四川省凉山彝族自治州《教育基本理论》教师教育含答案.docx
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四川省凉山彝族自治州《教育基本理论》教师教育含答案
四川省凉山彝族自治州《教育基本理论》教师教育【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.为了( ),建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,制定了《中华人民共和国教师法》。
A、保障教师的合法权益
B、改善教师的工作和生活条件
C、规范教育教学管理工作
D、弘扬尊师重教的社会风尚
【参考答案】A
2.学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。
A、信号学习
B、连锁学习
C、概念学习
D、辨别学习
【参考答案】C
3.“诂经精舍”是( )创办的。
A、王守仁
B、湛若水
C、阮元
D、朱熹
【参考答案】C
4.根据学生不同的个性特点与兴趣开发的容许学生有所选择的课程称为( )。
A、学科课程
B、显性课程
C、选修课程
D、综合课程
【参考答案】C
5.在 17 世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。
A、北欧的尼德兰
B、捷克的夸美纽斯
C、法国的斯图谟
D、德国的福禄培尔
【参考答案】B
6. 要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态,从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安德森心智形成三阶段论中的( )。
A、认知阶段
B、联结阶段
C、自动化阶段
D、熟练阶段
【参考答案】A
7. 个体主观能动性对于个体的身心发展具有的作用是( )。
A、可能性
B、影响作用
C、决定作用
D、外在作用
【参考答案】C
8. 根据认知学习理论,教学活动中学生学习的实质是内在的( )。
A、心理变化
B、信息加工
C、智力活动
D、信息输入
【参考答案】A
9.低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的( )。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
10.美国心理学家( )研究证明,人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平,再到后世俗水平的发展过程。
A、科尔伯格
B、皮亚杰
C、格塞尔
D、威尔逊
【参考答案】A
11.根据知识本身的存在形式和复杂程序,知识学习可以分为符号学习、概念学习和( )。
A、公式学习
B、命题学习
C、原理学习
D、推理学习
【参考答案】B
12.为了考查学生学习本节内容的情况,让学生编制一份测验小学两步应用题的测题属于( )。
A、形成性测验
B、间接测验
C、非正式测验
D、操作评价
【参考答案】D
13.教育活动的依据和评判标准是( )。
14.我国实行的是九年义务教育制度。
新修订的《中华人民共和国义务教育法》共有( )章六十三条。
A、八
B、七
C、六
D、九
【参考答案】A
15.以下哪种学习动机属于内部动机( )。
A、“万般皆下品,唯有读书高”
B、读书是一种乐趣
C、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”
D、“为中华之崛起而读书”
【参考答案】B
16.儿童身心发展的( )决定了教育工作必须循序渐进。
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
【参考答案】A
17.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是( )。
A、讲授法
B、谈话法
C、练习法
D、发现法
【参考答案】A
18.《未成年人保护法》规定,幼儿园应当做好保育、教育工作,促进幼儿在( )等方面和谐发展。
A、智力、纪律、美育
B、德育、体质、智力
C、德育、智力、体力
D、体质、智力、品德
【参考答案】D
19.一般认为,教育心理学成为独立学科是以 1903年《教育心理学》的出版为标志,其作者是( )。
A、华生
B、桑代克
C、布鲁姆
D、詹姆士
【参考答案】B
20.下列哪一项是亚里士多德的思想( )。
A、美德是否可教
B、教学具有教育性
C、人的和谐发展和年龄分期
D、教育即生活
【参考答案】C
21.对于认知和技能领域的学业,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和( )。
A、教师随堂评价
B、教师自编测验
C、随堂考试
D、课堂提问测验
【参考答案】B
22.根据练习时间分配不同,练习方式分为( )。
A、集中练习与分散练习
B、整体练习与部分练习
C、模拟练习与实际练习
D、实际练习与心理练习
【参考答案】A
23.培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的( )为教育学的发展奠定了方法论基础。
A、演绎法
B、归纳法
C、辩证法
D、阶级分析法
【参考答案】B
24.环境决定论认为,对人的身心发展起主导作用的是( )。
25.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的( )。
A、积极的社会功能
B、应有的责任能力
C、应有的责任义务感
D、道德精神面貌
【参考答案】A
26.按照加涅的学习结果分类观点,学会陈述观念的能力称之为( )。
A、智慧技能
B、认知策略
C、言语信息
D、动作技能
【参考答案】C
27.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是( )。
28.在进行教育活动之前,人们对于要把受教育者培养成什么样的人,已经在观念上有了某种预期的结果或理想的形象。
这种预期的结果或理想的形象,就是我们所说的( )。
A、教育目标
B、教育目的
C、教学目标
D、教学大纲
【参考答案】B
29.终身教育的本质在于现代人的一生应该是终身学习、终身发展的一生。
请问“终身教育”的提出者是( )。
A、 保罗朗格朗
B、杨贤江
C、杜威
D、孟禄
【参考答案】A
30.学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于( )。
A、积极的
B、消极的
C、对抗的
D、不能确定
【参考答案】B
31.直接决定教育目的的因素是( )。
A、生产力
B、文化
C、科学技术
D、政治经济制度
【参考答案】D
32.真正为课程论建立起心理学基础的学者是( )。
33.小红为了获得老师和家长的表扬,学习非常刻苦,她的学习动机是( )。
A、认知内驱力
B、自我提高的内驱力
C、附属的内驱力
D、求知欲
【参考答案】C
34.智力可以分解为多种因素,下列哪种因素是智力的核心?
( )。
A、观察力
B、想象力
C、思维力
D、判断力
【参考答案】C
35.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A、建立学生档案
B、班主任工作总结
C、班主任工作计划
D、操行评定
【参考答案】D
36.中小学最基本的教学组织形式是( )。
A、班级授课制
B、分层教学
C、小班教学
D、小组合作学习
【参考答案】A
37.随着高校教育水平的提高,( )成了促进教学水平提高的最有效途径。
38.初等义务教育普遍实施于( )。
A、古代
B、文艺复兴后的欧洲
C、近代
D、现代
【参考答案】C
39.英语学习中,当学完单词 eye 后,再学 eyeball 时,即可以产生特殊迁移,这种迁移属于( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
【参考答案】D
40.基础教育包括( )。
A、小学
B、小学、初中
C、小学、初中、高中
D、幼儿园、小学、初中
【参考答案】C
41.把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系的学习过程称为( )。
A、同位学习
B、上位学习
C、下位学习
D、并列结合学习
【参考答案】C
42.以引导探究为主的教学方法主要是( )。
A、探究法
B、直观教学
C、讨论法
D、发现法
【参考答案】D
43.班主任工作的中心环节是( )。
44.20 世纪 60 年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是( )。
A、桑代克
B、斯金纳
C、华生
D、布鲁纳
【参考答案】D
45.通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情景中的行为演练方式称之为( )。
A、自我控制训练
B、肯定性训练
C、自我强化训练
D、自我监督训练
【参考答案】B
46.技能形成的基本条件是( )。
47.建立良好的班集体有利于( )。
A、发现人的价值
B、发掘人的潜能
C、发挥人的力量
D、发展人的个性
【参考答案】D
48.我国教育目的的理论基础是( )。
A、我国的政治政策
B、我国的教育方针
C、马克思主义全面发展学说
D、恩格斯个人发展学说
【参考答案】C
49.计划安排每天自习时间表,属于学习策略中的( )。
A、组合策略
B、认知策略
C、精加工策略
D、资源管理策略
【参考答案】D
50.我国颁布的第一个现代学制被称为壬寅学制;正式实行的第一个现代学制被称为( )。
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
【参考答案】B
二、多选题
51.德育过程的结构要素有( )。
A、教育者
B、受教育者
C、德育内容
D、德育目标
E、德育方法
【参考答案】ABCE
52.瑟斯顿提出的主要智力因素包括( )。
53.课题计划的内容包括( )。
A、课题名称
B、本课题的教学目的
C、本课题的必要教具
D、本课题的课时计划及各个课时的问题
E、本课题各课时上课类型和教学方法
【参考答案】ABCDE
54.学校组织和制度文化包括( )。
A、组织形态
B、组织体系
C、规章制度
D、角色规范
E、班级管理
【参考答案】ABCD
55.下列选项中哪些属于学习的特征( )。
A、行为或行为潜能的变化
B、短暂性
C、相对持久性
D、由反复经验引起
E、持久性
【参考答案】ACD
56.制约课程改革的因素是( )。
A、政治
B、社会
C、知识
D、儿童
【参考答案】BCD
57.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。
58.以下做法属于外部分组的有( )。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组
C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组
【参考答案】BCD
59.教育心理学的发展经历了( )几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
【参考答案】BCDE
60.现代教育所独有的教育功能有( )。
A、政治功能
B、人口功能
C、文化功能
D、生态功能
E、科技功能
【参考答案】BCDE
61.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括( )。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
62.影响课堂管理的主要因素有( )。
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
E、学习方式
【参考答案】ABCD
64.制定课题计划的内容包括( )。
A、课题名称
B、本课题的教学目的
C、本课题的计划
D、本课题的必要教具
E、本课题的教学方法
【参考答案】ABCDE
65.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”,其理由是( )。
A、教学工作所占时间最多
B、对学生发展影响最全面
C、其他工作都是围绕教学来进行
D、对学校教育质量影响最大
E、教学是师生双方的共同活动
【参考答案】ABCD
66.教育心理学的作用体现在( )。
A、帮助教师准确地了解问题
B、为实际教学提供科学的理论指导
C、帮助教师预测并干预学生
D、帮助教师了解学生的心理疾病
E、帮助教师结合实际教学进行研究
【参考答案】ABCE
67.有效进行知识概括的方法是( )。
A、合理运用正例和反例
B、运用变式组织感性
C、科学地进行比较
D、启发学生独立思考、自觉概括
E、反复识记
【参考答案】ABCD
68.学校文化可以分为:
( )。
A、观念文化
B、制度文化
C、物质文化
D、践行文化
E、课程文化
【参考答案】ABCDE
70.教育的功能有( )。
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、科学技术发展功能
E、社会功能
【参考答案】ABCD
71.关于现行我国德育目标的认识正确的有( )。
72.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德,常用而有效的方法有( )。
A、说服
B、榜样示范
C、群体约定
D、价值辨析
E、奖励与惩罚
【参考答案】ABCDE
73.教科书的使用要求主要有( )。
74.下面对教学的特点理解正确的是( )。
A、教学以培养全面发展的人为目的
B、教学具有教育性
C、教学具有多种形态
D、教学由教与学两方面的活动组成
E、教学是共性和多样性的统一
【参考答案】ACDE
75.创造性思维训练的常用方法有( )。
A、头脑风暴法
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
E、直觉思维训练
【参考答案】ABCDE
77.以下属于实用主义教育学的代表人物是( )A、杜威
B、夸美纽斯
C、克伯屈
D、赫尔巴特
E、裴斯泰洛奇
【参考答案】AC
78.德育过程的规律主要包括( )。
A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律
B、学生在活动和交往中形成思想品德规律
C、学生思想内部矛盾转化规律
D、学生思想品德形成的长期性规律
E、学生思想品德形成的反复性规律
【参考答案】ABCDE
79.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中,精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果,其主要表现在( )。
A、主动性研究
B、反思性研究
C、合作性研究
D、社会文化研究
E、整合性研究
【参考答案】ABCD
80.温故而知新属于学习迁移中的( )。
A、正迁移
B、负迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
【参考答案】AC
81.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是( )。
A、孟子
B、荀子
C、弗洛伊德
D、洛克
E、华生
【参考答案】BDE
82.下列属于社会资源管理策略的是( )。
83.学生认识的特殊性表现在( )。
A、认识的直接性
B、认识的间接性
C、认识的教育性
D、认识的交往性
E、有指导的认识
【参考答案】BCDE
84.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为( )。
A、讲授课
B、演示课
C、练习课
D、实验课
E、复习课
【参考答案】ABCDE
85.泰勒认为,解决教育目标的筛选原则应考虑( )。
A、学校信奉的教育和社会的哲学
B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则
C、教材的结构
D、教师的要求
E、社会和家常委员的意见
【参考答案】AB
86.衡量教师社会地位高低的指标性因素有( )。
A、教师的权威
B、教师的积极性和责任感
C、经济地位
D、政治地位
E、文化地位
【参考答案】CDE
87.下列关于实验法的论述,正确的是( )。
88.教学环境包括( )。
A、课堂自然条件
B、课堂气氛
C、教学设施
D、师生关系
E、课堂纪律
【参考答案】ABCDE
89.与 20世纪初的教育学相比,20世纪末的已经具备了许多新特征,以下描述正确的是( )。
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系,同时也出现了各种层次与类型的综合
D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切
E、教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论
【参考答案】ABCDE
90.教育目的有哪些作用( )。
A、导向作用
B、激励作用
C、评价作用
D、选择作用
E、协调作用
【参考答案】ABC
91.下列教育家中,不属于实用主义代表的是( )。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、梅伊曼
D、斯宾塞
E、康德
【参考答案】ACD
92.属于联结学习理论的学说是( )。
A、尝试错误说
B、顿悟说
C、经典性条件反射理论
D、操作性条件反射理论
E、建构说
【参考答案】ACD
93.根据国内外有关经验,建立在学生自主性探索学习基础上的课程,具体结构以单元的形式最为适宜,在每一个单元中,至少必须包括以下几部分( )。
94.制定教学原则的依据包括( )。
A、教学实践经验的概括和总结
B、教学规律
C、教育对象
D、教育方针
E、教学目标
【参考答案】ABCD
95.“预示某些新的社会状况的教育目的”体现出教育目的应该( )。
A、走向“科学的人道主义”
B、培养承担社会义务的态度
C、培养“完善的人”
D、培养有能力的人
E、培养创造性
【参考答案】ABCE
96.社会的构成要素包括( )。
A、人口质量
B、政治经济制度
C、生产力
D、地理位置
E、意识形态
【参考答案】ABCDE
97.关于“社会模仿模式”论述错误的有( )。
A、它是一种经典行为主义的模式
B、它是一种认知主义的模式
C、它是一种人本主义的模式
D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法
E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果
【参考答案】ABC
98.班级管理的模式有( )。
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、专制管理
E、目标管理
【参考答案】ABCE
99.下列能够阻碍学生对知识的重现的是( )。
100.奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机包括( )。
A、内部学习动机
B、外部学习动机
C、认知内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
【参考答案】CDE
3、判断题
101.班级组织的镜像具有两种功能,一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同,另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。
( )
【参考答案】正确
102.人的生理成熟以具有学习能力为标志。
( )
【参考答案】错误
103.智育是教学的一个重要组成部分,主要通过教学内容来进行。
( )
【参考答案】错误
104.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人,不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。
( )
【参考答案】错误
105.在西方,最早的教育工作者被称为智者派。
( )
【参考答案】正确
106.美的基本形态是艺术美和现实美。
( )
【参考答案】正确
107.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟,心理方面具有独立自主的自我意识。
( )
【参考答案】正确
108.师德的师范作用,是由教师职业劳动的示范作用决定的。
( )
【参考答案】正确
109.学校的基本功能是引导儿童文化定向,并使文化结合为一个整体。
( )
【参考答案】正确
110.拓展型课程把学生发现问题、研究问题、解决问题的能力摆在十分突出的位置。
( )
【参考答案】错误
111.新时期继承中国传统教育思想已经没有必要了。
( )
【参考答案】错误
112.学校应当尊重未成年学生的受教育权,不得随意开除学生。
( )
【参考答案】正确
113.标准参照性测验适用于选拔性考试和总结性评定,而常模参照性测验适用于诊断和发现学生的不足,从而为改进教学提供反馈信息。
( )
【参考答案】错误
114.班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。
( )
【参考答案】错误
115.著名心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。
( )
【参考答案】正确
116.按照《教师法》的规定,教师有对学生进行管理的权利,指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩。
因此,为了更好的促进学生的学习,教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施,对一些学生实行特殊管理。
( )
【参考答案】错误
117.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
( )
【参考答案】正确
118.孔子认为复习是学习之母。
( )
【参考答案】错误
119.中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是九年制义务教育。
( )
【参考答案】正确
120.教育目的就其本质来说,是要培养社会所需要的人。
( )
【参考答案】正确
121.在班级的各项活动中,体育活动是主导活动。
( )
【参考答案】错误
122.学校实行校长负责制。
( )
【参考答案】正确
123.凝聚力是衡量一个班集体成功与否的重要指标。
( )
【参考答案】正确
124.历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
( )
【参考答案】错误
125.马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。
( )
【参考答案】错误
126.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
( )
【参考答案】正确
127.亚里斯多德在《政治学》中描述了自己的教育思想,被人誉为古希腊百科全书式的教育家。
( )
【参考答案】正确
128.在我国,课程具体表现为教学计划、教学大纲和教科书,其中,教学大纲一般由说明部分和本文部分基本部分构成。
( )
【参考答案】正确
129.“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”这句话体现的德育方法是陶冶法。
( )
【参考答案】错误
130.教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作,而"感人者莫先于情"。
( )
【参考答案】正确
131.2011 年 8 月 8 日,中国政府网公布《中国妇女发展纲要(2011~2020 年)》和《中国儿童发展纲要(2011~2020年)》。
( )
【参考答案】正确
132.儿童个体的发展就是儿童在成长过程中身体和心理发生的变化。
( )
【参考答案】错误
133.个体的道德认识与道德行为是一致的。
( )
【参考答案】错误
134.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
( )
【参考答案】正确
135.学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。
( )
【参考答案】错误
136.柯尔伯格认为,人的年龄与道德发展阶段完全对应。
( )
【参考答案】错误
137.在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是以学生为本。
( )
【参考答案】正确
138.德育就是授予学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的智力和学习有关的非认知因素的教育。
( )
【参考答案】错误
139.由于教育目的的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准,出发点和归宿。
( )
【参考答案】正确
141.在先秦时期,墨家和法家并称“显
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