冀教版英语八下《Unit 3 Amazing Animals》word教案.docx
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冀教版英语八下《Unit3AmazingAnimals》word教案
课时21
Lesson17:
PeopleLovePets!
ØStep1:
复习巩固、激情导入
复习:
提问Unit2重点短语
导入:
Doyouloveanimals?
ThisUnit,wewillmeetalotofamazinganimals.
ØStep2:
出示目标、明确任务
1.牢记本课黑体词汇:
pet/lovely/duck/keep/goose/geese等;
2.熟读乃至背诵对话,把握其意;
3.背诵重点句子1-3,并灵活运用相关知识点。
ØStep3:
自主学习、合作探究
任务一:
限时5分钟,熟读所有词汇,牢记黑体词汇
任务二:
熟读对话,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流
任务三:
背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流
1.SheplayswithmewhenIcomehomefromschool.
2.Iwillkeephimundermydesk.
3.Iwillneedtoplantatreeinmybedroom.
ØStep4:
师生互动、展示提升
互动一:
单词记忆比赛
互动二:
对话熟读接力赛
互动三:
知识点展示大比拼
✩知识点一:
SheplayswithmewhenIcomehomefromschool.
playwith意为“和……一起玩”其后接一起玩的对象;
还意为“拿……来玩”,其后接玩耍的物品
Eg:
Don'tplaywithfire,it'sdangerous.
✩知识点二:
Iwillkeephimundermydesk.
Keep:
(1)使某人/某物保持某种状态或某地位
Keepsb/sth+介词短语/形容词/现在分词等作宾语补足语
Eg:
Ifyourhandsarecold,keeptheminyourpockets.
Thesegloveswillkeepyourhandswarm.
I'msorrytokeepyouwaiting.
(2)饲养
Eg:
Youcan'tkeepducksintheclassroom.
(3)借
是延续动词,常于一段时间连用,其对应的瞬间性动词为borrow。
Eg:
MayIkeepthebookfortwoweeks?
✩知识点三:
.Iwillneedtoplantatreeinmybedroom..
(1)在肯定句中动词need通常用作行为动词,后接名词、代词、不定式作宾语。
Eg:
Theyneedtofinishtheprojectontime.
Youneedtotakeanumbrellawithyou.
(2)在否定句和疑问句中,need即可用作行为动词,也可以用作情态动词,
Eg:
Youneedn'tfinishthatworktoday.=Youdon'tneedtofinishthatworktoday.Doyouneedtogoout?
=Needyougoout?
(3)need还可以用作名词,如Thereisagreatneedforanewbookonthissubject.Eg:
Afriendinneedisafriendindeed.
注意:
以must/need开头的一般疑问句的回答
——Need/MustIfinishitbeforesupper?
——(肯定回答)Yes,youmust.
(否定回答)No,youneedn’t.
ØStep5:
巩固练习、检测验收
教学反思:
课时22
Lesson18:
BrandyHatesCats!
ØStep1:
复习巩固、激情导入
复习:
提问Lesson17知识点1-3
导入:
Whatwouldyouliketohaveasapet?
ØStep2:
出示目标、明确任务
1.牢记本课黑体词汇:
branch/chase等;
2.熟读课文,把握其意;
3.背诵重点句子1-5,并灵活运用相关知识点。
ØStep3:
自主学习、合作探究
任务一:
限时3分钟,熟读所有词汇,牢记黑体词汇
任务二:
熟读课文,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流
任务三:
背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流
1.Mydadwasgoingtocookthemforsupper.
2.Hewastalkingtomymum.
3.Ican’trememberwhatwehadforsupperthatnight.
4.That’swhywetakeBrandyforawalkeveryday.
5.Slowdown!
ØStep4:
师生互动、展示提升
互动一:
单词记忆比赛
互动二:
课文郎读接力赛
互动三:
知识点展示大比拼
✩知识点一:
Hewastalkingtomymum.
was\were+doing是过去进行时,表示在过去某一时刻正在进行的动作.
Eg:
Hewasn'twatchingthehamburgersatthattime.
HewascookingsupperwhenIgothome..
✩知识点二:
Ican’trememberwhatwehadforsupperthatnight.
【辨析】“forgettodosth。
”表示将来不要忘记做某事,谈的是未来的事情;
“forgetdoingsth。
”表示忘记过去应该做的事情。
Eg:
“Don’tforgettodoyourhomework。
”saidtheteacherbeforetheclasswasover.老师在下课前说:
“不要忘记做家庭作业。
”
“I’msorry.Iforgotdoingmyhomework.MayIhanditinthisafternoon,Mr.Chen?
”saidLiMing.李明说:
“对不起,我忘记做家庭作业了。
我今天下午交好吗,陈老师?
”。
✩知识点三:
That’swhywetakeBrandyforawalkeveryday.
划线部分是一个由why引导的表语从句。
✩知识点四:
Slowdown!
Slowdown是固定词组,意为“慢下来”,指放慢速度;
反义短语为:
speedup,意为“加速”
ØStep5:
巩固练习、检测验收
教学反思:
课时23
Lesson19:
TheZooIsOpen!
ØStep1:
复习巩固、激情导入
复习:
提问Lesson18知识点1-4
导入:
Haveyoueverbeentothezoo?
Todaylet’sgotothezoo.
ØStep2:
出示目标、明确任务
1.牢记本课黑体词汇:
open/somewhere/lake/allkindsof/protect/scientist/zebra;
2.能分角色熟练表演对话;
3.背诵重点句子1-5,并灵活运用相关知识点。
ØStep3:
自主学习、合作探究
任务一:
限时5分钟,牢记词汇
任务二:
熟读对话,把握其意,画出不理解处,同桌之间交流
任务三:
背诵重点句子,并自学知识点,画出不理解处,同桌之间交流
1.Thezooisopen.
2.Let’sgosomewheretomorrow.
3.Ithasallkindsofanimals.
4.We'llneedourcapstoprotectusfromthesun.
5.Zooscanhelppeopletostopanimalsfromgoingextinct.
ØStep4:
师生互动、展示提升
互动一:
分角色熟练表演对话
互动二:
知识点展示大比拼
✩知识点一:
Thezooisopen.
open形容词
(1)“开放的,可进入的”
Eg:
Thisgardenisopentothepublic.
(2)“开着的,营业的”反义词为closed
Eg:
Theshopisn'topenonSundays.
Open动词“打开、开、开放”反义词为close
Eg:
Thestoreopensat9amandclosesat10pm.
✩知识点二:
Let’sgosomewheretomorrow.
【辨析】somewhere/anywhere
Somewhere意为“在某处”,为地点副词,在句子中作状语,多用于肯定句中,但在表示请求、建议等委婉说法或期望得到对方肯定答复的疑问句中,也用
somewhere。
Eg:
Ilostmypensomewhere.
ShallwegosomewhereintheNorth?
Anywhere意为“什么地方、任何地方”,多用于疑问句或否定句中
Eg:
Idon’twanttogoanywhere.
Ican’tfindmytextbook.Didyouseeitanywhere.
✩知识点三:
Ithasallkindsofanimals.
Kind
(1)n种类
akindof...一种...
differentkindsof...不同种类的
allkindsof意思是各种各样的
Eg:
Allkindsofplantsweredisplayed.
(2)a仁慈的、和蔼的、好意的
Eg:
Missisakindnurse.
✩知识点四:
We'llneedourcapstoprotectusfromthesun.
protectsb./sth.保护某人/物
protectsb./sth.against/fromsth.”保护……免受……的影响或损坏”
Eg:
Weshouldprotectourearth.
Iwaswearingafurcoattoprotectmyselffromthecold.
✩知识点五:
Zooscanhelppeopletostopanimalsfromgoingextinct.
(1)stopsb.fromdoingsth.意思是阻止某人做某事,在主动语态中from可以省去,在被动语态中from不可省去.
同义短语:
keepsbfromdoingpreventsbfromdoingsth
Eg:
Pleasedon'tstophim(from)playingbasketball.
Hewasstoppedfromplayingbasketball.
You’dbetterstophim(from)crying.
(2)goextinct灭绝
go为系动词,表示变成某种状态
Eg:
Manyanimalsaregoingextinct.
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