优质小学语文人教版五年级下册第七单元测试题.docx
- 文档编号:9151339
- 上传时间:2023-02-03
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.60KB
优质小学语文人教版五年级下册第七单元测试题.docx
《优质小学语文人教版五年级下册第七单元测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《优质小学语文人教版五年级下册第七单元测试题.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
优质小学语文人教版五年级下册第七单元测试题
五年级语文
第七单元测试题
亲爱的同学们,在愉快而紧张的学习中,我们又学完了一个单元,让我们交一份满意的答卷作为礼物送给自己吧!
细心答题、认真书写,卷面有5分哦!
一、给划横线的字选择正确读音,用“√”标出。
(4分)
悄(qiāo qiǎo)然无声 扳(bānbǎn)不动
记载(zài zǎi)柔和(huó hé)
系(xìjì)绳子 可怜(lián liáng)
露馅(lòulù)发怔(zhènzhèng)
二、看拼音,写汉字(7分)
1.我dǎliang()着眼前的姑娘,模样biāozhì(),身材miáotiáo(),说起话来如百灵般动听,jīngshén
dǒusǒu()地来参加这次应聘。
2.这个xífu()哭得悲痛欲绝,真kělián()。
三、字词积累及运用。
1.形近字组词。
(10分)
绽()浆()骚()敛()郎()
淀()桨()搔()剑()朗()
辩()摇()壁()赛()漫()
辨()遥()璧()寨()幔()
2.将词语补充完整并运用。
(10分)
文质()()仪表()()虎背()腰
神采()()满面()风垂()丧气
()步如飞活()乱跳大()大()
()声细语巧舌如()()()动听
1词语中含有一对反义词的是____
2描写人物神态的词语是___________
③形容言辞巧伪,说得美妙动听的词语是_____
3.选词填空。
(3分)
武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻
1像你这样凭空()可是不行的。
2她办事(),大家都很佩服她。
3她长到六岁才见到爸爸,当时她()地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来。
4勇敢一点吧,要是老这么(),那就什么也干不成。
5虽然他犯了错,但是你的批评也太()了。
⑥那家伙以为他没有钱,就摆出了一副非常()的嘴脸。
四、根据要求写句子。
(7分)
1.用关联词把“红军队伍装备很差”,“红军队伍能经受住最严峻的考验”合成一句话。
2.把“如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
”改成陈述句。
3.把“在过去、现在和将来,我们都必须相信人民群众。
”改成反问句。
4.把“天下起雨来,把他们全身都淋透了”改成“被”字句。
5.英雄们奋不顾身,冲进城去。
比喻句:
6.红军渡过大渡河。
扩句:
7.守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好了工事。
缩句:
五、写出下列句子的描写方法。
(4分)
1.老班长忽然严厉地说:
“小梁同志,共产党员要服从党的分配。
你的任务是坚持走路,安定两个小同志的情绪,增强他们的信心!
”()
2.那些猴跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。
()
3.头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿官绦双鱼比目玫瑰佩;……()
4.黛玉纳罕道:
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
()
六、课内回放。
(2分)
“小嘎子”是作家徐光耀的儿童小说_______________中的主人公;严监生是我国古典讽刺小说_______________中的一个人物,作家_________;“凤辣子”就是___________,她是古典文学名著_____________里的一个主要人物。
七、阅读理解。
(一)课内阅读。
(11分)
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤
俩人把枪和鞭放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
起初,小嘎子精神抖擞(shòusǒu),欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽(zhàn
dìng)。
两个人走马灯似地转了三四圈,终于三抓两挠(náoráo),揪在了一起。
这一来,小嘎子可上了当(dāngdàng):
小胖墩儿膀大腰粗,一身牛劲,任你怎么推拉拽顶,硬是扳他不动,小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去(钓钩)他的腿,不料反给他把脚别(biébiè)住了,趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1.用“/”画去括号内不正确的读音和字。
2.这段话中有好些类似“猴儿似的”词语,巧借动物写出人物的特点,很有特色,请你找一找,摘录下来。
3.请写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。
4.请写出描写小嘎子心理活动的句子。
5.动词的准确运用和心理活动的细致刻画,塑造了一个怎样的嘎子?
(二)课外阅读。
(12分)
一个鸡蛋的温暖
他是一个自卑的孩子,15岁,长得又瘦又小;而且他的家庭让同学们看不起:
他父亲是卖水果的,母亲在学校边上做修鞋匠。
别的孩子全是这个城市中有钱人的孩子,或者父母是有权有势的;他是一个例外,他的父母没受过教育,花了很多钱让他上了这个重点中学。
从来的那天起,他就受歧视。
对他最好的就是吴老师,吴老师总是鼓励他,笑眯眯地看着他。
吴老师又年轻又漂亮,好多孩子都喜欢她。
圣诞节到了,所有孩子都给老师买了平安果,都是在那个最大的超市买来的。
有包蛇果的,有包脐橙的,还有包苹果的,一个平安果便宜的要十块,贵的要几十块。
他没有钱,他也不想向父母要钱,于是他煮了家里的一个鸡蛋送给了吴老师。
他小心翼翼地拿着那个鸡蛋,用一张好看的红纸包上,同学们问他:
“你包的什么?
怎么这么小,这么难看?
”他说:
“鸡蛋,送给吴老师的。
”所有人都哈哈地笑着,他自卑地低下头。
他想,送给老师,老师会不会也笑话他?
但想不到吴老师不但没有笑话他,而且在全班同学面前说:
“同学们,这是吴老师收到的最与众不同的礼物,这说明这个同学很有创意,其实不必给老师买什么平安果,有这份心老师就很高兴,很感动了。
”
他哭了,觉得老师对他真好,他总以为自己是穷人的孩子会受到歧视,总以为自己没有尊严,但老师却给了他极大的鼓励。
老师还给他们讲了一个故事:
从前,有一个小女孩,她家很穷,她是个穷孩子。
有一天,她的母亲带着她去给校长送礼,让孩子转到这个中心小学来。
她的母亲把家里唯一一只老母鸡送给了校长,那时的校长是村长的儿子。
她和母亲向校长说明了来意,并且把那只老母鸡送给了校长,校长却说:
“谁要这破东西?
我们早吃腻了老母鸡,连小柴鸡都不爱吃了。
”
那句话刺伤了小女孩和她的母亲。
她没有去成中心小学,小女孩还在他们村子里上小学,但她明白了自己应该发愤努力,年年考第一。
最后,她以全乡第一的成绩考上了县里的一中。
后来,她又考上了师范,毕业后,在一所学校里教书。
孩子们听完这个故事都很感动,吴老师说:
“那个女孩子就是我。
”
他听了,眼里已经有了泪水,没想到,老师也是穷苦孩子出身,老师也给人送过礼,而且被拒绝了!
相比而言,他是多么幸福啊。
吴老师说:
“同学们,大家应该知道,每个人都是有尊严的,无论贫穷还是富有。
所以,大家说这个鸡蛋是不是老师收到的最好的礼物。
”
大家都鼓起了掌,而他则趴在桌子上,哭了。
1.文章以“一个鸡蛋的温暖”为题有什么含义?
2.你觉得吴老师是一位怎样的老师?
为什么孩子们喜欢她?
3.从这个故事中你得到了哪些启示?
请把你感触最深的一点写下来。
4.当男孩听完老师的故事,他会想些什么呢?
试发挥想象,把他的心理活动描述一下。
八、习作(25分)
选择一个让自己印象深刻的人,运用课文中一些描写人物的方法,写出他(她)某一方面的特点。
字数在400字左右。
编制人:
昌乐特师附小马丽丽
审核人:
昌乐特师附小郝秀丽
附答案。
一、qiǎobānzǎihéjìliánlòuzhèng
二、略
三、1、略
2、①神采奕奕垂头丧气
②神采奕奕垂头丧气
③巧舌如簧
3、①武断②果断③羞怯④胆怯⑤尖刻
⑥刻薄
四、略
五、1.语言描写2.动作描写3.外貌描写4.心理描写
六、略
七、短文一
1.划去不正确的shòudingráodāng钓biè
2.虎势儿公鸡鹐架似的牛劲
3、站围蹦来蹦去推拉拽顶扳摔
4、小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。
5、小嘎子是一个有智慧、争强好胜的孩子。
短文二
1.“一个鸡蛋的温暖”既概括了故事的主要内容,同时又代表了小男孩对老师的爱,更重要的是,他得到了老师的尊重和关爱。
2.吴老师是一位受人尊敬的老师,因为她尊重、关爱每一个学生,不嫌贫爱富,善于保护孩子的自尊心,所以她能够得到学生的喜欢。
3.示例:
每个生命都有尊严,我们应该维护他人的自尊。
4.言之有理即可。
可以从孩子对老师的感激、尊敬以及他内心感到幸福等角度去谈。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 优质 小学语文 人教版五 年级 下册 第七 单元测试