初一级地理科渗透环境教育的.docx
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初一级地理科渗透环境教育的
初一级地理科渗透环境教育的
相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
第三章
第一节
我们需要洁净的空气
通过教学,使学生认识到,人类活动产生的污染物污染空气,使空气质量下降,反过来又影响人类的生产和生活,人类应控制生产的生活过程中污染物的排放,以创造美好的生活。
第四章
第一节
人口问题
人口增长过快,对环境及社会经济产生的影响。
第四章
第三节
聚落与环境
让学生明确环境的好坏对城市发展的影响。
第六章
第二节
人文环境
亚洲众多的人口,对资源和环境产生沉重的压力。
第九章
第三节
热带雨林的危机
不合理的发展和建设,引起深刻的环境问题,并使全球生态环境受到严重的威胁。
人类对资源的使用和对环境的改变,要坚持可持续发展的战略思想。
初一级历史科渗透环境教育的相关知识点及教学要求
章
课
环境教育素材
教学要求
一
1
原始社会的境状况恶劣
落后的环境不适合人类生存
一
2
聚落发源于大河流域
水资源对人类的重要性
一
3
大禹治水
疏通河道,化害为利
一
4
有效利用制陶原料
提高原料利用率、减少固体污染
二
5
农业人工灌溉
合理的生产技术是改造环境的力量
二
6
分封制
推动边疆地区经济的开发
二
7
齐国经济发展
有利的地理条件使国力增强
二
8
使用绿肥
保护耕地和合理开发农业资源
二
9
甲骨文
以文字记录环境、经济状况
二
10
“天人合一”思想
人与自然的和谐发展
二
11
都江堰水利工程
功在当代,利在千秋的环保模范灌溉工程
二
12
环保调查
街头小广告“牛皮癣”调查
二
13
秦王扫六合
兼并战争对环境的破坏
三
14
修筑长城
计算烧砖用的柴草量及其对环境的破坏
三
15
休养生息政策
经济发展的保障联思及环境保护国策
三
16
丝绸之路
沙漠中的绿色通道
三
17
造纸术的发明
节约用纸及废纸制品的回收
三
18
白马寺、青城山
良好地理环境是成为名胜古迹的重要前提
十一
19
地理风光调查
当地自然环境现状及启示
四
20
战争与统一
战争对环境的影响、环境对战争的影响
四
21
南方经济发展
战争使北方环境恶化,人口南迁
四
22
黄河流域统一
稳定的环境促进了民族融合
四
23
《齐民要术》
指导农业生产的著作
四
《水经注》
关注环境的地理学著作
四
24
石窟艺术
因地制宜开发的艺术宝库
四
25
环境成语接龙
培养热爱环保事业的精神
初一级政治科渗透环境教育的
相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
第
一
章
第
1
节
人生的宝贵财富——道德高尚、心理健康、培养高尚道德,是我们学习做人的一项重要任务。
高尚道德的具体表现:
文明礼貌、勤俭节约、保护环境、注重清洁卫生。
要求学生注意培养自己的高尚道德,从小事做起,从具体的身边做起。
a.不用一次性的东西——如卫生筷、胶袋等。
b.不乱掉纸屑、杂物等。
c.每天三扫、保持环境卫生清洁。
第
六
章
第
3
节
努力塑造良好性格:
养成良好习惯,好习惯是一种财富,它对良好性格的塑造特别重要,从改变习惯到改变性格,是培养良好性格的重要途径。
良好习惯:
1.养成爱清洁、讲卫生、爱护公物的习惯。
2.不抽烟、不喝酒。
1.要求学生杜绝乱掉纸屑、饮料盒,改掉随地吐痰,损坏公物的坏毛病。
2.要求学生节俭,决不浪费,尤其要求在校吃早餐、吃午饭、晚饭的学生,食多少买多少,不要把东西食剩,更不能把食剩的东西乱扔,严重影响学校环境卫生。
3.中学生应执行中学生日常行为规范,不抽烟、喝酒。
初二级地理科渗透环境教育的
相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
第二章
第三节
黄河的治理
通过对黄河治理的分析,说明环境问题对河流流量产生的影响,及造成的隐患。
第三章
第一节
自然资源与我们
通过对自然资源相关知识的了解,让学生直面我国自然资源和生态环境破坏严重的现实问题,培养学生保护资源、保护环境的意识。
第三章
第三节
水资源
对中国水资源状况的了解,让学生明确造成水资源短缺的原因,培养学生节水和保护水资源意识。
第六章
第四节
西北地区的荒漠
植被的破坏和利用不合理,会造成西北地区荒漠化的扩大,加强学生的环保意识。
第八章
第一节
黄土高原的水土流失和生态环境。
通过对黄土高原水土流失造成的严重后果,使学生认识到,自然环境的破坏造成自然危害频繁,生态破坏之后不易恢复,教育学生加强环境保护。
初二级物理科渗透环境教育相关知识点及教学要求
章
节
环境教育素材
教学要求
前言
大自然中美好的环境
环保意识教育
一
1
自然界中的物理现象
保护大自然地球更美丽
一
2
测量方法
环保数据测量与计算
二
3
噪声的控制
优化生活环境
二
3
调查社区噪声来源
探究减少噪声的方法
三
1
光合作用
植物生长、美化环境
三
2
光的反射
防止光污染对环境的影响
三
3
用废纸制作潜望镜
节约纸张就是节约能源
三
6
近视眼镜
讲究用眼卫生、防止近视
三
6
调查本班近视人数
提出教室内影响用眼卫生的现象
四
1
认识物质
保护大自然
四
3
认识水的密度
节约用水
四
4
介绍新材料
可持续发展策略对人类的重要性
五
4
开发新家园
从保护地球到保护宇宙
六
1
地球温度升高
人类发展对环境的影响
六
1
调查“热岛效应”
提出解决方法
六
2
分子运动
防止有害物质分子扩散对环境的影响
六
3
水沸腾过程中温度不升高
节约能源
和原理
无氟制冷的优点
六
4
充分利用冰中的“冷”
节约能源
六
6
水资源
节约用水、防止水污染
七
1
电池
回收旧电池、防止环境污染
七
3
调查报告
了解社区废电池回收情况
七
4
小制作
用环保材料制作小台灯
七
5
学生实验
利用开关节约用电
八
1
小制作
用环保材料制作弹簧秤
八
4
小制作
用杠杆原理制作废物收集桶
初二级历史科渗透环境教育的相关知识点及教学要求
章
课
环境教育素材
教学要求
一
1
隋朝大运河
水利的开发与利用及整治
一
2
“贞观新政”
政府减少赋役对农业生产的影响
一
3
“贞观遗风”
减轻农民负担,发展经济,开疆拓土
一
4
生活时尚
减少污染,提高生活水平,环保是当今时尚
一
5
“和同为一家”
地区之间经济合作促进共同发展
一
6
大唐西域记
了解外域地理风貌的著作
一
7
千年赵州桥
结构科学的桥梁奇迹
一
8
盛唐“山水诗”
对学生宣传环保的理念
一
9
探究课例
培养对当地环境、经济状况的调查及启示
二
10
民族战争与和平
经济均衡发展,和睦相处,民族融合
二
11
郾城大捷
战争对环境的影响、环境对战争的影响
二
12
人口与经济发展
适当的人口是经济发展的首要原因
二
13
乡村生活
崇尚自然是城市发展的大趋势
二
14
重农政策
恢复农田,以农为本
二
15
活字印刷术
以环保优先发展科技
二
16
宋词中的风景
向学生宣讲环保的重要性
二
17
探究课例
对比近20年来东莞环境的变化
三
18
迁都北京
良好地理环境是北京成名都的重要前提
三
19
郑成功收复台湾
天时、地利、人和是战争胜败的主要因素
四
20
统一多民族国家
祖国版图本奠定,国内环境有利于经济发展
四
21
故宫(紫禁城)
严整的布局是塑造高品质环境的要求
四
22
《天工开物》
注重实验,是中国科技百科全书
四
23
闭关政策
导致局部地区封闭的落后手段
四
24
人口流动性增大
社会人文环境开始趋向近代文明
四
25
研究最佳交通线路
提高效率,培养环境意识
初二级政治科渗透环境教育的
相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
第五章
第一节
1.环保的图片(主要由学生拍摄)。
2.有关环境方面的例子。
3.漫画。
1.识记环境问题的具体表现。
2.要求学生初步认识环境问题的严重危害。
3.要求学生会用历史的观点看待环境问题。
4.通过有关环境知识的学习,增强学生的环保意识,落实到具体行动保护环境。
初三级数学科渗透环境教育的相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
几何六
6.5
例4.在山坡上种树,要求株距(相邻两树间的水平距离)是5.5米,测得斜坡的倾斜角是24°,求斜坡上相邻两树间的坡面距离是多少米(精确到0.1米)
利用解直角三角形的有关知识解决实际应用问题,培养学生植树造林,绿色荒山的意识。
例5.水库大坝的横断面是梯形坝顶宽6m,坝高23m,斜坡AB的坡度ί=1:
3,斜坡CD的坡度ί׳=1:
2.5,求斜坡AB的坡角α,坝底宽AD和斜坡AB的长(精确到0.1m)
认识水坝的结构和作用,运用有关坡角,坡度知识结合解直角三角形知识解决实际问题,认识充分利用水资源的需要性。
代数十二
12.7
练习4.甲乙两队学生绿化校园,如果两队合作,6天可以完成,如果单独工作,甲队比乙队少用5天,两队单独工作各需多少天完成?
运用分式议程解应用题,加强对绿化校园的认识。
初三级物理科渗透环境教育的相关知识点及教学要求
章
节
环境教育素材
教学要求
一
3
水能和风能
无染污能源的充分利用
二
1
扩散现象
尽量减少有害物质分子扩散对人类的危害
二
7
能量的转化和守恒
节约能源教育
三
1
有效利用燃料
提高燃料利用率、节药燃料
三
3
热机的优、缺点
热机对大气的污染及其预防
三
5
热机效率
减少热量散失、节约能源、减少空气污染
三
6
酸雨的形成
知道酸雨的形成及危害
三
6
燃料燃烧产生的有害物质
预防空气污染的措施及方法
四
3
电池的结构及作用
废电池对环境的污染及收集
四
4
导线的材料
节约材料、利国利民
七
4
节约用电、减少电能的损耗
九
1
电力(能)
日常生活中注意节约电能
九
2
电力率
使用节能灯、提高电能利用率
九
6
电炊具与传统炊具比较
保护环境、减少污染
十
3
雷电
雷电的利与弊、防止雷电的危害
十
1
电能的计算
选择功率合适的用电器、节约用电的重要性
十
2
家庭前后15年用电器比较
人类消耗能量与地球储存能的比较
十
3
爱护供电设备
养成良好环保习惯
十一
3
指南针
爱国主义教育
十一
7
无线电话
电磁波污染及预防
十二
2
发电机
集中使用能源(燃料)
十二
4
电动机与热机比较
减少大气污染
十二
5
高压送电
减少能量损耗
十四
1
能源消耗数字
开发、利用新能源,实行可持续发展策略
十四
4
核电源的特点
新能源的开发
十四
5
太阳能
无污染能源的利用
十四
6
节约能源
节能从日常生活做起
初三级政治科渗透环境教育的
相关知识点及教学要求
章
节
环保教育素材
教学要求
第三章
第一节
1.严峻的环境形势
2.我国生态环境问题的基本状况
1.使学生了解什么是环境问题,我们作为中学生如何用实际行动保护好环境。
2.理解基本状况,立志保护环境,为创建“绿色学校“贡献自己一分力量。
第三章
第二节
守护我们共有的家园
1.作为中学生,我们应高度重视和警惕生态环境所引起的问题。
2.从现在做起,从身边的小事做起,保护环境,守护好我们共有的家园
第四章
第一节
可持续发展的选择
1.让学生理解:
珍惜、热爱自然就是保护我们人类自己。
2.可持续发展要求人们与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
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- 关 键 词:
- 初一 理科 渗透 环境 教育