思道修实践总结.docx

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思道修实践总结

2013思道修课实践总结

夏季学期的思道修实践课经过个月课堂上的互动授课方式加上老师的精心准备和我们的课外实践的努力,终于顺利完成了思道修课实践活动。

尽管只有短短的半个月左右的时间，但通过选修这门课我们从中收货了很多，虽付出了些许的劳动,但是我也从中学会了许多课堂学不到的东西和知识。

思道修实践课分为实践和理论两个部分，两个部分的授课收货是不一样的。

在实践课中我们懂得了团队合作意识，锻炼了课堂即时发挥能力，课堂上还和老师互动。

实践活动老师把所有的同学我们划分成一个个团体。

然后每个团体里面又经过细心讨论和协商,选出组长和副组长报老师备案。

确定了组长后再把小团体分成几个小组，共同负责一项以“中国梦”为主题的课堂展示任务。

最后我们通过讨论和研究，确定了以ppt为演讲形势，辅以资料和视频。

确定好工作任务和方向后，接着明确分工好每个人各项工作和任务,我主要负责的搜集资料。

也是当今社会下最基本的梦想！

那如何才能实现这个梦呢实现中国梦必须弘扬中国精神。

这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。

而作为一个大学生我们又能为实现这伟大的中国梦做些什么呢当代大学生应该承担起社会责任，理想远大，热爱祖国，我们要适应时代要求，自觉地塑造积极健康崭新向上的新形象。

我们要学有作为，学要所用，一切以服务祖国繁荣昌强为目标，不断拼搏努力，奋勇进取，成为一个祖国建设不可或缺的横梁。

但是“中

国梦”这个伟大而又艰巨的梦是千千万万个每一个中国人的梦的组合，所以我们每一个人都要有一个梦，这个梦就是“我的梦与中国梦”。

按照这种思路我查看了网络相关资料，并为小组找到了很好的资料使用源。

这门课除了课外准备的实践课外，还有老师课堂上的理论课（与其说是理论课，不如说是心理课）。

在理论课上，老师在课堂上的第一节课讲的就是《中国梦》，虽然之前也听说过这一名词但似乎没有很重视。

是老师的这堂课开始让我们去更深入的了解“中国梦”，认识“中国梦”。

之后的下一次课就交给了我们当实践课用，用于更深入的去剖析中国梦，每个人要有成果体现。

《科学发展观与大学生科学发展观》教育旨在培养和使我们认识到作为一名大学生应有的价值观，和职责使命。

《感恩教育》的几个令人发思的问题，不禁让我们自己扪心自问：

父母对子女的最大期待到底是什么是希望我们好好读书，未来成才，还是其他什么，或许只有当我们自己也当了父母才能知道这最大的期待到底是什么！

《生涯规划教育》为我们未来几年大学生涯规划敲响了鸣钟。

《生命教育》等课题的主题教育以及各类的问卷和富有启迪思考意义的问题发问让我们不由自主的开始重新审视自己，拷问自己的灵魂：

作为大学生我们能为中国梦做些什么?

我们为父母做了什么?

我们是否有一个未来的职业生涯规划生命的意义对我们以及关心我们的人来说意味着什么正所谓舍得付出就会有回报,我们收获的也是老师，自己以及同学合作的结果。

以上就是本人学思道修实践课的总结，如有不到之处还请老师批评指正！

篇二：

思道修实践总结

毛顺亿

思道修实践总结

为期两天的思道修实践，虽天气炎热，大家对课程的热情却是丝毫不减。

课堂将学生分为四大组，每组围坐在一起使课堂更为活泼。

第一课的主题是爱国教育，老师为我们播放了钱学森和钱三强的视频，使我们更全面更直观地了解到了伟人的生平事迹。

钱学森老先生在求学时成绩优异，敢于对课堂教学内容提出自身见解。

本在美国麻省理工就取得了极优秀的成绩，却认为课堂过分注重实验而去加州理工深造。

在加州钱学森先生得到冯·卡门教授的指导，对知识的掌握厚积薄发。

他用自身才能为美国航天事业作出极大贡献，但他忠于祖国，他的才能更愿在祖国这片热土上发挥出光热。

然美国畏惧钱学森归国给美过带来不利，便拘谨他许久。

钱学森不畏压迫，保持着自身对祖国的热爱与为国奉献的决心。

在其被解救归国后，他为祖国的航天事业贡献了自己的力量。

钱三强如同钱学森一般，为祖国贡献了自己的全部学识，他＂愿以身许国＂，足见其爱国之心。

我认为爱国是每个公民必备的情愫。

生为国人，我们不能忘记养育自己的这片土地。

作为青年学生，生活在国际国内局势较稳定的时代，我们不会有抛头颅洒热血的情形，但我们的内心依旧火热，我们爱国的感情丝毫不减！

爱国不单靠主题教育活动、不单靠宣传，我们更需要以实际行动报效祖国。

我们锻炼自身品格，学习知识，以知识报效祖国这是最好的方法。

（转载于:

思道修实践总结）

在以生命教育为主题的课程中，老师为我们播放了湖南卫视录制的节目，叙述了一位身患肌肉萎缩症的少年以秒度日。

这位少年生命期限只有十八年，他用了三年的时间和父亲一起靠着三轮摩托行走遍大半个中国，为当初帮助过他们的善心人献上一捧鲜花。

我敬佩于他对生命的不屈，更感动于他在生命的最后时刻依旧心怀感恩。

这是多少健康的人无法做到的。

他热爱自己的生命，因而没有选择轻易结束。

他选择了感恩作为自己生命的亮色，为生命之歌谱上优美华章。

我们的生活虽有诸多不如意之处，仍须继续走下去。

如果你的心灵已杂草荒芜，最好的方法是拔去杂草，用美丽的花，鲜甜的果抑制杂草的生长。

第二天我们进行了最后一次主题教育：

感恩教育。

老师给我们15分钟的时间向父母打个电话。

孝是中华传统美德，作为我们青年一代应当明白此理并将之付诸实践。

我们从小被教育应当孝敬父母，然随着年龄增大，许多青年与孝渐行渐远。

我们逐渐看不见父母对我们的好，对父母的付出习以为常。

我们的羽翼渐渐丰满，而父母却日益老去，我们需要对父母对一些关心。

他们不会要求我们太多，平日的一声问候，一顿自己煮的饭菜，甚至一天短信一张贺卡都足够让他们开心一整天的时间。

有一天我们也会老去，只有我们以自身为榜样，我们的子女才会如同我们对父母那般好。

思道修实践时间虽短，或多或少也给我带来了一些反思，让心灵更好成长。

我为上大说一句箴言册

修身，养性，静心。

做上大人，凝上大神，筑上大魂。

篇三：

思道修夏季实践课小结

思道修夏季实践课小结

在上思道修实践课之前，觉得这可会很无聊的，也觉得要真正做到“实践”很难，因为思道修毕竟是很理论的东西。

直到上思道修第一堂课，于老师给我们讲的主题是“人生规划”，通过互动的形式，叫我们把自己的优点、缺点、目标、规划、优势、压力、行动计划都写在纸上的时候，顿时发现没那么迷茫了，而且有努力改变自己的冲动，想上进的冲动，或许这就是这堂课的效果，所以这门课开的还是有意义的，并不像原来自己所预想的那样。

不过，其中的感受和决心，是需要记在心里的，不能心里一想，口上一说，纸上一写，纸条一交，就什么都忘了，要懂得付诸行动，坚持下去，才能渐渐完善自己，把自己希望做到的，变为自己将来的一种很自然的习惯。

今年的思道修实践课一共有5堂，但给我印象最深的是“诚信”和“感恩”为主题的这两堂课。

在“诚信”主题课上，大家充分发挥自己的创造性和幽默，分成一个个小组，大家团结协作，积极编排认真表演自己表现主题的小品，真是八仙过海各显神通啊。

通过这堂课，大家在欢声笑语中，增进了同学们彼此间的友谊，懂得了怎么在一个集体中展现自己的才华，更深刻的感受到了诚信这一宝贵精神在社会上的重要性。

我们不会忘记思考检点自己的行为，无论在任何场合，我们都会记得要做一个诚信的人，诚信是一个人为人处事的底线，是走向成功的必要的垫脚石。

诚实守信是我国传统道德大厦的根基，诚信铸成中华民族道德之魂。

“所守者道义，所行者忠信，所惜者名节”。

在社会发展的今天，我们大学生都应明白诚实守信的重要性，树立“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的荣辱观，“从我做起，从今做起”，做到明是非，知荣辱，使人们融洽相处，形成良好的社会风气，让我们的事业蒸蒸日上，祖国更加美好。

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在“感恩”主题课上，更是形式比较活泼。

首先怕我们组员之间不认识或是不怎么熟悉，要我们先用一句歌词把自己的自我介绍唱给组员听，然后又整个小组争先恐后上去表演统一的表示感谢的动作，整个班级都很活跃，后来又大家一起讨论现在可以做到的对父母的感恩的小事，同学们有的主意传统，有的新颖，但我们都无一没表现自己想做些对父母好的事来回报他们对自己的爱：

帮他们洗脚、做些家务、常回家看看、多陪他们聊聊天、教他们使用先进的科技产品以让

他们享受到我们社会发展的成果、记得他们的生日、还可以为他们举办party来纪念他们的结婚纪念日等等。

因为父母为我们付出了青春，有什么好的东西都会首先想到我们这些子女，为了我们他们每天奔波着工作，又拖着疲惫的身躯做家务，他们的爱是无私的，我们得对得起他们，感谢他们给予我们生命，又那么辛苦的把我们拉扯大，还供我们读书，那昂贵的学费?

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想到自己这么大了还在花他们的血汗钱，就会觉得自己很没出息，会觉得很不好意思。

特别是和他们的节俭比起来，自己真的是大手大脚，一点都不懂事，以后一定要改。

我要自强不息，不乱花父母的钱，更要自己勤奋学习，以后找份好工作，用自己赚的钱好好孝敬我最爱的父母，他们都为我操劳的白头发越来越多了，每次回家都不忍心看到他们又变老的面庞和粗糙的起茧的手，还有脚被割破也坚持去田里干活的身影。

而我，身体素质也不好，容易中暑，只能留在家里做些家务活?

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我要自强不息，不乱花父母的钱，更要自己勤奋学习，以后找份好工作，用自己赚的钱好好孝敬我最爱的父母。

上完这几堂思修课，我受益匪浅，一定不会忘记自己在这几堂课中学到的东西！

为自己加油！

篇四：

对于夏季思道修实践课程的小结张青松

对于夏季思道修实践课程的小结

夏季学期的这门思道修实践课程，重心在实践上，辅导员让大家自己探究，自己感悟，然后分享。

其中大家学习的主题无一不是重要而深刻的，“感恩”，“诚信”，“科学发展观”虽然在平时经常容易被讲空，讲浮，可是在这样独具匠心地课程安排下，大家确实对于这些空大的点有了真切的感悟。

对我而言，感触最深的是一位新疆的少数名族的女同学在阐述“科学发展观”时候微笑者说，她感谢统筹发展的政策，感谢从小接受的双语教学，感谢政府财政给予的贴心待遇。

最后她说：

“我在厦门读高中的时候，老师对我们说‘好好读书，将来回去建设家乡’那时候，感觉很空，是大话，现在感觉真的想回去建设我的家乡，新疆。

我爱我的故乡。

”

她的话很朴实，我听来，更是有力！

她所负责的阐述分享的主题是“科学发展观”，我们却又能深刻地感觉到她的思想里跟多的光点。

她拳拳的感恩他人帮助，感恩故乡的心是简单而纯粹进而无比深刻的。

从“科学发展观”可以让人感觉到她的感恩，不仅感恩，我们所有的人都毫不质疑地认为她是诚信的，她是善良的，她是那种能凡事站在他人角度，替别人考虑更多的人。

成为这样内心纯善的人，我想，应该就是思道修实践课程开设的全部目的吧。

美好的品质从来都是相同的，你诚信便重情谊，你感恩便乐于助人.......然后，便热爱自然热衷环保，热爱学习向往简单的真理的快乐......

在这位同学陈述完毕以后，辅导员也被她心存感激，心系家乡的话给小感动到了一下，说：

“无论你的家乡是什么样，你要做的先是爱家乡，一个人必须热爱自己的故乡，倘若一个人连自己的故乡都不爱，他还能对什么抱有关爱之心呢他只能爱自己。

一个人怎么可以只爱自己......”

我感触到说，我们要修炼到一个美好的人格品质，先要有爱，有所爱。

不恰当地引用一下史铁生的话，“人不能没有爱，尤其不能不能没有所爱。

”这里我把这样的爱，叫做信仰。

在国外，在西方，宗教信仰的力量让他们公民素质如此的高。

而当代的中国人，也许正是因为缺乏这样的精神信仰，以至于找不到自己的灵魂坐标，乃至在大千世界里迷路，最终连自己的模样也不见。

作为90后的大学生，要带头找到自己的信仰，用行动改变自己，深化自己，升华自己，在不断的学习生活里，不断的社会磨练里，拼接出自己诚信，感恩，心系他人的成熟性格。

然后影响别人，影响更多人，最终影响整个的社会。

张青松篇五：

思修小结

思道修小结

怀着对思道修课程的无比好奇心，我们在六月二十一号、二十二号两天，在徐老师的带领下接触了这门课程。

虽然课程仅仅上了两天，但是在这两天里面所领悟到的东西比我花上一年学习时间学到的还要多。

徐老师认真的备课、耐心的授课和我们心与心的交谈。

我从各个方面学到了很多人生的道理，更深入的了解、认识了自己。

在爱国主义教育激烈讨论中，从?

三钱?

的身上我更加深刻的理解了爱国主义精神的真切含义。

从学生生涯规划课堂上，我对自己有了更深入的了解，懂得了该怎样去规划自己的未来。

听了老师讲的科学发展观看大学生的自身发展，我知道了如何才是科学的发展观看待自身的发展。

第四讲中老师给我们看了鲍日新教授的讲座，我看的很认真，很多日常生活中都没注意的礼仪与形象其实很重要。

生命教育和感恩教育更是给我的心灵深深的洗礼。

两天的时间虽短，但是感悟到的人生哲理却是永恒的。

数风流人物，看三钱爱国；仰星空之志，踏实地之足

爱国主义是一种维护祖国利益的行为准则和坚强信念。

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。

爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

在钱伟长校长的眼里，国家的利益高于一切，国家的需要就是钱校长的专业。

钱校长的爱国精神自不必多说。

每个上大学子心中对钱校长充满了敬佩、爱戴、尊敬，我们每个人都应该学习钱校长伟大的的爱国主义精神。

钱学森先生一生表现出来的是伟大的爱国主义精神。

中国着名物理学家，世界着名火箭专家钱学森先生作为一名伟大的科学家，当年他在美国留学时，凭他的才学在美国一定会很有作为，美国海军高级将领海布尔对他的评价是他拥有至少超过五个师的力量。

但他知道，科学虽然没有国界，但科学家有国界，他要把自己的知识献给伟大的祖国，当新中国成立后，他冲破层层阻力，不顾坐牢、恐吓甚至生命的危险，放弃在美国优越的科研条件，毅然决然的回到了祖国的怀抱。

回到祖国后，他不嫌弃国内艰苦的条件，和其它科学家一道，从最原始的工具开始，成功制造出了“两弹一星”，中国从此步入军事强国和航天强国之门，外国也因此不再敢小瞧中国。

他的这种伟大的爱国主义精神永远值得我们当代年轻人学习，尤其是在海外留学的人才，他们借口中国的科研条件差而不回国，说到底是爱国与不爱国的问题，现在我们的科研条件和对人才的重视程度比钱学森先生当年回国时要强很多了吧。

尤其是钱学森先生到了晚年，在病蹋上还不忘祖国的崛起，为国家献计献策，并以自己的亲身经历教育我们年轻人。

钱学森先生的伟大的爱国主义精神永远值得我们年轻一代的国人学习。

留法中国人钱三强，靠着自己11年的勤奋使获得了最高的奖赏。

可是在当时那样优越的工作条件和生活条件下，他却毅然要回国。

钱三强把自己要回国的打算告诉了导师约里奥。

听了学生的要求，身为法国共产党员的约里奥满意地说：

“要是我，也会作出这样的决定。

”钱三强又去向约里奥的夫人话别。

约里奥—居里夫人语重心长地说：

“我俩经常讲，要为科学服务，科学要为人民服务，希望你把这两句话带回去吧！

”由此可以看出来，钱三强先生伟大的爱国主义精神是那样的坚决，他对国家的爱那样的深，那样的真实。

?

三钱?

将自己的爱国主义情怀表现在自己的未来选择上，他们出国留学，而且都取得了非凡的成就。

但是，在他们取得成就的同时没有忘记国家，没有忘记

人民，毅然决然的回到祖国的怀抱，用自己的毕生所学为国家奉献终生。

这是怎样一种高贵的爱国情怀！

由?

三钱?

的爱国感人故事中，我们能体会到，爱国主义精神对一个人的一生的发展都起着很重要的作用。

试想一下，假如一个人没有了爱国的思想情节，那么何谈个人基本的素质教养，何谈爱家

那么，我们现代大学生该如何学习老一辈知识分子的爱党爱国爱人民的情怀，学做人、学做事、学担当天下

真正的爱国决不是嘴上说说的。

我赞同一种观点，爱国就是关心国家的一些基础性的问题，决不是写大字报，喊口号。

爱国就是关心教育；爱国就是从我做起，帮助关心别人；爱国就是努力做好自己的本职就是好好学习；爱国就是做一个正直的人；爱国就是反对腐败罪恶……这些都做好了，才可以说你真正爱国了，因为你的行为为国家做了贡献，国家有了发展，谈爱国才有实际的意义，否则，来虚无的东西再多都是没有用的。

温家宝总理五月四日在北京大学与该校学生共度“五四”青年节时，有学生蘸墨写下“仰望星空”的诗句来欢迎总理，而总理则挥毫相和，写下“脚踏实地”四个大字赠送给学子们。

千里之行，始于足下。

温总理曾说过，一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的；但一个民族不关心脚下的事情，也是没有未来的。

“脚踏实地”，就是要求真务实，身体力行，扎扎实实地从奠基的实事做起，一步一个脚印地向前迈进。

就大学生而言，就是要树立起为振兴中华而勇担大任的使命感，并将此融入到当前的学习和将来的社会实践之中去，在校园和社会这两个大熔炉里，学会做人、学会技能，学会实实在在地做实际工作，当实干家，而不要眼高手低，只尚空谈。

?

三钱?

当年怀着报效祖国的志向出国留学，扎扎实实搞学习，刻刻苦苦搞科学，最终达到了很高的高度。

可是他们将自己的爱国情怀付诸于实际——回国参与建设我们落后的国家，他们没有忘记少年时的仰望星空，学成后脚踏在祖国的土地上。

脚踏实地的搞建设。

我觉得这就是从?

三钱?

的经历中看温总理的那句话的真正含义。

寄托了总理对我们现代大学生的希望，他希望多年以后我们能真正的?

三钱?

一样报效祖国，为祖国的社会主义现代化建设做出自己力所能及的贡献。

自我探索，规划未来

大学里我们应该进行自我探索，为自己预见一个完美的未来。

在这个过程中时间的把握尤其重要。

我们要学会安排时间的重要性，合理规划一个美好的未来。

我们每个人一天都只有二十四小时，时间稍纵即逝，失去的时间是永远无法追回的。

时间真正的价值在于我们利用它做什么事。

我们只有176个小时来完成每个月的目标，只有2112个小时来完成每年的目标，只要时间一流逝，我们就一无所获。

要进行自我探索就得学会反省。

孔子曰：

“吾日三省吾身”。

人只有经常净心反思，反省自己，用旁观者的眼光审视自我，才能更清楚地认识自己。

当我们在进行自我反省的时候应该多拿自己跟其他人比较。

有意识的将自己和比人对照，反省自己的不足，不断提高。

要养成定期全面剖析自我的习惯，成绩是能力的体现，不足则表明自己的不足。

通过定期剖析，有助于正确认识自己。

正确认识自己，适时自我探索，为自己规划出美好的未来。

健康成长，科学发展

当今是一个全面、高速发展的社会，科学技术可以说是日新月异。

为更好地适应现代社会的发展，大学生应该在课余时间，充分利用大学丰富的图书、教师、

实验室等资源多多学习科学知识，充实自己，武装自己，提高自己的综合能力、学习能力，提高个人的竞争力，使自己得到全面协调可持续发展，成为社会需要的人才。

这样一来，在就业时，我们自然有了优势，就能很快找到自己的定位，为社会主义现代化建设奉献出自己的力量。

坚持以人为本才能正视大学生就业问题；坚持一切从实际出发才能找到解决方法；坚持大学生自身的统筹兼顾、全面协调发展才会使大学生提高自身能力和竞争力，从根本上解决难题。

科学发展观是实现大学生就业的重要保障，当代大学生应该认真学习、践行科学发展观。

胡锦涛总书记在十七大报告中提出，要深入贯彻落实科学发展观。

胡主席明确指出，科学发展观，是立足大学生个人现阶段的基本情况，总结自己以往的实践经验，借鉴他人的人生经验。

他对学生应该适应新的发展要求提出的重大战略思想。

强调认清自己现阶段基本情况，不是要妄自菲薄、自甘落后，也不是要脱离实际、急于求成，而是要坚持把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。

我们必须始终保持清醒头脑，立足自己现阶段这个最大的实际，科学分析，深刻把握自己在发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路，奋力为开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景做贡献。

通过全面贯彻落实科学发展观于当代大学生自身成长，可以有效的实现做学问与做人、理论思想与社会实践、宽广知识和较强能力、技术素养与人文素养、健康身体与心理等有机结合，实现自身和谐健康的成长，成为理想远大、热爱祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人。

作为大学生，仅供参考，不得抄袭我们要以积极的心态和科学的方法，不断陶冶人性，健全人格，提高素质和能力，发扬解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新的精神；艰苦奋斗、务求实效、淡泊名利、无私奉献的精神，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，学习书本知识和投身社会实践的统一，实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立远大理想和进行艰苦奋斗的统一，把自己培养成为理想远大、热爱祖国、追求真理、勇于创新、全面发展的人，在改革开放和现代化建设的广阔舞台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的发展。

我们要充分认识科学发展观对我们社会主义现代化建设的重要指导意义，并且我们还应该自觉将科学发展观融入到我们社会实践当中。

我们应当看到胡总书记提出的科学发展观不仅仅对祖国建设有指导作用，对高官有用，对党员有用，对每一名大学生，未来国家的建设者来说，也都是非常有用的。

我们不应该仅仅把学习科学发展观看成是政治学习，更该把学习科学发展观当作人身修养的必修课。

那我们应该怎样上好这节课呢我想只有大胆地参加社会实践，以科学发展观作为指导思想，才可以将这节人生重要的课上好。

诚信廉洁，文明礼貌

诚信是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。

诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。

它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。

当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正视这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务。

大学生不诚信表现在很多方面。

缺乏诚信，背信违约；抄袭成风，蒙混过关；考试作弊，屡禁不止；求职履历，“掺水”成风……不可忽视家庭、学校、社会都会对大学生的不诚信造成一定的影响，但是现代社会要求我们必须加强大学社的诚信教育。

诚信是大学生思想道德的根本。

在大学生中开展诚信教育，既是他们自身成长的需要，也是时代发展和社会进步的要求。

因此，高校要从多方面加强诚信教育。

大学生自身也要重视这方面的品德修养的培养。

是自己发展成为一个诚信的人。

中华民族素有“礼仪之邦”之称。

古人云：

“不学礼，无以立”。

亦即：

“不学礼就没有社会立足之地。

”礼仪是律己敬人的一种行为规范，文明礼仪不仅是个人素质教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，代表着一个人、一个国家的整体素质。

如何深化礼仪教育,使大学生的礼仪行为带有“内在的情感的自觉”，使礼仪之美成为一种礼仪文化、一种价值观、一种高尚的人格力量这些将带给我们深刻的思考和艰难的求索。

记得课堂上老师让我们看了一个鲍日新教授的讲座。

我听得很认真，鲍教授主要给我们讲了大学生的形象礼仪问题，从各个很小的方面引导我们做一个讲礼貌的大学生、懂得感恩的人。

礼仪教育有利于促进大学生的社会化，提高社会心理承受力；礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育，提高思想道德素质；礼仪教育有利于大学生建立良好的人际关系，促进心理健康；礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育，提高大学生的人文素质。

可见礼仪道德对一个大学生来说代表着很深刻的意义。

“不学礼，无以立”，以大学生礼仪行为养成为核心，培养大学生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大学生的道德自觉意识和自我约束能力，培养大学生优雅的气质和得体的仪表，培养大学生完善独立的人格和全面发展的优良个性，是当代大学礼仪教育的出发点和根本目标。

生生不息，热爱生命

生命对于我们每个人只有一次，要认识生命的来之不易，通过认识生命的重要性，我们要培养关注生命、热爱生命、珍惜生命和敬畏生命的情感；增强应对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。

生命是美好的，我们要敬畏生命，热爱生命，通过认识大自然生生不息的生命，认识