届湖南省师大附中高三上学期第次四月考试语文试题.docx
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届湖南省师大附中高三上学期第次四月考试语文试题
湖南师大附中2018届高三月考试卷(四)
语 文
命题人:
龚新宇 杨晓春 陈超 肖莉 吴音莹 刘海燕 审题人:
刘海燕 吴音莹
本试题卷共10页。
时量150分钟,满分150分。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
在全球经济、金融、贸易、生产和投资一体化时代,贸易强国应该是一个综合的概念。
广义上看,当今可进行国际贸易的不仅包括传统的商品和服务,还包括货币、规则、技术以及产品标准。
后者属于全球公共品和地区公共品范畴,也必须纳入到贸易强国的评判标准中,并作为划分贸易强国分类体系的一部分。
贸易强国不是少数贸易大国的专有品,贸易小国也能成为贸易强国。
贸易小国囿于国内市场规模、资源要素数量等限制,不可能形成很大的贸易规模,但它们可能在某些细分产品市场上具有强大的国际竞争力,也应该属于贸易强国。
因此,能否在商品与服务的生产中利用已有比较优势以及培育新优势是贸易强国的标志之一。
更进一步,贸易强国应该具有层级结构。
从全球价值链(GlobalValueChain)视角来看,贸易强国的内涵又有所不同。
以往的贸易强国概念一般针对最终产品而言,但随着GVC贸易逐渐占主导地位,能否管控和协调GVC,能否占据GVC主导位置,能否在GVC某个生产工序上具有比较优势则是贸易强国所需要具备的新品质。
事实上,一些新兴的发展中国家只是由于参与GVC低端的加工组装环节,才得以很快提高其贸易规模,并在表面上出口高技术产品,但获取的增加值并不高。
发达国家仍控制着GVC高端环节,并攫取了发展中国家出口的高技术产品的绝大部分增加值。
所以,GVC背景下的贸易强国更多地应该表现为对GVC的控制能力、关键零部件产品和生产性服务的生产能力以及相应的创造贸易增加值的能力。
在全球范围内配置资源的能力也是贸易强国的重要标志。
一国境内生产能力不等于国际交换能力,后者更多取决于跨国生产能力、国际运输能力、国际营销能力等。
跨国资本流动和跨国企业并购是形成国际化生产经营网络的重要途径,也是实现全球范围配置资源的主要形式。
所以国际投资、跨国公司的数量和作用是衡量一国在全球范围配置资源的能力和水平的重要尺度,也是贸易强国的重要标志。
本国货币的国际流通能力往往反映了一个国家贸易的综合实力。
国际交换与国内交换不同,国际交换中商品和服务的定价权不仅来自一国商品和服务的贸易量,还来自该国货币在世界的流通能力。
除了黄金具有世界货币的天然属性之外,在金本位制结束后,纸币在世界上能否具有较强的流通能力,取决于三种功能,即贸易结算功能、投资工具功能和储蓄货币功能。
不具备或不完全具备这些功能,流通能力必然不强,那么也就不可能取得商品和服务交换中的定价权。
一个国家提供全球公共产品的能力越强,越能占据国际贸易的有利位置。
国际贸易必须在一定的全球经济治理框架下进行,同时也受这种治理框架的制约。
依据经济学属性,全球经济治理是一种特殊类型的全球公共品,传统上把它们归纳为以下三类。
第一类是国际规则。
第二类是主权经济体为国际规则的执行所提供的运行载体、平台或其成本。
第三类是企业和私人机构对优化国际经济治理所承担的社会责任或服务。
本文提出第四类全球公共品,即跨国公司(或其行业协会)提供的产品和服务的技术标准、规范和准则。
国际贸易中必须有各国都遵循的商业规则,这种规则的制订,攸关利益,而贸易强国一般都有较大的话语权。
(摘编自裴长洪、刘洪愧《中国怎样迈向贸易强国——一个新的分析思路》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A.贸易强国的评判标准不仅涉及商品与服务,也涉及货币、技术等全球公共品。
B.贸易强国主要体现在贸易规模上,也体现在细分产品市场的国际竞争能力上。
C.贸易强国不是在出口最终产品上具有优势,而是占据全球价值链的主导地位。
D.贸易强国既体现在国内生产能力上,也体现在全球范围内配置资源的能力上。
1.A(B.关系有误,把原属并列关系误当成主次关系。
据原文,贸易小国“可能在某些细分产品市场上具有强大的国际竞争力,也应该属于贸易强国”,可知“细分产品市场的国际竞争能力”同等重要。
C.然否不当。
据原文,“以往的贸易强国概念一般针对最终产品而言,但随着GVC贸易逐渐占主导地位,能否管控和协调GVC,……则是贸易强国所需要具备的新品质”,可知最终产品、管控GVC能力等都是评判贸易强国的标准。
D.认知无据。
原文只说“一国境内生产能力不等于国际交换能力”,认为“贸易强国体现在国内生产能力上”于文无据。
)
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )
A.文章在论证贸易强国不只有少数贸易大国时,进而指出贸易强国应该进行分类。
B.文章通过比较论证法,有力证明了创造贸易增加值的能力对贸易强国的重要性。
C.依据经济学属性,文章在对全球经济治理进行分类时,把它们归纳为三种类别。
D.对于贸易强国,文章先交代背景和评判标准,然后从五个方面阐述了它的内涵。
2.C(归类片面。
据原文,“本文提出第四类全球公共品”,可知为四类。
)
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.如果贸易强国只针对最终产品而言,一些新兴的发展中国家或可称得上贸易强国。
B.一国的货币在世界的流通能力强,那么该国就能取得商品和服务交换中的定价权。
C.中国只有加强对GVC的控制能力和提供全球公共品的能力,才可能成为贸易强国。
D.贸易强国的评判标准是一个相当复杂的问题,本文仅仅是对该问题的一种新阐释。
3.B(以偏概全。
据原文,“国际交换中商品和服务的定价权不仅来自一国商品和服务的贸易量,还来自该国货币在世界的流通能力”,可知至少有两个条件。
)
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
生
沈从文
北京城什刹海前,煤灰土新垫就一片场坪,白日照着,有一圈没事可做的闲人,皆为一件小小热闹粘合在那里。
一个年纪已过六十的老人扛了一对大傀儡走来,到了场坪,四下望人,似乎很明白这不是玩傀儡的地方,但莫可奈何地停顿下来。
老头子把傀儡坐在场中烈日下,轻轻咳着,调理着嗓子。
家当除了那对脸儿一黑一白简陋呆板的傀儡以外,什么都没有!
看的人也没有。
他发红的小眼睛四方瞟着,然后便望着坐在坪里傀儡中白脸的一个,亲昵地低声打着招呼,也似乎正用这种话安慰他自己。
“王九,不要着急,慢慢的会有人来的,咱们呆一会儿,就来玩个什么给爷们看看,玩得好,还愁爷们不赏三枚五枚?
玩得好,爷们回去还会说:
嗨,王九赵四摔跤多扎实,六月天大日头下扭着蹩着搂着,还不出汗!
可不是,天那么热,你也不累,好汉子!
”
来了一个人,把花条子衬衣下角长长的拖着,作成北京城大学生特有的丑样子,在脸上,也正同样有一派老去民族特有的憔悴颜色。
老头子瞥了一眼,微笑着,以为帮场的“福星”来了,全身作成年轻人灵便姿势,膀子向上向下摇着,一面自言自语地说话,亲昵得如同家人父子应对。
“王九,你瞧,大爷大姑娘不来,先生可来了。
好,咱们动手,先生不会走的。
你小心,别让赵四小子扔倒。
先生帮咱们绷个场面,看你摔赵四这小子,先生准不走。
”
他把傀儡扶起,整理傀儡身上的破旧长衫,又从衣下取出两只假腿来,把它缚在自己裤带上,再把傀儡举起,弯着腰,钻进傀儡所穿衣服里面去,用衣服罩好了自己,且把两只手套进假腿里,改正了两只假腿的位置,开始在灰土坪里扮演两人殴打的样子。
他用各样方法,移动着傀儡的姿势,跳着,蹿着,有时又用真脚去捞那双用手套着的假脚,装作掼跤盘脚的动作。
他既不能看清楚头上的傀儡,又不能看清楚场面上的观众,表演得却极有生气。
大学生忧郁地笑了。
远远的另一方,有人注意到了这边空地上的情形,引起了好奇兴味,第二个人跑来了。
不久,闲人聚集得越来越多。
众人嘻嘻地笑着,从衣角里,老头子依稀看出一圈观众的腿脚,他便替王九用真脚绊倒了赵四的假脚,傀儡与藏在衣下玩傀儡的,一齐颓然倒在灰土里,场面上起了哄然的笑声。
玩意儿也就作了小小结束。
老头子慢慢地从一堆破旧衣服里爬出来,露出一个白发苍苍满是热汗的头颅,发红的小脸上写着疲倦的微笑,又将傀儡扶起,自言自语:
“王九,好小子。
你玩得好,把赵四这小子扔倒了,大爷会大把子铜子儿撒来,回头咱们就有窝窝头啃了。
你累了吗?
怕热吗?
来,再来一趟,咱们赶明儿还上国术会打擂台,挣个大面子!
”
众人又哄然大笑。
过一阵,围的人已不少,他便四面作揖说:
“大爷们,大热天委屈了各位。
爷们身边带了铜子儿的,帮忙随手撒几个,荷包空了的,帮忙待一会儿,撑个场面。
”
有人丢一枚两枚的,与其他袖手的,皆各站定原来位置不动,一个青年军官,却掷了一把铜子,皱着眉走开了。
老头子为拾取这一把散乱满地的铜子,照例沿着场子走去,系在腰带上那两只假脚,很可笑地左右摆动着。
这老头子同社会上某种人差不多,扮戏给别人看,连唱带做,并不因为他做得特别好,就只因为他在做,故多数人皆用稀奇怜悯眼光瞧着。
应出钱时,有钱的照例也不吝惜钱,但只要有了件新鲜事情,大家便会忘了这里,各自跑开了。
卖莲子小摊边,有人中了暑,晕了过去,大家不知发生了什么事,见有人跑向那方面,也跟着跑去。
只一会儿,玩傀儡的场坪观众就走去了大半。
少数人也似乎才察觉了头上的烈日,正陆续散去。
老头子微笑着,一句话不说,两只手互相捏了一会,又蹲下去把傀儡举起,玩着之前的那一套。
依然在一种规矩中倒下,毫不苟且地倒下。
自然,王九又把赵四战胜了。
等待他从那堆敝旧衣里爬出时,已空无一人。
于是他同傀儡一个样子坐在地下,计数着铜子,一面向白脸傀儡王九笑着,说着前后相同、既在博取观者大笑、又在自作嘲笑的话。
他把话说得那么亲昵,那么柔和。
他不让人知道他死去了的儿子就是王九,儿子的死,乃由于同赵四相拼,也不说明。
他决不提这些事。
他只让人眼见傀儡王九与傀儡赵四相殴相扑时,虽场面上王九常常不大顺手,上风皆由赵四占去,但每次最后的胜利,总仍然归那王九。
真王九死了十年,老头子北京城圈子里外表演王九打倒赵四也有了十年,真赵四,五年前早就害黄疸病死掉了。
一九三三年九月三日,北平
(选自《沈从文短篇小说选》,有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A.小说以什刹海前一片场坪为背景切入画面,场边闲人和民间艺人组成生活场景,共同演出了俗世的“生”。
B.作者塑造了一个以傀儡为谋生手段又以傀儡为精神寄托的小人物,他的让人发笑的表演里,深藏着大伤痛。
C.场景适时再现大学生和闲人的“笑”,这“笑”推动了情节发展,也表现了看客们的百无聊赖和冷漠无情。
D.故事里有社会众生相,他们日日“生”着,却因不明晓表演者所经历的“死”,便难即刻体悟到生的困顿。
4.C(据小说“青年军官掷了一把铜子”等情节,不能笼统地说看客们都“冷漠无情”。
)
5.小说中老艺人多次对白脸傀儡“亲昵”说话,如此细节设置有何作用?
请简要分析。
(6分)
答:
________________________________________________________________________
5.①设置故事悬念。
开头老人独对白脸傀儡说话,产生悬念,进而推动了情节。
(2分)②刻画人物心理。
老人将白脸傀儡幻想成儿子王九而“亲昵”说话,借以抚慰内心的丧子之痛,也见他生的孤独和寂寞。
(2分)③表现人物性格。
老人其实是“亲昵”自语,既表现了他生的艰难和无奈,也有生的执着和坚忍。
(2分)
6.小说以揭开“傀儡相殴相扑”真相结尾,这样处理有怎样的艺术效果?
请结合作品分析。
(5分)
答:
________________________________________________________________________
6.①揭开悬念,使平淡无奇的傀儡表演的故事陡生波澜,产生震撼人心的力量。
(2分)②深化主题,加强了老人街头演艺故事的悲剧性。
(2分)③引发思考
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