牛津小学英语语法复习要点[1]1.doc
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牛津小学英语语法复习要点[1]1.doc
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小学英语语法复习要点
一、名词
可数名词:
表示可以具体个别存在的人或物。
可数名词有单复数形式,其单数形式与不定冠词a(n)连用。
可数名词复数规则:
1.一般情况下,直接加-s,如:
book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
2.以s.x.sh.ch结尾,加-es,如:
bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
3.以“辅音字母+y”结尾,变y为i,再加-es,如:
family-families,strawberry-strawberries
4.以“f或fe”结尾,变f或fe为v,再加-es,如:
knife-knives
5.不规则名词复数:
man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice
child-children
foot-feet,tooth-teeth
fish-fish,people-people,sheep-sheep,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
不可数名词:
表示不能个别存在的事物,如液体类,气体类的物质;少数固体类的物质(grass草,ice冰),抽象的名词(help帮助,music音乐)。
不可数名词没有复数(如somewater),不能与不定冠词连用。
写出下列各词的复数
photo____________diary____________day_____________dress_______________
thief___________peach___________juice________________
water____________rice______________tea______________man____________
woman____________banana___________bus___________child____________
foot_____________sheep____________leaf________dish____________
knife_____________pen____________boy__________baby___________
map_____________city____________box__________book___________
class____________eye____________office________car____________
fox___________watch____________library________pear___________
skirt____________shelf_____________cinema__________tomato_________
tooth____________wife____________Englishman________paper__________
milk___________Frenchman___________postman__________family__________
mouse__________people__________fish_________brush________
Japanese_________sandwich__________policeman____________Chinese_____________strawberry___________glass__________
补充:
名词所有格:
名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。
其构成法如下:
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。
如:
Childern’sDay(儿童节),mysister’sbook(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。
只在词尾加’。
如:
Teachers’Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s.如:
today’snewspaper(今天的报纸),tenminutes’break(十分钟的课间休息),
China’spopulation(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。
如:
afinedaughteroftheParty(党的好女儿).
2、[注解]:
①‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如:
myaunt’s(我阿姨家),thedoctor’s(诊所)
②两人共有某物时,可以采用AandB’s的形式,如:
LucyandLily’sbedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③“of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如:
afriendofmyfather’s(我父亲的一位朋友),afriendofmine(我的一位朋友)
短语翻译:
我的爷爷________________________2.杰姆的房间__________________________
我奶奶的钱包_______________________4.那些学生的书_______________________
5.这些工人的外套______________________6.那些小孩的父母_____________________
7.那些男人的帽子____________________8.那间教室的窗户_____________________
9.海伦的同学________________________10.这些男孩的床________________________
11.汤姆的姑父_________________________12.我兄弟的钢_________________________
13.那些老师的书桌_____________________14.这些医生的杯________________________
15.那些女孩的座位____________________16.那些女人的自行_____________________
17.那些警察的裤子____________________18.那个书包的颜色___________________________
缩略形式
写出下列词的完全形式
can't_________I'd_________aren't________they're____
let's_________wasn't_______that's________don't_____
when's_______didn't________you're_______doesn't___
he's________she's________I'm_______isn't_________
I've________shouldn't_______I'll_________who's______
二、一般现在时
一般现在时基本用法介绍
一般现在时的功能:
1.表示事物或人物的特征、状态。
如:
Theskyisblue.天空是蓝色的。
2.表示经常性或习惯性的动作。
如:
Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。
3.表示客观现实。
如:
Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。
一般现在时的构成:
1.be动词:
主语+be(am,is,are)+其它。
如:
Iamaboy.我是一个男孩。
注意:
(我用am,你用are,三单is,复数are。
)
2.行为动词:
主语+行为动词(+其它)。
如:
WestudyEnglish.我们学习英语。
注意:
(当主语为第三人称单数(he,she,it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。
如:
MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。
)
一般现在时的变化:
1.be动词的变化。
肯定句:
主语+be+其它。
如:
Heisaworker.他是工人。
否定句:
主语+be+not+其它。
Heisnotaworker.他不是工人。
一般疑问句:
Be+主语+其它。
(be动词移到句首)
如:
Iamastudent.
-Areyouastudent?
-Yes.Iam./No,I'mnot.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Mybikeisunderthetree.
Isyourbikeunderthetree?
Whereisyourbike?
2.行为动词的变化。
肯定句:
主语+动词原形(+其它)。
否定句:
主语+don't(doesn't)+动词原形(+其它)。
如:
Ilikebread.
Idon'tlikebread.
当主语为第三人称单数时,要用doesn't构成否定句。
如:
Heofterplaysfootball.
Hedoesn'toftenplayfootball.
一般疑问句:
Do(Does)+主语+动词原形+其它。
(句首加助动词do,does)
如:
Ioftenplayfootball.
-Doyouoftenplayfootball?
-Yes,Ido./No,Idon't.
当主语为第三人称单数时,要用does构成一般疑问句。
如:
Shegoestoschoolbybike.
-Doesshegotoschoolbybike?
-Yes,shedoes./No,shedoesn't.
特殊疑问句:
疑问词+一般疑问句。
如:
Shegoestoschoolbybike.
Doesshegotoschoolbybike?
Howdoesshegotoschool?
动词+s的变化规则
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