澧县中学排球运动开展现状及对策分析.docx
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澧县中学排球运动开展现状及对策分析
学士学位论文
澧县中学排球运动开展现状及对策分析
学院、专业体育学院、体育教育
研究方向学校体育
学生姓名刘梅龙
学号***********
指导教师姓名叶明
指导教师职称副教授
2016年4月20日
淮北师范大学本科生毕业论文(设计)诚信承诺书
本人郑重承诺所呈交的毕业论文(设计)《澧县中学排球运动开展现状及对策分析》,是在指导教师叶明老师的指导下严格按照学校和学院有关规定完成的。
本人在毕业论文(设计)中引用他人的观点和参考资料均加以注释和说明。
本人承诺在毕业论文(设计)选题和研究过程中没有抄袭他人的研究成果和伪造相关数据等行为,若有抄袭行为,由本人承担一切责任。
承诺人:
2012级体育教育
签名:
年月日
澧县中学排球运动开展现状及对策分析
刘梅龙
淮北师范大学体育学院
摘要:
排球作为三大球之一的运动项目有着很多优势,能充分发展学生力量、速度、灵敏、柔韧等身体素质,排球还能够培养学生的集体主义精神和机智、果断、沉着的心理品质。
该论文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法。
通过对澧县排球运动在各中学的开展现状以及存在的问题进行分析,并结合现实情况对其发展提出相应的对策。
该论文分析得出:
澧县各中学排球运动开展状况较差,主要受学生对排球的喜爱程度下降,学校领导不重视,师资力量较差,家庭环境的影响。
应加大对排球的普及力度和重视程度,提高师资水平,加强对排球场地、器材的管理和利用。
关键词:
澧县;中学;排球;现状;对策
ThePresentSituationandProspectAnalysisofVolleyballSportsDevelopmentinLixianMiddleSchool
LiuMeilong
P.E.DepartmentofHuaibeiNormalUniversity
Abstract:
Volleyballasoneofthethreebigballsportshasalotofadvantagestothefulldevelopmentofstudents'strength,speedsensitive,flexibilityandotherphysicalfitness,volleyballwasabletocultivatestudents'collectivismspiritandwit,decisive,calmpsychologicalquality.Thispaperadoptsliteraturedatamethod,questionnairesurveymethod,interviewsandotherresearchmethods.ThroughanalysisofLixianvolleyballmovementdevelopmentpresentsituationandtheexistingproblemsinthemiddleschool,andcombiningwiththeactualsituationofthedevelopmentofcorrespondingcountermeasureswereputforward.Thepaperanalysisdrawn:
Lixiantheschoolvolleyballmovementdevelopmentconditionispoor,mainlyduetoadeclineintheloveofvolleyballstudents,Schoolleadersdonotattachimportancetothepoorqualityofteachers,theimpactofthefamilyenvironment.Weshouldincreasethepopularityofvolleyballandthedegreeofattention,improvethelevelofteachers,strengthenthemanagementanduseofvolleyballvenues,equipment.
Keywords:
Lixian;MiddleSchool;Volleyball;PresentSituation;Countermeasure
1引言…………………………………………………………………………1
2调查对象与方法……………………………………………………………1
2.1研究对象…………………………………………………………………1
2.2研究方法…………………………………………………………………1
3结果与分析…………………………………………………………………1
3.1澧县中学排球运动开展的状况………………………………………………1
3.1.1澧县中学的排球场地及器材现状…………………………………1
3.1.2澧县中学生对排球运动的兴趣调查现状…………………………2
3.1.3澧县中学排球课程安排现状………………………………………3
3.1.4澧县中学生对排球技术的掌握情况现状………………………………3
3.2澧县中学排球运动发展的阻碍因素分析………………………………………3
3.2.1排球运动特点的影响………………………………………………4
3.2.2学校领导对排球开展的重视程度………………………………………4
3.2.3专业的排球教师的缺乏…………………………………………………4
3.2.4家庭因素对学生体育运动的影响…………………………………………5
3.3澧县中学排球运动发展对策分析…………………………………………5
3.3.1加大宣传力度,引起领导及家长的关注……………………………………5
3.3.2提高教师排球技术水平,增强教师职业感…………………………………5
3.3.3强化学生排球意识,提高学生学习排球的积极性…………………………5
4结论与对策……………………………………………………………………6
4.1结论…………………………………………………………………………6
4.2对策…………………………………………………………………………7
参考文献………………………………………………………………………8致谢……………………………………………………………………………………9附件…………………………………………………………………………………10
1引言
排球作为我国三大球唯一一个“冲出亚洲、走向世界”的集体项目,是一项在我国普遍开展和学校体育教学中重要的体育项目,因其独特的技战术特点和女排五连冠的辉煌战绩而深受各阶层人们、特别是青少年的喜爱。
而且排球运动具有严密的集体性、攻防技术的两重性、激烈的对抗性、技术的全面性也是人们深爱排球运动的一个重要原因。
近几年来,中国三大球中篮球、足球一直处于低迷时期,但排球又有所回归,2008年北京奥运会上时隔24年中国男排重返八强,2015年女排世界杯在郎平的带领下,中国女排又一次取得冠军,获得了直通里约奥运会的门票,使得排球在人们心目中的地位又上升了一个层次。
并且在近来的一档娱乐节目《来吧,冠军》中,郎平教练又带着中国女排的姑娘们走上了荧屏,为排球运动的宣传起到了很大的作用。
那么排球运动在澧县各中学的开展现状是怎样的呢?
它的开展对澧县,甚至是对常德市排球运动的发展有什么样的推动作用呢?
针对这一情况,对澧县各中学排球运动的开展现状进行了调查,发现了在学校体育中开展排球运动的影响因素,并针对这些因素提出了相应的发展对策,希望对澧县各中学排球运动的开展起到积极的推动作用。
2研究对象与方法
2.1研究对象
澧县第一中学、澧县第二中学、澧县第三中学、澧县澧南中学、澧县澧阳中学、澧县城关中学、澧县九澧实验中学、澧县银谷国际学校八所中学排球运动开展情况作为研究对象。
2.2研究方法
2.2.1文献资料法
查阅排球运动发展情况的相关书籍、期刊报纸,网上浏览相关文章
2.2.2问卷调查法
对八所学校的学生进行抽样调查,每个学校发放问卷调查32份,共发放256份,收回250份,回收率97.66%,有效问卷240份,有效率96%。
2.2.3数理统计法
对回收的数据进行统计并加以分析。
2.2.4访谈法
通过和学校领导、体育教师交谈得到调查所需信息。
2.2.5综合分析法
对收集到的资料和数据进行分析,得出本研究课题的相应结论。
3结果与分析
3.1澧县中学排球运动的开展现状
3.1.1澧县中学的排球场地及器材现状
表1澧县中学排球场地、器材现状(n=8)
场地数量
01~23块以上
排球数
10个以下10-20个20个以上
学校(个)
620
242
比率(%)
75250
255025
排球场地器材设施是开展排球运动的硬性条件,排球场地器材设施若不健全,这将会严重阻碍排球运动的发展,因而,中学排球场地、器材状况是特别重要的。
从表1可以看出来:
澧县每个中学都配置了排球、排球架、排球网,达到了百分之百,但排球数量较少,八所学校中只有两所学校排球数在20个以上。
但是排球场地有些学校缺少甚至是没有的,八所学校中只有两所有正规的排球场地,占调查总体的25%。
但通过访问了解,有的学校排球架放在那儿,但是排球网却在学校器材室里保管着,有的学校排球器材都摆在那儿但是场地没有正规的划线,或者有些学校器材就放在器材室没有用过。
致使体育器材使用率大大降低。
排球场地和器材是开展排球运动的必不可少的基础条件,缺失了这些必不可少的基础条件谈排球运动的开展状况是不现实的。
3.1.2澧县中学生对排球运动的兴趣调查现状
表2澧县中学生对排球运动的兴趣调查现状与分析(n=240)
喜欢
一般
不喜欢
人数(个)
40
92
108
比率(%)
16.67
38.33
42.00
根据我们调查前的了解,调查中的这八所中学都或多或少的进行了排球的基本知识的教学。
所以我们针对学生对排球运动的兴趣做了一项调查,兴趣是一个人最好的老师,有了兴趣才有了学习的动力。
兴趣的多少直接影响了排球运动在学校体育中的发展,也影响了学生对排球运动的活动程度。
但从表2中,我们不难看出,喜欢排球这项运动的人占了调查总人数的16.67%,不喜欢这项运动的学生占了将近42%,就数据看来学生对排球运动的兴趣状况是不容乐观的。
这主要是受整个学习环境的影响,现在学校普遍注重学校的升学率,虽然近几年来体育成绩在中考和高考的总分比列逐步增加,但是测试项目相对固定,缺乏学生的选择性。
而且教师在体育课上,迫于学校与家长的压力,教学过程中也只是简单的介绍一下排球知识,没有深入去学习,更多的是练习考试内容,使得排球运动在学校中难以开展。
3.1.3澧县中学排球课程安排现状
表3澧县中学排球课程数量调查统计(n=8)
0
1~2节
3节以上
人数(个)
6
2
0
比率(%)
75
25
0
通过对问卷调查表的整理分析我们可以看出,所调查的澧县八所中学中,只有两所学校开设专门的排球课程,且排球课程数量一般只有一至两节,占调查总体的25%,没有开设排球课的有六所,占总体的75%。
由此可以看出,澧县大部分中学没有开设排球课,即使学校场地和器材齐全,也很少有上排球课的。
经过和学生、老师交流得知,一学期的体育课最多上半个学期的新知识,而且新知识也只是学习皮毛而已,从来不深入进行。
上课的大部分时间主要是用来进行体能测试和考试项目的练习,从而造成了排球运动在体育教学中所占的比重较少。
所以开设排球课程的学校学生也只是简单的学习排球运动的垫球和传球技术,这对排球运动的发展是远远达不到要求的。
由于大部分学校没有开设排球课,有排球课的学校也不能组织完整的队伍进行比赛,这也是澧县目前,排球水平不高,出现一种青黄不接局面的原因。
即使因为县运动会的召开而组起来的队也是进行集训,不能把排球这项运动发展到普通学生身上。
因此,排球运动在校园的开展不如其他球类运动开展的火爆,学生对排球的关注度也不高,学生不了解排球比赛的规则,无法调动学生的学习积极性。
3.1.4澧县中学生对排球技术的掌握情况现状
表4澧县中学生排球技术掌握情况(n=240)
随便玩玩
粗略掌握
较为熟练掌握
熟练掌握
人数(个)
68
110
50
12
比例(%)
28.33
45.83
20.83
5
经过问卷调查结果统计以及通过对各中学的现场观察,不难看出澧县中学生的排球技术十分粗糙,有将近28.33%的学生完全没有排球技术。
有近45.83%的学生对排球运动有一种生疏感,只能说接触过排球,会自垫自传,发球、扣球不会。
还有20.83%的学生技术稍好,会基本的传、垫、扣、发,也能组织一场比赛,但多以传球、垫球为主,很少有扣球和拦网,更不用说有一定的战术配合,技术掌握的不太熟练。
仅仅只有5%的学生拥有较为全面的技术,有一定的战术配合,能完成一场比较精彩的比赛。
从整体看来,澧县中学排球发展的现状不容乐观,但排球运动开展有一定的基础。
3.2澧县中学排球运动发展的阻碍因素分析
3.2.1排球运动特点的影响
排球运动的需要高度的技巧性,排球规则中规定,球不得落地,不得连续击球,击球时间短暂,击球空间多变。
并且参与排球运动的每个人有需要有全面的技术,因为规则规定每个队员都要进行轮转,既要到前排参与进攻和拦网,又要到后排进行防守与接应,因此,进行排球运动的每一个人都必须要有全面的技术。
排球运动是一个集体项目,高度体现着团队合作精神,需要每一个人为之努力,队员之间要有一定的默契,才能更好的配合。
没有高度的团结精神,一个人的能力再强,也是不能获得最后的胜利的。
排球运动高度的技巧性使得学生学习排球技术有一定的难度,全面的技术性使得学生需要花费一定的时间和精力去练习,也需要有专业的教师指导,这些特点也是制约排球运动在中学体育活动中的发展。
3.2.2学校领导对排球运动开展的重视程度
学校各种活动有很大程度受学校领导的影响,他们的支持与否对校园排球运动的发展有直接的关系。
虽然我国一直强调德、智、体、美全面发展,普及素质教育,但大多数学校领导只注重文化学习的思想根深蒂固。
而且学校领导为了避免发生安全事故,所以宁愿少开展一些体育活动。
领导阶层的关注重心大多在在学校的升学率等方面,对学生参与体育活动的支持力度不够。
所以排球运动的开展与学校领导的重视程度有很大的关系。
3.2.3缺乏专业的排球教师
表5澧县中学中拥有排球专业教师人数统计(n=8)
0
1~2人
3人以上
学校数(个)
6
2
0
比率(%)
75
25
0
所谓专业的排球教师,就是指那些从专业的院校经过系统地学习排球知识的体育教师,和从专业的排球队退役下来的运动员、教练员。
我国对体育教师的培养还是比较重视的,每年都有几万的体育师范专业的学生毕业,排球专业的也不在少数。
就澧县各中学排球师资来讲,八所学校的排球教师都是大专或本科毕业,在大学期间也都普修过排球,但是八所学校只有两个是排球专业毕业的。
而且大多数时间是不上排球课的,因为学校里分配一些其他的体育教育工作和任务,不能很好的做到好钢使在刀刃上。
而且发现体育教师在工资福利待遇上一定程度上要低于其他教师,这显然会造成体育教师的不良情绪。
还有一些上排球课的教师不是排球专业的教师,教师本身都不能很好的了解排球运动,不能深入的了解排球又怎么能真正的将排球知识、技术和战术传授给学生呢。
更不能引起学生学习排球和对排球这项运动的兴趣。
所以,一个专业的排球教师对排球运动的开展至关重要,只有积极的引进排球人才资源,一个地区的排球运动才会得到一个更好更快的发展。
3.2.4家庭因素对学生体育运动的影响
表6家长对学生参与体育活动的支持情况(n=240)
非常支持
中立
不支持
人数(个)
50
150
40
比率(%)
20.83
62.5
16.67
从表中我们可以看出,其实家长对学生参与体育活动的支持情况也不太乐观,只有20.83%的家长对学生参加体育运动非常支持,剩下的79.17%的家长对参加体育活动还是有一定的消极想法。
澧县属于一个经济水平一般的县城,绝大数学生家庭生活一般,学生家长以农民为主,所以绝大多数学生家长更看重文化成绩,希望他们的子女靠自己的文化水平改变自己的命运,到经济发展水平更高的,生活质量更高的城市去生活。
并且他们认为学生进行体育活动会对学生的文化学习造成一定影响,体育活动后比较疲劳,学生在课堂上容易打瞌睡,而且体育运动中容易出现意外伤害。
所以家长对学生的文化课的学习非常支持,而对学生的课余体育运动就很少关注,甚至不希望学生去参加体育活动,让其更多的精力投入到文化学习中去。
所以体育运动的开展在很大程度上需要家庭的支持。
3.3澧县中学排球运动发展对策分析
3.3.1加大宣传力度,引起领导及家长的关注
学校排球运动的发展离不开教育部门的领导的支持,学生的体育运动提高也离不开家长的帮助,只有学校领导和家长的支持,排球运动才能在澧县各中学发展。
发展的前提是让他们转变观念,所以要大力宣传排球运动的运动价值,展现排球运动的魅力。
也可组织师生、家长和一些社会人士共同参与到排球活动中来,继而转变他们对排球运动的认识,提高学生的排球兴趣,从而促进学校排球运动的发展。
3.3.2提高教师排球技术水平,增强教师职业感
教师的专业技能和个人能力是学校排球运动发展的关键,学校排球运动发展是好是坏,一方面在于校领导对排球运动的关注度,另一方面则体现在体育教师的职业感和排球专业技术水平上。
如果学校有好的排球专项老师,那么就会积极主动的教授学生排球知识和技术,继而培养学生对排球运动的兴趣,所以,提高体育教师的排球技术水平是非常有必要的。
再者也要提高体育教师的地位,将体育课和其他文化课共同对待,增强教师的职业感和责任心。
3.3.3强化学生排球意识,提高学生学习排球的积极性
学校排球运动的发展离不开学生,学校在加强排球师资力量的同时也要注重强化学生的排球意识。
首先,体育教师应多普及排球知识,先让学生对排球有足够的了解和认识,这样才能有效的培养学生的排球兴趣,激起学生想要学习排球的积极性。
学校应该经常举办排球比赛和排球相关的娱乐活动,引起学生的关注,让学生自觉的参与进来。
另外,在不方便进行室外活动的时候,可以利用班级多媒体播放一些排球小视频和排球比赛,从而强化学生的排球意识和他们学习排球的积极性。
4结论与对策
4.1结论
通过对澧县中学排球运动开展情况的调查,影响排球运动开展的原因有:
学校排球器材的管理与使用、学校领导重视程度不够、专业排球教师的缺乏、家长的态度以及学生自身的情况等因素。
4.1.1学校的排球器材没有进行有效的利用,许多器材常年置于器材室没有得到使用,排球场地也没有得到很好的维护,造成排球运动在学校难以开展和普及。
4.1.2排球运动的开展都在受到中国这个“应试教育”大环境的影响,使得学校领导更多的注重文化学习,注重提高学生的考试成绩。
只看到学生的合格率和升学率,却没有意识到学生的全面发展,没有提高学生的身体素质。
并且学校领导也害怕出现安全事故,从而难以向学生的家长交代。
所以造成了排球运动在学校很难开展,学校领导阶层的影响也是制约排球运动在学校开展的另一个原因。
4.1.3再者就是排球专业教师的影响,各中学的排球教师很少有专业的,没有接受过系统的排球专业学习,缺乏实践经验。
造成排球课教法落后,缺乏创新,无法给学生规范的动作示范,学生无法接受专业的指导,从而限制了排球运动在中学生中的发展。
4.1.4家长的支持也对排球运动的开展有很大的影响,大多数家长希望自己的孩子更多的学习文化知识,他们认为参与体育活动会造成学生疲劳,影响学生的正常文化学习,所以限制学生去参加体育运动。
这也是影响排球运动发展的原因之一。
4.1.5孩子自身的影响也一个很重要的原因,由于学生对排球运动兴趣的不足,又迫于学习的压力就放弃了。
再者就是学生对排球的认识较少,没有深入了解,对排球学习没有兴趣,认为太乏味。
4.2对策
4.2.1针对学校排球场地和器材的不足,缺乏管理的情况,学校应加大对排球运动的投入,加大对排球器材的管理力度,完善场地器材使用制度,满足排球开展的基础需要。
4.2.2针对缺乏专业排球教师的现状,学校可以在招聘教师时实行招收排球专业的教师和退役的排球运动员优先政策。
或者对体育教师进行隔期培训,不断提高教师专业技能。
4.2.3大力宣传排球运动方面的知识,使学生和教师更深入的了解排球文化,让学生产生浓厚的兴趣,让学校领导改变认识,加大对排球运动开展的影响。
4.2.4学校定期组织班级之间的排球赛,激发学生的好胜心,引导他们课后学习和训练,更好的掌握排球技术。
还可以加强学校之间的交流联系,组织学校之间的比赛,使排球运动氛围得到提高,形成一定的影响,使排球运动得到很好的传承,从而带动整个澧县各中学的排球运动的开展。
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致谢:
本论文是在指导教师叶明老师的悉心指导下完成的,从论文的选题、开题、修改到定稿,都凝聚着老师的心血。
导师渊博的学识、严谨的治学态度和严于律己的工作作风都潜移默化地影响着我,他的指导教育使我受益匪浅,相信对我以后的人生成长和学习道路将产生巨大的影响。
在此,向叶明老师表示最衷心的感谢!
附件
澧县中学生排球运动开展情况调查表
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非常感谢您在百忙之中抽出一点宝贵的时间来填写本张问卷,此次问卷是为了调查研究我县中学生排球运动开展情况,需要采集一些数据用来研究分析,恳请您用几分钟时间来填写本张问卷。
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