实验小学优秀传统文化教育活动情况汇报.doc
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实验小学优秀传统文化教育活动情况汇报.doc
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彭山区实验小学开展中华优秀传统文化
教育活动情况汇报
我校深入贯彻《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》精神,传承优秀传统文化,弘扬伟大民族精神,提高小学生文化素养,推动我市中小学校园文化建设向纵深发展,组织开展有效活动,取得一定成效。
现就我学校深入开展优秀传统文化教育有关活动情况汇报如下:
一、加强领导,提高认识
开展“优秀传统文化传承”活动,是传承民族文化、弘扬民族精神,建设中华民族共有精神家园的迫切需要,也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体,是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。
为此我校多次召开专题会议,学习上级有关传统文化进校园的文件,领会精神,统一认识。
二、整合资源,弘扬经典
近年来,我们充分运用现有的条件,发挥环境育人功效。
践行“立德树人”的办学理念,着重加强了学生的日常行为养成教育,狠抓学生的传统文化教育。
1、营造浓厚的校园氛围
实验小学在校园内各种建筑,诸如走廊、校墙上做传统文化宣传,充分发挥建筑文化、园林文化等民族传统文化,让学生在休闲娱乐、举手投足之间受到潜移默化的熏陶。
2、开展”我们的节日”等系列传统文化活动
本学年我校开展了“闹元宵”、“棕情天下”、“迎中秋诵诗词”等一系列活动,通过开展庆祝我国传统节日的主题活动,让学生知道我们的传统节日的由来、意义、民风民俗等等。
让学生更深的了解我国的传统文化,培养学生热爱自己的节日,热爱我国的传统文化情操.
3、利用兴趣活动课 ,传承经典
我校将“国学教育”理念渗透到兴趣活动中:
如经典诵读融于朗诵课堂中;剪纸艺术、国画绽放于美术课堂;民乐旋律奏响音乐课堂;墨海书香飘溢写字课堂等等。
通过构建丰富的课程体系,继承和发扬中华优秀传统文化,培养学生的民族自豪感及爱国主义精神。
学生通过品读、吸允这些文化内涵,决心弘扬和培育这些精神,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度。
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 实验 小学 优秀 传统文化 教育 活动 情况 汇报