趣味游戏作文教案5:你来比划我来猜.docx
- 文档编号:917319
- 上传时间:2022-10-13
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:24.21KB
趣味游戏作文教案5:你来比划我来猜.docx
《趣味游戏作文教案5:你来比划我来猜.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《趣味游戏作文教案5:你来比划我来猜.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
“你来比划我来猜”团体趣味游戏作文指导
泉州市剑影实验学校:
谢小平
课前活动:
师:
(板书“聪”字)仔细观察这个字,用你的慧眼去发现,用你的心去静想,人怎么就聪明了?
生:
用耳朵听,用眼睛看,用嘴巴说,用心去想。
师:
对呀,要想做个聪明的人就要用眼去观察,用耳朵去听,用心去想,还要善于用嘴巴去表达。
谁是聪明人呢?
这节课老师就考考大家,看谁会观察,会听,会想,还会说。
一、导入激趣,交代游戏规则。
师:
这节课我们要玩儿一个跟成语有关的游戏,名字叫“你来比划我来猜”。
顾名思义,这个游戏需要两个人合作,一个看着大屏幕上的词语比划、提示,另一个同学来猜成语。
课前我们已分成了三大组并选出了优秀选手。
今天就让我们比赛一下哪组猜的成语多。
请听游戏规则:
(1)、提示时不能透漏成语中的任何一个字。
(2)、小组其他同学可以用动作、表情提示。
(3)、每次游戏的时间为一分钟。
师:
考考你的耳朵,看它记住了没有。
谁来说比赛规则?
(一生站起来把规则复述了一遍)
二、游戏开始。
师:
现在我宣布比赛进入倒计时,5、4、3、2、停(就在全班紧张地齐声要喊“1”的时候,教师骤然叫停),采访学生:
此时此刻你是什么心情?
生1:
我很紧张。
马上就要比赛了,我为我们组的选手捏着一把汗,真希望他们赢了其它组。
生2:
我很激动,终于盼到了这个游戏,真希望游戏赶紧开始。
师:
不错,同学们不仅用耳朵在听,还在用心去想,再用嘴巴说出来就都是聪明的孩子了,请你把听到的“你来比划我来猜”的游戏规则和即将开始时的心理活动说一说。
(生练习说)
生:
一上课,老师就告诉我们要做一个游戏,并说了游戏规则:
1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。
2、小组其他同学可以用动作、表情提示。
3、每次游戏的时间为一分钟。
老师说完规则,一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。
“现在进入倒计时,5、4、3、2”,当数到“2”时,就意味着游戏即将开始了,我紧张得心都要跳出来了。
我想:
我们组一定要赢。
三、精彩一幕。
师:
“你来比划我来猜”游戏倒计时:
5---4---3---2---1,请第一组选手上台。
(第一组参加游戏,负责比划的是苏凡,康月猜成语。
前面几个成语顺利猜出,到“垂头丧气”时卡壳了。
这时,第一组的同学不约而同全站了起来,低下头,夸张地大声叹气帮助提示。
康月反而更紧张了,苏凡只好叫“过”。
游戏继续进行)
(第一组游戏结束后)
师:
康月,刚才出现“垂头丧气”的时候,你们组的同学都在用动作提示你,可惜你没有猜出来。
当时你是怎么想的?
康月:
我以为大家对我太失望了,所以才叹气,我就更紧张了,脑子里一片空白。
师:
原来出现误会了,我们接着比赛。
(第二组游戏)
(第三组游戏。
负责比划的徐伟丽动作泼辣,惟妙惟肖,台下同学忍不住哈哈大笑,听课的老师也站了起来,欣赏徐伟丽的精彩表演。
但猜成语的翟步森却一个也没猜出来)
(游戏结束后)
师:
在刚才的三场游戏中,你印象最深的是哪一场?
你看到了什么?
听到了什么?
想到了什么?
把你印象最深的一场游戏说一说,把那精彩的一幕再现出来。
(板书:
精彩一幕)
生:
我认为最为精彩的要数第三场游戏了。
这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。
只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词,我们还在考虑怎样提示呢,徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着,活脱脱一只青蛙坐在井里,那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。
谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”,虽然接近,但毕竟不对。
紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”,机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状,一边用右手打着屁股,一边喊着“驾、驾、驾”,表演得栩栩如生。
同学们笑得更欢了,连旁边听课的老师也笑得前仰后合,可惜翟步森仍没有猜出来。
随后,屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语,由于这些词语我们不常用,翟步森都没猜出,最后第三组得了零分。
四、游戏结束。
师:
把游戏进行到底。
生活中,小游戏往往藏着大学问。
聪明的孩子,此时你在想什么?
有没有悟出些什么?
生1:
我在想,虽然我们组没有夺得第一名,但徐伟丽和翟步森已经尽力了,我们不怪他们。
生2:
我想我们一定要多看书,多积累成语,记得熟练了就好猜了
(板书:
活动结束)
五、创设情境,说全文。
师:
这么有意思的游戏我们一定要把它介绍给爸爸妈妈或亲朋好友。
想一想,我们怎么介绍?
(借助板书梳理思路)
(生练说)
生:
今天上午,我们在合堂教室上了一节别开生面的语文课。
一上课,老师就告诉我们要做一个跟成语有关的游戏,并说了游戏规则:
1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。
2、小组其他同学可以用动作、表情提示。
3、每次游戏的时间为一分钟。
老师说完规则,一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。
“现在进入倒计时,5、4、3、2”,当数到“2”时,就意味着游戏即将开始了,我紧张得心都要跳出来了,真希望我们组能大获全胜。
游戏在我们的翘首期盼中拉开了帷幕,首先上场的是第一组的选手康月和苏凡。
起初的几个词语“号啕大哭、摇头晃脑、自言自语、撒腿就跑……”在苏凡惟妙惟肖的表演下康月都轻而易举就猜了出来,但随后的一个“垂头丧气”可就不那么容易了。
尽管苏凡一直低下头并大声叹气,可康月还是不明白。
他们组的同学也在下面低下头,长叹着用动作提示康月,但康月以为是组员对她的表现失望而叹气,越发地紧张了。
结果第一组得了7分,这下第一组的同学真的是“垂头丧气”了。
比赛继续进行着,场上的选手精神高度集中,场下的组员也纷纷用表演来提示队员,场面热闹而紧张。
最为精彩的要数第三场游戏了。
这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。
只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词,我们还在考虑怎样提示呢,徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着,活脱脱一只青蛙坐在井里,那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。
谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”,虽然接近,但毕竟不对。
紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”,机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状,一边用右手打着屁股,一边喊着“驾、驾、驾”,表演得栩栩如生。
同学们笑得更欢了,连旁边听课的老师也笑得前仰后合,可惜翟步森仍没有猜出来。
随后,屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语,由于这些词语我们不常用,翟步森都没猜出,最后第三组得了零分。
游戏结束了,第一组以70分的成绩高居榜首,刚才还垂头丧气的第一组队员这时高兴得手舞足蹈、欣喜若狂。
第三组抱了个“大鸭蛋”,有点沮丧,但徐伟丽那精彩的表演却时时浮现在我眼前。
六、谈收获。
师:
这节语文课要结束了,但我们的思考没有结束,你有没有从这节课中收获到什么?
生1:
我知道了要做个聪明的人,就要用耳朵听,用眼睛看,用嘴巴说,用心去想。
生2:
我想以后我一定要多看书,多积累成语,让我的知识越来越丰富。
生3:
我知道了写活动时一定要把精彩一幕写具体。
七、布置作业:
写作文。
1、要做到文通字顺,书写规范。
2、把你认为最精彩的一幕写具体。
板书设计:
你来比划我来猜
看到 听到 想到
(动作、神态)
活动前:
游戏规则 ----- ----- -----
游戏开始 ----- ----- -----(略)
活动中:
精彩一幕 ----- ----- -----(详)
活动后:
活动结束 ----- ----- -----
【附上成语】:
号啕大哭、自言自语、摇头晃脑、撒腿就跑、垂头丧气、昂首挺胸、手舞足蹈、张牙舞爪、眉开眼笑、大惊小怪、从容不迫、目瞪口呆、兴高采烈、呆若木鸡、幸灾乐祸、神气十足、唉声叹气、哭笑不得、捧腹大笑、指手划脚、东张西望一瘸一拐、挤眉弄眼、蹑手蹑脚、废寝忘食闻鸡起舞、守株待兔掩耳盗铃、长吁短叹、盲人摸象、狼吞虎咽、抓耳挠腮、哈哈大笑、恍然大悟、一五一十、三心二意、争先恐后、一刀两断、丢三落四、坐井观天、快马加鞭、架子十足、亡羊补牢、颠三倒四、拔苗助长、画蛇添足、顺手牵羊
你来比划我来猜——
【游戏规则】:
1.自由组合,两人一组,共五组,一个比划一个猜。
2.每组20个词,限时两分钟,内答对题目最多的一组获胜。
3.比划的人可以用语言和肢体动作来提示描述,但是不能描述某个字的读音或写法,不能出现“词语”中的同音字及外语翻译。
4.猜不出可以喊“pass”,每组有三次过的权力。
5.观众不能提醒。
A组(动作类)敲门、跳绳、系鞋带、刮胡子、打嗝、嗑瓜子、刷牙、抽筋、吃面条、梳头、喝水、剪指甲
B组(物品类)口红、眉笔、橡皮、电视、红领巾、香水、拖鞋、雨伞、电脑、手机、冰箱、眼镜
C组(动物名称)大象、长颈鹿、袋鼠、兔子、猴子、企鹅、鳄鱼、马、猪、小鸟、老鼠、蚊子、公鸡
D组(体育项目)举重、跨栏、跳高、铅球、标枪、马术、体操、篮球、足球、排球、羽毛球、游泳
E组(四字成语)金鸡独立、龟兔赛跑、狼吞虎咽、掩耳盗铃、七上八下、顶天立地、千钧一发、东倒西歪、蹑手蹑脚、一飞冲天、怒发冲冠、抓耳挠腮、
F组(职业类)医生、歌星、司机、农民、解放军、学生、主持人、厨师、邮递员、运动员、画家、老师
G组、(搞笑版)屌丝、学霸、遛狗、淘宝、拍马屁、旱鸭子、打酱油、骑马舞、跪地求饶、暗送秋波、老泪纵横、回眸一笑、掩耳盗铃、
你来比划我来猜
今天上午,我们在合堂教室上了一节别开生面的语文课。
一上课,老师就告诉我们要做一个跟成语有关的游戏,并说了游戏规则:
1、提示时不能透漏成语中的任何一个字。
2、小组其他同学可以用动作、表情提示。
3、每次游戏的时间为一分钟。
老师说完规则,一场激烈的pk大赛便拉开了帷幕。
“现在进入倒计时,5、4、3、2”,当数到“2”时,就意味着游戏即将开始了,我紧张得心都要跳出来了,真希望我们组能大获全胜。
游戏在我们的翘首期盼中拉开了帷幕,首先上场的是第一组的选手康月和苏凡。
起初的几个词语“号啕大哭、摇头晃脑、自言自语、撒腿就跑……”在苏凡惟妙惟肖的表演下康月都轻而易举就猜了出来,但随后的一个“垂头丧气”可就不那么容易了。
尽管苏凡一直低下头并大声叹气,可康月还是不明白。
他们组的同学也在下面低下头,长叹着用动作提示康月,但康月以为是组员对她的表现失望而叹气,越发地紧张了。
结果第一组得了7分,这下第一组的同学真的是“垂头丧气”了。
比赛继续进行着,场上的选手精神高度集中,场下的组员也纷纷用表演来提示队员,场面热闹而紧张。
最为精彩的要数第三场游戏了。
这次上场的是翟步森和我们班的“辣妹子”徐伟丽。
只见大屏幕上出现了“坐井观天”一词,我们还在考虑怎样提示呢,徐伟丽已经一屁股坐在地上并仰起头“呱呱呱”地叫着,活脱脱一只青蛙坐在井里,那形象的表演逗得同学们哈哈大笑。
谁知翟步森却猜了个“井底之蛙”,虽然接近,但毕竟不对。
紧接着屏幕上又出现了“快马加鞭”,机灵的徐伟丽急忙弯下腰做奔跑状,一边用右手打着屁股,一边喊着“驾、驾、驾”,表演得栩栩如生。
同学们笑得更欢了,连旁边听课的老师也笑得前仰后合,可惜翟步森仍没有猜出来。
随后,屏幕上又陆续换了“丢三落四、一刀两断、掩耳盗铃”等词语,由于这些词语我们不常用,翟步森都没猜出,最后第三组得了零分。
游戏结束了,第一组以70分的成绩高居榜首,刚才还垂头丧气的第一组队员这时高兴得手舞足蹈、欣喜若狂。
第三组抱了个“大鸭蛋”,有点沮丧,但徐伟丽那精彩的表演却时时浮现在我眼前。
这节语文课要结束了,但我们的思考没有结束,我知道了要做个聪明的人,就要用耳朵听,用眼睛看,用嘴巴说,用心去想。
我想以后我一定要多看书,多积累成语,让我的知识越来越丰富。
我知道了写活动时一定要把精彩一幕写具体。
你来比划我来猜
在我们祖国历史文化的长河中,有一样瑰宝——成语。
但是,有一些人并不能透彻地理解这些瑰宝中的某一颗“宝石”的意思。
为了加强我们对成语的理解,老师特意为我们策划了一个游戏——你来比划我来猜。
这个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 趣味 游戏 作文 教案 比划