外研版九年级英语下册全一册导学案.docx

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外研版九年级英语下册全一册导学案

Unit1Wetouredthecitybybusandbytaxi.

学习目标：

1、知识目标：

1）学生能够掌握本节课的新单词，例如：

flightdirectpilot

succeedschool-leaverexactly做到会拼，会读，会写，会译，会在实际中使用。

2）学生能够找到并且理解本课的重点短语，例如：

befullof

because ofsucceedindoing…aslongas

2、能力目标：

学生能理解本课对话并能谈论自己的旅行经历。

3、情感目标：

通过对本课的学习，了解旅行的相关知识，和同学分享旅行的感受。

课前预习

1）预习本课新单词，会读、会写、知道意思。

2）借助资料书等用具熟悉本课对话内容，必要时做标记。

预习检查

用英语写出下列单词和短语

__________n.航班；飞行

__________因为；由于

__________adv.径直地；直接地

__________n.飞行员

__________v.成功；做成

__________只要

__________n.[英]毕业生

__________adv.确切地；完全

课堂练习

一、谈谈你最喜欢的交通方式及原因

A：

What’syourfavouritetypeoftransportation?

Why?

→B：

……

二．听力训练

（一）Listenandcompletethenotes.（Activity2）

1.Theflighttakesabout_______hours.

2.Timedifference（时差）:

_______hours

3.Flightnumber:

___________________

4.From________to_________

5.Leaveat（newtime）:

_______________

6.Arriveat（newtime）:

_________

（二）Listenandanswer（Activity3）

（1）读对话并完成表格填空

Holidayplace

Holidayactivities

Formoftransport

Lingling

Tony

Daming

Betty

（2）回答下列问题

1.Whendoyouthinktheconversationtakesplace?

2.AccordingtoLingling,whyistravelsodifficultinwinter?

3.WhatareDamingandBettylookingforwardtoattheendoftheterm?

（3）选择正确答案

1.Whenyouflydirect,you________.

a）arrivewithoutstoppingatanotherplace

b）stopatanotherplacebeforeyouarrive

2.Whenyousay“Exactly”,itmeans_______.

a）youdonotagree

b）youcompletelyagree

3.Thepilotofaplane________.

a）fliesit

b）givesyoufoodanddrinkduringtheflight

4.Ifyousucceedindoingsomething,you_______.

a）managetodoit

b）nearlydoit

（三）复述对话内容填上合适的单词或短语

1.LinglingwenttoseehergrandparentsinHenanProvinceduringtheholiday.Hertravelwasabit_______,becausewinteristhebusiestseasoninChina_____________theSpringFestival.Thetrain________________peopleandshehadto_____foroverthreehours.

2.TonyspenthisholidayintheUK.He________hisfamilyduringtheholidayandheis___________today.

3.DamingwenttoDisneylandinHongKong.Thoughtheplanleft_______late,thepilot_________________ontime.Andtheyenjoyedthemselvesthere.

4.BettyhadquiteagoodtimeinBeijing.Theytouredthecityby______andby______.Andthey_____________bycoachtotheSummerPalaceandwentfor____________aroundthelake.

（四）语言点分析：

1.befullof意为“充满……；装满……”，其后可接可数名词复数或不可数名词。

同义短语为befilledwith。

例如：

箱子里装满了书。

The box is 　　　　　　　　 books.

2.because of意为“因为；由于”，后可接名词、代词或V-ing形式。

例如：

We can’t go out for a walk because of the rain.

因为下雨，我们不能出去散步。

because意为“因为；由于”，是连词，后接句子，常用来回答由why引导的特殊疑问句。

如：

— Why do you get up so early?

—Because I want to catch the early bus.

选用because of或because填空。

（1）She broke the glass __________ her carelessness.

（2）She broke the glass __________ she was careless.

3.succeedindoing…表示“成功地做……”。

例如：

Hesucceededinworkingoutthemathsproblem.

他成功地解出了这道数学题。

WefinallylittleJohnnyupthestairs.

我们最后成功地让小约翰尼上了楼梯。

4.aslongas在这里引导条件状语从句，表示“只要”，也可以用solongas表达同样的意思。

例如：

Youcaninviteyourfriendsas/solongasyoutellmetwodaysbeforetheparty.

你可以邀请朋友来，只要在聚会前两天告诉我就行。

只要你承诺11点以前回来就可以出去。

You can go out  you promise to be back before 11 o’clock. 

（五）小测

Ⅰ.用方框内所给单词的恰当形式填空。

coachflightsucceed

planeschool-leaver

1.Thefirst_________wasflownbytheWrightbrothersover100yearsago.

2.A_______isalargecomfortablebususedforsightseeingorlong-distancetravel.

3.Willtheheadteacherattendthe___________partynextFriday?

4.It’sonlyaboutfortyminutes’________fromTaiyuantoBeijingbyair.

5.I’msureyouwill______ifyouworkhard.

Ⅱ.根据上句完成下句，使上下句意思相同或相近。

1.WhatwasyourtriptoLondonlike?

____________yourtriptoLondon?

2.TheBlacksenjoyedthemselvesverymuchinHangzhoulastweek.

TheBlacks______________________inHangzhoulastweek.

Ⅲ.根据汉语意思完成下列句子。

1.我们到公园好好走走吧。

Let’s___________________________inthepark.

2.欢迎回来，孩子们！

________________,children!

3.下课时把作业交上来。

Giveinyourhomework_________________________theclass.

Unit2It`salongstory.

学习目标：

1、知识目标：

1）学生能够掌握本节课的新单词和短语，例如：

takecaresirofficer

Stupidtakeoffjacket做到会拼，会读，会写，会译，会在实际中使用。

2）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法。

2、能力目标：

学生能理解本课对话并能谈论自己的旅行经历。

3、情感目标：

通过对本课的学习，了解旅行的相关知识，学会乐于助人。

课前预习

3）预习本课新单词，会读、会写、知道意思。

4）借助资料书等用具熟悉本课对话内容，必要时做标记。

预习检查

用英语写出下列单词和短语

（告别用语）多保重

n.先生；长官

n.军官；官员；警察

adj.笨的；糊涂的

脱去

n.短上衣；夹克

课堂练习

一、Freetalk

1.Haveyouevertakenalongjourney?

2.Whatshouldwedobeforealongjourney?

3.Whathappenedduringyourtrip?

4.Wasthereanythingunusualwhichhappenedtoyouduringyourjourney?

5.Haveyoueverbeeninsuchsituations?

Forexample,thetrainwasfullofpeople,yourseatwastakenup….

二、Lookattheexpressionsbelow.Whatdoyouthinktheplaywillbeabout?

Workingroups.Trytomakeaparagraphaccordingtoyourguessing.

1.…getsupandstartsto…

2.…looksforhisticket…

3.…goespastpeople…

4.…getsonthetrain…

三、阅读练习

（一）ReadtheplayandnumbertheexpressionsinActivity1intheordertheyappear.

（）1.…getsupandstartsto…

（）2.…looksforhisticket…

（）3.…goespastpeople…

（）4.…getsonthetrain…

（二）Lookthroughtheplayandchoosethecorrectanswer.

1.WhereareLiLinandLiWei?

a）Theyareathome.c）Theyareonthetrain.

b）Theyareattherailwaystation.d）Theyareinacar.

2.WhoisLiWei?

a）SheisLiLin’ssister.c）HeisLiLin’sfather.

b）SheisLiLin’sfriend.d）HeisLiLin’sclassmate

3.WhyistheelderlymansittinginLiLin’sseat?

a）Becausehedidnotbuyaticket.c）Becausehethinksitishisseat.

b）Becauseheistootiredtomove.d）Becausehecannotfindhisseat.

4.Whatdoestheelderlymanwanttodo?

a）Taketheseat.c）ChangeseatswithLiLin.

b）GoandfindCar9.d）Buyanotherticket.

5.WhatdoesLiLindecidetodo?

a）Taketheseatfromtheelderlyman.c）Changeseatswiththeelderlyman.

b）Asktheticketofficerforhelp.d）Getoffthetrain.

6.WhodoesLiLinmeetinCar9?

a）LiWei.c）Hisfriend.

b）Anotherelderlyman.d）Hisclassmate.

（三）Completethepassagewiththewordsandexpressionsinthebox.

afraidmissofficersirtakecaretakeoff

LilinsaysgoodbyetohissisterLiWei.LiLinsaysthathewill

（1）hisfamily,andLiWeitellshimto

（2）WhenLiLingetsonthetrain,heseesanelderlymansittinginhisseat.Hepolitelycallstheelderlyman（3）,andsaysheis（4）theelderlymanissittinginhisseat.Theticket（5）arrivesandexplainsthemistake.LiLinkindlyofferstochangeseatswiththeelderlyman,andgoestoCar9.ThereheseeshisfriendWenPeng,whoishappytoseehimandtellshimto（6）hisjacket,sitdownandmakehimselfcomfortable.

四、语言点分析

1.elderly,形容词，是委婉用语，意为“上了年纪的”，外国人一般不说oldman而用elderlyman代替，theelderly泛指老人。

elder指“年长的（尤指家庭成员之间）”，只能修饰人；在句中作定语，不能作表语；elder不能和than连用。

older既可修饰人，也可修饰物；在句中既可作定语，也可作表语；older可以和than连用。

根据句意，用older或elder填空:

Lucy’s 　　　　 brother is two years 　　　　 than her. 

2、havesth.ready表示“把某物准备好”。

Wearoomforyou.

我们给您准备了一个房间。

 I’ll  somebreakfast inafewminutes.

几分钟后我就能做好早饭。

3、take off表示“脱下”，其反义短语是put on穿上。

如：

Please take off your shoes before going into the house. 

请你在进家之前脱掉你的鞋。

It’swarmhere.Youmaytakeoffyourcoat.

这里很暖和，你可以把外衣脱下来。

take off还可以表示“起飞”，其反义词是land降落。

如：

The plane took off half an hour ago. 

飞机在半小时前起飞了。

用合适的词/短语填空：

Theplanewill _________fromBeijingCapitalAirportandlandinLondon.

五、写作

Writeashortplayaboutatripyouhavemade.Thinkabout:

●whenandwhereyouwent

●howyoutravelled

●whotravelledwithyou

●whathappenedduringthetrip

●howthestoryended

Example:

In2002,IwenttoHongKongbyplanewithmyfamilytogosightseeing.BecauseitwasthefirsttimethatIhadtakentheplane,Ifeltdizzyanduncomfortable.Ididn’twanttoeatanythingbutonlywantedtovomit.WhileIwasnotfeelingwell,theairhostesscametomeandgavemeaplasticbag,acupofwaterandatowel.AfterIvomited,shetookthedirtybagawayandaskedmetohaveagoodrest.Iwasverythankfultoher.Onthetrip,althoughIwasuncomfortable,Iwasveryhappy.

六、小测

（一）翻译短语

1.Saygoodbyeto

2.Geton

3.Have…ready

4.Takecare

5.Waitamoment

6.Gopast

7.Besurprisedto

8.Takeoff

（二）选择适当的单词并用其正确形式完成句子。

elderlystupidsurprisemissjacket

1.YourmamaandIwill_______youatChristmas.

2.I’llneverdoanythingso_______again.

3.Willyoulendmeyour_______forawhile.

4.Thegiftcameasacomplete________tome.

5.That_______ladydiedofoldage.

（三）翻译句子。

1.—今天太热了！

—是的，怎么不脱掉夹克？

（takeoff）

__________________________________

__________________________________

2.我打开了邮件，惊讶地发现了一个打碎的杯子。

（besurprisedto）

__________________________________

___________________________

3.请保持阅览室整洁。

（make）

__________________________________

Module1Unit3

学习目标：

1、知识目标：

1）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法

2）了解Concorde相关知识

2、能力目标：

灵活运用本模块的知识点

3、情感目标：

了解旅行的相关知识，学会乐于助人

课堂练习:

一、讲解名词

名词的分类

专有名词：

姓名，国家，语言，月份，星期，节日大学等

名

词个体名词（某类人或东西中的个体）

可数名词

普通名词（有单复数之分）集体名词（若干个个体组成的集合体）

物质名词（自然物质，食品、饮料等）

（无法分为个体的实物）

不可数名词

抽象名词（情感，学科，概念等）

名词的数

Ⅰ.规则变化

构成方法

例词

在词尾加-s

desk–desks

field–fields

sea-seas

1.以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es

2.如词尾是e，只加-s

class-classes

box-boxes

horse-horses

以“辅音+o”结尾的名词，加-es

potato-potatoes

tomato–tomatoes

以“元音+o”结尾的名词，加-s

photo-photos

zoo–zoos

词尾为-f或-fe一般变为-ves

knife–knives

Ⅱ.不规则变化

woman→womenman→mentooth→teethchild→childrenox→oxengoose→geese

Ⅲ.单复数同形的单词

fish→fishsheep→sheep

deer→deerChinese→Chinese

注意：

1.一般情况下，复合名词的单复数形式在