
1.用图例分析服装上的各种比例。
2.对称与均衡各有什么美的意义?
3.什么是形式?
什么是形式美?
4.什么是服装美的“内容”?
5.形式与内容的辩证关系是什么?
6.试列举点、线、面在服装上的应用?
7.什么是黄金分割比?
8.对称与均衡的同异点各是什么?
9.结合示例说明主次原理的应用?
10.结合示例说明对比原理的应用?
11.古希腊人提出的“美是和谐与比例”是什么意思?
12.试述不同色彩的情感联想?
第六章:
服装与姊妹艺术1.时装画与传统绘画的主要区别是什么?
2.音乐的基本要素有哪些?
3.简述为什么音乐能够传情。
4.邓肯与罗丹的故事说明了什么?
5.解释戏剧服装的“应穿破,不穿错”6.散文的特征是什么7.诗词艺术的特点是什么?
8.绘画艺术如何应用于服装?
9.音乐与服装设计有什么关系?
10.试述舞蹈与服装造型的关系。
11.设计戏剧服装的原则是什么?
12.为
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