使役动词的用法及练习.docx

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使役动词的用法及练习

使役动词的用法及练习

英语中具有使役意义的动词较多,跟人们常常说的使役动词不是一个概念.通常我们说使役动词,指的是make,have,let这三个动词,它们在后接不定式作宾语补足语时要省去不定式符号to的特定用法.但具有使役意义的动词数量上远不止这些,用法也较灵活,现将其分类叙述如下,以饷读者.（注：

英语动词意义丰富,在此仅限于“使役”意义.）

1使役动词have,let,make（常用于复合结构）

1.1have的用法

1）.have+宾语+省to不定式：

表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.而且还可以与情态动词will,would连用,不用于被动结构.

Therichladyhadthesingereatwithhisservants.

Iwillhavehimcomeandhelpyou.

2）.have+宾语+现在分词：

表示让某人或物连续进行某动作或处于某状态中,宾语和宾补是一种主动关系.亦可转化为“劝说,鼓励”宾语干某事.

Thetwocheatshadthelightsburningallnightlong.

Hehaduswaitingforhimthreehoursyesterday.

IhavethemalltalkingtoeachotherinEnglish.我鼓励他们用英语交谈.

3）.have+宾语+过去分词：

表示主语的主观意志,即主语让别人为自己完成某事,宾语和宾补是动宾关系.还可以表示主语遭受到来利或不测的事.

TomsaidhehadhadhisTVsetrepaired.

Tomhadhiswalletstolenonthebusyesterday.

“别人”在句中一般不出现,这是它与结构1）的区别所在.试比较：

Haveyouwashedyourclothes?

你洗了衣服了吗?

（自己洗）

Haveyouhadyourclotheswashed?

你叫人洗了衣服了吗?

（别人洗）

4）.have+宾语+形容词/副词/介词短语作宾补

Pleasehaveyourticketsready.

TheEmperorhadnothingon.

IamsureI

’llhavehimintheargument.

1.2let的用法

1）.let+宾语+省to不定式：

表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系,罕用于被动语态.有时也可指一种假设.let后不能接现在分词,过去分词作宾补.

Letthemstayintheclassroomanddotheirexercisesthemselves.

LetABbeequaltoCD.假设AB等于CD.

2）.let+宾语+副词/介词短语作宾补

Letmeinandletthemout.

Wholetyouintothebuilding?

3．make的用法

1）.make+宾语+省to不定式：

表示主语“要”“使”“让”宾语干某事,宾语和宾补之间是一种主动关系.此结构常用被动结构.make后不接现在分词作宾补.

Theteachermadethenaughtyboystandthereforanhour.

Thenaughtyboywasmadetostandthereforanhour.

2）.make+宾语+过去分词,此结构中的宾语指人时常用到反身代词.

Heraisedhisvoicetomakehimselfheard.

CanyoueasilymakeyourselfunderstoodinEnglish?

Theywillmakeanimportantplanknowntothepublicsoon.

3）.make+宾语+形容词,宾语亦可是从句.

Thenewsmadeherhappy.

Hemadeitclearthatheobjectedtotheproposal.

2“半使役动词”amaze,astonish等

“半使役动词”在英语语法上还是一个没有被认同的概念或术语,而只是认可了其v-ing形式和v-ed形式作为形容词使用.但这类词汇数量较大,使用频率高,业已成为学习和考查中的重点,难点,易混易错点,而且在教学一线已经广泛地被教师和学生所接受.半使役动词之所以得名,一则它们的意义都有“使某人感到……”,再则是为了与具有特殊用法的使役动词let,have,make等区别开来.

2.4常见的半使役动词

amaze（使某人感到惊呀）,astonish（使某人感到惊奇）, 

bore（使某人感到厌倦）,complicate（使某人感到复杂）, 

confuse（使某人感到迷惑）,disappoint（使某人感到失望）, 

delight（使某人感到高兴）,discourage（使某人感到气馁）,

distinguish（使某人感到显著）,excite（使某人感到兴奋）, 

encourage（使某人感到鼓舞）,exhaust（使某人感到疲倦）, 

frighten（使某人感到恐惧）,interest（使某人感到有趣）, 

inspire（使某人感到刺激）,move（使某人感到激动）, 

please（使某人感到高兴）,puzzle（使某人感到不解）, 

satisfy（使某人感到满意）,surprise（使某人感到惊异）, 

shock（使某人感到震惊）,strike（使某人感到震动）,

tire（使某人感到疲惫）,upset（使某人感到迷惑不解）,等等.

2.2半使役动词的主动式用法：

something+Vt.+somebody

如：

Whatsurprisedhimmostwasherbravery.HisbravedeedsmovedChina. 

Theexamresultsatisfiedhisparents.Theboy

’sbehaviorupseteverybodyaround.

2.3半使役动词有两个或三个派生形容词,一个加-ing,一个加-ed,有时还有一个加其他后缀构成

如：

interest----interesting,interested;astonish----astonishing,astonished; 

please----pleasing,pleased,pleasant;satisfy----satisfying,satisfied,satisfactory.

2.4半使役动词的v-ing和v-ed两个分词形容词的用法也有规律

一般而言,作定语时,v-ing分词形容词修饰事物,v-ed分词形容词修饰人或者人的心理活动,表情等；作表语或宾语补足语时,v-ing分词形容词指事；v-ed分词形容词指人或拟人用法.而且作表语的v-ed分词后接事时常有一个介词.如：

Thefilmwesawlastnightwasveryinteresting.

Wewereallinterestedinthefilm.

Thefrighteninghurricanemadethegirlveryfrightened.

Theteacherwassatisfiedwiththeanswerofhisstudents.

3使役意义状态动词get,leave,set,send,keep,drive,etc.常用于复合结构中

3.1get使成为/变得某种状态或结果（get的用法跟have很接近）

Ican’tgettheoldradiotowork.我无法让那旧收音机工作起来.（接带to不定式作宾补）

Canyoureallygetthatoldcargoingagain?

你真能让那旧车运转起来吗?

Thefarmergothisplantingdonebeforetheraincame.那农民在雨季前完成了种植.

Hegothiswristbroken.他折断了手腕.（主语发生了不幸的事）

Shesoongotthechildrenreadyforschool.她迅速使孩子们做好了上学准备.

3.2leave使保持/处于某种状态

Leaveyourhatandcoatinthehall.把帽子和外套放在大厅里.

Didyouleavethedoorsandwindowsfirmlyfastened?

你把门窗紧紧锁上了吗?

Alwaysleavethingswhereyoucanfindthemagain.总应把东西放在能再次找到的地方.

Wholeftthatwindowopen?

谁让窗户开着?

Don

’tleavehimwaitingoutsideintherain.别让他在外面雨中等待.

Leavesomebody/somethingalone.不要干涉某人或某事.

Leavewellalone.事情已经够好了,不要再去管它了.//不要画蛇添足.

3.3set使某人或某物处于或达到某种特殊的状态或关系

setsomebodyathisease使某人安逸/舒适/心情放松

setsomethinginorder使某物井然有序

setsomebodyfree/atliberty使某人获得自由,释放（犯人等）

It’stimewesetthemachinegoing.是我们发动机器的时候了.

Thenewssetmethinking.这消息使我陷入了沉思.

Hesetthefarmlaborertochopwood.他让农场工人去砍伐木材.

IhavesetmyselftofinishthejobbytheendofMay.我决心于五月底前完成那工作.

setathieftocatchathief.以毒攻毒；令贼捉贼

3.4send使某人或某物急剧地移动

Theearthquakesentthecrockeryandcutlerycrashingtotheground.地震将杯盘刀叉震落在地上.

Mindhowyougo----younearlysentmeflying.小心点,你差点将我撞飞了.

Sendthatfellowabouthisbusiness/packing.叫那家伙滚蛋.

Thegoodharvestsentthepricesdown.丰收使物价下跌.

3.5drive使某人处于某状态,迫使某人做某事

Failuredrovehimtodespair/desperation.失败使他绝望.

You’lldrivememad/tomywits’end.你会把我气疯的./你会使我穷尽应付的.

Hungerdrovehimtosteal.=Hewasdrivenbyhungertosteal.他为饥饿所迫而偷窃.

3.6keep使某人或某物保持某种状态

Youshouldkeepthechildrenquiet.你要使孩子们静下来.

Thecoldweatherkeptusindoors.寒冷的天气使我们待在家里.

Ifyourhandsarecold,keeptheminyourpockets.如果你手冷,把它们放在口袋里.

Willtheykeepmeinprison/custody.他们会监禁/拘留我吗?

I’msorryI’vekeptyouwaiting.很报歉让你久等了.

Thedoctorsmanagedtokeepmegoing.医生们设法让我活下去.

4使役意义动态动词

4.1cause致使,导致（能接直接宾语,双宾语,复合宾语）

Whatcausedhisdeath?

什么导致了他的死亡?

Thishascausedusmuchanxiety.这给我们带来了极大的忧虑.

Whatcausedtheplantstodie.（=whatmadethemdie.）什么使得这些植物枯死.

Hecausedtheprisonertobeputtodeath.（=hehadthemputtodeath.）他使得这些犯人被处死.

4.2force迫使,强迫（宾语后常接介词短语、副词及不定式等）

forceone’swaythroughacrowd从人群中挤出一条路来.

forceawayin/out/through冲入/出/过

forceanentryintoabuilding强行进入一建筑

forcethewaruponhim强迫某人作战

forcesomeoneintodoingsomething强迫某人做某事

forcesb./oneselftoworkhard迫使某人/自己努力工作

英语中使役动词的用法较复杂,上面仅就常见常用类作一小结,以供大家参考,还有一些类型可能未被总结出来,初中部分一haveletmake为重

使役动词练习

一 、单项选择 

1．I have heard both teachers and students ____well of him. 

A to speak   B spoken   C to have spoken   D speak  

2．They are going to have the serviceman____ an electric fan. 

A install   B to install   C to be installed   D installed 

3．They’ll have you _____if you don’t pay your taxes.

 A to be arrested   B arrest   C arrested   D being arrested 

4．They know her very well. They had seen her ___up

A grow   B grew C was growing   D to grow 

 5．Is this fridge____you wish to have _____?

A the one, it repaired    B that, repaired it  

C the one, repaired      D which, repaired  

6．When visiting a foreign country, I sometimes found it difficult ____. 

A making understand me    B to make myself understood  

C to make myself understand  

7．---Good morning, Can I help you?

 ---I’d like to have this package _____，madam

A be weighed   B to be weighed   C to weigh   D weighed 

8．The speaker raised his voice but still could not make himself ____. 

A hear    B having heard   C hearing    D heard  

9．Jane was made to _____the truck for a week as a punishment. 

A to wash    B washing   C to be washing   D wash  

10．The missing boys were last seen ____near the river. 

A playing   B to be playing   C play   D playing  

11．The police were told that some boys were seen ___on the street. 

A playing  B to be playing   C play   D toplaying  

12．Paul doesn’t have to be made ______.He always works hard. 

A to learn   B learn   C learned   D learning  

13.Ellen was absent this morning, she had her teeth _____. 

A filling   B filled  C to fill   D fill

14．The manager discussed the plan that they would like to see ___the next door. 

A carry out B carrying out   C carried out   D to carry out 

15．If you want to buy an expensive camera, we have several models ___. 

A to be chosen   B to choose from  

 C to choose   D for choosing  

16．The examiner made us ____our identification in order to be admitted to the text center. 

A showing  B show   C showed   D to show 

17．We were told to have our reading room ____after school. 

A clean    B to clean   C cleaning   D cleaned     

18．They made a fire ___up the room, as soon as their leader came back. 

A warm   B warmed   C to warm   D warming  

19．I often noticed the boy ___school alone very soon. 

A leave   B left   C leaving   D to notice  

20.The people’s government does it best to having the living standard of the people ____. 

A risen  B raise  C rise   D raised  

21．----Your brother looks tired, What’s wrong with him ?

----Well, that’s because his boss had him ____all day. 

A works   B to work   C working   D worked  

22.Jenny hopes that Mr. Smith will suggest a good way to have her written English ____in a short period. 

A improved   B improving   C to improve   D improve  

23．Did you notice the little boy ____away?

A took the candy and run   B taking the candy and run 

C take the candy and run   D when taking and running  

24．I smell something ___in the kitchen, can I call you back in a minute?

A burning   B burnt   Cbeing burnt   D to be burnt

二、用所给动词适当形式填空  

1 He didn’t pass the exam..I found him ________________（frustrate） 

2I like my Chinese teacher.He always makes his classes （interest）

3.Jim noticed a purse ____________（lie） on the ground on his way to school. 

4.The boy saw a basket ____________（hang） in the tree.

5.My father usually gets me __________（water） the plant. 

6.The teacher was angry. He kept the boy ___________（stand） there. 

7.Let the little girl ___________（sit） down. 

8.When the teacher came inI noticed him  ___________（smile）. 

9.I saw the light ________（亮着）and the door _________.（关着）.

10.His  mother’s bike is broken. She will have it _________（repair）. 

11.The  students are often made _______（take） different extra classes after school. 

12.He was often heard _________（sing）