整理墩台身钢筋技术交底.docx
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整理墩台身钢筋技术交底
石济铁路客运专线工程
安全技术交底
编号:
工程项目
石济铁路客运专线工程
合同号
SJZ-5标
单位工程名称
景德特大桥(DK162+863.42-D2K197+801.18)
施工单位
中铁六局集团有限公司石济铁路客运专线项目经理部一分部第一架子队
里程
DK162+863.42-DK173+541.36
交底日期
2014年7月12日
交底地点
交底内容:
墩身钢筋加工、安装安全、技术交底
一、工程概况
景德特大桥(201#-528#)全长10.678km,起止里程为DK162+863.42—DK173+541.36。
共计328个桥墩,最低的桥墩242#高5.0m,最高的桥墩521#高18.5m。
具体桥墩的参数见附表所示。
本次交底适用于景德特大桥201-528#墩施工。
序号
墩号
墩台类型
墩台通用图号
备注
1
201-350#、352-389#、394-430#、432-524#
双线圆端型实体墩
通桥(2009)4201-Ⅰ
238#、516-524#桥墩为斜坡,其他为直坡,墩身主筋为HRB400φ14
2
351#、431#
双线圆端型实体双固定墩
石济客专桥通-Ⅱ-03
双固定墩,墩身主筋为HRB400φ25
3
390-393#
双线圆端型实体墩
石济客专桥通-Ⅱ-07
32+48+32连续梁,墩身主筋为HRB400φ25
4
525-528#
双线圆端型实体墩
石济客专桥通-Ⅱ-10
60+100+60连续梁,墩身主筋为HRB400φ25
墩身立筋伸入承台的尺寸见下表:
序号
墩号
插入承台长度
备注
1
351#、431#、390-393#、525#-528#
墩身主筋伸入承台底并与承台底钢筋连接在一起
双固定墩及连续梁桥墩
2
238#、510-520#、521-524#
桩基承台采用加台时,墩身主筋伸入底层承台不少于1m
除连续梁及双固定墩外的双层承台
3
剩余其他桥墩
进入承台不小于1m
普通桥墩
二、施工所依据的施工规范和验收标准
《高速铁路桥涵工程施工质量验收标准》TB10752-2010
《高速铁路桥涵工程施工技术指南》铁建设(2010)241号
《铁路混凝土工程施工技术指南》铁建设(2010)241
《铁路混凝土工程施工质量验收标准》TB10424-2010
景德特大桥施工图(石济客专施桥-11-1)
时速250公里客运专线圆端型实体桥墩(通桥(2009)4201-1)
双线圆端形双固定墩(石济客专桥通-Ⅱ-03)
双线圆端型实体桥墩(石济客专桥通-Ⅱ-07)
双线圆端型实体墩(石济客专桥通-Ⅱ-10)
铁路综合接地系统(通号(2009)9301)
三、钢筋施工方法
墩身竖向立筋预埋可以一次性安装的一次性加工成型安装,不能一次安装的,在施工现场接长。
接头采为双面搭接焊,焊缝质量必须满足规范及设计要求。
墩身竖向主筋安装时利用脚手架进行定位和稳固。
主筋的绑扎要满足结构尺寸及保护层要求,为确保钢筋位置的正确,钢筋绑扎采用梅花式绑扎。
四、工艺流程
核对图纸钢筋尺寸→钢筋放大样→样板钢筋加工→样板检查→成批加工→钢筋绑扎→钢筋骨架检查。
五、主要的施工工序及技术要求
1、钢筋下料、加工
⑴主筋加工必须做成型平台,平台用20mm厚钢板加工制成,钢筋型号较多,对不同编号的各类钢筋做好成型模型,主管钢筋加工的人员、质量检查人员必须亲自对样板筋进行检查,合格后方可大批下料,并作好钢筋加工过程中的抽检工作。
注意墩身立筋进入承台的尺寸,严格按照交底尺寸进行预埋。
⑵在进行钢筋加工前,必须将钢筋表面的油渍、漆皮、鳞锈等清除干净,钢筋应顺直,无局部折曲,加工后无表面削弱钢筋截面的痕迹。
钢筋加工弯制前应调直,当采用冷拉方法矫直钢筋时,钢筋的矫直伸长率为Ⅰ级钢筋不得大于2%。
⑶钢筋的弯制和末端的弯钩应按设计要求办理,设计未提要求时应按标准弯钩制作。
在加工前必须对钢筋进行检验,合格后才能使用。
墩身钢筋在钢筋棚集中配料,在现场完成绑扎,施工过程中严格按设计图纸和规范要求进行钢筋加工。
①钢筋接头形式要求
钢筋接头统一采用双面搭接焊接头形式。
搭接长度见下表,焊缝计算厚度不小于0.3d,宽度不小于0.8d。
焊接种类
钢筋牌号
焊缝型式
帮条长度/搭接长度
电弧焊接头
HRB400
单面焊
大于等于10d
双面焊
大于等于5d
②主筋在制作前必须整直,没有局部的弯折。
钢筋接头应相互错开,保证“同一连续区段”的接头数目不超过主筋总数的25%,接头错开间距不小于35d(d为钢筋直径),且不得小于50cm。
③钢筋电弧焊焊条型号应符合下表要求:
钢筋牌号
焊条型号
HPB300
E4303
HRB335
E4303
HRB400
E5003
④钢筋焊接要进行焊接接头的力学性能检验,以同级别、同规格、同接头形式和同一焊工完成的每200个接头为一批,不足200个也按一批计。
其允许偏差见下表。
钢筋电弧焊接头允许偏差
序号
类别
项目
允许偏差
1
电弧焊接头
帮条焊接头钢筋轴线的纵向偏移
0.3d
搭接焊接头钢筋轴线
史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。
绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。
偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。
在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。
突然,有人敲门,声音极轻。
他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。
他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。
敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?
他迟疑着打开门。
雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。
厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。
他问。
”孩子,你要当东西吗?
“小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。
……”我,我“男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再”哦,孩子,进店说吧。
“一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。
”那你要做什么?
“”孩子,那你究竟来做什么呢?
“向前迈一步。
他的两只手仍在怀里揣着。
老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:
男孩低着头,怯怯地说。
”我妈病了。
……我“”你是来跟我借钱?
“当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:
我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。
家里没钱,我想“男孩显得局促不安,”噢,不,不,我不是。
“男孩一边”我想把这个当给你们。
……说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。
男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。
老板眼睛盯向男孩。
”啊!
青花瓷瓶?
你是从哪儿并来的?
“老板接过红盒子,慢慢打开。
男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩”在哪呢?
快让我看看。
哇,这么漂亮的青花瓷瓶。
“老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:
”是我家的,是我爸爸留下来的。
“不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:
”我爸老早就去世了。
“老板问。
男孩目光暗淡,说:
”那你爸爸为啥不来当啊?
——你爸爸“老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。
男孩低下了头,半天才说:
”那,是你妈让你来当的吗?
“你是“老板疑惑地盯着男孩:
”不,不是,我妈不知道。
“”背着你妈,来当这个瓷瓶的?
男孩流泪了,默默地点头。
老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。
老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷瓶走老板温……”你要做什么?
你看仔细了,那瓷瓶“进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。
老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:
“和地看着老板娘说:
”我已经仔细看过了,没问题。
把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。
说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。
”孩子,瓷瓶我们留下了。
这些钱拿回去给你妈治病。
不够的话,你再过来拿。
“老板笑了,回过头来对男孩说:
男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。
”噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。
“男孩不解地看着老板。
老板说:
外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。
老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。
男孩再也没来。
又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。
当东西的,赎东西的,出出进进。
一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。
(选自《小小说期,有改动)12年第2012选刊》,分)2小说开头的雪景描写很精彩,请问:
这样的描写有何作用?
(32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。
当铺老板有着怎样的性格特点?
请作简要分析。
33.(分)3分)3文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。
(34.分)4青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?
请联系小说谈谈你的看法。
(35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。
32.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。
性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。
机敏,33善于经营,当铺的生意做得红红火火。
.),也反衬出老板故作糊涂的善良。
”假的“.形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、34没有必要再给出明确答案。
都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,到小说结尾小孩母亲下跪,从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,这样安排好。
:
1答案示例35.这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。
:
这样安排不好。
小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板2答案示例拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。
湖北武汉分)18(五、13-16阅读下面的文章,完成题。
美丽的邂逅①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。
突然,一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。
我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。
月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。
句子左下方的页脚处,有1年1996这本书是③96.5.26“慧藏书几个竖写的蝇头小字:
。
整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。
”④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运?
?
”细细聆听先生的“如果树是生命,果实就是它的心。
”“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。
这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。
女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。
这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?
⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?
页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?
我猜想:
她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。
古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。
我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。
一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。
这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。
在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。
但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?
一起遗弃的可能还有别的书吧?
是乔迁新居吗?
如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。
十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。
这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?
”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
⑦歌德说过:
万千:
今天,有多少人还会静静地捧读一本书?
有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?
“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。
一个不读书的人是没有前途的,一个不读书⑧这时候,我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音:
”的民族也是没有前途的。
⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。
但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中?
?
(作者:
朱东锷有删改)分)4作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?
(13.分)4(结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。
14.一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运?
?
这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。
15.分)4(分)6(文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。
请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。
16.页38第弯折角
分,有理解、同情、希望之意,语言得体即可,没有称呼不扣分)3(湖北恩施:
)分(32三、文章阅读)分(13阅读下面一篇散文,回答问题)一(泥泞迟子建①北方的初春是肮脏的,这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
②在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪缄的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:
为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
③然而,春风来了。
春风使积雪融化,它们在消融的过程中客颜苍老、憔悴,仿佛一个即将撤手人寰的老妇人。
雪在这时候将它的两重性毫无保留地暴露出来:
它的蔓丽依附于寒冷,因而它是一种静止的美、脆弱的美;当寒冷已经成为西天的落霞,和风丽日映照它们时,它的丑陋才无奈地呈弭.——小巷里泥水遍布;排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量,哗哗地响;燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢;鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院,使院子里印满无数爪形的泥印章,宛如月下松树庞大的投影;老人在走路时不小心失了手杖,那手杖被拾起时已成了泥手杖;孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了,他便失神地望着那混水呜呜地哭,而窥视到这一幕的弦子的母亲却快意地笑起采……④这是我童年时常常经历的情景,它的背景是北方的一个小山村,时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。
泥泞常常使我联想到饿罗斯这个伟大的民族,罗蒙诺索走、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。
俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息,不能不说与这种春日的泥泞有关。
泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的唐砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,使人在艰难的跋涉中懂得土地的萤如令,在北方的城市所感受到的泥泞已(可爱、博大和不可丧失,懂得祖国之于人的真正含义:
当我们爱脚下的泥泞时,说明我们已经拥抱了一种精神。
经不像童年时那么深重了。
但是在融雪的时节,我走在农贸市场的土路上,仍然能遭遇那种丸违的泥泞。
泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着,一股腐烂的气味扑八鼻息。
这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔,撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想采得惬意,但它仍然能使我陷入另一种怀想。
想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠,想起北方的人民跋涉其中艰难的背影,想起我们曾有过的苦难和屈辱,我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
⑦当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了,当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时,当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时,我们是否为此,我们真应该感谢雪,它诞生了寂静、单纯、一览无余的美,也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。
因此,它是举世?
渴望着在泥泞中跋涉一回呢无双的。
选自《知识窗()期,选文有改动3年第))2012?
.文章重在写泥泞,但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔,为什么9?
.阅读文章②③两段,说说雪的“美丽”和“丑陋”的含义是什么10?
.对文章第⑤段划线句子,你是如何理解的11?
.文章第⑥段说作者在融雪的季节,走在农贸市场久违的泥泞路上.为什么会陷人另一种怀想12.有人说,春日雪后的泥泞脏乱不堪,我讨厌它;有人说,春日雪后的泥泞浑然天成,我喜欢它。
你赞成哪一个观点,谈谈你的看法。
13)分(32三、文章阅读)分(13散文)一(从雷着笔是为了写初春雷后的泥泞,为后文写泥泞作铺垫。
)分(3.9大意紧扣“铺垫”或“引出下文”方可得分。
说明:
10。
)分(1;丑陋:
雪融化后呈现出来的乡村自然景象)分(1美丽:
冰清玉洁或“无与伦比的壮丽或者是苍凉”)分(2.分,大意正确即可。
l答对一点给说明:
分(3.11;③一个民)分(1;②泥泞诞生了跋涉者,它给忍辱负重者以光明和力量,给苦难者以和平和勇气)分(1①泥泞带来了质朴自然的乡村信息)。
)分(1族经过泥泞的磨砺和锻炼,它会使人的脊梁永远不弯,懂得祖国之于人的真正含义分,大意正确即可。
l答对一点给说明:
.12;)分(1,即使跋涉艰难,却显得厚重;②泥泞虽然“肮脏”)分(1①在作者看来,远离了泥泞,就如无根的浮萍,虽然惬意,却倍感失落)分(3。
)分(1③泥泞让我们记住了历史和曾有过的苦难和屈辱分,大意正确即可。
l:
答对一点给说明开放题,有自己的观点,只要言之成理,能自圆其说,即可得分。
)分(2.13湖北宜昌]学科网:
来源[亦慈亦让沈从文◆蔡永祥5年9921①听涛山,是湘西凤凰古城内的一座小山,依江而立,佳木葱茏,兰蕙芬芳,山泉淙淙。
日,这座山显得格外庄严肃穆。
沈从文先生在北京10月病逝四周年后,由夫人张兆和将骨灰捧回家乡,来此安葬。
这颗生于斯爱于斯的灵魂,终于枕着涛声在这里永远安息。
日,生在凤凰古城中营街的一座典型的南方古四合院里。
在沱江边,他度过了充满传奇色彩的童年。
28月12年1902②二十年代就蜚声文坛的沈从文先生,他在沱江连绵不息的涛声里,兴味盎然地习读着凤凰城内外那本由自然和人事写成的社会大书。
那无数平凡而新鲜的事物,总是牵动着他好奇的目光。
这给他以后的文学道路奠定了基础。
语言格调朴实传神,赞美人性美。
自然的生命形式,通过描写湘西人原始、作品主要以湘西生活为题材,年沈从文先生开始文学创作,1924③句式简洁峭拔,,充满了对人生的隐忧和对生命的哲学思考,给人教益和启示。
具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采④沈从文先生魂归凤凰,他的骨灰一半撒入沱江之中,一半安葬在听涛山上。
沈老墓地前临清澈亮丽的沱江,背靠风景秀丽的听涛山,四季鸟语花香、风光如画。
这是一座别具一格的坟茔,没有凸起的坟土,没有华丽的装饰,没有人工雕刻的痕迹,一块自墓穴后凿取来的不规则的天然五色巨石肃然矗立,成为”这是真性情的沈从文先生晚年对人生的彻;照我思索,可认识人。
“照我思索,能理解‘我’沈老先生坟墓的独特标志。
正面刻有沈老富有哲学内涵的手迹:
”背面刻有沈从文妻妹、美国耶鲁大学教“我觉得父亲在晚年的时候有一种对世事的洞彻,他已经能超越他的际遇看人看事了。
悟。
用他儿子沈龙朱的话说:
”既蕴涵“从文让人”之意,又是沈老一生的真实写照。
读其文、听其言、观其“不折不从,星斗①其文;亦慈亦让,赤子其人。
授张充和先生撰书的挽联:
行,沈老之所以能长久地受到人们的敬仰,得到众多文人骚客的祭拜,不能不引人深思。
一位中国文坛上的大师,生前没有显赫的地位,死后在自己喜爱的!
“亦慈亦让”的沈从文听涛山上也仅仅占了这么小小的一个地方,真是与众不同、⑤山是归根山,水是忘情水,石是三生石,倦游归来的沈先生,在这儿画上了他人生的句号。
——选自期《散文百家》6年第2008【注释】①星斗:
泛指星星;比喻超群的才华。
)分(2细读第②自然段,说说沈从文先生一生的创作源泉和文学基础主要来源于何处?
19.分(3人?
仔细体会,说说沈从文先生手迹中三个加点的字具体指代哪些20.)学科网:
来源[”。
);照我思索,可认识人()()思索,能理解‘我’“照我(ZXXK])分(3联系张充和先生撰书的挽联,请用你自己的话说说,沈从文先生为什么能够“长久地受到人们的敬仰”?
21.)分(2细读第③自然段,完成下列读书卡片,了解沈从文先生的文学创作。
22.创作题材语言格调朴实传神,句式简洁峭拔,具有浓郁的地方色彩。
创作特色创作主题)分(2积累链接:
纵观沈从文先生的一生,可以用诸葛亮在《出师表》中表明自己年轻时“不求闻达”的两句话来概括。
请你默写出这两句话。
23.江苏省南通分)23(题。
17-21(四)阅读下面一篇文章,完成页44第3°
疾病成本法和人力资本法将环境污染引起人体健康的经济损失分为直接经济损失和间接经济损失两部分。
直接经济损失有:
预防和医疗费用、死亡丧葬费;间接经济损失有:
影响劳动工时造成的损失(包括病人和非医务人员护理、陪住费)。
这种方法一般通常用在对环境有明显毒害作用的特大型项目。
偏移
⒋中年男人见到了儿子分)4(.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?
请简要分析其表达效果。
21如果说这之前这位父亲路人的感觉是一棵被人踏在脚下奄奄一息的草,那么此时的他,则变成了一座可让人依靠的顶天立地的大山!
.请用两个词语概括文中父亲的形象特点。
文章结尾写到“这样的父亲,应该有这样出色的儿子”,请结合文意,谈谈你对这句话深刻含义的理解与感悟。
22分)6(八、记叙文分)1分,每空4④敬重或感动(共)③中年男人叙述家庭遭遇(或“中年男人叙述家庭不幸”或“中年男人叙述妻子走失的事”②惊讶.①厌恶20,形象地写出了生活的负担对父亲的重压,也写出了父亲的卑微和无助;把父亲比作“顶分)把父亲比作“奄奄一息的草”1(.运用了比喻的修辞手法。
21)分。
1,无具体分析,则只给分,若只答出“生动形象”3(,形象地写出了父亲的坚强和伟岸,父爱的深沉和厚重。
天立地的大山”(注意:
在两个方面都要答对一个分)1()(或“自尊、坚毅、坚忍、乐观、有责任感、能担当、深沉”“坚强”;分)1()(或“拘谨”“卑微”.形象特点:
22)分。
2词方可得要点:
①父亲尽到了自己的责任,尽自己所能给儿子创造了良好的成长环境;②父亲自尊、坚强、昂扬的精神面貌对儿子产生了潜移默化的影响;③儿子的)(言之成理,答对两点给满分,其它答案酌情给分。
分)4(出色是对伟大、厚重父爱的最好回报。
益阳分)11(题。
22-25(四)阅读下文,完成香椿张晓风香椿芽刚冒上来的时候,是暗红色,仿佛可以看见一股地液喷上来,把每片嫩叶都充了血。
①每次回屏东娘家,我总要摘一大抱香椿芽回来,孩子们都不
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