以乐观面对挫折主题班会教案.doc
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以乐观面对挫折主题班会教案
教学目标
通过本次主题活动,让学生提高对挫折的认识,让学生自己去发现一个人的学习、生活受挫只是一种表象,只要自己肯努力,就有可能转败为胜,只要自己积极的去应对,局部失败就不会影响人生的运转。
跨过挫折又是另外一广阔的天空!
。
教学重难点
1、重点:
让学生懂得人生难免有挫折,面对挫折,我们要学会坚强。
2、难点:
如何面对挫折。
教学过程
(一)导入
阳光总在风雨后,不经风雨怎可见彩虹,这是大自然的法则,灰蒙蒙的天空与蓝蓝的天总是交替出现,没有永远的阳光明媚。
人生也如此,有一句名言:
“人生就像洪水奔流,如果不碰到暗礁与岛屿,难以激起美丽的浪花”。
挫折与成功就象孪生兄弟,总是结伴而行。
他们是如何结伴的呢?
今天我们来探讨这个主题,我相信有同学们的热情参与,我们的主题班会一定会圆满成功!
(二)让同学们谈谈自己所遇见的困难
老师:
在你们成长的过程中,遇见过哪些挫折和困难呢?
学生甲:
感觉学习上有困难,数学题目老是不会做,特别是应用题……
学生乙:
在上次运动会中,我没有发挥好,没拿到名次,没为我们班上增光,我感觉失败……
学生丙:
我来自一个贫穷的家庭,父母身体又不好,我每天回家要做很多家务,感觉生活很累,很羡慕别人无忧无虑的生活……
学生丁:
有次父母给我钱交学费,可我不小心丢了,为此,懊恼了好久……等等
(学生从不同角度回想起自己遇到的不如意,几乎每个同学都有亲身的经历,有思想的苦闷。
)
师总结:
人生不如意,十有八九,同学们所谈的其实很正常,每个人都不可能一帆风顺,总会碰到各种各样困难,有的困难来自家庭因素,家庭是我们不可选择的;有的困难来自自然因素,如汶川地震,不可抵挡;还有的来自自己本身的因素,如自己的疏忽或不小心,造成挫折;也有的在一段时间内尽力了,却没有取得成功,如中考、高考失败。
总之,我们要承认一个事实,那就是在人生过程中,失败和挫折与我们同行。
(三)那么,碰到挫折怎么办呢?
老师提出问题让学生思考作答。
1、如果你是一个不幸的人,天生有身体缺陷,如失聪、有智障,你会怎么办?
2、假如你的家庭出现变故,父母离婚,往日的温暖家庭没了,你会怎么想?
3、假如你的学习成绩退步了,你会怎么看?
4、假如因小事被别人误会了,你将怎样走出心里阴影呢?
5、假如你碰到了那些所谓的坏人,你会怎么样?
……设计一些具体问题让学生思考,让他们谈看法,谈解决的办法。
师总结:
指出在挫折和困难面前,不外乎两种态度,即积极态度和消极态度。
持积极态度的人,在山穷水尽疑无路的情况下,可以达到柳岸花明又一村的境地,古今中外很多名人为大家做出了光辉的榜样,请同学们把你知道的说出来。
(四)师列举古今中外的名人面对挫折和困难的事迹
如:
司马迁,他因直言进谏而遭宫刑,却因此更加发愤著书,创作了名震古今中外的史学臣著《史记》,为中国人民,世界人民流下了一笔珍贵的文化遗产。
富兰克林·罗斯福,美国历史上惟一一位残疾人总统,身残志不残,被视为美国历史上最伟大的总统之一,是20世纪美国最孚众望和受爱戴的总统。
这样的事例不胜枚举。
学生在语文课本上学到好多,让他们运用起来。
(五)从这些名人身上,你感觉他们的什么精神值得人们学习呢?
先让学生谈,然后老师归纳:
在挫折面前勇敢无畏,勇往直前,不达目的,誓不罢休的顽强拼搏精神。
有了这精神,失败就会成为成功之母。
(六)最后总结
指出今天的讨论很热烈,同学们各抒己见,最后达成了共识,坦然面对挫折,努力克服困难,迎难而上,成功就会向我们招手,世上无难事,只要肯登攀。
(七)、教学反思:
通过这一节班会,同学们认识到挫折在人生的道路上是不可避免的。
挫折就是隐藏在深海中的礁石、裹挟在暴风中的浪潮,学会从天面降,人生又是一次艰难的跋涉,随时随地都可能面对各种悬崖峭壁、深谷险壑,而挫折正像亘横在漫漫路途中的绝壁、埋布在人生天地里的深渊,面对挫折,我们只有坚毅不屈,奋起抗争,才能挡住冲击走向人生成功的彼岸。
正如巴尔扎克所说:
“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!
”古人云:
“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。
通过学生讨论以及自我剖析,认清自己在成长中面对挫折是必然的,学会用坚强的心态去面对挫折!
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