最新小学一年级语文阅读练习题四十篇优秀名师资料.docx
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最新小学一年级语文阅读练习题四十篇优秀名师资料
小学一年级语文阅读练习题四十篇
1、大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这一段话共有()句;
(2)填空:
a、一年有()、()、()、()四个季节。
b、春天的树上,芽瓣是();夏天的树上,叶片是();秋天的树叶颜色有()和();冬天的树下,满地是()。
c、大自然的邮票指()。
2、人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()句话。
(二)填空:
(1)人有两件宝是指()和()。
做工靠(),思考靠()。
(2)做事情要用()又用()。
这样才能()。
(三)词语搭配:
(1)认真地劳动
(2)一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
3、夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用横线划出第2、3两个句子。
3、石榴花在()开放。
它的花蕊是()的,花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
4、斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧~”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要,为什么,
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
5、时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花,
-----------、--------------、--------------
3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
6、金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的.
4、你最喜欢的金鱼是().
7、浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
2.填空。
()的步子()的贝壳()的小虾3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
8、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢~”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀~”
1、这篇短文有()话。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方,
(1)
(2)(3)
3、读了短文,我知道了:
(1)西红柿的()好吃。
(2)萝卜的()好吃。
(3)白菜的()好吃。
9两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥~”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥~”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通~扑通~”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()小节。
第一段有()句话。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tïngshí
(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)()和()在独木桥的()相遇了。
它们都要对方(),让()先走。
(2)两只羊谁也(),就打了起来,结果都()。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
()——()
10、放烟花
大年三十晚上,我和爸爸放烟花。
啊,多漂亮的烟花~有的像一顶小雨伞,有的像一朵红色的太阳花,有的像天上那闪闪的星星。
1、这段话有()句。
2、第3句写出了烟花的()。
3、也观察过烟花绽开的样子吧~请再写几种。
_________________________________________.
11.画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“—”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿()()()
12、葫芦
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊~那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
13、喜鹊的新发现
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了。
”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊~难道上面还有飞鸟,往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧,”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢~”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊~”喜鹊感慨地说。
1(短文有______个自然段。
2(照样子写词语。
整整齐齐()()
3(喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
().
后来喜鹊看到大雁,它想:
().
14、小明病了
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1(短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2(小明是好孩子吗,为什么,
15、春姑娘
太阳公公交给蝴蝶一封信,并告诉蝴蝶:
“一定要把信亲手交给春姑娘~”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞,脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花儿,哪一个才是春姑娘呢,她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说:
“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说:
“孩子,喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊:
“春姑娘,你在哪里呀——”
1(短文共有_______自然段。
2(春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗,
3(请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春姑娘
______________________________________________
4(请你填上合适的词。
一()水一()信一()嘴
一()门一()黄叶一()伞
16、给树治病
一棵老树生了病,有些叶子黄了。
一个医生飞来,落在树上。
他用嘴这里敲敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄一个洞。
他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子,张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1(本文有_____小节
2(填上动词。
()舌头()走了()虫子()叶子
17.柳树
春天到了,柳树枝条上爆出了嫩芽,随风飘荡。
小芳和小军一起到公园里去玩。
小军看到柳条很美丽,就随手折了一根,玩了起来。
这时,小芳看见了急忙说:
“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的,是给大家欣赏的。
我们要爱护它,不能损害它。
”小军听了很惭愧地说:
“以后我再也不乱摘花木了。
”
1、这篇短文有()节。
2、本文写发生在()和()之间的事情。
3、()折柳枝,()帮助他。
()惭愧地说:
“_________________________________________”.
18.小白兔
小白兔长着一身雪白的毛,像个白雪球。
它的耳朵长长的,总是竖得高高的。
它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。
它有一对像宝石一样的红眼睛,一眨一眨,好可爱。
小白兔尾巴短短的,只有小指头那么长,真是兔子尾巴长不了。
小白兔爱吃白菜、青草,更爱吃胡萝卜。
白兔吃胡萝卜最有意思。
它一口一口地撕咬着,小胡须也一翘一翘的。
一对红眼睛盯着人看,好像怕人抢了似的。
小白兔胆子很小,很怕生人,如果离它近一点,它就马上离开,跑到别的地方去。
1、短文共有()小节。
2、第()节写小白兔吃食。
3、填上合适的量词
一()毛一()三角形
一()宝石一()眼睛一()树枝一
()白菜
4、小白兔身子,耳朵,嘴巴,尾巴,真可爱。
19.宝贝
落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:
五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星„„小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上„„1、填空
小螃蟹藏在里。
海蛎子挂在边上。
海螺躺在温暖的上。
海蛤躲在底下。
2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么,
20.海马爸爸
海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。
海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋,海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里,幼卵在爸爸的育儿袋里发育,慢慢地长成了小海马。
小海马长大以后,离开爸爸的育儿袋,在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。
1、短文共有()小节。
第()小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。
2、在括号里填上合适的词语
()的育儿袋()地长大()的营养()
地游玩()的海底()地说话3、马是由谁抚养长大的,你呢,
21、云
云在蔚蓝的天空中,漂浮着棉絮一样的白云。
云儿在天空中无忧无虑地飘荡,或浓或淡,
还不时地变换形状。
看,西边天空中的一只小白兔在使劲地向前跑,不一会儿,便融入了云
群。
一会儿,从远处翩翩飞来一只大蝴蝶,它慢慢地扩大,模糊了,变成了一片大云朵。
1、在括号里填上合适的词语。
()的天空()地飘荡
()的白云()地向前跑2、在文中找出下列词语的近义词、反义词。
近义词:
渐渐——()
反义词:
浓——()
3、读文章最后一句话,并照样子写一句描写白云的句子。
22、孔融让梨
从前,有个孩子叫孔融。
他四岁的时候,有一天和哥哥一块儿吃梨。
盘子里的梨有大的,
也有小的,孔融拿了一个小梨。
爸爸看见了,问道:
“你为什么不拿大的呢,”孔融说:
“我
是弟弟,应该吃小的。
”
1、照样子写句子
盘子里的梨有大的,也有小的,孔融拿了一个小梨。
有„„也有„„
2、孔融为什么要让梨,请用横线在文中划出来。
23、可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗,
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会~
1、文章共()句话。
2、量词填空:
一()树叶一()工匠
一()筷子一()牛皮
一()大衣一()水珠3、在()里填上合适的词语:
()的秋娃娃()的稻子
()的景象()的冬姐姐4、秋天,除了()的稻子,()的树叶,()的秋,还有()
的枫叶,()的棉花。
5、为什么我不能把这些美妙的景象留住()
A、因为冬姐姐马上就要来了
B、因为秋娃娃太淘气了
6、在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——()美好—()
24、春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色,
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧~”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧~春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了。
。
。
。
。
。
”
麻雀说:
“不不~春雨是红色的,你们瞧~春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了。
。
。
。
。
。
”
1、给短文标上小节号。
2在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题,请你用“————”把
句子划下来。
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是()。
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗,
我说:
“春雨是()的。
你们瞧~,春雨()。
”5、连词成句:
?
屋檐下?
小鸟?
争论?
有趣的?
在?
一个?
问题
_______________________________________________
25、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子。
1、短文共有()节,标上小节号。
2、正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打?
?
小蜻蜓活动的天地在哪里,
小河边()大树下()
原野上()竹林里()
?
小蜻蜓看上去像什么,
小蜜蜂()小飞机()
小蚊子()小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子,请把有关的语句用“,,,”划出来
26、柔软的鸭绒(rïng)被
转眼间,冬天又到了,刺(cì猬(wâi)又要冬眠了。
他刚把门关上,就听见有人敲门,原来是小鸭子看它。
小鸭子说:
“刺猬大哥,为了治好你的关节炎,我把平时蜕(tuì)下来的织在一起,给你缝了一条柔软的鸭绒被,这样,你整个冬天都能睡的暖和了。
”1、短文共有()句话。
2、这个故事发生在冬天,你知道其他三个季节的名称吗,
()、()、()。
3、用“——”把小鸭子的话画下来。
4、文章写了()送给()()。
5、从文中找出意思相近的词。
转眼——()温暖-—-()
6、除了小刺猬外,你还知道以下的小动物中那些是冬眠的,
把它们圈出来。
乌龟兔子青蛙鸭子蛇熊狮子
7、写出几个表示“看”的词语。
()()()
27、太阳花
太阳花是一种很美丽的小花,细细的小花瓣(bàn),粉红粉红的,鲜艳极了。
叶子呢,也是细细的,嫩(nân)嫩的,像含着一包绿汁(zhī)。
早上,太阳一升起,太阳花就兴冲冲地开放了。
傍晚,太阳一下山,太阳花就慢慢合拢(lǒnɡ)花瓣睡觉了。
太阳花的颜(yán)色可多了~有粉红的,有黄黄的、蓝蓝的,还有紫紫的。
1、这篇短文共有个自然段。
2、太阳花很美,我知道它长什么样,我还会用“”划出来。
3、我会填:
我知道太阳花和太阳的关系可大啦~
(),太阳一(),太阳花就兴冲冲地开放了。
(),太阳一(),太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。
4、我会找出颜色的词并在词上打“?
”
蓝蓝的黄黄的细细的紫紫的粉红的嫩嫩的
28、小鸟想要的家
星期天的下午,我坐在阳台上画画。
我用绿色的水彩笔在纸上画一片森林,森林碧绿碧绿的,树木长得十分茂盛(màoshânɡ)。
我在森林的上面画上蓝蓝的天空,又添(tiān)上几朵白云。
在森林里,我又画上了几只小鸟,黄黄的羽毛,红红的嘴巴,真可爱。
我给自己的画写上题目:
小鸟想要的家。
1、这篇短文共有_______个自然段。
2、我在纸上画了_______、________、________、________。
3、我画的小鸟是什么样子的,用“_____”划出来
4、照样子写词语。
例:
碧绿碧绿
29、春天到了
春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。
公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。
弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:
“公园里的花是给大家看的,不能摘。
”
1、这段(duàn)话共有()句。
2、这段话写了(谁),在()地方,(干什么)
3、表示颜(yán)色的词有
()、()、()、()。
30、猫捉老鼠
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏(língmǐn),能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨(biàn)出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾(jiǎohuá)的老鼠逃(táo)不过它的眼睛。
猫的胡须(xǖ)像把尺,能测(câ)出各个洞的大小。
猫的脚爪(zhuǎ)上有锋利(fēnglì)的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有()句话。
2、段文写了猫的()、()、()和()。
3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“?
”)
?
猫的耳朵很灵活。
()
?
猫有一双明亮的眼睛。
()
?
猫的脚趾上有锋利的爪子。
()
31、心爱的铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很漂亮。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,似乎漂着一顶顶帽子。
水早缓缓(huǎn)地流着,似乎在说:
“小朋友,你要好好学习呀~”
1、这篇短文()节。
2、第二节有()句话。
3、用“_______”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“?
”)
?
这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
()
?
水要小朋友好好学习。
()
?
这支铅笔很漂亮。
()
32、出汗
小花猫看见人会出汗(hàn),觉得希奇:
“咦(yí),我怎么没汗呢,”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋(lín)淋的鼻子说:
“汗,在鼻子上。
”小花猫摸(mō)摸鼻子,没汗~
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚(gǔn)。
它指着自己的身体说:
“汗,在身上。
”小花猫舔舔(tiǎn)全身,没汗~
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘(chãng)凉。
它说:
“汗,在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上,”小猪把脚掌(zhǎng)翻(fān)开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈~两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里~”
1、短文共有()节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在
(),小花猫和()的汗都在()。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
()鼻子()脚掌
()舌头()全身
33、拍皮球
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏(tāo)了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹(jiá)了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩(gōu)子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮(fú)上来了。
1、本文共()节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马(),小石(),小叶(),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
34、春蚕
春蚕(cán)是有事业心的,居(jù)里夫人就是把整个身心都献(xiàn)给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究(yánjū)了镭(lãi),建立了崭(zǎn)新的放射(shâ)科学,成为核(hã)物理(wùlí)的开拓(tuî)者。
为着崇(chïng)高的事业,细心,耐(nàn)心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的居里夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里
一生()开创()高尚()
2、()和()有着相同的品格,这种品格就是()。
35、宝宝看窗户
小宝宝特殊喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒(máng)。
当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色,撒(sǎ)满银(yín)色的小石头,妈妈说,那是夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了()、()、()、()颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是()。
36、斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很老实。
我要把这两把斧子也送给你吧~”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()句话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要,为什么,
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
37、飞船登上了月球
很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。
终于在1969年7月21日,两位美国宇(yǔ)航(háng)员乘着“阿波罗11号”宇宙(zhîn)飞船登上了月球,在月球上踏(tà)出了第一步,实现了人类(lâi)的这个梦想。
1、填空。
?
________年____月______日,人类第一次登上月球。
?
两位美国宇航员乘着“_______________号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么,
38、地底下热闹
谁都知道,城市里最热闹~可是,在城市的地底下也是非
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