理想主题班会主持词doc.docx

理想主题班会主持词doc.docx

《理想主题班会主持词doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《理想主题班会主持词doc.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

理想主题班会主持词doc

理想主题班会主持词【篇一：

主题班会--梦想主持稿】

主持稿

主持人上场

班会开始

第一部分梦想是什么

1：

梦想是什么？

是一朵绚烂、美丽、长开不败的春花。

它婀娜多

姿，随风婆娑起舞，月光下还留下了娇小的影子。

2：

梦想是什么？

是一眼泉水，一眼长流不息的泉水。

朱熹有曰：

“问渠那得清如许，为有源头活水来。

”所以说：

梦想如泉是纯洁的，

不加一丝功利色彩。

1：

梦想是什么？

是一座高而险的山。

只有锐意进取，不懈奋斗，

永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。

2：

梦想是什么？

是一只海燕。

在心灵的海面上骄傲的翱翔，是一

种美、一种积极。

1：

梦想是什么？

是一弯新月，是缺憾。

不是所有的梦想都会实现，

失望和不完满才是它的大部分。

正因为如此我们才努力让它完满、

没有缺憾。

2：

梦想是什么？

是好多好多的山，过了这一座还有那一座，真是

“正入万山圈子

里，一山放过一山拦。

”但是，我们没有放弃，我们深信在山的那边，

是海，是广阔无边的海。

1：

梦想是什么？

是回环曲折的小路。

常常会走出正确的路线，但

只要把持住自己，就不会误入歧途。

2：

梦想是什么？

是虚无漂渺的天上的街市。

也许它本身就很可笑，

本身就不可能实现，但是在一个孩子的稚嫩的心田里，在一颗天真

的纯洁的童心面前，梦想是快乐、幸福和美好，是一种向往。

1：

梦想是什么？

只有我们自己知道，只有自己体会的到。

那么，

大家觉得什么是梦想?

（同学回答）

总结：

1：

同学们说的都很好，提到梦想，很多人认为梦想实现不了

则是幻想。

梦想其实就是人们在内心深处对某一种成功的渴望。

人

人都想成为一个成功的人士。

追求成功是个人提升和社会的驱动力。

2：

而对于梦想人们总存在一个误区，那就是梦想需要很长的时间来

思考.其实梦想有长期梦想和短期梦想.长期梦想我们可以用很才时间来思考.而短期梦想其实就是目标,如果我们没有目标或用过多的时间制定目标,就只有时间去后悔了.

第二部分目标的重要性

1:

下面有请一位同学来读下小猴子掰玉米的故事.

（读故事中⋯）

2:

听完这个故事,同学们说下自己的想法?

（回答问题中⋯）

总结1:

现在的我们就像这只猴子一样,没有目标.所以总是学一些,丢

一些.最终的我们就似乎什么也没有学过一样.

2:

刚上高中时,大家有没有感觉有些迷茫、不知道想要什么、不知道

自己为什么而努力？

（大家回答）

2：

这就是我们没有目标的原因。

并且哈弗大学做了关于目标对人生

影响的跟

踪调查。

3%有清晰且长期的目标，几乎都成了社会各界的顶尖，成

功人士10%有清晰但短期的目标，大都生活在社会的中上层60%有较模糊的目标乎都生活在社会的中下层面；27%无目标，几乎都生活在社会的最低层，常常都在抱怨他人、抱怨社会和抱怨世界。

1：

由此看来人必须要有清晰的目标，利用目标来牵引实现个人发展。

下面就请同

学们说说自己这三年的目标。

（同学回答中⋯）

第三部分如何实现梦想

1:

同学们说得很好,可是在通往梦想的路上，我们总是遇到很多挫折

和阻碍.接下来

我们主要说下我们的学习方面的。

2：

大家觉的我们存在哪几种学习困惑，比如有一种就是我们天天学

习可成绩却还

上不来，还有哪些学习困惑同学们说说？

（发言中。

。

。

）

2：

我来总结下，一种就是我刚才说的那种天天学习可成绩却还上不

来，我们把这

种称为窦娥冤，因为天天都在学可成绩却上不来，所以好冤呐好冤

呐。

1：

第二种是眼会手不会，这种特点是上完课之后，老师讲过的知识

我都记住了，

可到了第二天，回想老师前一天讲过的知识大多都给忘了。

第三种

是任务就是学习，特点是慌忙做作业，一遇问题，赶紧翻书，看一

眼书中的例题，然后继续做。

就这样，看看书做做作业，总算把作

业做完了，觉得完成了学习任务。

这种做作业的习惯好吗?

有效吗?

所以我们就要改正我们的学习方法。

2：

首先来看看有哪些学习方法不当的表现，学习无计划、不会科学

利用时间、不

求甚解，死记硬背、不能形成知识结构、不会听课、不会阅读、抓

不住重点和难点、理论与实际脱离、不善于科学用脑。

这些中我们

重点讲下什么叫不会听课。

1:

有以下四种不记笔记、课前不预习、录音机的角色、不及时复习。

不预习，那么

我们对上课内容完全陌生，无法带着疑问去学。

并且不做笔记，为

以后复习也会带来一种困惑。

2：

那么同学们有没有什么好的学习方法？

（同学回答中。

。

1:

同学们都说的很好，下面我们就来看看有哪些科学的学习方法。

首

先预习方面，

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥、挖掘自己的自学能力。

并且理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白分别标

出并记下来，这样上课就有选择的听课了。

2：

接着是听课方面，做好课前准备，精神上的准备十分重要。

集中

注意力，靠意

志来排除干扰。

认真观察、积极思考。

不要做一个被动的信息接受

者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲

解积极思考。

抓住老师讲课的重点。

如果老师讲课的开头、结尾和

反复强调的部分，我们就要做笔记了。

1：

最后就是复习方面了，课后回忆，即在听课基础上把所学内容回

忆一遍。

我们

称之为睡前放电影。

或者精读教材，对教材理解的越透，掌握得越

牢，效率也就自然提高了。

在复习时也可以看整理笔记，如你自己

的错题集、类似题目的归纳，因为这些都是我们出错的地方，不停

的看我们下次遇到同样的题目就不会出错了。

还有注意补缺补漏，

有哪些知识点没有掌握在复习中就可以发现。

2：

时间是短暂的，今

天的主题班会已接近尾声，最后有请我们的班主任吴老师做

总结。

结束：

班主任总结

强调树立目标的重要性，学习时间的分配，上课做笔记，还有复习

方面。

（如果还有时间在放一个视屏）

【篇二：

放飞理想主题班会主持稿】

主持人：

活动过程：

一．

甲：

小草，因为有了理想才破土而出；溪流，因为有了理想才勇往

直前。

乙：

雄鹰，因为有了理想才划破长空；青年，因为有了理想才艰苦

奋斗。

甲：

理想是“采菊东篱下，悠然见南山”的心境；理想是“我自横刀向

天笑，去留肝胆两昆仑”的壮烈

乙：

理想是“未出土时先有节，到凌云外仍虚心”的虚心；理想是“春

潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”的惬意。

甲：

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；

乙：

理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家上午好，八年四班《激扬青春放

飞理想》主题班会现在开始。

甲：

关于理想，许多的历史名人给我

们留下了不朽的故事。

乙：

是啊，历史的长河中，让我们引以为榜样的人数不胜数。

下面

让我们猜一猜，这些名人都是谁?

二．

甲：

上面的故事，让我们加深了对于理想的认识。

乙：

什么是理想呢？

理想是我们对美好事物的一种向往。

甲：

什么是理想呢？

理想是力量的源泉，是前进的动力，是活着的

希望。

乙：

什么是理想呢？

理想和幻想、空想肯定不一样，因为凡是有理

想的人一定会为之奋斗的。

甲：

诶呦，行啊，认识的还挺深刻嘛！

比下面这两个人可强多啦！

请欣赏（相声：

《我的理想》）三．

乙：

这俩人啊，真得深刻反思反思了。

甲：

喂！

我给你讲个故事吧！

乙：

好啊！

甲：

有个人问一个放羊的小羊倌“你为什么在这儿放羊呢？

”小羊倌

说：

“因为家里穷啊。

我现在放羊，等我的羊长大了就可以卖羊赚钱

了。

”赚了钱之后呢？

娶媳妇啊。

娶了媳妇呢？

生孩子啊！

孩子长大

了呢？

让他放羊赚钱娶媳妇啊！

如果一个人把自己的志向仅仅定在

赚钱娶媳妇生孩子上面，那么他一生也就只可能是一个放羊倌了，

不可能对社会做出更大的贡献。

甲：

可不是嘛！

连军事奇才拿破仑都说：

“不想当元帅的士兵不是好

士兵。

”有远大理想的人，能够在各方面对自己提出要求，并努力去

做，以强人作为自己的榜样，不断去争取，最后达到目标。

否则一

定碌碌无为。

乙：

对，立志与成才的关系也是这个道理；只有立下远大目标的人，

才有可能成为对社会有用的人才。

我想每个人都要积极的思考自己

的理想与人生了。

下面我们就一起来听一听张佳慧同学是如何诠释

《理想与人生》的。

（演讲《理想与人生》）

四．

甲：

对于我们中学生来说，确定远大的目标尤为重要。

“合抱之水，

生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。

”所有的成

功来源于我们不懈的努力，而力量的源泉就是那坚定而远大的志向。

让我们从现在开始，树立起自己的理想，并以不懈的努力去争取吧！

请同学们把你的志向写在彩纸上，投到

信箱里，让它永远激励我们前行。

（在同学们都在写的时候随机采

访，配乐）

五．

乙：

其实理想承载的不仅是我们个人的美好期许，更多的里面还有

我们的父母、老师的深深期待。

甲：

对，我们的爸爸、妈妈都很忙，

他们干着不同的职业，尝尽人间苦乐，但一切都是为了我们。

乙：

我们的老师虽然有时很严厉，可是谆谆教诲中都是对我们美好未来

的期盼。

甲：

今天，我们的父母、许多老师不能亲临现场，但他们用另一种

方式传达了对我们的爱。

下面就请连线我们的老师和家长。

（电话连线）

六．

甲：

老师和家长的言语中没有华丽的词语，可是我们分明感受到浓

浓的爱。

乙：

是啊，我们有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理

由不为了我们的理想大踏步前进呢？

甲：

下面请欣赏歌曲《奔跑》。

七．

乙：

展望未来，我们心潮澎湃。

甲：

展望未来，我们心生呼啸。

乙：

展望未来，忽觉天空更蔚蓝。

甲：

展望未来，我们的生命更灿烂。

乙：

多年以后，我们不再懵懂，可能我们已经学富五车，才高八斗。

甲：

多年以后，我们已不再少不经事，美丽的青春定会绽放五彩的

斑斓。

乙：

对于未来，我们没有什么不敢想，只要你正在努力。

不信你看

《二十年后的他们》已经向你走来了！

《展望二十年后的我们》

（演员合：

其实我就是你，你就是我，为着我们共同的理想奋斗吧，

相信你能行！

）

八．

甲：

看到二十年后的自己，一股力量从心底油然而生。

乙：

是啊，未来是美好的，在未来的时空里，我们在各个岗位尽职

尽责，为社会尽着自己的微薄之力。

甲：

社会繁荣需要我们，国家

强大更需要我们。

乙：

为着我们美丽的中国梦，我们也没有理由放弃。

甲：

为着我们美丽的中国梦，请不要再徘徊。

合：

让我们携起手来，用激情放飞梦想。

（配乐朗诵：

《放飞中国梦》）

九．

甲：

谢谢，谢谢以上同学给我们带来的精彩表演，让我们再次给予

热烈的掌声！

乙：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们一定会积极向上，

奋发图强！

甲：

“千里之行，始于足下”，从今天开始，从现在开始，我们将踏

出坚实的第一步。

乙：

我们的班会即将结束了，下面有请我们尊敬的班主任老师讲话，

欢迎！