实习班主任工作方案15篇.docx
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实习班主任工作方案15篇.docx
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实习班主任工作方案15篇
实习班主任工作方案15篇
时间消逝得如此之快,很快就要开展新的工作了,让我们对今后的工作做个方案吧。
说到写工作方案信任许多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧!
以下是我为大家整理的实习班主任工作方案15篇,盼望可以关心到有需要的伴侣。
实习班主任工作方案1
来到xx学校成为了一名实习班主任,看着同学殷殷期盼的目光我感受到了责任,感受到了压力里为了工作也为了任务,我制定了工作的方案。
一、教学预备工作
我想教好同学,也想做好老师,所以我准备从教学开头,我的教学阅历不足,但是我能够做到的是提前预备,在来到岗位之后我请教过许多好事清晰知道老师的责任,明白老师的工作任务,所以我会在今后的工作中做到提前备课,提前复习,提前做好课前通知。
备课是为了把课本上简单的内容简洁化,把纷杂不清的学问点排列出来让同学们清晰明白其中的道理了解其中的缘由做好工作,用PPT把课程与现代化训练结合,让同学能够轻易的了解明白从而把握课程,这是制作PPT的目次,也是为了提高同学们学习的效率更高效的让同学学到东西。
对于课本上的课程我会选择时间预习,假如一个老师上课竟然都不知道自己上课要教育什么东西,只知道拿着课本照着书本念这样的教学又有什么意义,要老师有合作用呢?
不能怕麻烦,也不能为了省事就不把这些工作做好,这都关系到同学的学习,假如教不好如何向同学的家长交代,如何向同学交代。
没每次要教育新的内容时都要给他们提前通知,让他们找时间复习,做好复习工作,这样教育起来也轻松简单些,也可以更便利教育同学。
二、负责尽职
作为班主任需要管理同学的衣食住行,需要考虑许多事情,不是一个简洁的任务,为了做好班主任,我规定每天都会把班级的基本状况了解清晰,明白其中的道理,不会随便的去犯下错误,令全部人都信任,听从我们,不会轻易的犯错,对成果好的同学准时鼓舞他们让他们在学习的过程中更近一步,对于学习差的同学,会想方法给他们供应关心让他们学到更多的恭喜,尽量辅导他们学习,尽量告诫他们学习让他们可以学好,可以学到更多。
三、乐观学习总结
我是一个新老师,对于教学这一块有很大的欠缺,也有很大的问题,需要我一点一点的去弥补,在今后工作中我准备向其他同事班主任请教如何教育好一个班级并且在工作的时候准时找到自己的问题,并解决掉自己工作消失的毛病,避开发出错误,避开消失差错,准时丛好基本工作完成基本任务。
自学教学相关书籍,在学习中成长,做一个乐观进取的好老师,不因为自己力量不足就轻易放弃同学,教育不好才会有许多差生,逍遥教育好学习是一个关键,也是我要抓住的地方,我不会轻易的放弃,更不会轻易的工作。
做老师就要全力工作。
实习班主任工作方案2
本人于20xx年3月11日至20xx年4月11日在揭东区新亨镇硕榕学校进行为期一个月的班主任工作,受益良多让我真正了解班主任是班集体组织者和管理者,班级管理是一项艰难简单,专业很强的工作因此班主任需具备较强的管理力量,现将班主任工作总结如下:
(一)班级纪律管理
1、赏罚分明,恩威并重,说到做到。
奖赏分明,恩威并重。
无论是学习上,还是生活上,我对同学都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严厉 地批判,赏罚分明,说到做到,让同学清晰地知道什么是对的、什么是错的。
2、擅长培育有力量的班干部
在一
(1)班,我会给班干部树立威信,让他们帮助班主任管理班级,当然我会依据同学的表现状况和每个同学具备的不同力量,让同学担当不同的职位。
当然这些班干部是要接受全班的监督的,假如违反纪律,或工作没尽责,就会立刻被替换,对于表现好的孩子,也有机会上来当两天的实习班干部,和原先的班干部一起管理纪律,这样人人有份的班干部,孩子们在有竞争力的、有挑战性的环境里,方乐于表现自己的才能。
这是使班干部的工作有了肯定的挑战性。
从这个角度而言,担当班主任,又成了一种嘉奖的措施,同时也让每个孩子都有机会发挥自己的力量,在某种程度上,从小培育孩子们在各方面的力量。
擅长培育有力量的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。
(二)班风建设
在这实习的一个月,我组织了两次主题班会。
1、“爱国训练,学唱国歌“
班会目的:
通过本次班会让同学们了解民族精神的含义,在我们身边的一些平凡的人与事中体现出来的民族精神,从小培育同学的民族精神意识。
班会流程:
(1)给同学讲有关一个有关勤劳和顽强的小故事,也就是20xx年感动中国的十大小人物之一的刘洺硕。
举身边的一些关于民族精神的例子:
团结互助(比如有一个或几个同学有困难了,身旁的同学知道后都去关心这些同学。
)守诚信(老师布置作业了,我们回家都仔细完成,第二天交给老师;借同学的东西按时归还)。
顽强英勇(重庆一位小伴侣(小冬香)5岁时,父亲去世,妈妈受刺激精神失常。
从今,她担当起了照看妈妈和智障哥哥的责任,还要上学。
这样的生活一过就是7年。
妈妈去世后,她仍旧坚持照看哥哥。
2、“自护、自救平安训练“
目标:
通过学习有关平安学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学平安、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电平安
(1)熟悉了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
(4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止使用。
(5)发觉有人触电要设法准时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
三、交通平安:
行走时怎样留意交通平安。
(1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
(2)在集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
(三)家访工作
孩子的成长,离不开家长的教育,做好班主任工作,当然也离不开家长的帮助。
为搞好家访,亲密师生沟通,真正了解同学的学习,思想状况,学习实践活动的效果,我进行的家访,目的是为了加强学校与同学家庭的沟通,以便有利于学校的训练教学工作。
通过家访,全面了解了受访同学及其家庭,为在将来训练工作中促进同学健康全面进展打下坚实的基础。
让我熟悉到了学校家访工作的重要性,只有家校结合,才能更好地开展学校工作。
细心了解状况,做出全面的辅导方法,下面是我对班里个别同学心理辅导的案例:
我班的陈小贤小伴侣,刚入学时,经常不能有效地掌握自己的观念与行为,课间常与同学闹意见,在校就餐只要是自己不喜爱的菜,就拒绝吃饭,只要有同学得罪了他,不是大打出手就是背着书包回家,老师劝也没用。
因此,班上的同学基本不与他交往,都远离他。
我先对他行为分析缘由:
其一:
这孩子自小父母离异,生活在单亲家庭中,长年生活在外公与外婆的溺爱中,妈妈经常在外摆摊做生意,一天几乎没什么时间花在小孩身上,家中没谁能管住他,几乎是想要什么就给什么,想做什么谁也不阻拦他,致使他自小就没有爱心,目中无人;其二:
在班里不愿与老师沟通,拿在家的手法对待班里的同学,致使同学都排挤他,在班里没有谈心的伴侣。
基于这些,我首先是经常找他单独谈心,先让他说说自己的优点,针对他说出的优点赐予表扬,在同学面前常找些机会让他去关心别人,并常带他与同学们一起谈天,时间久了,同学们也不再那么排挤他了,他也在其中找到了欢乐,我还时常看到他主动去关心别人了。
其次就是与家长沟通,老师的本领再大,没有家长的很好协作,那也只能是徒劳。
我在与孩子的家长沟通中,要求家长对孩子不能盲目地服从,应有原则性,当孩有有什么合理要求时,家长可以满意,否则就不要轻易答应。
还与他的妈妈沟通,盼望她能在孩子身上多花些时间。
再者,就是给孩子以赞美,每当发觉他有进步时,就准时在班里对他进行表扬,渐渐地,我还委以重任,让他担当了班里的卫生委员,我发觉,自他当上班干部后,他对班里的卫生工作更上心了,劳动也更乐观了,不仅做好自己的那份,还总是要去帮别人。
现在课间很少看到他与同学闹意见,和同学相处甚好,对老师也相当敬重。
短短的一个月的实习已经结束,在这次实习中我的力量都得到了熬炼和提高对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响,是我人生中的一次宏大的经受,也将成为我一生中的珍贵财宝。
同时也让我熟悉到训练是神圣而细致的,老师是崇高而平凡的。
学校训练是一种奠基和习惯养成,学校老师是引导督促的罗盘。
训练不是儿戏,做一名老师不简单,做一名优秀老师更不简单。
我将在今后的工作中连续努力,准时总结阅历教训,学会做一名称职的班主任,争取取得辉煌的成果。
实习班主任工作方案3
班级基本状况:
本班共有同学61名,男生29名,女生32名。
其中有4名同学本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。
该班同学人数全班级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,同学对各种活动乐观性高。
班上有特长的同学也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。
家长对孩子都注意全面进展,许多同学对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提示与督促。
班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小,部分同学自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作,不仔细完成作业。
许多行为习惯有待进一步培育。
主要实习工作:
(一)班级组织建设
(二)班级日常管理
(三)班级活动管理
(四)班级训练力气管理
(五)其他方面
日常工作:
(一)了解同学基本状况,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。
找原班主任介绍该班状况,找同学谈话。
(二)做好班级日常管理工作。
督促同学早操、校会的队列状况。
指导早读,组织同学就餐、午休、作业,下午督促同学卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会
(五)对同学进行个别训练
(六)仔细写好实习日志
详细支配:
1、第一周(20xx年9月10日)
行政工作,详细事务是指以行政工作为主,详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理,还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。
下面结合相关资料及公司实际状况,拟定了20xx年的公司行政管理方案,详细如下:
一、在20xx年的基础上,全面提高行政人事管理
1、完善制度,狠抓落实。
20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作,并在实际执行中不断完善。
2、把人才管理看作战略支持,抓好《20xx年后备人才培育方案》的落实工作。
20xx年第一季度完成《后备人才培育方案》的前期沟通、磋商,达成共识,通知下发各部门。
第二三季度着手对后选人进入考核,本年度争取将后备人才培育工作制度化。
3、“以人为本,尊严至上”,加强员工关系管理
加强劳动合同的签订工作:
每半年度进行一次劳动合同普查工作,避开漏签、延期现象,同时对问题员工准时解决。
仔细落实社会统筹保险工作:
将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作紧密结合,把这项福利作为激励先进、鞭策后进的一种措施,并进行具体建帐。
每季度组织一次员工活动:
加强企业文化建设,丰富员工文化生活,提高员工分散力。
仔细落实各项福利措施:
20xx年福利措施制度化,狠抓落实。
规划好员工的职业生涯:
以工程部为例,尝试对转正员工进行分级,拓宽员工晋升渠道。
一季度开头预备,二季度实施。
保持与公司每一位员工的沟通沟通:
通过员工活动、生日活动、转正谈话等正式与非正式沟通,与每位员工保持沟通,了解员工所思所想。
二、完成聘请工作,提高聘请质量。
1、聘请与筛选工作:
拓宽聘请渠道,广开思路,协作公司业务进展,完成聘请任务。
2、录用与评估工作:
在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作,包括证件验审,背景调查等,确保为公司录用合格人才。
3、试用期:
与试用期员工每月谈话一次,随时向主管了解新员工的工作状况及适应性。
对主管以上级别的试用期员工转正采纳评制,即当事人述职,各部门负责人提问,公司领导评审。
(依据现有的工作状况和人员不足的的状况下,需要和其它工作相应调整)
三、调整、规范培训工作
1、加强新员工入职培训:
修订《新员工培训手册》
进一步提高新员工入职培训效果,指导用人部门派专人帮助完成新员工的职前培训。
如带领新员工参观熟识部门,把新员介绍给部门同事及主要人员,解释部门工作内容等,指导、帮助部门组织联谊活动,培育新老员工之间的亲切感受,加强团结合作,相互帮助精神。
2、各部门业务培训工作加强落实:
渐渐加大各部门负责人培训责任,每季度初与各部门负责人沟通,明确各部门培训需求,依据培训需求指导、帮助各部门落实各项培训。
每季度对各部门培训工作进行一次评估。
3、加强对管理人员的培训工作:
/在岗培训:
对有进展潜力的员工指定专人进行“帮带培训”。
4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材,渐渐形成具公司特色的培训体系。
5、鼓舞员工自学:
提倡人人学习、人人追求进步的良好风气。
四、进一步完善绩效考核评估工作
1、加强部门考核,加大直接主管考核力度。
将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成,报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。
2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大,优胜劣汰,奖勤罚懒。
3、建立绩效评估投诉制度。
实习班主任工作方案4
本人即将进入实习生涯,于我而言,这是个珍贵的黄金时间。
在这个学期里,我会尽自己最大的努力,把所学到的理论学问应用到实践中去,这也是我始终所期盼的。
现在作为初一(6)班的实习班主任,为了更好地完成自己的实习任务,更为了建设好这个班级,针对初一同学的特点制定了以下工作方案:
一、学情分析
目前的初一(6)班,共有同学71人,其中男生37人,女生34人。
爱学习的同学很少,顽皮同学较多,学习习惯不好。
纪律始终比较散漫,无论是上课还是自习,爱搞小动作、任凭换座位的现象时有发生。
虽说已进入学校,但同学心理仍比较放松,角色还未真正地转变过来。
因此,如何调动同学的学习乐观性和主动性,以期适应中同学活,并进一步加强班风和学风建设,是实习期内班主任工作的首要任务。
二、管理思想
从学校进入学校是个比较大的转折,面对新增的学科、生疏的老师以及学校生活,对初一的同学来说,会感到既新奇、又紧急。
他们的内心像一张白纸,有待我们帮助。
因此我从今动身,制订了以下的管理思想:
对于这实习期里的管理思想,可以用六个字概括:
尊、情、理、严、法、力。
“尊”指敬重同学,不分类别,这是做好班主任工作的前提条件;“情”就是感情投入,用老师真挚的感情去感化每一个同学,关爱问题生;“理”就是讲道理,严格要求的必需有道理,让同学口服、心服;“严”,指对同学的管理无论是品德、还是学习必需从严要求;“法”即定法律,也可以理解为定制度;“力”即惩处,没有惩处的训练不是真正意义上的训练,但要惩处分明,惩处合理。
三、详细工作措施
第一周
(一)跟原班主任了解班级状况
包括班级的人数、班干部、班级的学习状况、班级的纪律状况、一些特别同学的状况、同学的生活状况等。
(二)简洁开个小班会
1.也许熟悉同学的新面孔,同时也让同学了解自己。
2.鼓舞同学每周写周记,坚持每周必改。
这样既能准时反映同学的思想动态,又能熬炼同学的写作力量。
(三)融入同学生活
1.不定时巡查同学宿舍,了解同学的真实在校生活。
2.参加同学的劳动和体育课,增进彼此感情。
3.定时做好总结。
(四)利用周五第七节课开会
1.组织同学学习《中同学守则》《中同学日常规范》等各种规章制度。
由于本校正在建设中,所以肯定要强化平安意识,做好平安训练,确保一学期无平安事故发生。
2全班参加修改制定切实可行的班规和舍规,并利用空余时间组织同学学习,使制度深化人心,以制度约束人。
第二周
(一)正式接手班主任工作
1.找班干开会,了解班干部的任职状况,以及班干部对班级的期望。
2.制定班干工作管理制度和班级奖惩制度,营造良好班风。
(此项目详见附件)
3.开一个主题班会。
主题班会议题暂定为:
读万卷书,行万里路之我和明天有个约会
通过列举举古今为人读书成名的例子、书中学问的一些奥妙以及结合个人的旅行经受,与同学自由交谈,让同学形成一种读书有用的意识,并让他们学会为自己制定一个目标,然后随着幻想前行。
借此营造一个良好的学风。
4.常抓同学的思想工作,坚持每周找两个以上的同学谈心,了解同学的内心世界,关爱同学。
5.定时做好总结。
第三周
注:
第三周主要是和同班实习老师进行角色互换,即:
他做班主任,我做语文科任老师。
仅是做这周的班级管理的参加者,而非管理者。
第四周
1.假如没有突发状况,则按平常的工作流程绽开班级管理工作。
即:
七到(早读到、午休到、晚休到、清洁到、体育到、自习到、班会到)
2.如有突发状况,则一切从实际动身,有针对性的绽开工作。
3.自选合适时间绽开一个师生共同参加的活动。
4.与同学、老师、领导作别,结束实习生活。
5.回校写实习总结。
由于我个人参与考研考试,因此做为一名实习生,我的时间是极其紧迫的,但为了更好地建设好这个班级,让同学们学会自律自控,树立自信念,有坚决的抱负和信念,我会合理安排时间,做到复习与实习两不误。
实习班主任工作方案5
有人说:
一个好班主任就是一个好班集体。
假如说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚烂,最动人的光辉!
学校班级是学校的基层训练组织,而班主任是学校班级的管理者。
他(她)要在学校校长的领导下贯彻国家的训练方针,依据肯定年龄阶段上学校生的进展特点,在班级中对实施学校训练教学方案和其他各项工作进行管理。
班主任不仅是班级的组织者,同时还是训练者,是进展中的儿童的精神关怀者。
随着新一轮课程改革的到来,班主任工作也面临着新的挑战。
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。
班主任对班级的管理也将关系到能否让班级布满活力与创新,能否更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的进展。
此次为期5周的训练实习,我们一项很重要的工作就是实习班主任工作,现在简洁拟订个方案!
一、实习班级:
乐师附小四班级(4)班。
二、原任班主任:
xx。
三、指导老师:
xx。
四、实习时间:
20xx年9月18日——10月15日。
五、班级基本状况:
本班共有同学61名,男生29名,女生32名。
其中有4名同学本学期刚从外校转入,平均年龄9岁。
该班同学人数全班级最多,班级气氛活跃,集体荣誉感强,同学对各种活动乐观性高。
班上有特长的同学也较多,体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有特地的特长生。
家长对孩子都注意全面进展,许多同学对自己的将来有肯定的准备,但也有一部分同学仍旧缺乏自觉性,不能很好的约束自己,需要老师的时刻提示与督促。
班上的班干部能很好起带头作用,在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。
如收作业本、组织早读、眼保健操等,为老师分担了相当一部分工作。
由于年龄小,部分同学自制力量差,时常不能掌握自己,上课时爱任凭说话或者做小动作,不仔细完成作业。
许多行为习惯有待进一步培育。
六、主要实习工作:
(一)班级组织建设。
(二)班级日常管理。
(三)班级活动管理。
(四)班级训练力气管理。
(五)其他方面。
七、日常工作:
(一)了解同学基本状况,包括同学的主体思想,学习现状,学习成果,优秀同学和后进生。
找原班主任介绍该班状况,找同学谈话。
(二)做好班级日常管理工作。
督促同学早操、校会的队列状况。
指导早读,组织同学就餐、午休、作业,下午督促同学卫生打扫。
(三)批改作业、批改周记、作文、试卷。
(四)开展主题班会。
(五)对同学进行个别训练。
(六)仔细写好实习日志。
八、详细支配:
1、第一周(20xx年9月10日——15日):
熟识班级常规工作,尽快熟识同学,记住他们的名字,了解一部分同学的状况。
在班主任老师的指导下尽快熟识班级管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日):
在班主任老师的指导下参加班级管理。
早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生打扫、自习等。
组织学习《乐师附小文明礼仪》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日):
详细策划、组织、开展主题班会:
情系奥运奔向20xx。
对同学进行习惯养成训练,形成良好行为习惯。
连续抓好常规训练,进行常规训练。
加强劳动观念训练,搞好个人和集体卫生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日):
对个别同学进行训练,对班级同学进行平安训练,培育同学的参加意识和集体主义精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日):
撰写班主任工作总结。
实习班主任工作方案6
一、班级状况分析:
实习班级四(3)班总体还是不错的。
全班共有40位同学,班风乐观健康,同学乐观团结,班干部的工作力量较强,卫生工作做得较好,但是四班级同学的自主独立方面还是挺薄弱的,所以大部分同学还未养成良好的学习习惯和生活习惯:
眼操做的不好、自习课纪律有待改善、作业存在完不成等现象。
当然本班作业上交时间还是比较准时,早读课上同学都遵守纪律,早上和下午临时都还没有消失过迟到和早退的现象。
八周应帮助班主任进一步培育同学良好的学习习惯和生活习惯,争取引导同学学会独立自主,自觉地遵守纪律和主动地学习。
二、实习期间班主任工作目标:
1。
帮助班主任引导同学进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。
培育同学喜爱劳动,维护班集体荣誉的思想观念。
2。
帮助班主任构建良好班风,完善班级管理制度,分散挖掘班级各方力气,提高班级整体水平。
3。
帮助班主任加强学风建设,培育学习爱好,明确学习重要性,注意学法指导,提高学习效率。
4。
与同学融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。
三、针对以上目标与任务实行的主要措施和方法:
(一)抓好同学的思想工作
(1)针对个别同学进行急躁的谈话,直到行之有效。
(2)多多了解关怀同学,努力开导同学,尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间到班里面与同学沟通,常常与同学谈话,了解班中的进展趋势,准时与班主任老师沟通状况,统一思想,做好同学的思想工作。
(4)对一些要求上进的同学要充分调动他们的乐观性,鼓舞他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
7:
40—8:
10巡察早读
9:
00—9:
20督促同学到操场进行课间操(周一升旗仪式)
10:
10—10:
15督促同学做眼保健操
11:
35餐管理
12:
35—13:
15午间管理
14:
15—14:
20督促同学做眼保健操
15:
10—15:
50维持自习课纪律,辅导同学学习
15:
50整队,带领同学出校门
(三)学风建设:
1、与班主任老师和指导老师进行沟通,了解同学学习状况,做好协调工作。
2、针对特别同学,开展特别训练。
对待学习成果弱、行为习惯差、自控力差的同学,要与班主任商议 ,了解同学的状况,通过观看、与同学谈心、听取各方意见,再依据同学本身的状况,制定培育方案,以一颗真诚的心,激励他们。
3、加强对同学综合力量的培育,乐观培
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- 实习 班主任工作 方案 15
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