最新的学生对教师评语.docx

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最新的学生对教师评语

最新的学生对教师评语

篇一：

教师对学生的评语档

老师对学生评价范文

1你为人热情,性格开朗,亦能说会道。

对待学习态度端正,上课能够专心听讲,课下能够认真完成作业。

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

2你的工作较认真负责,能协助老师做好工作,能尊敬老师,希望你能团结更多的同学。

保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。

愿你永远孜孜以求,铸造一个强者的形象。

记住,有些事情不是单凭兴趣就可以的,彩虹是经历风雨后才能得见的美景。

3本学期你的思想日臻成熟,心理趋于稳定。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

4你机智敏捷,身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的女孩。

成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

5你品行优良,待人诚恳,表里一致。

宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。

你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。

6你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。

宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

成绩有所回升,但远没有达到你的潜质。

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

7你是一个守纪、肯学、求上进的学生,心性坦荡。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

8你团结同学,尊敬老师,关心别人。

你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散,花在学习上的精力不多。

缺乏一个能激励人心的目标,要知道它能给你前进的动力。

你对家庭眷恋、维护,那就勇敢面对现在的困难,别辜负家长、老师的希望。

9你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。

同学之间互相帮助,自信、乐观、和群,在你的身上我看到了成功的因子。

今天的成绩就是你今后在社会上生存的资本,未来的社会是充满竞争的社会,如果不能正视学习问题,将成绩搞上去,你如何去面对挑战？

10你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

你最需要的是要自信而不自卑,事到万难须放胆,困难是一定可以克服的。

希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。

11你有上进的欲望,有较强的接受能力。

遇事有主见,乐观和群。

保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。

惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。

也要注意自己的言行,前人曾告诫我们：

“三思而后行”,言多语失啊。

12你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。

宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

你的行为表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。

开阔思路,勇于创新,在平凡的生活中创造不平凡的业绩。

13聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。

热心班集体工作,协助老师完成班务工作。

要知道,学习机会稍纵即逝,希望你能珍惜学习的时间。

好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,在人生的十字路口别作出错误的选择。

生活是艰辛的,生活也是美好的,扬起风帆,勇往直前。

14你的活泼好动给我留下深刻印象。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

你有较好的天赋,但没有将这种优势用于学习。

全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。

希望你改正往昔的坏毛病,把精力用在学习上,以崭新的姿态迎接新的学年,回报养育之恩。

15你是一个朴实的孩子。

你脚踏实地、勤奋好学,但是你也要知道学习不是死记硬背,还要讲究方法、技巧。

学习上有不懂的问题,不要羞于开口,要多问,多思考,多练习。

老师相信：

只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸！

16你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。

你团结同学,尊敬老师,关心别人。

学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

好好地珍惜这黄金岁月吧,别让它蹉跎,既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

17你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。

劳动中任劳任怨,肯吃苦。

在紧张的学习、生活中不忘给同学以无私帮助,十分难能可贵。

我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。

18你本学期以来,心理上成熟了许多,为人处事有了自己的主见。

你有强烈的进取心,有端正的学习态度。

你更以勤奋、踏实在同学中树立了榜样。

多关注学法,提高效率,愿你时时拥有自信的笑意。

19你在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。

工作认真负责,能协助老师做好各项工作。

你本质纯朴,也能虚心接受老师的建议,希望继续努力,很好地控制自己、约束自己,以顽强的毅力,在孜孜求索中完善自我。

20你的活泼好动,争强好胜给我留下深刻印象。

你有端正的学习态度,我想,在理想与纪律,思想与意志的结合方面你仍须努力。

希望你今后更加关心集体,团结同学,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

21你头脑聪明,但你没有充分利用,精力分散,花在学习上的精力不多。

成绩虽稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。

你有提高成绩的欲望,但你缺乏踏实具体的行动。

既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

22集体中,你像老黄牛一样毫无怨言。

工作认真负责,能协助老师做好各项工作。

学习成绩优秀,这有赖于你良好的学习习惯。

我不想再给你写上陈旧的“人生指南”,一切只能靠你自己。

23你的活泼好动给我留下深刻印象。

成绩稳定,但仍有提高的空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。

你不爱言语,对班集体关心不够。

希望你能认真总结经验教训,发奋图强,争取大幅度提高成绩。

24你的热情也给人印象深刻。

工作中的方法和技巧还应加以改进。

保持良好的学习心态,激发学习热情,是当务之急。

你对学习的投入必然会有回报。

希望你继续努力,总结方法,提高效率,日积月累,你一定会达到希望的目标。

25你的自觉、认真、刻苦精神很难得,你是一个令老师和家长宽慰的孩子。

你有强烈的进取心,有端正的学习态度。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

26你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人谨慎,心性坦荡,团结同学,尊敬老师。

本学期物理可能出现一些暂时的困难,但决不要妄自菲薄。

你对学习的投入必然会有回报。

你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。

27老师和同学都喜欢你豁达的性格,随和而又有主见。

努力、执着、向上,是你步步攀登的力量;拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。

我希望你能像钉子那样,一旦信念萌生,就聚在一个焦点,用意志的钻头,去开拓前方的旅途。

28你的眼睛写满了乖巧和懂事。

劳动中任劳任怨,肯吃苦。

你本学期学法欠佳,缺乏寻根究底的学习精神,故成绩徘徊不前。

你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不

过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。

29你性格活泼开朗,能说能干,为人大方。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

你有强烈的进取心,有端正的学习态度。

我想,你有良好的心理素质,你的思维理解能力并不在他人之下,只是要多加注意学习的细节。

30你忠实厚道,朴直豁达,自信乐群是你成功的前提和保证。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。

希望保持良好的发展势头,向知识深度、广度推进,把成绩提高到一个新的水平。

31你思想上积极要求上进,为人诚恳,思维敏捷,有较强的接受能力。

你团结同学,尊敬老师,关心别人。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。

你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,以期更大收获。

32你有独立处事的能力,遇事有主见。

你团结同学,尊敬老师,关心别人。

不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。

你的表现令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。

希望你今后更加关心集体,不安于现有的成绩,知识的追求永无止境。

33你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。

你头脑聪明,但你没有充分利用,花在学习上的精力不多,我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。

你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

34你有较强的应变力,思路开阔,想象丰富,兴趣广泛。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

但你的自制力不强,学习不够自觉,成绩不能准确反映你的实力。

希望你现在在学习上多下苦功夫,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

35机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。

你头脑聪明,但你没有充分利用在学习上。

主动性还不够,学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。

你应该清醒,老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

36品行端正,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你是一位有出息的女孩。

你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

成绩的提高是对你勤奋的汇报。

老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智,努力开拓学习的深度和广度。

37聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

你有较强的应变力和适应力,善于调整自己的知识结构,学习踏实,表现优秀。

但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

38宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

你的行为表现基本令人满意,但我总觉得在你的学习、生活中还缺乏一些激情。

你头脑聪明,但你没有充分利用,你的精力较分散。

你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧。

当然,能改掉经常迟到的坏习惯就更好了。

39你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

学习上,缺少恒心和毅力,故成绩不理想。

生活上要广泛听取他人建议,切不可一意孤行而误了自己。

惜时之道在于见缝插针,寸阴必争,通过勤学苦练,发愤图强,你一定能成功。

40沉稳深刻、思维严密是你的优点。

不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体、同学欠热心。

成绩的提高需要平日的训练,日积月累,循序进步。

希望你在高二这一阶段能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去。

41你很活泼,也很热心,所以你的身边总有很多的朋友。

学习劲头不足,缺乏进取的动力,缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

44思维严密,机智敏捷,你的身上洋溢着青春的气息,你应该是一位有出息的孩子。

不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。

你现在在学习上多下苦功夫,将来就会少吃些苦,努力吧,只有坚持到最后一刻,才能把成功紧紧握在手中。

45你的行为表现是无可挑剔的,你学习的顽强毅力令我感动。

你的正直、热情也给人印象深刻。

这只是迈出的第一步,更加艰巨的挑战还在后面。

不用去想能攀多高,即使路途遥远,只要一步一个脚印,目标始终如一,你的理想一定能实现。

46聪颖,沉稳,文静,坚强,秀气而文雅。

关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点,成绩稳定,但有提高的很大空间,你要关注学法,提高效率,向更高的目标迈进。

既然已经起步,便只顾风雨兼程,勇敢地去面对高考这人生第一搏。

47领悟力强,为人诚朴,品行端正,温文尔雅。

为人热情,性格开朗,亦能说会道。

本学期最突出的成果是学习逐步走向正轨,逐渐掌握了高中课程的学习方法。

继续努力,保持个性,事无大小巨细,不干就不干,干就干好,即使艰辛,亦无反悔。

48你是一个守纪、肯学、求上进的学生,为人心性坦荡,宽厚仁道,不激进,不与人争锋,同学乐意亲近。

本学期辛勤的耕耘终于有了丰硕的回报。

你现在一定要树立信心,没有翻不过的高山,没有越不过的大海,只要胸怀坚定,坚强果敢,乘风破浪会有时。

.你是一个懂事,有爱心的好孩子。

大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。

若是改掉课堂上随便说话的毛病,那该多好啊！

能认真完成老师布置的作业。

打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净。

课堂听讲你很认真,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力。

努力学习是为了自己有个更美好的将来,把你的聪明劲多用在学习上吧！

2.你的勤奋刻苦是无与伦比的,你惊人的意志力令我欣慰不已。

大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。

若是改掉课堂上随便说话的毛病,那该多好啊！

你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影,我总是看在眼里,喜在心里！

课堂听讲你很认真,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力。

愿你我共携手,共创班级美好明天！

3.你是那样的活泼,可爱,经过学习,活泼的你更添了一份老练与才气。

课间你常和同学打闹,多危险啊！

不足这处就是上课发言不够积极。

你能按时完成作业,字迹工整。

对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影。

看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴、为你自豪。

愿你培养自己活泼的个性,学习上抓好平衡,来年取得更大的成绩！

4.你是一个秀外慧中的懂事的孩子。

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。

老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。

每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。

劳动时,你总表现得很积极。

你知识面较宽,学习也认真,上进心很强,但美中不足的是功课起伏较大。

愿你敢于质疑解难、大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼、成长！

5.你随时都是笑眯眯的,自然地流露出心灵的善良。

大多数的时候你都能遵守纪律,偶尔会犯一些小错误。

上课你能注意听讲,课后你能自觉完成作业,你的变化让老师感到很欣慰。

你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净。

如果你能将成绩赶上来,老师第一个给你喝彩。

愿你永远健康、漂亮、快乐、上进,做一个能主宰自己的人！

6.你快人快语,直抒胸襟;你办事利索、果断,不拖泥带水。

你渴望做一个守纪律的学生,但又常常不能约束自己。

上课时用心听讲的神情,让人感到你的专注、认真。

你是

个很认真的学生,每一次的作业都做得很清爽,很仔细。

你总是默默地、自觉地维护教室的清洁卫生。

课堂听讲你很认真,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力。

愿你拿出勇气,战胜自我,全面提高学习成绩,提高各项能力！

7.你是一个秀外慧中的懂事的孩子。

老师知道你也想改掉不好的习惯,但是自控能力差。

课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。

看你作业认真,字写得漂亮,的确是一种享受,说明你有着认真的态度。

更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。

你的计算题正确率多高啊！

我希望你能更轻松些,要知道,每个人的生活中都有阴影,但也有阳光。

8.你是一个秀外慧中的懂事的孩子。

课间你常和同学打闹,多危险啊！

课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。

翻开你的作业本,真是让大家赞不绝口。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。

你的各科都有很大的进步！

努力学习是为了自己有个更美好的将来,把你的聪明劲多用在学习上吧！

9.经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。

你缺乏自制力,如果能改掉课堂上随便说话的毛病,那该多好啊！

课堂上,你总是聚精会神;从你上课高举的手中,老师看到了你的自信。

你作业的质量有了显著的提高,老师也为你感到高兴。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。

你表面上很是文静,但你又是个好强孩子,你总不服输,成绩也是喜人的。

你应该开朗一些,活泼一些,十多岁的少年对生活本应充满热情。

10.：

你长得虎头虎脑,一见就是一个很聪明的男孩。

老师认为,你以后应注意培养自己的控制能力。

课堂上,你发言特踊跃,还总有独到的见解。

每次看你的作业,老师都会觉得是一种美的享受。

劳动中,你积极肯干,不怕苦、不怕累。

你的学习比较认真,成绩也可以,但常常在作文中“发明”许多“汉字”。

希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面。

11.你总是带着甜甜的笑容,能与同学友爱相处。

你有时在冲动的情况下破坏了公物,今后要控制情绪,改正这种不良行为。

儒雅的你,上课总是全神贯注,无论是作业还是,书写总是工工整整。

课下你能按时完成作业,成绩有了明显的提高,这些都说明你是有潜力的。

做扫除时你勤劳的身影总会出现在我们的面前。

你的学习成绩起伏不定,基础不牢固,学习偏科,请多注意,好吗？

希望你在假期里多读课外书,拓宽自己的知识面。

12.老师很欣赏你这种敢于说真话的人。

老师认为,你以后应注意培养自己的控制能力。

课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声,也给老师留下了很好印象。

课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。

你在劳动中总是最能干。

懂得合理安排各门功课的学习时间,还喜欢寻找各门学科有效的学习方法。

要想在学习上取得更大进步,希望你在学海中,找到开启智慧之门的钥匙。

13.在老师心目中,你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人。

严于律己稍逊,常挨老师“骂”;宽以待人渐佳,时被同学夸。

课堂上你精彩的发言常常博得阵阵掌声,也给老师留下了很好印象。

你的作业又干净又整齐,批阅时真是赏心悦目。

打扫卫生时,你把瓷砖擦得干干净净。

你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持着自己刻苦努力、奋发图强。

愿你在新学期理敢于质疑解难、大胆发言,做一个全面发展的好学生！

14.经历艰苦的磨砺时,你不失奋斗的勇气;享受荣誉的赞美时,你不沾沾自喜。

不过,自我控制能力仍有待提高,迟到现象也时有出现。

课堂上,你总是踊跃发言,这也证明你在留心听讲、积极思考。

这学期你最大的进步就是改掉了拖拉作业的坏习惯,老师为你高兴、自豪。

每次大扫除时总能见到你忙碌的身影,扫了地又忙去擦桌子,真不错。

学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。

愿你打下扎实的文化基础,使你能在学海中奋发,我愿做你最忠实的观众！

15.你纯真可爱,对待同学热情大方。

严于律己稍逊,常挨老师“骂”;宽以待人渐佳,

篇二：

教师对学生的评语（三）

教师对学生的评语（三）

学习方面：

**************************成绩好*************************学习成绩优良,是位优秀的学生。

学习成绩一直保持优秀。

学习上能刻苦钻研,成绩优秀。

在学习方面非常出息,每次测验都是优秀。

学习成绩优秀,这又赖于你良好的学习习惯。

你有一个聪明的头脑,数学成绩极为优秀。

学习成绩优异,是个品学兼优的学生。

数学是你喜爱的科目,且成绩优秀。

学习上半丝不苟的精神赢得同学们的好评。

学习上一丝不苟,各科成绩名列班级前茅。

学习上你积极进取,善于想象,敢于创新。

学习上,你的眼晴总是瞪得大大的,从不马虎。

你的学习非常棒,继续努力！

今学期学习更主动自觉了,工作热情更高了。

你勤于思攷,所学知识能够举一反三,不愧是学习委员。

自觉的学习态度给同学作出了榜样。

你的作文构思新颖,文笔流畅,就是错字太多。

你的学习成绩时好时差,是你沒有恒心的缘故。

你的计算题正确率多高啊！

老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。

自然课的实验你做的那么认真,其它学科也这么认真就好了。

你的学习目的很明确,态度也很认真。

学习刻苦认真,善于思考,勇于进取。

*************************成绩一般*************************课后能做好预复习,成绩稳中有进。

学习有了进步,这是值得高兴的事。

你的学习方法不太对头,因此进步较慢。

如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。

你能严格要求自己,学习、表现堪为同学表率。

学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。

学习方法不够灵活,缺乏一种刻苦精神。

即使在学习上碰到不懂的问题也不敢发问。

自觉性不强,成绩不够稳定。

学习成绩良好,但不够拨尖,要继续努力。

学习上不要怕辛苦,多开动脑筋。

学习上怕吃苦,懒动脑,进步不大。

要记住,学习如逆水行舟,不进则退。

学习上欠努力,成绩提高不快。

成绩不佳的原因,并非你欠缺信心和聪慧,而是基础知识还不够扎实。

专心听讲、勤于动脑,是提高学习成绩的关键。

从你的学习成绩来看,你又缺乏一定的责任感和正确的学习方法。

在学习方法上,多动脑筋,你会是一个多么令人佩服的女孩啊。

学习成绩上不去的主要原因是没有掌握好正确的学习方法。

班务方面：

***************************班务***************************认真做好值日工作,劳动认真负责。

工作积极,乐意为老师当小助手。

能出色完成老师布置的各项任务。

工作很能干,是班上的小能手。

能协助老师把班工作做好。

乐于接受老师交给的任务。

对各项工作都能尽职尽责做好。

关心班集体和热爱公物。

作为班干部你能积极主动搞好本职工作,得到同学的信任和支持。

每次的值日工作都能出色完成。

做事善始善终,认真负责。

能遵守各项的规章制度。

爱护公物,遵守《礼仪》《常规》。

能大胆指出同学的错误。

热心班集体工作协助老师完成班务工作。

对班集体工作很关心。

你是个关心集体,热爱劳动的孩子,坚持不懈地做好班长工作,在班级中能起到表率作用。

做事认真,责任心强,关心集体,任劳任怨,是老师的得力助手。

劳动中是不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏。

热心于班级板报工作,运动会期间积极为运动员服务。

只要为班争光的事你从不落后。

劳动课表现得很积极。

劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。

积极为班级做好事。

你在劳动中总是最能干。

遵守学校的校规校纪评比,我班总是第一,你这个纪律委员很称职。

咱班的后进生在你这个学习委员的帮助下有了很大进步。

卫生红旗常常挂在我们班里,这里浸透着你的汗水。

但你比较怕劳动,不要计较工作量的大小。

在家也能帮助奶奶干活,有一定的自理能力。

篇三：

学生对教师的评价

科技写作教程结课感悟

——浅谈求职应聘

姓名：

王浩晴学号：

0909141053字数：

3763

一.对老师的评价和建议

朱老师讲课十分认真投入,内容纲举目分,条理性很强,而且特别善于举例,让同学理论联系实际,学习起来十分轻松,而且印象深刻,收到良好的效果。

老师为人和蔼,课堂能与同学们互动,营造温馨的课堂气氛。

老师不完全脱离教材,又不依赖教材,课堂上把有关重要问题分析得深透,启发学生深入思考;启发式教学,师生互动好,老师提出一些思考题,有的让同学当场回答,然后老师总结归纳;有的让同学课后再思考,下次再回答;讲课艺术较高,逻辑性强,且富有感情色彩。

由于大学的一些课程在理解上还是有一定的难度的,有的老师讲课的速度稍微快了点,知识点难以理解,自己看课本又比老师讲的少了一些知识点,所以希望老师能在课上征求学生的意见,根据实际情况适当调整讲课速度,毕竟讲课的目的是让我们听懂,而不是为了上课而上课。

课本上的内容更新的速度很慢,有很多新的内容课本上没有,所以老师可以向我们介绍您所了解的前沿知识,让我们有更多的机会去了解最新的专业动态。

老师应该多和学生交流。

在课间时间可以与学生交流,询问在关于课业的问题,也可以让我们做一些反馈,这样可以让您更有效率地上课,而且可以让学生和您的关系更亲近。

二.浅谈求职应聘

随着大学生的就业市场和职业竞争的日益激烈,求职难已成为当今大学毕业生的一个普遍问题,不少大学毕业生甚至一些很优秀的毕业生在求职时都屡受挫折。

因此,在求职时除了熟悉自己的专业