高中政治会考必背知识点.docx
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高中政治会考必背知识点
高中政治会考必背知识点
商品和商品经济
1、商品的基本属性。
使用价值和价值是对立统一的关系
统一表现在:
(1)使用价值是价值的物质承担者。
(2)价值是商品的本质属性。
没有价值的东西不能成为商品。
对立表现在:
二者不可兼得,消费者要想获得使用价值就必须支付价值;生产者要想实现商品的价值就必须让渡商品的使用价值。
商品的使用价值的重要性,名牌代表了高质量、高使用价值、高市场占有率、高知名度,名牌代表着企业良好信誉和形象。
其根本目的还是企业的经济效益。
优质优价:
正因为名牌往往有好质量,使用价值高,往往耗费了更多的人类劳动,因此价格更昂贵。
结合热点:
企业良好信誉形象的作用、创名牌,打击假冒伪劣商品,整顿和规范市场经济秩序,考查商品的使用价值和价值之间的关系及提高产品质量的意义。
2、商品的价值量。
商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的,商品价值量与社会必要劳动时间成正比,商品价值量与社会劳动生产率成反比。
价值量的决定:
商品的价值量是指商品价值的大小;价值量是由社会必要劳动时间决定的,不是由个别劳动时间决定;个别劳动时间低于社会必要劳动时间则获利多;高于则获利少,亏本甚至破产。
价值量与劳动生产率关系:
劳动生产率就是劳动者的生产效率,表示为单位时间内生产的产品数量,单位产品所耗费的劳动时间;个别劳动生产率提高:
单位商品价值是不变;同一劳动、同一时间创造的价值总量增大;社会劳动生产率高:
单位商品的价值量降低,同一劳动、同一时间创造的价值总量不变。
3、货币的产生和本质。
货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币的本质是一般等价物。
结合现实生活中人们对货币的不同看法,从货币的起源和本质说明正确认识货币的作用。
货币的职能。
价值尺度、流通手段是货币的两种基本职能;货币的其他职能有贮藏手段、支付手段、世界货币等。
货币流通规律:
流通中的货币量=商品价格总额/货币流通次数=待售商品数量×价格水平/货币流通次数。
流通中所需的货币量公式:
影响因素:
(1)待销售的商品量(正比);
(2)价格水平(正比);(3)货币流通次数(反比)。
4、通货膨胀与通货紧缩的区别。
纸币的发行量大大超过流通中所需要的金属货币量,从而引起纸币贬值,物价上涨的现象,叫做通货膨胀。
社会经济生活中有时会出现通货紧缩现象。
这种现象通常出现在经济相对萎缩时期,表现为社会总需求持续小于社会总供给,物价总水平持续下降,货币不断升值。
结合社会实际判断实际生活中的通货膨胀与通货紧缩现象,并说明其危害性,如何理解我国当前实施的稳健的财政、货币政策。
结合加强国家宏观调控、保持经济平稳较快发展。
高中政治会考知识要点
1、影响消费的因素
影响消费的根本因素是国家的经济发展水平。
影响消费的主要因素之一是居民的收入。
①收入是消费的基础和前提。
在其他条件不变的情况下,人们的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。
②居民消费水平也受未来收入预期的影响。
如果预期收入高,消费水平可能就高。
③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切联系。
人们的收入差距过大,总体消费水平会降低。
影响消费的另一个主要因素是物价水平。
一般说来,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费。
影响消费的其他因素有:
商品的性能、质量、外观、包装、广告,购买方式,商店位置,服务态度,售后维修和保养等。
2、不同的消费类型
按消费对象分,可分为有形商品消费和劳务消费。
按交易方式分,可分为钱货两清消费、贷款消费和租赁消费。
按消费目的分,可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
3、消费结构与恩格尔系数
消费结构反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数是衡量居民生活水平的经济指标。
恩格尔系数的经济意义:
恩格尔系数过大,必然影响其他消费支出,限制消费层次和质量的提高。
恩格尔系数减小,表明人民生活水平提高,消费结构改善。
变化原因:
①根本原因:
我国经济的不断发展;②直接原因:
人们收入水平的不断提高。
4、消费心理和消费行为
①从众心理引发的消费(消费行为受到别人评价的影响,受别人行为的带动。
)——要作具体分析,盲目从众不可取。
②求异心理引发的消费(消费行为喜欢追求与众不同、标新立异的效果。
)——有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。
为显示与众不同而过分标新立异是不值得提倡的。
③攀比心理引发的消费(消费行为出于向上看齐、人无我有的炫耀心理。
)——是不健康的。
④求实心理引发的消费(消费行为讲究实惠,根据自己的需要选择商品。
)——是一种理智的消费。
高中政治会考知识
1、我国的国家性质(国体)和政体分别是什么?
——人民民主专政的社会主义国家和人民代表大会制度
(我国国家性质决定了我国公民享有广泛的政治权利,决定了我国
意义:
(1)有助于决策充分反映民意,体现决策的民主性
(2)有助于决策广泛集中民智,增强决策科学性,(3)有利于促进公民对决策的理解,提高落实决策的自觉性,推动决策的实施;(4)也有利于提高
2、公民参与民主监督的方式?
意义?
如何行使监督权?
(1)方式:
①信访举报制度;②人大代表联系群众制度;③舆论监督制度④监督听证会,民主评议会,网上评议政府等活动,是新形式。
(2)意义:
有利于国家机关及其工作人员改进工作;有利于激发广大公民参与公共事务的热情和信心,增强关心公民的政治责任感。
政府的性质,决定了我国的政体、政党制度以及我国的外交政策,是政治生活全书的统领
3、人民民主的特点及其表现是什么?
——广泛性和真实性广泛性表现在:
人民享有广泛的民主权利和民主主体的广泛性
4、宪法规定的公民的政治权利和自由是什么?
①选举权和被选举权②政治自由(公民有言论、出版、游行、集会、示威等自由)③监督权
①维护国家统一和民族团结②遵守宪法和法律③维护国家安全、荣誉和利益④服兵役和参加民兵组织
5、公民参与政治生活,必须哪些基本原则?
①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持权利和义务统一的原则
公民关心国家大事,为现代化建设筹谋划策的主人翁精神:
真实性表现在:
人民当家作主有制度,法律和物质保障,
(3)负责地行使监督权。
村民自治和居民自治是民主管理的途径,是基层群众性自治组织,不是国家机关,不是基层政权组织(不是政府)
发展基层民主,以保障人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,是人民当家作主的最有效途径。
①我国的国体,人民当家作主;(人民民主的广泛性和真实性)
②公民享有的政治权利和自由
③坚持个人利益和集体利益、国家利益相结合的原则。
高中政治《经济生活》会考知识点
1.商品的条件:
1)是否劳动产品;2)是否用于交换。
商品的基本属性:
价值和使用价值。
2.货币的基本职能:
价值尺度和流通手段。
3、消费类型:
1)钱货两清消费2)贷款消费3)租赁消费。
影响消费的因素:
1)居民收入2)物价水平。
4、树立正确的消费观:
1)量入为出,适度消费;2)避免盲从,理性消费;3)保护环境,绿色消费;4)勤俭节约,艰苦奋斗。
5、生产决定消费:
1)生产决定消费的对象;2)生产决定消费的水平和质量;3)生产为消费创造动力;4)生产决定消费的方式。
消费的反作用:
1)消费是生产的最终目的和动力2)消费对生产的调整和升级起倒向作用,一个新的消费热点的出现能带动一个产业的出现和增长3)消费为生产创造出新的动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者生产的积极性
6、就业观,择业观:
自主择业观、职业平等观、竞争就业观、多种方式就业观。
7、我国的基本经济制度是:
以公有制为主体,多种所有制经济共同发展
8、分配方式:
1)按劳分配2)按个体劳动者劳动成果分配3)按生产要素分配
9、财政收入的来源:
税收收入(主要来源)、利润收入、债务收入、其他收入。
影响财政收入的因素:
经济发展水平(根本因素)、分配政策。
财政支出的种类:
经济建设支出、科教文卫事业支出、行政管理和国防支出、债务支出。
财政的作用:
1)有利于促进社会公平改善人民生活,2)有利于促进,资源合理配置3)有利于促进国民经济持续平稳运行 10、宏观调控的目标:
1)促进经济增长2)增加就业3)稳定物价4)保持国际收支平衡。
宏观调控的手段:
1)经济手段;2)法律手段;3)必要的行政手段。
11、经济全球化的表现:
1)贸易全球化2)资本全球化3)生产全球化
12、经济全球化的实质:
经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的、发达国家具有经济和科技上的优势,掌握着推动经济全球化趋势的现代信息技术,主导着世界市场的发展,左右着国际经济的“游戏规则”、这种经济全球化使世界经济发展更加不平衡,两极分化更加严重、一边是发达国家财富的不断积累,一边是发展中国家贫困的不断加剧
13、经济全球化的影响:
1)影响:
经济全球化使世界各国的经济联系在一起,这在促进各国经济合作的同时,也使得一个国家的经济波动可能殃及他国,甚至影响全世界,加剧了全球经济的不稳定性,尤其对发展中国家的经济安全构成了极大的威胁、2)基本态度:
经济全球化是一把“双刃剑”,既是机遇,又是挑战、在经济全球化趋势面前,任何国家都无法置身事外、我们应当抓住机遇,积极参与,趋利避害,防范风险,勇敢地迎接挑战
14、科学发展观的基本内涵:
1)第一要义:
发展;2)核心:
以人为本;3)基本要求:
全面协调可持续;4)根本方法:
统筹兼顾。
高中《政治生活》会考知识点
1、国体及本质:
我国是一个人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主
2、人民民主的特点:
1)人民民主的广泛性2)人民民主的真实性
3、公民的权利和义务:
1)选举权和被选举权(基本权利);2)政治自由3)监督权。
公民的义务:
维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉和利益;服兵役和参加民兵组织
4、公民的政治参与:
民主选举,民主决策,民主管理,民主监督
5、政府的职能:
1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能2)组织社会主义经济建设的职能3)组织社会主义文化建设的职能4)提供社会公共服务的职能
6、政府的宗旨:
为人民服务
7、政府的原则:
对人民负责、坚持为人民服务的工作态度,树立了求真务实的工作作风,坚持从群众中来到群众中去的工作方法、
8、人民代表大会的职权:
立法权,决定权,任免权,监督权
9、人民代表大会的特点:
民主集中制
10、党的宗旨:
全心全意为人民服务、
11、党的地位:
中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心
12、党的执政方式:
1)科学执政2)民主执政3)依法执政(基本方式)
13、处理民族关系的基本原则:
民族平等,民族团结,民族共同繁荣
14、民族区域自治制度的核心内容:
自治权
15、宗教政策:
宗教信仰自由
16、国际关系:
国家利益是国际关系的决定性因素,维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点、国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立是引起国家冲突的根源、 17、国际竞争的实质:
以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
18、我国外交政策:
我国奉行独立自主的和平的外交政策。
外交政策的基本点:
1)我国外交政策的宗旨:
维护世界和平,促进共同发展 2)基本目标是维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展;3)基本立场是独立自主;4)基本准则是和平共处五项原则(互相尊重主权完整和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处)
19、政协的职能:
1)政治协商2)参政议政3)民主监督
20.我国根本的政治制度(政体):
人民代表大会制度
21.中国特色社会主义理论包括:
邓小平理论,“三个代表”重要思想,科学发展观
高中政治《文化生活》会考知识点
1、文化对人的影响的特点:
潜移默化,深远持久
2、文化在塑造人生方面具有:
丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展的作用
3、中华文化的基本特征:
源远流长,博大精深。
中华文化的基本特征是源远流长,博大精深的重要原因在于它特有包容性,即求同存异和兼容并蓄。
4、伟大的民族精神:
以爱国主义为核心,团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息。
发展中国特色社会主义,是新时期爱国主义的主题
5、文化创新的途径:
继承传统,推陈出新,面向世界,博采众长
6、社会实践是文化创新的源泉,动力
7、对待传统文化的正确态度:
“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用
8、人们文化素养的核心和标志是:
世界观,人生观,价值观
9、文化的含义:
对于经济,政治而言人类全部精神活动及其产品
10、文化对人的影响:
文化影响人的交往行为和交往方式;文化影响人的时间活动,认识活动和思维方式
11、公民基本道德规范:
爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献
12、社会注意荣辱观是社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础 13、社会主义思想道德建设,体现了先进文化的性质和前进方向,是文化发展的重要内容和中心环节
14、社会主义核心价值体系的基本内容:
马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观
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