部编三年级下册语文 期末模拟练习八.docx
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部编三年级下册语文期末模拟练习八
期末练习卷卷(八)
四川省成都市金堂县期末调研检测卷
时间:
12021满分:
100分
一、看拼音,写词语。
(10分)
yuānyānɡmáfɑnzhìhuì
jìxùwēiwǔnuòruò
méijīnɡdǎcǎixiānɡtíbìnɡlùn
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。
(4分)
积累(léilěi)便宜(piánbiàn)
一溜烟(liùliū)迅速(sùshù)
不禁(jīnjìn)模样(múmó)
朝鲜(xiǎnxiān)清醒(xǐnxǐnɡ)
三、一字多义,给加点的字选择正确的意思,只填序号。
(4分)
直:
A.像拉紧的线那样不弯曲。
B.使直,把弯曲的伸开。
C.一个劲儿地,连续不断。
D.爽快,坦率。
1.我直起腰,擦了擦头上的汗。
()
2.这条公路笔直地伸向远方。
()
3.只听嘣的一声响,那只大雁直往上飞。
()
4.马大婶心直口快,乐于助人,在这一带非常有名。
()
四、想一想括号中哪个词语用在句子里更合适,在这个词语下面画上横线。
(3分)
1.春风吹拂,杨柳依依,碧波(荡漾飘荡)。
2.妹妹爱说爱笑,爱唱爱跳,是个(活泼灵活)的孩子。
3.文文看见一个小同学摔倒了,(赶紧紧急)跑过去把她扶起来。
五、观察下面的词语有什么特点,再照样子写两个。
(2分)
1.闷闷不乐依依不舍
2.无忧无虑无时无刻
六、按要求写句子。
(8分)
1.顾客说:
“我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
”(改为转述句)
2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。
(照样子补充句子)
小丽多才多艺,示例:
3.小明不但认真学习,而且成绩很好。
(修改病句)
4.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(照样子用一两句话写一种小动物的外形特点)
七、积累运用。
(9分)
1.古诗大盘点。
(3分)
(1),路上行人欲断魂。
(2)迟日江山丽,。
(3),春江水暖鸭先知。
2.单元串串连。
(4分)
(1)学习了《》,我们认识了守信用的宋庆龄;学习了(作者)的《肥皂泡》,我们感受到了童年的美好。
(2)东汉时代的改进了造纸术,赵州桥是隋朝的设计并参与建造的。
(3)这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
(《火烧云》)
3.我会巧用谚语。
(结合语境,写出恰当的谚语)(2分)
(1)大家都说他是个坏孩子,但我从没见过他做坏事。
妈妈让我不要轻信传闻,她告诉我:
“”
(2)小明以前不爱学习,但是他现在知道错了并向老师道歉,还保证以后一定认真学习。
老师用《左传》中的话对他说:
“人谁无过?
”
八、小朋友,你一定喜欢读《中国古代寓言》吧!
请选出正确的答案。
(填序号)(5分)
1.南郭先生是下列哪个寓言故事中的主人公?
()
A.叶公好龙B.刻舟求剑
C.滥竽充数D.纪昌学射
2.“比喻模仿别人不成,反而丧失了原有的技能”出自哪个寓言故事?
()
A.东施效颦B.邯郸学步
C.井底之蛙D.螳螂捕蝉
3.“比喻行动与目的相反”出自哪个寓言故事?
()
A.郑人买履B.杞人忧天
C.塞翁失马D.南辕北辙
4.鹬蚌相争的结果是()得了好处。
A.鹬B.蚌C.打渔的人D.过河的人
5.《望梅止渴》叙述的是()打仗途中发生的故事。
A.刘备B.曹操C.关羽D.孙权
九、课内阅读。
(13分)
赵州桥非常雄伟。
桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。
这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。
这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
美丽——美观结实——坚固
2.用“”画出第一段的中心句,用“”画出文中的过渡句。
(2分)
3.选文突出了赵州桥什么特点?
不正确的一项是()(2分)
A.雄伟B.坚固C.历史悠久D.美观
4.“这种设计”指的是()(可多选)(2分)
A.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
5.对“这种设计”的作用描述不准确的一项是()(2分)
A.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量,节省了石料。
6.请用上关联词“既……又……”,写一句话。
(1分)
7.选文中主要描写了哪几种不同形态的龙?
请用原文语句作答。
(2分)
十、课外阅读。
(12分)
青草、老鼠和桃子
兔子和猫争论着一个问题:
世界上什么东西最好吃?
兔子抢着说:
“世界上最好吃的东西是青草,那股(清香清凉)味儿,远远胜过萝卜。
特别是春天的青草,吃起来还甜滋滋的,我一说就要流口水。
”
猫不同意这个意见,它说:
“我认为世界上没有比老鼠更好吃的东西啦。
你想想,那鲜嫩的肉,柔软的皮,嚼起来又酥又软。
只有你体验过这样的幸福,你才懂得老鼠是世界上独一无二的好东西。
”
它们两个都(坚持坚定)自己的意见,争论了好久,还是得不到解决,最后只好去找猴子来评个理。
猴子听了它们的两种意见,都不同意,它说:
“你们都是十足的傻瓜蛋,连世界上最好吃的东西都不知道。
我告诉你们吧,世界上最好吃的就是桃子。
嗨!
说起桃子,我的口水只能往肚里咽,那个甜蜜味儿,谁吃了都会高兴得唱歌。
我说,你们这回该记住了吧,世界上最好吃的就是桃子。
”
猫听了直摇头,它说:
“我以为你要说别的什么,没想到你会说桃子,那玩意毛茸茸的有什么好吃的?
你拿出十个桃子,也抵不上一只老鼠。
算了吧,我可不相信你的话。
”
兔子听了没有说什么,不过,它心里嘀咕着:
要是说桃子是世界上最好吃的东西,那么为什么我宁可吃青草呢?
猴子提议说:
“那好,我们也别争了,还是去问熊博士吧!
它最公正。
”于是,它们一起去熊博士家。
到了熊博士家,把事情一五一十地说了一遍。
熊博士说:
“你们说得都没有错,但是各人有各人的爱好,你们不能把自己的爱好强加于人。
”
1.联系上下文,在文中括号里选择一个合适的词语,打上“√”。
(2分)
2.请在文中找出包含下列含义的词语,并写在括号里。
(2分)
(1)没有相同的;没有可以相比的。
形容十分稀少。
()
(2)小声说;私下里说。
()
3.兔子、猫和猴子争论的问题是什么?
(2分)
4.兔子、猫和猴子在争论的过程中为什么意见不一?
在正确的说法后面画“√”。
(2分)
(1)因为它们人数太多,意见不好统一。
()
(2)它们各自吃的东西不一样,又都认为自己爱吃的东西是世界上最好吃的东西。
()
5.猫为什么觉得老鼠最好吃?
(2分)
6.你觉得这则寓言包含了什么道理?
(2分)
十一、习作。
(任选一题,写一写)(30分)
1.童年是美好的,童年的伙伴更是亲密无间的。
选择一个让你印象最深的伙伴写一写,注意突出他(她)的主要特征。
要求:
题目自拟,不少于300字。
2.写一个想象故事。
要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。
要求想象神奇合理,语句通顺,叙述有条有理。
要求:
题目自拟,不少于300字。
一、鸳鸯麻烦智慧继续威武懦弱没精打采相提并论
二、lěipiánliùsùjīnmúxiǎnxǐnɡ
三、1.B2.A3.C4.D
四、1.荡漾2.活泼3.赶紧
五、1.念念不忘彬彬有礼2.十全十美一心一意
六、1.顾客说,他可不愿意把新衣服藏在箱子里。
2.示例:
她不仅能歌善舞,能写会画,还会很多乐器呢!
3.小明因为认真学习,所以成绩很好。
4.示例:
一身雪白的毛,一对长长的耳朵,加上红宝石般的眼睛,凑成了那样伶俐可爱的小白兔。
七、1.
(1)清明时节雨纷纷
(2)春风花草香(3)竹外桃花三两枝
2.
(1)我不能失信冰心
(2)蔡伦李春
(3)红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色
3.
(1)眼见为实,耳听为虚。
(2)过而能改,善莫大焉。
八、1.C2.B3.D4.C5.B
九、1.美观坚固
2.赵州桥非常雄伟。
这座桥不但坚固,而且美观。
3.C4.AC5.B6.示例:
菲菲既会跳舞又会画画。
7.有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
十、1.清香坚持2.
(1)独一无二
(2)嘀咕
3.争论的问题是:
世界上什么东西最好吃?
4.
(2)√
5.因为老鼠是猫的捕食对象,猫主要以吃老鼠为生。
6.各人有各人的爱好,不能把自己的爱好强加于人。
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